精彩課堂作文3篇

1/1精彩的課堂作文3篇課堂是同學(xué)學(xué)習(xí)的場所，或者說課堂是教育人的主要渠道。以下是為大家整理的關(guān)于精彩的課堂作文的文章3篇,歡迎品鑒！

【篇1】精彩的課堂作文

這學(xué)期一共上了多少堂課？我也數(shù)不清了，但最精彩的一堂課就是那節(jié)音樂課了。

那一天是星期一，我們第四節(jié)課是音樂課，可是音樂老師卻生病了，所以不能上了。同學(xué)們唉聲嘆氣的，心情非常失落。"鈴鈴'上課鈴聲響了，班主任老師走了進(jìn)來，同學(xué)們本以為這節(jié)課又要上語文了，可誰知，班主任老師卻說："科代表，把音樂書發(fā)下去吧。'聽了老師的話，我們都很納悶，但班長還是根據(jù)老師說的做了。音樂書發(fā)下來后，老師問我們學(xué)到哪首歌了，我們齊聲回答：'學(xué)到春天進(jìn)行音樂會。'老師又笑著問我們該學(xué)哪一課了。我們回答說：'該學(xué)花喜鵲與小烏鴉了。'這時老師翻開音樂書說：'今日我來給你們上音樂課。'同學(xué)們更納悶了，你看看我，我看看你，都不敢信任這是真的。一會兒老師便開頭教我們唱歌。

老師唱一句，我們跟唱一句。我邊唱邊想：每次科任老師休病假，班主任就會上數(shù)學(xué)課或語文課，可為什么今日老師像變了一個人似的，教我們學(xué)唱歌。我們越唱越起勁，好像房蓋都要鼓起來了，始終到下課都沒有停止，美麗的旋律始終在教室里回蕩，在我們的心中回蕩。

下課了，可我的眼前還出現(xiàn)著老師上課教我們唱歌的場面這堂課過得可真開心，也讓我知道了老師并不是那么嚴(yán)厲?，而是一個關(guān)懷，愛惜我們的好老師。

【篇2】精彩的課堂作文

時間飛逝，學(xué)校的五年生活瞬間消逝。但有那一堂課令我歷歷在目、記憶猶新

"叮鈴鈴，叮鈴鈴'上課鈴響了。同學(xué)們紛紛風(fēng)一般的跑會教室，規(guī)法規(guī)矩的坐在位子上，等待著老師的來臨。只觀察一位生疏的老師，走進(jìn)教室說："孩子們好，我姓吳，今日，就由我來給你們上一堂課，和你們玩嬉戲。'"好'同學(xué)們一個個興高采烈，異口同聲的說。

"我們今日的嬉戲題目叫做--尋寶，我呢，在這間教室的前四排和講臺放了4個球形的寶貝，看誰的眼睛最亮。心最細(xì)，可以榮幸的找到寶貝。我一喊開頭，同學(xué)們就可以行動了'。就在此時，同學(xué)們已經(jīng)迫不及待的的離開座位，已經(jīng)坐不住了。吳老師笑瞇瞇的說："孩子，老師還沒喊開頭呢!'

"開頭--'老師一聲令下，同學(xué)們箭一般的離開座位，有的在講臺上東翻翻，西瞧瞧，有的在位子下找來找去突然，我聽見冉清華在哪兒喊："我找到了，我找到了'。聽著他的叫喊聲，我難免有點(diǎn)失落，我長嘆的一口氣。就在這時，有一個角落吸引了我的眼球，只見王金彬匍匐著，像一只可愛的哈巴狗，東瞧瞧，西翻翻，連一粒塵土都不放過，看著他那搞笑的樣子，我不由得笑得前仰后合。立刻我眼睛一瞟，觀察冉雪嫦在講臺上翻來翻去，突然，一陣爽朗的笑聲傳到我的耳中--原來是冉雪嫦找到了球，唉!

不知不覺，時間到了。同學(xué)們依次回到了座位上，我布滿了惆悵，由于我沒有拿到禮物?？粗玫蕉Y物的同學(xué)，我表露出一種艷羨的眼神。

"叮鈴鈴，下課時間到了，老師你們幸苦了'隨著下課鈴的響起。我和同學(xué)們都依依不舍的和老師再見了。

這節(jié)課上得真實(shí)精彩啊。

【篇3】精彩的課堂作文

"叮'悅耳的上課鈴打響了，吳老師手提袋子滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室。放下袋子，吳老師帶著慣有的笑容，從袋子里拿出糖果："立刻就元旦節(jié)了，這是給你們的節(jié)日禮物！'立刻，教室里響起一陣陣歡呼聲。

吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發(fā)糖果。小涵笑容滿面地從前排走到后排，又從后排走到前排，為每個人親自送上彩色的棒棒糖。接到棒棒糖，大家都迫不及待地撕開，喜笑顏開，一邊咂嘴，一邊和同桌爭論共享各自的口味。最終，小涵也回到了座位，拿起屬于她自己的那一份。

正值大家還沉醉在糖果的香甜中時，吳老師開口了："大家吃著小涵發(fā)的糖有沒有對她說感謝呀？'吵鬧的教室，慢慢寧靜下來，只有少數(shù)同學(xué)舉起了手。

一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去，其中也包括我。我真想讓小涵再重新發(fā)一次糖，對她說一聲"感謝'呀！同學(xué)們都停止吃糖，悄悄地坐好。

下課鈴打碎了緘默，大家一一走向小紅對她說