尋夢(mèng)者北師大版市公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

尋夢(mèng)者戴望舒第1頁(yè)教學(xué)目標(biāo)知能：1.理清線索,把握全詩(shī)抒情脈絡(luò).2.理解并掌握詩(shī)人構(gòu)建以夢(mèng)為主體意象群豐富內(nèi)涵。情感:體味詩(shī)人謀求抱負(fù)、憧憬光明、歷經(jīng)磨難、上下求索心路歷程。過(guò)程：朗讀體會(huì)詩(shī)歌一唱三嘆美感。第2頁(yè)時(shí)代背景“五四”運(yùn)動(dòng)前后，科學(xué)與民主洪流震醒了一代又一代知識(shí)分子。美好抱負(fù)與黑暗現(xiàn)實(shí)劇烈矛盾，籠罩了他們敏感心靈。比“知其不可為而為之”精神更強(qiáng)烈社會(huì)使命感造就了一種龐大“尋夢(mèng)者”群。從魯迅無(wú)數(shù)痛苦夢(mèng)結(jié)出果實(shí)《吶喊》，到何其芳在精美中浸滿了熱情《畫夢(mèng)錄》，雖然個(gè)人心同現(xiàn)實(shí)距離有遠(yuǎn)有近，不過(guò)，謀求美好夢(mèng)境變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)愿望與他們執(zhí)著艱苦謀求精神，卻大體是一致。戴望舒就是其中一位由現(xiàn)實(shí)世界轉(zhuǎn)到詩(shī)世界中最忠實(shí)尋夢(mèng)者。

第3頁(yè)了解作者戴望舒（1905——1950），浙江杭州人。1932年參與施蟄存主編《當(dāng)代》雜志創(chuàng)作，并成為30年代“當(dāng)代派”詩(shī)人群體領(lǐng)袖。

詩(shī)集有《我記憶》、《望舒草》、《望舒詩(shī)稿》和《災(zāi)難歲月》。

第4頁(yè)

抗戰(zhàn)爆發(fā)后，在香港主編《大公報(bào)》文藝副刊，發(fā)起出版《耕耘》雜志。1938年春在香港主編《星島日?qǐng)?bào)·星島》副刊。1939年和艾青主編《頂點(diǎn)》。1941年終被捕入獄。在獄中寫下了《獄中題壁》、《我用殘損手掌》、《心愿》、《等候》等名篇。解放后在新聞總署從事編譯工作。1950年在北京病逝。第5頁(yè)初讀課文,讀準(zhǔn)字音第6頁(yè)尋夢(mèng)者

夢(mèng)會(huì)開出花來(lái)，夢(mèng)會(huì)開出姣妍花來(lái)：去求無(wú)價(jià)珍寶吧.

在青色大海里，在青色大海底里，深藏著金色貝一枚.

你去攀九年冰山吧，你去航九年瀚海吧，然后你逢到那金色貝.

它有天上云雨聲，它有海上風(fēng)濤聲，它會(huì)使你心沉醉.

把它在海水里養(yǎng)九年，把它在天水里養(yǎng)九年，然后，它在一種暗夜里開綻了.當(dāng)你鬢發(fā)斑斑了時(shí)候，當(dāng)你眼睛朦朧了時(shí)候，金色貝吐出桃色珠.把桃色珠放在你懷里，把桃色珠放在你枕邊，于是一種夢(mèng)靜靜地升上來(lái)了.

你夢(mèng)開出花來(lái)了，你夢(mèng)開出姣妍花來(lái)了，在你已衰老了時(shí)候.第7頁(yè)逐節(jié)品讀，感悟靈動(dòng)詩(shī)緒。

1.“夢(mèng)會(huì)開出花來(lái)”，“夢(mèng)會(huì)開出嬌妍花來(lái)”，這樣夢(mèng)給你如何感受？又激發(fā)你如何欲望？2.“在青色大海里，在青色大海底里”兩句之間有著如何關(guān)聯(lián)？夢(mèng)展現(xiàn)給我們?nèi)绾我环N姿態(tài)？——夢(mèng)，美麗，甚至絢麗。如無(wú)價(jià)之寶般珍貴，值得人一生去謀求?！蠛＠铩币咽请y尋，“大海底里”愈加難尋，層層遞進(jìn)，可見夢(mèng)是“深藏”，不易尋找。第8頁(yè)3.“攀九年冰山”、“航九年瀚?！?，尋夢(mèng)是如何一種歷程？

