三年級上冊語文語文園地四公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

三年級上冊第四單元

單元整頓課語文園地四第1頁交流平臺一邊讀，一邊預(yù)測背面內(nèi)容，能夠幫助我們更加好地理解課文意思。讀《總也倒不了老屋》一學(xué)時，我一邊讀，一邊想著：老屋雖然快倒了，不過他為了幫助小貓躲避暴風(fēng)雨，又堅持站了一種晚上，它那么善良肯定還會為了幫助其他小動物而繼續(xù)堅持不倒，后邊果然如我預(yù)測同樣，我愈加深刻地感悟到了老屋善良、關(guān)愛他人美好品質(zhì)。第2頁

為了預(yù)測得更精確，我讀書更認(rèn)真了，注意到了更多細(xì)節(jié)。讀《胡蘿卜先生長胡子》一學(xué)時，我注意到了小男孩扯了扯胡蘿卜先生長胡子，他確定夠牢靠之后，才剪了一段用來放風(fēng)箏細(xì)節(jié)，這個細(xì)節(jié)說明胡蘿卜先生胡子又長又牢靠，我預(yù)測到后文中會針對胡蘿卜先生胡子特點(diǎn)出現(xiàn)更多用途，如能夠用來做晾衣繩。

交流平臺三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第3頁

我在讀書館里找書看時，會先看標(biāo)題，猜猜書大體內(nèi)容，再決定要不要看這本書。我去圖書館里找書看時，看到了一本標(biāo)題為《小故事，大智慧》書，看標(biāo)題我猜想這本書是通過一種個小故事講啟迪智慧道理，我以為這本書較好，就讀了這本書。

交流平臺三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第4頁

查找資料時，也能夠用預(yù)測辦法判斷資料是否有用。有一次我需要查找有關(guān)“月亮”資料，我預(yù)測到“嫦娥奔月”故事，“月球小知識”等資料都是有用。

交流平臺三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第5頁你結(jié)識下面這些加點(diǎn)字嗎？查字典認(rèn)一認(rèn)。字典基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝部首查字法兒歌確定部首數(shù)幾畫，部首目錄里面查。翻到檢字表頁碼，再數(shù)剩下有幾畫。檢字表里找到字，看看正文幾頁碼。正文當(dāng)中查到字，知音解意笑哈哈。

識字加油站三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第6頁查帶點(diǎn)字音序音節(jié)詞語意思字典基礎(chǔ)閣樓佳節(jié)盲人唐朝

識字加油站三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第7頁

識字加油站三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第8頁快樂

發(fā)愁

需要

實在幫忙

紙箱

指定

罷工麻煩

研究

特殊

指揮

我會認(rèn)三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第9頁讀詞語，根據(jù)加點(diǎn)字意思讀準(zhǔn)字音。假期假裝假扮假日幾乎幾百茶幾窗明幾凈中毒中獎中間猜中處罰處罰到處處理加點(diǎn)字屬于多音字，我們能夠通過查字典辦法先理解字意思，再去讀。

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第10頁假期假日假扮假裝照要求或經(jīng)祈求同意臨時離開工作或?qū)W習(xí)場所:病假、暑假。讀成：jià。jiàjià

不真實，不是本來，與“真”相對：假山、假話。讀成：jiǎ。jiǎjiǎ

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第11頁幾乎幾百茶幾窗明幾凈

將近，差一點(diǎn)兒:幾乎。讀成：jī。jī

小或矮桌子：茶幾、窗明幾凈。讀成：jī。jījī

表達(dá)不定數(shù)目：幾本書、幾百人。讀成：jǐ。jǐ

詞句段利用

三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第12頁中毒中獎中間猜中受到，遭受:中毒、中計。讀成：zhònɡ。zhònɡzhōnɡ

正好合上：中選、中意。讀成：zhònɡ。和四方、上下或兩端距離同等地位：中心、中原。讀成：zhōnɡ。

zhònɡzhònɡ

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第13頁處罰處罰到處處理處置、辦理、處罰。讀成：chǔ。chǔ地方。讀成：chù。chǔchùchǔ

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第14頁下面成語有什么特點(diǎn)？你還能說出類似成語嗎？百發(fā)百中四周八方七上八下百戰(zhàn)百勝四通八達(dá)七嘴八舌百依百順?biāo)钠桨朔€(wěn)七手八腳

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第15頁讀句子，說說你有什么發(fā)覺。照樣子寫一寫，注意標(biāo)點(diǎn)符號使用方法。螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！薄熬让?！救命?。　奔t頭拼命地叫起來?！安灰o，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！边@三句話屬于語言描寫，三句話提醒語位置不一樣，根據(jù)其不一樣位置，標(biāo)點(diǎn)符號利用也不一樣。

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第16頁螞蟻隊長說：“照樣要受處罰?！碧嵝颜Z在前，要說話在后：只要在說話人“說”背面加上冒號，然后用引號將他說話引發(fā)來就能夠了。

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第17頁“救命?。【让?！”紅頭拼命地叫起來。提醒語在背面，說話在前面:要說話用雙引號引發(fā)來，“說話人說”背面直接用句號。

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第18頁“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！碧嵝颜Z在中間：說話人話仍然是用引號引發(fā)來，“說話人說”背面要用逗號。

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第19頁提醒語在前，冒號引號緊相連；提醒語在中，背面畫個小豆點(diǎn)；提醒語在后，背面畫個小圓點(diǎn)。

詞句段利用三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第20頁人心齊，泰山移。解讀：只要人們心向一處，共同努力，就能發(fā)揮出移動高山巨大力量，克服任何困難。

日積月累三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第21頁二人同心，其利斷金。解讀：利：尖銳；斷：砍斷，折斷。兩個人同心合意，其尖銳程度能把金屬切開。這里用是比方。比方只要兩個人一條心，就能發(fā)揮很大力量。

日積月累三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第22頁三個臭皮匠，勝過諸葛亮。解讀：三個才能平庸人，若能同心協(xié)力集思廣益，也能提出比諸葛亮還周到計策。出自《三國演義》，比方人多智慧多。

日積月累三年級上冊語文《語文園地四》三年級上冊語文《語文園地四》第23頁一種籬笆三個樁，一種好漢三個幫。解讀：一種人能力是很薄弱，不過假如有大家?guī)兔湍?/p>