班級活動策劃怎么寫范本

班級活動策劃怎么寫范本班級活動策劃篇1一、活動主題：“班級在我心，友情伴我行”二、活動目的：班級圍繞這次“班級在我心”為主題，策劃舉辦了這次活動，主要是為了增進同學間的感情，相互交流互動，團結(jié)友愛，為建設一個有凝聚力的班級而共同努力，給大學生活添上絢麗的一筆回憶！年3月21日星期三9：00―11：00四、活動地點：大學泰山科技學院大操場五、參加人員：行管11-1全體同學六、比賽項目：拔河比賽、叼紙杯傳水、綁腿跑、動作接龍、心心相印、心有靈犀一點通、坐地起身、逢七必過、星期天逛公園、手牽手、傳遞空水瓶。1、心心相?。簝扇藶橐唤M，共六組，每組人員用身體夾住氣球，跑到終點把氣球擠爆，夾爆氣球最多的一組獲勝。（12人）問題圈圈轉(zhuǎn)（此項目作為懲罰項目）2、做地起身：共分為四組，每組人員第一次兩人，第二次三人，逐次增人，四組圍成一圈，每組人員背靠背，臂攬臂，同時做下，看哪組先站起，先站起組獲勝。（人員不限）3、逢七必過：每宿舍抽取兩人，共十二人圍成一圈，由第一個喊出一，第二個喊二，十二一循環(huán)，喊道7的倍數(shù)（含7）直接喊“過”，一旦喊了7或者7的倍數(shù)者被受到懲罰！（真心話大冒險）（12人）4、叼紙杯傳水：在一個地方放一桶水，隔一段距離在桌子上放一個杯子（每隊各派出兩名選手分為甲乙），甲從桶中將水杯盛滿，叼到對面將水倒進乙的杯子中，然后乙再將水倒入桌子上的杯中，整個過程中不允許用手，哪一組運的水多者為勝?。ㄝ敺奖硌萸嗤芴硌莶缓细裾邉t重演?。?2人）5、拔河比賽6、動作接龍：排成一縱隊蹲下，后面的人把手搭在前人肩上，一起走向終點，失敗者（將吹起的氣球用線連在一起綁在出錯者身上，勝利者則用牙簽扎氣球，氣球內(nèi)可受罰放點水哦！）（全班分成兩隊）7、心有靈犀一點通：第一個人用動作表示出所給的文字題目，并依次表演給下一個，讓最后一個人用語言描述出他看到的動作?。?2人）8、星期天逛公園（6人）（出錯者表演手牽手）9、綁腿跑（24人）10、傳遞空水瓶：兩個空的礦泉水瓶（粘住的兩個礦泉水瓶），所有人用頭和脖子夾住，傳遞一圈，不得用手解除！七、購置物品：活動用品：紙杯、氣球等獎品：棒棒糖、夾子等八、經(jīng)費開支：共計：21、5元。班級活動策劃篇2一、活動目的借此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)作精神。此時已臨近期中考試，亦借此機會為大家放松心情，緩解壓力，讓大家用輕松的心態(tài)，來對待即將到來的考試。年4月26日（周六）下午14：00開始時長：預計3—4小時地點：懷化學院東區(qū)一食堂二樓和場三、內(nèi)容及流程1、活動內(nèi)容（1）主要活動內(nèi)容：包餃子速度賽；（2）其他周邊活動：兩人三足比將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊，如中途松開，應系好再前進。必須在起跑線后把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之后，再接著跑，或者自動放棄比賽。每次2組同時進行比賽，比賽開始階段由裁判人員發(fā)令后，各隊的第一組以三條腿向前跑進，繞規(guī)定場地一圈，回到終點。2、活動進程（1）準備工作：①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。②預計參加人數(shù)：56人活動前召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：a、要積極參加，增進同學之間的感情；b、體會自己動手，豐衣足食；c、增加集體意識團體精神；d、感受勞動的樂趣，進一步培養(yǎng)同學動手能力；e、主持人組織委員曾前程和團支書王穎穎。③分組：進行抽簽，抽到相同號碼的一組。④事先準備香皂供同學們洗手，提醒同學們?nèi)∠陆渲?、手鏈等飾品?；顒咏M織人員準備相關的獎品。⑤包餃子材料：同學自己去市場買。⑥說明各活動的評比規(guī)則以及獎品發(fā)放規(guī)則。（2）評比①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。②每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號后，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。③由各評委評出一二三等獎，并將餃子與創(chuàng)作者合照。（3）獲獎的三組將在接下來的兩人三足游戲中給與獎勵。一等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少3秒，二等獎的那組在兩人三足中耗費時間將減少2秒，三等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少1秒。（4）在兩人三足比賽中選出用時最少的三組，這三組同學將獲得相應的獎品。四、由團支書做最后的活動結(jié)束陳詞。五、活動結(jié)束后派同學打掃衛(wèi)生班級活動策劃篇3一、活動思想今年9月10日是中國的，為發(fā)揚光大尊師重教傳統(tǒng)，進一步推進師德建設，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛事業(yè)，開展主題為“學會感恩師生同樂”系列活動。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，改善師生關系。