幫扶困難學(xué)生工作總結(jié)

幫扶困難學(xué)生工作總結(jié)們要有目標(biāo)、有計(jì)劃地學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)能力和成績。四、取得成效經(jīng)過一年的努力，我校貧困生的成績有了很大的提高，他們的自信心和自尊心也得到了增強(qiáng)。在學(xué)習(xí)、生活和思想上，他們都有了很大的變化，得到了同學(xué)和老師的認(rèn)可和贊揚(yáng)。五、不足之處在幫扶過程中，我們也遇到了一些問題，如貧困生家庭復(fù)雜多變，有些家長缺乏對孩子的教育和引導(dǎo)，有些孩子的自身問題也需要解決。在今后的工作中，我們將更加注重家訪工作，加強(qiáng)與家長的溝通和交流，推動(dòng)家庭教育的發(fā)展。六、總結(jié)通過這一年的幫扶工作，我們深刻認(rèn)識到貧困生的困境和需要，也更加堅(jiān)定了幫助貧困生的決心。我們將繼續(xù)努力，為貧困生提供更好的幫助和支持，讓他們在學(xué)校得到更好的成長和發(fā)展。同時(shí)，我們也希望社會各界能夠關(guān)注和支持貧困生的教育，讓更多的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育的機(jī)會。缺，家庭關(guān)愛不足，因此我們通過關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)和心理，幫助他們走出困境，樹立信心，培養(yǎng)健康心理。二、通過開展勤儉節(jié)約的活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們通過廣泛宣傳、積極發(fā)動(dòng)，讓所有學(xué)生獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生。三、貫徹落實(shí)國家關(guān)于貧困生的教育輔助。通過學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對象，并張榜公布，讓所有人知道貧困生的情況，共同幫助他們。本次活動(dòng)的開展，讓我們更加深刻地認(rèn)識到貧困生的困境，也讓我們更加堅(jiān)定了幫助他們的決心。我們將繼續(xù)努力，為每一個(gè)貧困生提供力所能及的幫助，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中得到更多的支持和關(guān)愛。篇二：學(xué)生貧困生幫扶活動(dòng)總結(jié)2014-2015學(xué)年度下學(xué)期池北一中“手拉手、獻(xiàn)愛心”幫扶貧困生活動(dòng)總結(jié)為了實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，我們積極開展了幫扶貧困生活動(dòng)。本次活動(dòng)主要針對經(jīng)濟(jì)困難、單親、留守并迫切需要資助的學(xué)生。我們通過全體學(xué)校黨員干部與學(xué)困生結(jié)對幫扶，具體活動(dòng)由學(xué)校組織進(jìn)行，使學(xué)困生得到了物質(zhì)上、精神上的援助，不因家庭困難而失去求學(xué)機(jī)會。我們首先通過大走訪貧困生的家庭，了解他們的情況，有的是父母長年患病，無經(jīng)濟(jì)來源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。我們從情感上貼近他們，學(xué)習(xí)上關(guān)心他們，生活上幫助他們，經(jīng)常與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。其次，我們通過開展勤儉節(jié)約的活動(dòng)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我們讓所有學(xué)生獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)愛，從“少點(diǎn)吃喝穿，省下零花錢”入手，實(shí)施愛心捐助、挽留貧困學(xué)生，讓學(xué)生們明白勤儉節(jié)約的重要性，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中。最后，我們貫徹落實(shí)國家關(guān)于貧困生的教育輔助，通過學(xué)校、家庭調(diào)查，確立對象，并張榜公布，讓所有人知道貧困生的情況，共同幫助他們。通過本次活動(dòng)，我們讓更多的人關(guān)注到貧困生的困境，也讓我們更加堅(jiān)定了幫助他們的決心。我們將繼續(xù)努力，為每一個(gè)貧困生提供力所能及的幫助，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中得到更多的支持和關(guān)愛。篇三：幫扶困難學(xué)生工作總結(jié)在學(xué)校中，有一部分學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)和生活上都存在困難。為了幫助這些學(xué)生，我們開展了幫扶困難學(xué)生的工作。首先，我們通過調(diào)查了解困難學(xué)生的具體情況，包括家庭背景、學(xué)習(xí)成績、生活狀況等。然后，我們與學(xué)生本人和家長進(jìn)行溝通，了解他們的需求和困難，制定出具體的幫扶措施。其次，我們通過勤工助學(xué)、助學(xué)貸款等方式，幫助學(xué)生緩解經(jīng)濟(jì)困難，同時(shí)也鼓勵(lì)他們通過自己的努力走出困境。