4.這個(gè)夢(mèng)會(huì)帶給我們?nèi)绾胃惺?，值得我們?nèi)プ穼?？——“九”這個(gè)數(shù)字并非實(shí)指，只言歲月之久長(zhǎng)，“冰山”“瀚?！眲t指道路之艱難，可見尋夢(mèng)要付出巨大艱苦?！刑焐显朴?，有海上風(fēng)濤，會(huì)讓人心沉醉。5.要真正實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，還需付出如何努力？——“在海水里養(yǎng)九年”，“在天水里養(yǎng)九年”，如此精心庇護(hù)，才能在“一種暗夜里開綻”。在“暗夜里”，預(yù)示著夢(mèng)來(lái)臨又是如此不可預(yù)知。第9頁(yè)6.何時(shí)夢(mèng)才會(huì)來(lái)臨？——當(dāng)我們“鬢發(fā)斑斑”“眼睛朦朧”時(shí)候，金色貝才會(huì)吐出桃色珠。7.這“桃色珠”還需如何庇護(hù)？——放在懷里，放在枕邊。8.經(jīng)歷了重重艱苦，付出了滴滴庇護(hù)，“桃色夢(mèng)”會(huì)讓我們?nèi)〉萌绾涡撵`震顫？——雖然我們已經(jīng)衰老，假如有一種“開了花夢(mèng)”，有一種“開出嬌妍花夢(mèng)”，那么我們?nèi)松咽亲钚腋！⒆顭o(wú)憾了。第10頁(yè)逐節(jié)品讀,感悟靈動(dòng)詩(shī)緒夢(mèng)會(huì)開出花來(lái)，夢(mèng)會(huì)開出姣妍花來(lái)：去求無(wú)價(jià)珍寶吧.開篇為全詩(shī)作出鋪墊.這夢(mèng)是什么?它是”無(wú)價(jià)珍寶”.“嬌妍花”象征夢(mèng)美好絢麗，讀之讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想。這是第一部分，是全詩(shī)引子第11頁(yè)逐節(jié)品讀,感悟靈動(dòng)詩(shī)緒在青色大海里，在青色大海底里，深藏著金色貝一枚。緊承上文，指出“無(wú)價(jià)珍寶”是“金色貝一枚”，而這“金色貝”不是輕而易舉就能夠得到,它深藏在”青色大海底里”,要得到它,必須“攀九年冰山”“航九年瀚?！?，付出極大代價(jià)。第12頁(yè)逐節(jié)品讀,感悟靈動(dòng)詩(shī)緒你去攀九年冰山吧，你去航九年瀚海吧，然后你逢到那金色貝.夢(mèng)世界，充滿了靜美、絢麗，而尋夢(mèng)過(guò)程，則充滿了艱苦。二者組成了一種動(dòng)靜結(jié)合意象群。第13頁(yè)逐節(jié)品讀,感悟靈動(dòng)詩(shī)緒它有天上云雨聲，它有海上風(fēng)濤聲，它會(huì)使你心沉醉.

然而這艱苦謀求卻是值得，由于“它有天上云雨聲，它有海上風(fēng)濤聲，它會(huì)使你心沉醉”。這些詩(shī)句描繪了一種令人心醉美好世界，喻示著貝豐美與價(jià)值。第14頁(yè)逐節(jié)品讀,感悟靈動(dòng)詩(shī)緒把它在海水里養(yǎng)九年，把它在天水里養(yǎng)九年，然后，它在一種暗夜里開綻了.不過(guò)這艱苦謀求取得并非就是夢(mèng)終點(diǎn)，在尋夢(mèng)路程中這還只是漫長(zhǎng)一站，你還須繼續(xù)艱苦地謀求：“把它在海水里養(yǎng)九年”，這樣它才能“在一種暗夜里開綻”。這里“冰山”“瀚?！薄疤焖彪[喻了人生歷程中種種艱苦與磨難。第15頁(yè)逐節(jié)品讀,感悟靈動(dòng)詩(shī)緒當(dāng)你鬢發(fā)斑斑了時(shí)候，當(dāng)你眼睛朦朧了時(shí)候，金色貝吐出桃色珠.通過(guò)漫長(zhǎng)而艱苦歷程，這“金色貝”在一種“暗夜里開綻了”，“吐出桃色珠”，這時(shí)候?qū)?mèng)者已是“鬢發(fā)斑斑”“眼睛朦朧”了。第二部分（2－6節(jié)）寫尋夢(mèng)歷程。第16頁(yè)逐節(jié)品讀,感悟靈動(dòng)詩(shī)緒把桃色珠放在你懷里，把桃色珠放在你枕邊，于是一種夢(mèng)靜靜地升上來(lái)了.

