德育工作心得體會

德育工作心得體會德育：春風(fēng)化雨潤物有聲黨的十八大報告提出，倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧；倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治；倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。價值觀是人們心中深層的信念系統(tǒng)，黨的十八大報告將社會主義核心價值觀分為國家、社會、公民三個層面，用高度濃縮的24個字進(jìn)行了最精辟的闡述，三個層面之間的關(guān)系是相互依存的，但價值觀最基本的主體還是個人。培育社會主義核心價值觀是青少年學(xué)生全面發(fā)展教育的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的指明燈。擁有147年辦學(xué)歷史的文同流淌的是文同精神的血脈?！俺袚?dān)責(zé)任、厚德報國、兼容并畜、海納百川、文理相融、學(xué)貫中西、敢為人先、守正創(chuàng)新”的文同精神，與今天我們所倡導(dǎo)的社會主義核心價值觀一脈相承。我們深知教育的目的在于引領(lǐng)人的精神成長，而人的精神成長的根本在于深度的內(nèi)心覺醒。每個人內(nèi)在都有一個沉睡的巨人，人內(nèi)在的巨人一旦被喚醒，他就能做自己生命的主人，其學(xué)習(xí)的智慧、學(xué)習(xí)的方法、學(xué)習(xí)的技能就會自然生成。今天的文同處于高位發(fā)展的態(tài)勢之中，83個教學(xué)班、260多位教職工、5000多名學(xué)生，師生比約為1:20，在這種高負(fù)荷運行狀態(tài)下的教育教學(xué)，如何培育社會主義核心價值觀？恐怕培育的方式不能只是灌輸，更應(yīng)該是傳遞。要傳遞社會主義核心價值觀就得引領(lǐng)師生的精神共同成長，把公民層面的價值觀內(nèi)化為師生的共同個人意識。為此用“聲”、“形”、“愛”、“情”、“影”五個字來總結(jié)我校的德育工作。一、德育有聲德育工作不是口號，但培育社會主義核心價值觀必須有聲，那就是宣傳之聲。要通過宣傳手段，讓我們的師生理解社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，這是將價值觀內(nèi)化為師生個人意識的前提條件。為此，我校在國旗下的講話中增設(shè)“解讀傳統(tǒng)文化”欄目，讓師生圍繞“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓、忠、孝、勇、恭、廉”十五個字解讀儒家文化中的道德精髓。開展了以“弘揚傳統(tǒng)文化、優(yōu)化育人環(huán)境”為主題的班級文化建設(shè)主題教育活動，在各年級中開展中華經(jīng)典誦讀活動。通過系列活動的開展，師生對社會主義核心價值觀有了較清晰的認(rèn)識。在中共九江市委宣傳部、九江市文明辦、九江市教育局、九江市文新局、九江日報社、九江市廣播電視臺組織的首屆“谷雨杯”青少年中華經(jīng)典誦讀大賽中，我校三個隊全部進(jìn)入決賽，并獲高中組第一名、第四名，取得這一成績不是偶然的，這正是我校把傳統(tǒng)文化點滴滲透于育人過程后的必然結(jié)果。二、德育有形德育工作不是標(biāo)語。價值觀的培育必須結(jié)合學(xué)校自身的特點，依附短、平、快的一次次有形活動展開，一個組織有了活動就有了生機，學(xué)校德育工作有了活動就有了生命力。在《可愛的中國》的頌讀聲中，我校開展了清明祭掃活動，每年的這一刻，文同校園莊嚴(yán)肅穆，百年古樟凝綠的是對杰出校友方志敏烈士無盡的思念，一束束鮮花表達(dá)的是文同學(xué)子對偉大無產(chǎn)階級革命家方志敏烈士深情的緬懷。此時此刻，文同校園升騰是“愛國、清貧、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造”而不朽的方志敏精神。田徑運動會上的親子接力賽，藝術(shù)節(jié)上的才藝展示，社會實踐中的歷練，春游活動中的陶冶……正是通過這些有形活動的開展，讓文同的德育工作彰顯生機、充滿活力。三、德育有愛德育工作須有愛，沒有愛就沒有教育。教育之愛必須是科學(xué)之愛。教師必須具備愛的資本，沒有愛的資本就沒有愛的力量。胡德喜校長把教師的職業(yè)準(zhǔn)則歸納為“教好書，育好人”6個字。德育工作首先要塑造教師的愛，再去傳遞愛。在培養(yǎng)社會主義核心價值觀時，要把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”首先在教師群體內(nèi)進(jìn)行內(nèi)化，把“愛國”內(nèi)化為教師的愛校、愛自己的家庭；把“敬業(yè)”內(nèi)化為教師對自己職業(yè)的尊重；把“誠信”要內(nèi)化為教師的責(zé)任意識，教育教學(xué)對教師而言是個良心活；把“友善”內(nèi)化于對教育的熱愛，要熱愛教育事業(yè)，要關(guān)愛學(xué)生的健康成長。為此，學(xué)校通過每月開展的教師文體賽，豐富教師的業(yè)余生活，愉悅教師身心，關(guān)注教師的精神生活；通過改善辦學(xué)條件，設(shè)立幸福午餐，建教師公寓，關(guān)注教師的物質(zhì)生活；通過設(shè)立“文同講壇”、“名師講堂”、“青藍(lán)工四、德育有情德育工作須有情，沒有情就沒有教育的鮮活。教育的情感是在學(xué)生、家長、老師間相互傳遞、彼此感染的。學(xué)校是為學(xué)生開辦的，學(xué)生公民意識的養(yǎng)成教育事關(guān)學(xué)生本人和民族發(fā)展的大