我們還通過各種形式的活動(dòng)，如勤儉節(jié)約、心理健康教育等，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和健康的心理狀態(tài)。最后，我們通過與社會各界的合作，爭取更多的資助和支持，為困難學(xué)生提供更多的幫助和機(jī)會。通過我們的努力，許多困難學(xué)生得到了實(shí)質(zhì)性的幫助和改善，他們的學(xué)習(xí)和生活狀況都有了明顯的提高。我們也深刻認(rèn)識到，幫扶困難學(xué)生是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，需要全社會的關(guān)注和支持，我們將繼續(xù)努力，為每一個(gè)困難學(xué)生提供力所能及的幫助，讓他們在學(xué)習(xí)和生活中得到更多的支持和關(guān)愛。提高他們的自信心和自尊心。2、在生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。由于家庭經(jīng)濟(jì)困難，學(xué)生的生活費(fèi)用很低，無法滿足最基本的生活需要。為了幫助他們渡過難關(guān)，老師們捐物、購買課外書籍、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，確保學(xué)生能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，不因缺少學(xué)習(xí)用品而落下成績。3、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助學(xué)生提高成績。由于客觀條件的影響，貧困生的學(xué)習(xí)成績往往不如其他學(xué)生。為了解決這個(gè)問題，老師們利用休息時(shí)間為學(xué)生補(bǔ)講課堂中未掌握的知識，不斷溫習(xí)已學(xué)過的知識，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，也教育學(xué)生刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，告誡他們只有這樣才能在未來的社會上立足，為社會貢獻(xiàn)自己的聰明才智。在學(xué)校和全體教師的共同努力下，貧困生幫扶工作取得了可喜的成績。經(jīng)過大量的工作，我們幫扶的貧困生精神煥發(fā)，學(xué)習(xí)刻苦，意志堅(jiān)毅，對自己的未來充滿信心。這不僅是我們幫扶工作的成功，也是對我們教育事業(yè)的一種肯定和鼓勵(lì)。他們，每個(gè)人都有自己的價(jià)值和潛力，只要努力，就能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。第二，及時(shí)表揚(yáng)他們的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，讓他們感受到肯定和鼓勵(lì)。第三，尊重他們的感受和意見，給予他們發(fā)言的機(jī)會，讓他們感受到被重視和關(guān)心。二、精心設(shè)計(jì)幫助方案，針對性強(qiáng)。每個(gè)學(xué)困生的情況都不同，因此需要針對性的制定幫助方案。我在制定幫助方案時(shí)，首先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和問題所在，然后根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，制定有針對性的幫助方案。例如，對于語文學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會幫助他們加強(qiáng)詞匯的積累和閱讀理解能力的提高；對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我會幫助他們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的鞏固和解題方法的掌握。同時(shí)，在幫助方案的制定過程中，我也會考慮到學(xué)生的興趣和特長，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到有趣和有意義。三、注重幫助的實(shí)效性，及時(shí)跟進(jìn)。幫助學(xué)困生不是一蹴而就的，需要長期的跟進(jìn)和關(guān)注。我在幫助學(xué)困生的過程中，注重幫助的實(shí)效性，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和進(jìn)展。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題，我會及時(shí)與他們溝通，找出問題所在，并制定相應(yīng)的解決方案。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上保持積極的態(tài)度和努力，讓他們感受到自己的進(jìn)步和成就。四、建立良好的家校聯(lián)系，形成合力。學(xué)生的家庭環(huán)境對于學(xué)習(xí)的影響非常大，因此建立良好的家校聯(lián)系是幫助學(xué)困生的關(guān)鍵。我在幫助學(xué)生的過程中，積極與家長溝通，了解學(xué)生的家庭情況和問題所在，協(xié)助家長解決學(xué)生在家庭方面的困難。同時(shí)，我也會向家長介紹學(xué)校的教育理念和幫助學(xué)生的措施，讓家長和學(xué)校形成合力，共同為學(xué)生的成長和發(fā)展努力。