你夢(mèng)開出花來(lái)了，你夢(mèng)開出姣妍花來(lái)了，在你已衰老了時(shí)候.兩個(gè)“放”字，寫出取得無(wú)價(jià)珍寶后愛(ài)惜與激動(dòng)欣慰心情。以夢(mèng)開花與人衰老對(duì)比，使意境更深沉，強(qiáng)調(diào)美好夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)艱難。第三部分（7、8節(jié)）寫實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想時(shí)幸福與快慰。第17頁(yè)探究與思考:體味詩(shī)中有關(guān)意象含義與作用意象含義及作用嬌妍花象征夢(mèng)美好絢麗,讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想,充滿對(duì)夢(mèng)向往.青色大海象征夢(mèng)澄澈高遠(yuǎn),暗示金色貝(夢(mèng))不能輕而易舉取得.為下文作鋪墊.金色貝象征夢(mèng)珍貴難得,突出夢(mèng)靜美與絢麗.桃色珠象征著夢(mèng)美好誘人,突出夢(mèng)靜美與絢麗.冰山\瀚海象征著尋貝(夢(mèng))艱難,隱喻人生歷程中種種艱苦與磨難.海水\天水象征著養(yǎng)貝艱難.云雨聲\風(fēng)濤聲象征著貝豐美和價(jià)值,描繪了一種令人心醉美好世界.鬢發(fā)斑斑、眼睛朦朧代表著尋夢(mèng)代價(jià)很沉重。第18頁(yè)再讀課文,讀出節(jié)奏第19頁(yè)尋夢(mèng)者

夢(mèng)/會(huì)開出/花來(lái)，夢(mèng)/會(huì)開出/姣妍/花來(lái)：去求/無(wú)價(jià)/珍寶吧.

在青色/大海里，在青色/大海/底里，深藏著/金色/貝/一枚.

你去攀/九年/冰山吧，你去航/九年/瀚海吧，然后/你逢到那/金色貝.

它/有天上/云雨聲，它/有海上/風(fēng)濤聲，它/會(huì)使你心/沉醉.

把它在海水里/養(yǎng)九年，把它在天水里/養(yǎng)九年，然后，它在一種/暗夜里/開綻了.當(dāng)你/鬢發(fā)斑斑了時(shí)候，當(dāng)你/眼睛朦朧了時(shí)候，金色貝/吐出桃色/珠.把/桃色珠/放在你懷里，把/桃色珠/放在你枕邊，于是/一種夢(mèng)/靜靜地/升上來(lái)了.