二、活動目標1.依托節(jié)日慶祝，對教師進行職業(yè)教育，感受做為教師的快樂和幸福2.結(jié)合教師品牌建設，外塑形象、內(nèi)強素質(zhì)，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。3.結(jié)合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發(fā)展，自我超越，為實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學前教育品牌而努力。三、活動時間20年x月x日至x日四、參加人員全體學校學生以及各位學校領導還有各位任課老師五、活動內(nèi)容1、慶祝表彰。x月日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會，熱烈慶祝教師節(jié)，表彰獎勵若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀教師。2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳，在校內(nèi)出好一期?？?，積極宣傳、慶祝全國第個教師節(jié)。3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會，布置一個祝福角，引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致，內(nèi)容貼切充實，情感質(zhì)樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽，專欄登發(fā)獲獎作品。4、辦好實事。教師節(jié)前，中心學校校務會對各村小進行一次節(jié)日專訪慰問，關心和了解教師的實際情況，幫助解決實際問題。近期，中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢，并為教師購買一份人身平安險，切實為教師辦好實事。六、工作要求1、加強領導。主動爭取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持，認真開展好教師節(jié)慶?；顒?。本著“隆重、熱烈、簡樸、和諧”的原則，突出時代性、社會性和廣泛性，統(tǒng)籌安排，精心組織，確?；顒尤〉妙A期效果。2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據(jù)慶?；顒拥闹黝}性、教育性、群眾性，積極參與到慶?；顒又衼?，真正取得慶?；顒拥膶嶋H效果。3、及時。中心學校教務處要重視做好慶?；顒拥男麄鲌蟮篮涂偨Y(jié)工作，及時向教育網(wǎng)報送活動信息，不斷增強慶?；顒拥挠绊懥突顒有Ч?。班級活動策劃篇4一、活動目標1、在談話過程中引導幼兒學習主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意2、幼兒會用，“老師，您好！”“老師您辛苦了?！钡日Z言表達對老師的愛。3、教師提供紙、筆等材料，引導幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出教師工作的簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。4、讓幼兒了解教師的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬老師的情感。二、活動準備1、活動周播放教師節(jié)主題音樂。2、幼兒園班內(nèi)教師的照片，布置“我們幼兒園的`老師”照片展，認識了解老師的工作。3、教師初步了解哪些幼兒家長是教師并收集她們的照片入園。4、制作“幼兒家長教師”照片展和幼兒園“我們的老師”照片展。三、活動過程班級幼兒曲《每當我走過老師的窗前》。各班開展主題教學活動《老師，您好》。1、通過參觀“幼兒家長教師”照片展和“我們的老師”照片展，幼兒能用完整的語言回答教師提出的問題，使幼兒初步了解幼兒園教師的辛苦，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛她們的情感。2、幼兒根據(jù)經(jīng)驗，簡單繪畫出教師的形象。從而了解教師節(jié)的意義。并把作品送給自己喜歡的老師或者是教師的家長。班級活動策劃篇5一、領導機構組長：X副組長：X成員：X、X、X、X、二、活動主題：朵朵獻花傳真情，句句祝福暖師心三、指導思想進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崃?、務實、簡樸“的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力。五、具體活動安排活動準備1：(9月5日)由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的活動的通知。活動準備2：各班選出慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽的選手2名，上報大隊部，并交代選手做好準備。活動準備3：周一各班班隊課舉行“謝師恩”主題班會?；顒訙蕚?：培訓主持人兩名。六、教師節(jié)一天活動流程1、清晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：祝老師節(jié)日快樂。