五、鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，形成良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)生之間的互相幫助和支持對于學(xué)習(xí)的提高非常有幫助。我在幫助學(xué)困生的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助，形成良好的學(xué)風(fēng)。例如，我會組織學(xué)生互相講解和輔導(dǎo)，讓學(xué)生在互相幫助中提高自己的學(xué)習(xí)能力和水平。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生參加各種學(xué)科競賽和活動(dòng)，讓學(xué)生在競賽和活動(dòng)中展現(xiàn)自己的才華和能力。讓他自己思考解決，再輔導(dǎo)他糾正錯(cuò)誤，慢慢地讓他養(yǎng)成自己思考解決問題的習(xí)慣。需要幫助的學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到困難和挫折是正常的，重要的是如何幫助他們戰(zhàn)勝困難和挫折，找回自尊和自信。首先，我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們敢于正視現(xiàn)實(shí)，發(fā)揮自身潛能。其次，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)，讓他們也能享受成功的快樂，激起他們克服困難的信心和勇氣。最后，我們應(yīng)該多寬容需要幫助的學(xué)生，允許他們有失誤、有反復(fù)，同時(shí)改進(jìn)教法，指導(dǎo)學(xué)法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們自悟明理，嘗試成功，感受樂趣。在教學(xué)中，我們可以聯(lián)系實(shí)際，講述知識在實(shí)際生活中的應(yīng)用，借用有關(guān)生活實(shí)例，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的意境，引導(dǎo)學(xué)生尋找生活中的數(shù)學(xué)問題，并應(yīng)用多媒體輔助教學(xué)，貫徹“因材施教”的原則，對需要幫助的學(xué)生合理定標(biāo)，分層分組，加強(qiáng)輔導(dǎo)。同時(shí)，我們也應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的意志力，讓他們養(yǎng)成自己思考解決問題的習(xí)慣。學(xué)生貧困生幫扶活動(dòng)總結(jié)為了實(shí)現(xiàn)“不讓一個(gè)生活上有困難的學(xué)生失學(xué)，不讓一個(gè)思想上有困難的學(xué)生落伍，不讓一個(gè)學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生掉隊(duì)”的教育目標(biāo)，池北一中在2014-2015學(xué)年度下學(xué)期開展了“手拉手、獻(xiàn)愛心”幫扶貧困生活動(dòng)。通過該活動(dòng)，全體教師和學(xué)生共同努力，為貧困生提供物質(zhì)和精神上的援助，幫助他們克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。在活動(dòng)中，我們采取了多種措施來幫助貧困生。首先，我們對學(xué)生家庭情況進(jìn)行了摸底調(diào)查，建立了貧困生檔案，了解他們的實(shí)際需求，為他們提供有針對性的幫助。其次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)市、區(qū)有關(guān)單位及辦事處有關(guān)部門，爭取政府援助資金，并積極宣傳、廣辟渠道，爭取社會、私營企業(yè)等方面的援助。同時(shí)，我們也挖掘了學(xué)校內(nèi)部的潛力，力爭把貧困生留在校園。每班給一至兩名減免學(xué)雜費(fèi)的名額，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人至少包保一名貧困學(xué)生，幫助其解決在學(xué)習(xí)上和生活上存在的困難。每名教師也和農(nóng)民工子女、貧困生結(jié)成幫扶對子，不定期扶助所包保的貧困學(xué)生，平時(shí)在生活上和學(xué)習(xí)上幫助他們，使其度過難關(guān)，完成九年義務(wù)教育。通過這些努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儭Ｘ毨膶W(xué)習(xí)和生活條件得到了改善，他們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高。同時(shí)，通過幫扶活動(dòng)，我們也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們體驗(yàn)到克服困難取勝的喜悅。但是，我們也意識到，教育、教學(xué)方法、手段還有些粗糙，還有待改進(jìn)。我們堅(jiān)信只要為師者能曉之以理，持之以恒，教學(xué)得法，自己不喪失信心，相信需要幫助的學(xué)生會越少。我們將繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。本次活動(dòng)旨在資助經(jīng)濟(jì)困難、單親、留守等需要幫助的學(xué)生。全校黨員干部與學(xué)困生結(jié)對幫扶，由