你夢(mèng)/開出花來(lái)了，你夢(mèng)/開出姣妍/花來(lái)了，在你/已衰老了時(shí)候.第20頁(yè)探險(xiǎn)究與思考:這首詩(shī)以“尋夢(mèng)”為線索，展示了一種尋夢(mèng)過(guò)程。閱讀全詩(shī)，簡(jiǎn)要概括其抒情脈絡(luò)。這首詩(shī)開關(guān)與結(jié)尾，既呈一種圓圈式構(gòu)造，又是情感向更高層次展開。詩(shī)重點(diǎn)放在謀求“無(wú)價(jià)珍寶”精神歷程，由“金色貝”之所在，到逢到金色艱苦，由對(duì)金色貝豐美與價(jià)值贊頌，再引向“桃色珠”艱苦生成，最后寫取得無(wú)價(jià)珍寶后快樂(lè)與幸福。詩(shī)歌在這種做夢(mèng)－尋夢(mèng)－再次入夢(mèng)情思中啟動(dòng)了情緒律動(dòng)閘門，并在尋貝養(yǎng)貝漫漫歲月和跋山涉海艱難求索中使情緒旋律不停升華。第21頁(yè)探究思考：詩(shī)人在尋夢(mèng)過(guò)程中，寫了四個(gè)“九年”，有什么用意？突出尋貝（尋夢(mèng)）、養(yǎng)貝（圓夢(mèng)）漫長(zhǎng)歷程。第22頁(yè)探究思考：詩(shī)中寫到“它在一種暗夜里開綻了”，如何理解這名詩(shī)含義？不可預(yù)期“它在一種暗夜里開綻了”暗指夢(mèng)生成過(guò)程不經(jīng)意和。第23頁(yè)探究思考：“把桃色珠放在你懷里，把桃色珠放在你枕邊”，試體會(huì)其中“放”體現(xiàn)效果?！胺拧睂懗鋈〉脽o(wú)價(jià)珍寶后（圓夢(mèng)）愛(ài)惜和幸福、激動(dòng)心情。第24頁(yè)探究思考：“把桃色珠放在你懷里，把色珠放在你枕邊”，試體會(huì)其中兩個(gè)“放”體現(xiàn)效果。兩個(gè)“放”寫出了取得無(wú)價(jià)珍寶（圓夢(mèng)）后愛(ài)惜和無(wú)比激動(dòng)、幸福心情。第25頁(yè)探究思考：詩(shī)中用了哪些色彩感極強(qiáng)意象來(lái)渲染夢(mèng)美好，加深詩(shī)情緒體現(xiàn)？詩(shī)人用“青色大?！薄敖鹕悺薄疤疑椤鄙术r明意象，描繪出一幅境高遠(yuǎn)畫面。青色代表夢(mèng)澄澈高遠(yuǎn)，金色代表夢(mèng)珍貴難得，桃色則代表著夢(mèng)美好誘人。第26頁(yè)三讀課文,品味感情第27頁(yè)探究思考：閱讀全詩(shī)，歸納分析各詩(shī)節(jié)在構(gòu)造上共同特點(diǎn)，并體會(huì)其作用。全詩(shī)構(gòu)造重合復(fù)沓，一唱三嘆。全詩(shī)8節(jié)，每節(jié)三行，每節(jié)前兩行用疊句形式唱出，先起后承，并用反復(fù)遞進(jìn)句式推出，加重對(duì)詩(shī)情緒和韻律渲染強(qiáng)化，第三句則做一升華，形成了“起勢(shì)－蓄勢(shì)－升華”詩(shī)格形式，綿密而通脫，典雅而有致，不但具故意象紛至沓來(lái)美感效果，也給人友好而富于音樂(lè)美聽覺(jué)滿足。如第1節(jié)“夢(mèng)會(huì)開出花來(lái)，夢(mèng)會(huì)開出嬌妍花來(lái)”后句增加了“嬌妍”三個(gè)字，深入渲染了夢(mèng)綺麗美好，并為下句“去求無(wú)價(jià)珍寶吧”情緒飛躍做了鋪墊。第28頁(yè)拓展閱讀

第29頁(yè)《雨巷》---戴望舒

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)

又寂寥雨巷

我希望逢著

一種丁香同樣地

結(jié)著愁怨姑娘

她是有

丁香同樣顏色

丁香同樣芬芳

丁香同樣哀愁

在雨中哀怨

哀怨又彷徨

她彷徨在這寂寥雨巷

撐著油紙傘

像我同樣

像我同樣地

默默行著

寒漠、凄清，又惆悵

她默默地走近

走近，又投出

太息一般眼光

她飄過(guò)

像夢(mèng)一般地

像夢(mèng)一般地凄婉迷茫

像夢(mèng)中飄過(guò)

一枝丁香地

我身旁飄過(guò)這女郎

她靜默地遠(yuǎn)了、遠(yuǎn)了

到了頹圮籬墻

走盡這雨巷

在雨哀曲里

消了她顏色

散了她芬芳

消散了，甚至她

太息般眼光

丁香般惆悵

撐著油紙傘，獨(dú)自

彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)

又寂寥雨巷

我希望飄過(guò)

