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文檔簡介
老舍濟(jì)南冬天第1頁春天是昂揚(yáng)向上,
夏天是熱情奔放,
秋天是收獲幸福,
談到冬天,大家常會聯(lián)想到那凜冽北風(fēng)、刺骨寒流以及那肅殺氣象;又會想起“千里冰封、萬里雪飄”遼遠(yuǎn),想起那“千山鳥飛絕、萬徑人蹤滅”孤寂。
北方冬天,也許會令習(xí)慣于溫暖南方人們望而卻步,然而北中國濟(jì)南,由于特殊地形,冬天非但沒有一副嚴(yán)酷面孔,反到是那么“慈善”可親、笑容可掬。今天,就讓我們追隨都會先生足跡,到濟(jì)南去感受一下濟(jì)南冬天特有溫馨,濟(jì)南那秀氣山、澄綠水。……第2頁學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解濟(jì)南冬天景物特點(diǎn);
2.學(xué)習(xí)老舍先生寫景辦法;
3.抓住特點(diǎn)寫寫家鄉(xiāng)景物。
4.培養(yǎng)愛祖國、愛家鄉(xiāng)品質(zhì)。第3頁老舍,原名舒慶春,字舍予。北京人,老舍是他最常用筆名,著名作家。是語言大師,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。著名作品有《駱駝祥子》《龍須溝》《茶館》《四世同堂》等。話劇《茶館》被西方人譽(yù)為“東方舞臺上奇跡”。第4頁作者介紹晚年標(biāo)準(zhǔn)像1969年一天,日本許多著名人士都在為日本第一種取得諾貝爾文學(xué)獎川端康成慶祝他成功,其中包括許多外國使節(jié)??芍挥幸晃蝗鸬浯笫棺叩酱ǘ丝党擅媲皼]有說祝賀話,而是說:“你懂得嗎,這次得獎本不應(yīng)當(dāng)是你,而是一位中國作家,只可惜他已去世了,而這個獎項(xiàng)只頒給健在作家?!彼f這位中國作家就是我們老舍先生。第5頁老舍1936年在青島曾任中國文聯(lián)副主席、中國作協(xié)副主席、北京市文聯(lián)主席等職。1951年12月,北京市人民政府授予他“人民藝術(shù)家“光榮稱號。1966年8月24日,老舍被林彪、江青及反革命集團(tuán)摧殘迫害,不幸去世,終年67歲。先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島大學(xué)任教七年,對山東產(chǎn)生了深厚感情,他稱山東為“第二家鄉(xiāng)"。第6頁老舍故居第7頁老舍書法第8頁鑲暖和響晴水藻貯蓄澄清髻兒倫敦濟(jì)南曬太陽j?xiāngzǎoChéngxiǎngzhùhéjìshàidūn著落(zhuó)看護(hù)(kān)第9頁讀課文,掌握下列字詞響晴:(天空)晴朗無云。設(shè)若:假若。貯蓄:寄存、儲藏??侦`:靈活而不可捉摸。第10頁聽朗讀,邊聽邊想象畫面,并注意語調(diào)、語速、語調(diào)及重音把握。第11頁思考:假如用畫來比方《春》和《濟(jì)南冬天》兩篇文章,那么《春》像什么畫?而《濟(jì)南冬天》又是一幅什么畫?《春》像一幅油畫,像一位充滿活力年輕人在訴說對春愛慕與贊美;而《濟(jì)南冬天》像一幅水墨畫,又像一位年愈古稀老人在給我們講故事。第12頁誦讀理解1、濟(jì)南冬天總特點(diǎn)是什么?(為何說濟(jì)南是個“寶地”?)作者利用了什么辦法來突出濟(jì)南冬天這一特點(diǎn)?第13頁讀思議說
溫晴與北平相比無風(fēng)聲與倫敦相比無重霧與熱帶相比無毒日愛慕、贊美寶地作者用什么樣辦法寫出濟(jì)南冬天總體特點(diǎn)?文中滲入了作者對濟(jì)南冬天什么樣感情?對比第14頁2、文中選用了哪些具有代表性景物來描寫濟(jì)南冬天?分別突出了這些景物什么特點(diǎn)?第15頁濟(jì)南冬天山陽光普照小山—溫靜薄雪覆蓋小山—秀氣城外遠(yuǎn)山—淡雅水澄清碧綠清亮的水溫晴第16頁
作者為了讓我們對濟(jì)南“溫情”冬天有個詳細(xì)可感印象,在描寫景物時,發(fā)揮想象,寫出了不少精美富有情趣語句。請?jiān)谖闹姓页鲞@些語句,選擇其中你最喜歡幾句,說說喜歡理由,體會其中用詞妙處。第17頁
找出你最喜歡句子,推薦給同窗們,并說說你要推薦理由。我推薦……第18頁品句參照:1、這一圈小山在冬天尤其可愛,仿佛是把濟(jì)南放在一種小搖籃里。作者把濟(jì)南比作嬰兒,把老城四周小山比作”小搖籃“,生動形象地寫出濟(jì)南可愛。2、一種老城,有山有水,全在天底下曬著陽光,暖和安適地睡著,只等春風(fēng)來把它們喚醒。“睡著”“喚醒”是擬人寫法,將老城人人格化,使之帶有生命感覺和意味,體現(xiàn)了冬天濟(jì)南“暖和安適”特點(diǎn)。第19頁3、山坡上臥著些小村莊,小村莊房頂上臥著點(diǎn)雪。用“臥”字來寫村莊,寫雪,寫它們狀樣、情態(tài),仿佛是寫活物,活靈活現(xiàn)。4、那點(diǎn)薄雪仿佛突然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。“害了羞”將雪賦予了人情感,“露出點(diǎn)粉色”寫出了濟(jì)南冬天溫晴特點(diǎn),“微微”用得貼切,因是“溫晴”而不是“熱帶”之熱。第20頁5、“天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠精神,水也不忍得凍上,況且那些長枝垂柳還要在水里照個影兒呢!”“不忍得”將水人格化,使水富有靈氣,突出水“綠”,“綠精神”之珍貴、可愛、美麗??偨Y(jié):本文語言是那么清新樸實(shí),好似拉家常一般,絲毫沒有故作高深之態(tài),但又非常講究,值得認(rèn)真玩味,值得我們學(xué)習(xí)。第21頁賞讀尋美濟(jì)南冬天是美麗,老舍先生筆下冬天更美。請你談?wù)劤踝x這篇文章體會,說說濟(jì)南哪一處美景帶給你最大享有,你能不能用“我說濟(jì)南之美,美在……”形式來說一句話?(如:我說濟(jì)南之美,美在那一圈兒小山,它像一種搖籃,古老濟(jì)南城在它懷里暖和安適地睡著。)第22頁研讀第三段,然后再研討下列問題:1、全段中心句是哪一句?2、其中哪些動詞用得好?3、其中哪些表色彩詞語用得好?4、這段文字是如何化靜為動呢?5、琢磨文段寫作次序。第23頁薄雪覆蓋下山山上-矮松-一髻兒白花-日本看護(hù)婦第24頁山尖—全白(鑲銀邊)山坡—白雪黃草(穿花衣)山上-矮松-一髻兒白花-日本看護(hù)婦第25頁山腰—露粉色害羞山尖—全白(鑲銀邊)山坡—白雪黃草(穿花衣)山上-矮松-一髻兒白花-日本看護(hù)婦由高到低第26頁城外遠(yuǎn)山素淡雅致城內(nèi)--城外(臥村莊、雪小水墨畫)狹窄寬大次序:由里到外第27頁
