大學學校個人工作總結(jié)（2篇）

第6頁共6頁大學學校?個人工作?總結(jié)兩?個月彈指?一揮間就?毫無聲息?的流逝，?就在此時?需要回頭?總結(jié)之際?才猛然間?意識到日?子的匆匆?。原先頗?感忸怩的?離開大學?的圍城生?活，現(xiàn)在?已經(jīng)漸漸?變得順其?自然了，?這或許應(yīng)?該是一種?慶幸，或?許更應(yīng)該?是一種嘆?息，誰能?說得清呢?。兩個月?的磨刀練?陣，按理?說，自己?到底是寶?刀還是銹?鐵應(yīng)該可?以從這些?日子的點?滴表現(xiàn)中?露出應(yīng)有?的光澤了?，然而直?至目前，?我卻對自?己這些許?的光澤沒?有信心-?雖然我堅?信自己不?是銹鐵。?兩個月?來，我分?別在兩個?不同的崗?位上練兵?，前個月?在電編部?學習新聞?采編，后?一個月是?在辦公室?做臨時的?文秘工作?。首先?說說在電?編部的工?作心得。?在電編部?一個月的?工作生活?，我感觸?最深的就?是，這里?是我的第?二個家，?新聞工作?可以在快?樂中完成?。從初中?到高中再?到大學，?這期間我?一直都是?在遠離父?母親人的?視線之外?享受著逍?遙自主的?生活。雖?然在學校?里也有師?長的關(guān)愛?與教誨，?但總有一?種仰承的?距離感，?缺少家庭?特有的溫?馨。本以?為畢業(yè)參?加工作后?，這種人?際關(guān)系的?距離感、?層次感只?可能加強?，但在電?編部工作?讓我驚喜?地發(fā)現(xiàn)自?己原先的?判斷錯了?。電編部?容主任、?韋副主任?、廖副主?任三位領(lǐng)?導都對我?們這些新?人親切有?加，特別?是容主任?，在工作?之余，以?朋友的姿?態(tài)經(jīng)常和?我們一起?打球，坦?懷聊天，?非但不擺?領(lǐng)導的架?子，而且?還以6d?gww.?慈父的關(guān)?愛之心在?引導我們?做好新聞?工作，讓?我真切感?受到了久?違的父愛?溫情。而?其他大部?分的老同?事，也對?我們這些?新人投以?真摯友情?的目光，?在工作中?，只要你?需要，他?們隨時給?予熱情地?指導;工?作之余，?大家開懷?談笑，不?分彼此。?記得剛到?一周的時?間，電編?部新老同?事以及三?位領(lǐng)導就?已經(jīng)打成?一片，給?我的感覺?是上下同?心。正因?為如此，?在電編部?工作，讓?我體會了?在愉快中?完成工作?的歡欣。?我在工?作上的收?獲主要有?：1、?基本學會?使用和維?護攝影機?;2、?基本掌握?會議新聞?與社會新?聞的拍攝?和采寫的?區(qū)別;?3、基本?了解并初?步學會編?輯新聞攝?像帶;?4、基本?學會電視?新聞稿的?一些寫作?方法和技?巧等。在?這期間我?不僅可以?較好地配?合各位師?兄一同出?去采訪拍?攝工作，?還可以自?己獨立外?出采寫完?成具體的?新聞作品?。一個月?的時間，?我配合各?位師兄一?起完成新?聞采寫近?____?篇，自己?獨立完成?的采寫作?品___?_篇。主?任每次安?排的采訪?任務(wù)都基?本可以順?利完成。?顯然，?辦公室的?工作環(huán)境?與電編部?迥然相異?。雖然鐘?主任與電?編部的容?主任一樣?，對我關(guān)?愛有加，?體貼不減?，同樣讓?我深深感?受到一種?父愛的慈?祥與特有?的威嚴，?另外還有?同事彭秋?霞姐和周?光明兄的?友情關(guān)心?與幫助，?但卻逃脫?不掉辦公?室特有的?按部就班?的沉靜環(huán)?境。這多?少讓我喜?歡熱鬧的?性格有些?不很適應(yīng)?。幸好有?鐘主任以?及其他幾?位同事的?友情關(guān)心?幫助下，?我較早地?克服了波?動的心思?，全身心?投入到辦?公室的日?常工作環(huán)?境中。?經(jīng)過一個?月的工作?學習，我?做出了一?定的成績?：1、?獨立完成?并印發(fā)了?兩期《簡?報》;?2、配合?辦公室其?他同事開?展日常接?待、后勤?服務(wù)和衛(wèi)?生清理工?作，并具?體負責楊?副局長辦?公室的衛(wèi)?生打理;?3、負?責部分公?文打字和?復印登記?工作;?在辦公室?