2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。3、學生代表向老師獻花。(播放音樂《感恩的心》。5、下午，舉行慶祝教師節(jié)詩歌朗誦比賽。七、相關工作人員安排1、活動總負責：2、活動攝像、拍照：X附：獻花活動過程小主持甲：每天從家門趕到校門；乙：每天從清晨忙到深夜；甲：每天備課上課一絲不茍；乙：每天出題批改細心認真甲：講臺雖小，屹立著高大身影；乙：教鞭雖短，指點著日月風云。甲：對學生言談舉止、和藹可親；乙：對學生，為人師表、身體力行。甲：鮮花盛開，是您們悉心護理的獎賞；乙：樹木成材，是您們心血澆灌的結(jié)晶。甲：是呀!教師是光榮的，教師節(jié)應該受到全社會的敬重。乙：明天就是教師節(jié)了。讓我們一起為敬愛的老師們獻上一首歌吧。(廣播播放《每當我走過老師窗前》全體學生齊唱。)甲：我們中華民族歷來注重尊師，無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。乙：是啊!早晨，禮儀隊的同學在校門口親切地問一聲：老師早。甲：教師節(jié)到了，同學們會向老師送一束鮮花和祝福，這一聲聲親切的問候，一朵朵美麗的鮮花，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩。乙：讓我們?yōu)榫磹鄣睦蠋煫I上最美麗的鮮花，有請全體老師進場，請學生代表獻花。(音樂響起)甲：為什么教師的工作倍受人們尊重呢?乙：因為教師是人類文明的傳播者，肩負著培養(yǎng)人才的重任。甲：老師是最可尊敬的人乙：老師是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁。甲：教師甘為"人梯"，從小學到大學，像接力賽一樣，把學生逐步引入知識的寶庫、思想的殿堂。乙：在教師節(jié)即將來臨之際，讓我們一起大聲說三遍：老師!您辛苦了!老師!我們永遠愛您!(全體學生一起說三遍。)班級活動策劃篇6一、活動目的和意義：班級音樂會的舉行幫助學生加深對音樂課的學習與運用。發(fā)揮學生的主體作用，將書本知識生活化實現(xiàn)真正意義上的學習價值。二、活動參與者：三年一班全體同學三、活動地點：班級四、活動形式：分小組比賽的形式五、活動要求：1、以“老師辛苦了”為主題，內(nèi)容積極健康，形式多樣。2、要求班上的每個學生都參與，可以根據(jù)自己的、特長，自選內(nèi)容、自選表演形式，自選合作伙伴、自選時間排練。3、要求重視此項活動，積極進行策劃、排練，屆時進行“班級音樂會”的評比。六、活動內(nèi)容：節(jié)目范圍：可選擇校園歌曲或表演形式，要求內(nèi)容健康，積極向上，與“老師辛苦了”主題密切相關的節(jié)目。節(jié)目形式：包括唱歌(獨唱、小組唱、合唱、)、舞蹈、小品、相聲、詩歌朗誦、樂器表演等。節(jié)目人數(shù)：節(jié)目按小組上報，人數(shù)自由選擇，節(jié)目單由音樂課代表、音樂會策劃小組統(tǒng)籌完成，交音樂老師進行審核。利用課間、課余、周末積極進行排練。教師節(jié)前在音樂課上舉行音樂會，對老師、全班同學進行展示。七、活動安排：1、學生方面演出時邀請校領導、班主任、科任老師和家長也來參加音樂會的演出和評比。推選主持人1-2名。主持人除負責節(jié)目主持外，還要負責統(tǒng)計本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等。設計節(jié)目單，并對音樂會會場作環(huán)境布置。八、活動過程：1、演員按順序進行演出。2、教師對同學們音樂會上的表現(xiàn)進行點評。3、談談自己在本次音樂會中的收獲?；顒优c總結(jié)：活動過程中，學生參與的積極性高，最大限度的參與到音樂活動中來，并積極的展示自己，增加了學生對音樂的興趣，及表演的自信心。今后我還要實時舉行班級音樂會，為學生創(chuàng)設展示平臺，提高教學質(zhì)量。班級活動策劃篇7一、實施班級：10(2)班二、指導思想：1、通過活動，讓學生了解教師節(jié)，知道它的習俗，等。提高學生對祖國的熱愛、獲得對社會、對自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學生樹立尊師好學的思想，宏揚民族精神。3、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。三、活動準備：1、教師布置部分學生從網(wǎng)上或書上查找有關教師節(jié)的背景資料。2、聯(lián)系好熟悉節(jié)日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調(diào)查采訪。20年9月10日五、活動過程：(一)搜集準備階段：1、學生搜集教師節(jié)相關資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習俗”、“教師節(jié)的詩歌”、做一做“教師花燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。2、班委會召開會議制定計劃，讓學生根據(jù)自己喜歡的內(nèi)容自由組合，確定好各小組人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確小組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。(二)活動實施階段方