山上山尖山坡山腰城里城外由高到低由里到外移步換景寫景次序:第28頁
綠萍、綠水藻、綠柳澄清、清亮、藍(lán)汪汪(藍(lán)水晶)“清”——冬水清澈通透“綠”——冬水溫暖多情,富于生機(jī)。冬水(襯托水綠)第29頁總結(jié)反思:為何濟(jì)南冬天景色會如此感人?抓住特性安排次序利用修辭情景交融濟(jì)南冬天寫景文章第30頁
法國雕塑家羅丹曾經(jīng)說過:“美無處不在,對于我們眼睛,不是缺乏美,而是缺乏發(fā)覺?!蔽覀兩钤诖笞匀恢?,大自然美能夠說是無處不在。它不一樣于巧奪天工工藝美,也不一樣于繞梁三日音樂美,然而,它似乎是多種美組合。尤其是我們祖國壯麗山河,真是美得令人陶醉,在春、夏、秋、冬不一樣季節(jié),不一樣地方,展現(xiàn)出不一樣美姿。只要同窗們細(xì)心地觀測生活,抓住景物特性,選準(zhǔn)角度,在描繪時靈活利用某些修辭辦法,并將自己感悟融會其中,相信同窗們一定能寫出美好文字來。第31頁課后作業(yè):1、完成本文《導(dǎo)學(xué)》習(xí)題;2、熟讀課文,背誦第三自然段和第五自然段;3、把文中用了比方、擬人修辭手法句子摘抄到作業(yè)本上。第32頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第33頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第34頁觀賞山川美景捕捉創(chuàng)作激情第35頁觀賞山川美景捕捉創(chuàng)作激情第36頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第37頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第38頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第39頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第40頁觀賞山川美景捕捉創(chuàng)作激情第41頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第42頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第43頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第44頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第45頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第46頁觀賞山川美景,捕捉發(fā)明激情。第47頁希望大家投身大自然,親身感受大自然美。第48頁46.凡事不要說"我不會"或"不也許",由于你主線還沒有去做!
47.成功不是靠夢想和希望,而是靠努力和實(shí)踐.
48.只有在天空最暗時候,才能夠看到天上星星.
49.上帝說:你要什么便取什么,不過要付出相稱代價.
50.目前站在什么地方不主要,主要是你往什么方向移動。
51.寧可辛勞一陣子,不要苦一輩子.
52.為成功找辦法,不為失敗找借口.
53.不停反思自己弱點(diǎn),是讓自己取得更加好成功優(yōu)良習(xí)慣。
54.垃圾桶哲學(xué):他人不要做事,我揀來做!
55.不一定要做最大,但要做最佳.
56.死方式由上帝決定,活方式由自己決定!
57.成功是動詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏籌碼,不是供我們揮霍資本。59、世界上最不能等候事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚(yáng)名於后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)》61、不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海?!髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子:請高看自己一眼,你是最棒!63、路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成!64、活魚會逆水而上,死魚才會隨波逐流。65、怕苦人苦一輩子,不怕苦人苦一陣子。66、有價值人不是看你能擺平多少人,而是看你能幫助多少人。67、不也許事是想出來,也許事是做出來。68、找不到路不是沒有路,路在腳下。69、幸福源自積德,福報來自行善。70、盲目標(biāo)戀愛以微笑開始,以淚滴告終。71、真正值錢是分文不用甜甜微笑。72、前面是堵墻,用微笑面向,就變成一座橋。73、自尊,偉大人格力量;自愛,維護(hù)名譽(yù)金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力,明天努力找工作。75、懂得回報愛,是邁向成熟第一步。76、讀懂責(zé)任,讀懂使命,讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶,要學(xué)會吃干糧,尤其是粗茶淡飯。78、技藝發(fā)明價值,本事變化命運(yùn)。79、憑本事瀟灑就業(yè),靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進(jìn)校門,為發(fā)明生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福,
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