工作不足?主要有：?1、缺?乏基本的?辦公室工?作知識，?在開展具?體工作中?，常常表?現(xiàn)生澀，?甚至有時?還覺得不?知所措;?2、對?我局各部?門的工作?情況缺乏?全面具體?的了解，?從而影響?到相__?__文寫?作的進行?;3、?對電腦知?識的掌握?度較低，?這直接影?響到相應(yīng)?的工作質(zhì)?量;4?、工作細?心度不夠?，經(jīng)常在?小問題上?出現(xiàn)錯漏?;5、?辦事效率?不夠快，?對領(lǐng)導的?意圖領(lǐng)會?不夠到位?等。就?總體的工?作感受來?說，我覺?得這里的?工作環(huán)境?是比較令?我滿意的?。首先是?領(lǐng)導的關(guān)?愛以及工?作條件在?不斷改善?給了我工?作的動力?;其次是?同事間的?友情關(guān)懷?以及協(xié)作?互助給了?我工作的?舒暢感和?踏實感;?第三就是?目前正在?營造形成?我們局特?有的企業(yè)?文化氛圍?給了我工?作的信心?。我知?道，上面?的工作表?現(xiàn)也許不?能讓領(lǐng)導?感到滿意?，如果完?全依據(jù)這?些表現(xiàn)來?決定是否?可以繼續(xù)?留在這里?工作學習?，坦白說?，我自己?并沒有太?大的信心?。大學?學校個人?工作總結(jié)?（二）?轉(zhuǎn)眼間又?到年末，?各項工作?已經(jīng)接近?了尾聲，?根據(jù)自身?工作的實?際情況，?我對自己?的工作做?出分析評?定，總結(jié)?經(jīng)驗教訓?，提出改?進方法，?以便使自?己在今后?的工作中?能懲前毖?后，揚長?補短，為?今后不斷?改進工作?方法，提?高工作效?率提供依?據(jù)。一?、履行崗?位職責?1、日常?工作作?為一名年?輕工作者?，對待工?作我不敢?有絲毫懈?怠，我要?求自己做?到手勤，?要多記筆?記，多做?記錄，盡?量把工作?中的得失?和每次出?現(xiàn)的問題?記下來以?吸取經(jīng)驗?教訓;口?勤，要多?問，遇到?疑難問題?或工作中?遇到困難?就向別教?師問;耳?勤，多聽?取同事們?提出的好?的意見、?建議，改?進工作。?我總結(jié)了?半年來我?對課程和?專業(yè)技能?的改進。?這對將來?課程的安?排及運行?有了充分?的準備。?2、班?內(nèi)管理工?作(1?)班委是?班內(nèi)最基?層的管理?者，既是?管理者又?是學生，?是同學們?的核心，?也是基層?問題的反?饋者，因?此更要樹?立起良好?的自身形?象，在學?習中成為?同學的榜?樣，在感?情上成為?同學信任?伙伴。要?求大家認?真學習班?委們一定?也要刻苦?學習，要?求愛護教?室衛(wèi)生，?班委就經(jīng)?常打掃，?整理，每?次遇到臟?、苦、累?、的情況?班委就以?身作則。?(2)?關(guān)心同?學：遇?到同學個?人有事，?班委們主?動幫助并?____?全班一起?關(guān)心，慰?問，形成?一種大家?庭氣氛。?(3)?為了使每?個同學都?有積極學?習的心態(tài)?，在班內(nèi)?形成你追?我趕的局?面，班委?們自發(fā)_?___每?款發(fā)型的?的考核，?對于考核?技術(shù)不達?標的同學?，班委進?行自我批?評與自我?懲罰，并?不讓一名?同學掉隊?。使整個?班的專業(yè)?技能水平?有了整體?的提高?二、出勤?情況今?年我堅持?出滿勤，?無遲到、?早退和曠?工現(xiàn)象。?單位__?__的各?項活動都?能按時到?達，積極?參加。?三、今年?主要工作?情況上?半年是忙?碌而充實?的。主要?是教學與?招生，我?將招生作?為首要工?作，積極?配合我校?招生部的?各項工作?。努力讓?自己為學?校多招生?，擴大招?生的宣傳?力度。并?____?班內(nèi)學生?幫我校招?生，使班?內(nèi)的學生?都為我校?招生盡一?份微薄之?力。在招?生工作的?同時并全?身心的投?入教學中?，對工作?勤勤懇懇?，盡職盡?責，多發(fā)?現(xiàn)自己的?不足，并?加以改正?。在教師?評優(yōu)課的?過程中，?使我充分?認識到自?己的