一種丁香同樣地

結(jié)著愁怨姑娘第30頁(yè)課后作業(yè)1.背誦全詩(shī)2.書后練習(xí)2、3、4第31頁(yè)

4、教學(xué)必須從學(xué)習(xí)者已有經(jīng)驗(yàn)開始?！磐?/p>

5、組成我們學(xué)習(xí)最大障礙是已知東西，而不是未知東西?！悹柤{

6、學(xué)習(xí)要注意到細(xì)處，不是粗枝大葉，這樣能夠逐漸學(xué)習(xí)摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學(xué)習(xí)文學(xué)而懶于記誦是不成，尤其是詩(shī)。一種高漢字科學(xué)生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩(shī)集，不如仔認(rèn)真細(xì)地背誦三百首詩(shī)?！熳郧?/p>

8、一般青年任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團(tuán)及其他一切組織任務(wù)，能夠用一句話來(lái)表達(dá)，就是要學(xué)習(xí)?！袑?/p>

9、學(xué)習(xí)和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會(huì)摔跤了。——華羅庚

10、小朋友心靈是敏感，它是為著接收一切好東西而敞開。假如教師誘導(dǎo)小朋友學(xué)習(xí)好楷模，鼓勵(lì)仿效一切好行為，那末，小朋友身上所有缺陷就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不以為難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基

11、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)人，是非常幸福人?！啄系?/p>

12、你們要學(xué)習(xí)思考，然后再來(lái)寫作?！纪吡_14、許數(shù)年輕人在學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。——萊杰

15、學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想勞動(dòng)?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。——列寧

17、學(xué)習(xí)敵人是自己滿足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿開始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度?！珴蓶|

18、只要樂(lè)意學(xué)習(xí)，就一定能夠?qū)W會(huì)?！袑?/p>

19、假如學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)成果是使自己什么也不會(huì)發(fā)明，那他一生永遠(yuǎn)是模仿和剽竊?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對(duì)所學(xué)知識(shí)內(nèi)容愛(ài)好也許成為學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。——贊科夫

21、游手好閑地學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊嚴(yán)，邏輯學(xué)使人善辯?！喔?/p>

23、我們?cè)谖覀儎趧?dòng)過(guò)程中學(xué)習(xí)思考，勞動(dòng)成果，我們結(jié)識(shí)了世界奧妙，于是我們就真正來(lái)變化生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。下苦功，三個(gè)字，一種叫下，一種叫苦，一種叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛澤東

25、我學(xué)習(xí)了一生，目前我還在學(xué)習(xí)，而將來(lái)，只要我尚有精力，我還要學(xué)習(xí)下去?！?jiǎng)e林斯基

13、在謀求真理長(zhǎng)河中，唯有學(xué)習(xí)，不停地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有發(fā)明性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮藩籬。53、希望是厄運(yùn)忠實(shí)姐妹。54、辛勤蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲傷。55、領(lǐng)導(dǎo)速度決定團(tuán)體效率。56、成功與不成功之間有時(shí)距離很短只要后者再向前幾步。57、任何限制，都是從自己內(nèi)心開始。58、偉人所達(dá)成并保持著高處，并不是一飛就到，而是他們?cè)谕樽u(yù)就很難挽回。59、不要說(shuō)你不會(huì)做！你是個(gè)人你就會(huì)做！60、生活本沒(méi)有導(dǎo)演，但我們每個(gè)人都像演員同樣，為了合乎劇情而認(rèn)真地演出著。61、所謂英雄，其實(shí)是指那些無(wú)論在什么環(huán)境下都能夠生存下去人。62、一切一切，都是自己咎由自取。本來(lái)愛(ài)太深，心有墜落感覺(jué)。63、命運(yùn)不是一種機(jī)遇問(wèn)題，而是一種選擇問(wèn)題；它不是我們要等候東西，而是我們要實(shí)現(xiàn)東西。64、每一種發(fā)奮努力背后，必有加倍賞賜。65、再冷石頭，坐上三年也會(huì)暖。66、淡了，散了，累了，本來(lái)那個(gè)你呢？67、我們目標(biāo)是什么？是勝利！不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣人，永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者。而歷來(lái)努力奮斗，堅(jiān)韌不拔人