關于愛護校園里公物倡議書2023年三篇

關于愛護校園里公物倡議書2023三篇關于愛惜校園里公物建議書(一)

同學們，校園是我們求知的殿堂，是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既美麗又舒適的學習環(huán)境，為了讓我們能在這種溫馨的環(huán)境中努力學習安康成長。學校經(jīng)過三年的克難攻堅，我們最終迎來了今日的新校園，但是在我們漂亮的校園內(nèi)，卻有極個別的同學對學校公物、校園環(huán)境持另類態(tài)度隨便破壞。如：破壞廁所擋板、順手丟便利面盒、食品包裝袋等，還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現(xiàn)象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氣氛。校園是我家，漂亮和諧靠大家。為養(yǎng)成良好的生活習慣，創(chuàng)立文明和諧校園，我校政教處提出以下建議：

一、愛惜學?；ú輼淠?，不任意踐踏草坪，不隨便攀折花木。

二、愛惜學校環(huán)境，不隨便丟棄廢棄物，順手撿起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物，愛護環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛惜學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛惜學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨便粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，不隨便挪動桌椅。

五、愛惜校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，不在墻體上留下任何印跡。

六、愛惜學校清潔衛(wèi)生工具，仔細愛惜，輕拿輕放。

七、愛惜學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗，不損壞電燈、電扇。

八、愛惜學校資源，順手關閉電燈、電扇、飲水機的電源，節(jié)省每一度電。

九、愛惜衛(wèi)生間內(nèi)的水龍頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)省

每一滴水。

十、愛惜校園內(nèi)的體育設施及清衛(wèi)設施，不損壞、不攀爬。

為此，學校開展了“環(huán)境愛護，衛(wèi)生監(jiān)視”文明崗志愿活動，盼望同學們?nèi)巳藸幾觥碍h(huán)保衛(wèi)士”，自覺主動地撿拾垃圾、愛惜公物。與此同時，學校政教處向大家呼吁：請大家參加我們這個共建漂亮校園的行列來吧!讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護環(huán)境、愛惜公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓漂亮的校園在我們每個人的細心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒相宜人。請廣闊師生相互監(jiān)視，發(fā)覺不良行為準時制止，并報給政教處，賜予嚴厲處理。為了政教處更好的開展工作盼望廣闊師生有什么好的建議、措施、方法，請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內(nèi)，您的建議一旦接受，給所在班級加分，并通報表揚。

2023年xx月x日

關于愛惜校園里公物建議書(二)

“人無德不立，國無德不興”。一個人是否愛惜公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素養(yǎng)的凹凸，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素養(yǎng)的凹凸。

然而，在我們的校園里，有些同學愛惜公物的觀念非常淡薄，有意破壞公物的現(xiàn)象還時有發(fā)生。有用腳有意損壞教室門的;有因打鬧損壞椅子、拿衛(wèi)生工具當武器的;課桌上隨處可見一些同學的涂鴉;教室門上墻壁上留下了很多大大小小黑乎乎的腳印;花園里有不少花草被踐踏得奄奄一息，甚至枯死，教師放在教室的粉筆不翼而飛??，這些現(xiàn)象雖然只是少數(shù)人所為，但卻令人深惡痛絕。

愛惜公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們平常以愛家的精神喜愛校園，以疼惜自己的身體一樣來愛惜公物，就肯定能夠改掉不良習慣，成為一名公共環(huán)境的愛護者而不是破壞者。

在此，我們向全體同學發(fā)出建議：

愛惜公物，從我做起。挪動桌椅，當心翼翼;

愛惜公物，從我做起。開門開窗，輕手輕腳;

愛惜公物，從我做起。花草樹木，切勿攀折;

愛惜公物，從小事做起。不要在潔白的墻壁上蹬踏留痕;

愛惜公物，從小事做起。不要讓電燈開關粉身碎骨;

愛惜公物，從小事做起。不要讓扶手護欄身首異處;

愛惜公物，從身邊做起。順手關燈，節(jié)省每一度電;

愛惜公物，從身邊做起。撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

我信任：我們?nèi)熒鷶y起手來，全體發(fā)動，全員參加，以仆人翁的姿勢全員治理，杜絕損壞公物、破壞環(huán)境的行為。我們的校園將變得更加絢麗多姿，綻放出更加刺眼的光芒。

關于愛惜校園里公物建議書(三)

各位教師、各位同學：

大家好!

同學們，當你走進潔凈干凈的校園，你肯定心情舒服。當你閑逛于校園中，眼前消失這樣的景象：道路旁的綠樹威嚴凜凜，栩栩如生，整齊得讓我們看到了精神為之一振;課堂里，燈光光明，人心也光明，有潔白的墻壁、完好無缺的課桌椅;地上還留著值日生剛拖過的水跡，一個小小的紙屑也看不見;窗外的陽光好猛烈，那就輕輕拉一拉窗簾，攔住狂魔般的艷陽吧!教室里，設備無一不完整，更是潔凈，干凈。

打破期盼，回到現(xiàn)實，我請同學們認真看看我們的校園;操場上，草坪里時不時可以見到一些紙屑、食品袋;樓道上，教室里，有的墻壁污跡斑斑;再看課桌椅，也是傷痕累累;水槽上，剛裝上不到一個月的水龍頭有的已經(jīng)損壞了??它們仿佛都在控訴一些不良的“罪行”。陶鑄先生曾經(jīng)說過：“一個人有了崇高宏大的抱負，還肯定要有高尚的品德。沒有高尚的品德，再崇高再宏大的抱負也是不能到達?！蔽覀兿胍部档剡M展，想要將來有所成就，首先就必需嚴格要求自己。作為學生，我們應當愛惜公物，節(jié)省水電，反對破壞公物，鋪張水電。教育部公布《小學生日常行為標準》明確規(guī)定：“愛惜公物，不在課桌椅、建筑物古跡上涂抹刻畫。損壞公物要賠償。拾到東西要歸還失主或交公?！边@種破壞公物的行為違反了小學生日常行為標準，給學校財產(chǎn)造成了鋪張，有的影響了學校正常秩序。針對這種狀況，我特向全體同學發(fā)出建議：

一、愛惜學?；ú輼淠?，不隨便進出花壇，不攀折樹木。

二、愛惜學校環(huán)境，順手撿起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛惜學校黑板，不拍打敲擊，不亂涂亂畫。

四、愛惜學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨便粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，當心翼翼，準時整理抽屜。

五、愛惜校舍墻體門窗，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、門窗，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛惜學校清潔衛(wèi)生工具，輕拿輕放，擺放整齊。

七、愛惜學校資源，順手關閉電燈和電教設備的電源，節(jié)省每一度電。

八、愛惜校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。

九、愛惜校園內(nèi)的體育設施及消防設施，不損壞、不攀爬摸高。

十、愛惜操場和公共設施，文明使用，不亂拋亂扔。

同學們，我們要像愛惜自己私人財產(chǎn)一