安徽省合肥市高中語文高二期末高分預測試卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 高二語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。儒家文化能成為中國傳統(tǒng)文化中最具影響力的主流文化，并非生而高貴，它是經(jīng)歷了漫長的發(fā)展歷程和驗證過程，尤其是經(jīng)過了幾個關(guān)鍵的歷史時期，才形成了今天的儒學風貌。首先是春秋時期孔子的開創(chuàng)和戰(zhàn)國時期孟子的完善，在先秦時代確立了早期儒學?？鬃訉W術(shù)的核心思想是“仁”，他首開私學、傳道授業(yè)，雖然也曾在故地魯國為官、雖然也曾帶領(lǐng)弟子周游列國以圖宣揚治國理念，但在生前，他的學術(shù)思想于政治上并未成功施行，此時的儒家學說，只是作為先秦諸子百家爭鳴中的一個學術(shù)門派，陳述一家之言而已?？鬃由白顐ゴ蟮某删褪莿?chuàng)立了儒家學派以及培養(yǎng)了弟子三千，使儒學擁有傳承衣缽的學生，具有將學理發(fā)揚光大的基礎(chǔ)，這是儒家教育遠遠高明于其他諸子百家的不朽之處。自孔子后，儒學經(jīng)由曾子、子思等人而傳至孟子，孟子繼承著孔子“仁”的正統(tǒng)思想并進一步發(fā)展“仁政”理論，孔孟思想于此時形成了儒家道統(tǒng)，在諸子百家中蔚然大觀?？酌先鍖W，雖由孔子、孟子以畢生之力奔波于各國朝堂及講堂傳播，終究也只是文化個體的民間行為。而漢武帝時期的學者董仲舒，比較諸子的得失優(yōu)劣、崇尚儒家的治國之道，認為理政治國、育民教子，以遵循儒學為佳。所以他提出“推明孔氏，抑黜百家”，漢武帝采納了董仲舒的建議，進而將儒家思想提升為治國綱領(lǐng)，推廣為正統(tǒng)學說。儒學自此時起，真正將學術(shù)與政治聯(lián)系到一起，將為學與治國聯(lián)系到一起。這是儒家學說經(jīng)過進一步的吸收、闡釋、發(fā)展，開始了儒學的政治化。宋代程頤、程顥、朱熹等儒學大家經(jīng)過選擇性地吸收不同學派的思想，形成了理學體系。尤其是朱熹，為儒家經(jīng)典《大學》《論語》《孟子》《中庸》注釋，使這四部書成為官方欽定的“四書”，是科舉考試的必讀書目。這就將儒學益加鞏固為官方主流意識形態(tài)：但凡讀書人，必讀儒家經(jīng)典；但凡舉子，必為孔門弟子。至元代，蒙古族統(tǒng)治下的中國雖一度廢除科考制度，但知識分子并未就此廢棄儒學的教化。及至明清兩代的科考，必從儒家“四書五經(jīng)”中選題，必以八股文形式解題，必依朱熹《四書集注》而“代圣人立說”，在中國古代社會，儒學于思想領(lǐng)域的一統(tǒng)天下達到極致。在程朱理學之外，宋明時期還發(fā)展出了陸王心學，以陸九淵、王陽明為代表，強調(diào)“知行合一”，是“致良知”之學。繼承心學的大儒很多，他們學以致用、成就不凡，比如明朝赫赫有名的一代首輔徐階。自近代新文化運動以來，一些學者“融合中西哲學，以建立新儒學”，將西方思想辯證吸收進本土儒學，在這種思辨之中，產(chǎn)生了新儒學。以上是儒學在歷史上的幾個重要發(fā)展階段。儒學在中國歷史上的發(fā)展，由民間學派上升為官方指定學說，由一家之學完善為社會主流思想。儒家思想長久以來被認作中國社會官方正統(tǒng)學說，是有其充分必要性的，也是經(jīng)過了歷史嚴苛的檢驗。縱觀以儒家文化為主體的中國傳統(tǒng)文化，結(jié)合今天社會主義理論成果，我們更應具備一份中華民族的自信。（摘編自曹雅欣《儒學古今談》）1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．孔子的偉大不僅在于創(chuàng)立了儒家學派，還在于培養(yǎng)了使儒學得以傳承的眾多學生。B．孔子、孟子以畢生之力奔波于各國朝堂及講堂傳播，但并沒有實現(xiàn)儒學的政治化。C．儒學在吸收了其他學派思想和西方哲學思想后，由一家之學完善為社會主流思想。D．儒家思想由民間學派成為中國傳統(tǒng)主流文化，經(jīng)歷了長期的歷史發(fā)展和驗證過程。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（

）A．文章采用總分總結(jié)構(gòu)，按照時間順序論述了儒學在歷史上的幾個重要發(fā)展階段。B．文中舉出具體人物來論證儒學的發(fā)展，既增強了說服力，也肯定了他們的貢獻。C．文中結(jié)合宋與明清科舉制的發(fā)展情況，闡述儒學作為官方主流意識的不斷鞏固。D．文中通過對比程朱理學和陸王心學，指出陸王心學強調(diào)“知行合一”，成就更大。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）A．孔子開創(chuàng)了儒學，孟子不斷完善，將其發(fā)展為“仁政”理論，儒學真正與政治和治國聯(lián)系起來。B．董仲舒提出了“推明孔氏，抑黜百家”，并將儒家思想提升為治國綱領(lǐng)，推廣為官方正統(tǒng)學說。C．朱熹不僅給儒家的“四書”做了注釋，而且使“四書”成為了科舉考試的必讀書目和必選考題。D．要更好地解讀近代產(chǎn)生的新儒學，需要在理解本土儒學的基礎(chǔ)上，掌握西方的一些哲學思想。

閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：紅紅的小辣椒吳泰昌一九四六年春天，我從江西回到故鄉(xiāng)當涂，開始上小學。兩年后，母親到縣東北角一個偏僻的鎮(zhèn)上教書，我也隨著去，那年我十歲。記得是一個冬日的清晨，我們吃完早飯就動身。過了北門石拱橋，盡是山路。從小在江西逃難，白天黑夜翻山越嶺，我走慣了山道，稚嫩的小腳過早地生起了一塊塊硬繭?？赡巧?，是真正的山，綠蔭覆蓋的山，一片蔥蘢，逗人樂趣。春天，挖竹筍，采野果。秋天，滿山的毛栗子，個頭雖小，味道香甜。我愛山，愛山中的樹，山中的溪澗，至今我還懷念那綿亙百里的深山。眼下，我跟著母親走過的這一個又一個濯濯童山，絲毫沒有那美妙的一切，稀疏的小樹，黃土一片，幾只山羊在覓食，枯草在風中抖……三十里地，越走越長，冬天日短，太陽早落山了。在夕陽微光的拂照下，遠處，黑幢幢的一片泛起灰白色，這就是我要去的霍里鎮(zhèn)。母親催我快走，我拔了拔不合腳的球鞋，加快了步伐。小學校在鎮(zhèn)邊，校舍是一座祠堂改建的，空曠、寥落。冬天冷得很，手凍得像胡蘿卜，紅腫著。晚上進被窩，腿蜷縮著，一夜也難舒展開。我們喜歡去鎮(zhèn)上的小街轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。賣吃食的小攤這時則活躍起來。這座小鎮(zhèn)產(chǎn)山羊和湖鴨。羊糕是這里冬天的一道名菜，當年吃羊糕時那種鮮美的味道，今天已經(jīng)回想不起來了。鹽水鴨四時皆有，這條幾十米長的小街有三四個攤子賣鹽水鴨，長桌上放著幾個大盤，盤子里整齊地碼著七八只鴨子，無一例外，每只鴨尾部都插一個紅紅的小辣椒，尖頭朝上。從上午賣到晚上，常常還有剩貨，絕少有人買得起一只整鴨。如果哪天有人真買了整只的鴨，肯定會引起沿街百姓的注目。通常，一只鴨總是被幾人或十幾人零打碎敲地肢解掉，尾部那紅紅的小辣椒也無一例外地被主人留下，用來插在另一只鴨子上，好似要使這狹窄灰暗的街面上保留一點紅色。那時候，我常愛在鴨攤前看看，慢慢地，那紅紅的小辣椒像是插到了我的心田里。這座小鎮(zhèn)，黑瓦灰墻，早晚炊煙濃厚，漸漸擴散開來，將方圓幾里的天空染成灰色一團。我不是考古學家，也不熟諳風土習俗知識，不知在留下我童年足跡的這個地方，何年何月始，做鴨子的師傅天才地創(chuàng)造出這富有詩意情趣的一招，給生活在這陰冷灰暗日子里的我的幼小心靈留下了一點暖色。記得有一次，舅舅特意從外地來這小鎮(zhèn)看媽媽。媽媽叫我跑上街去買點熟菜。我將一只藍花大瓷碗放在王家鴨攤上。王老頭是鎮(zhèn)上祖?zhèn)鞯淖鳆}水鴨名手，他望望我這小不點個兒，又再次翻了翻從我手中接過來的錢，然后斬了大半只鴨子，替我在碗里排得整整齊齊的，上面一層全是好肉，澆了三匙鹵汁。我眼巴巴地盯著剩余半只尾上插著的那個紅紅的小辣椒不肯走。他笑著說：“好，給你這個?！彼麑⒗苯钒纬鰜?，插在我的碗里。我高興得用雙手捧著大碗，慢慢地走，一步一步地走，下坡上坡，怕將這樹立著的紅紅的小辣椒碰倒。舅舅見我端碗的那副認真勁兒，看看碗里一點紅的鴨子，也新奇地笑了。我至今想不通，在那個小鎮(zhèn)里，這么點鮮活的紅色怎么會使我長久留下記憶。1983年11月于北京（有刪改）文本二：去年夏天，我應作家出版社之約編選一九七六至一九八六年散文集。這大半年，斷斷續(xù)續(xù)利用少得可憐的業(yè)余時間，盡可能多地閱讀了這十年間發(fā)表的散文。先初選了一個篇目，又反復斟酌，終于定稿了。本書注意選錄真正的抒情小品和山水游記，也不忽略文藝性評論、隨筆、雜感、序跋，其中還特意選錄了用散文筆調(diào)寫的“自傳”“遺囑”等實用說理文。如果用這個篇目和五十年代出版的散文特寫選相比，我深知不會被一些人認同。但我寧可受到指責，也要為開辟散文的廣闊天地而吶喊。在目前的散文創(chuàng)作中，回憶和懷念型的作品不少。我們在選擇時注意到這個事實。要分析出現(xiàn)這種文學現(xiàn)象的原因，不能簡單地指責散文家反映現(xiàn)實的熱情不夠。我們國家數(shù)十年所走過的曲折多艱的道路，在每個人的心里都留有深深的轍印。物質(zhì)生活安定了，精神生活豐富了，自然培育了一種冷靜地思索過去、回想往事的情緒。這種情緒帶有特定而鮮明的時代的色彩，極易蔓延、傳遞和感染。表現(xiàn)這種烙有時代色彩的情緒，也能從一個側(cè)面反映我們正在變革的偉大時代。散文是推崇自然樸實地表達人們心頭積存的情愫的。因此出現(xiàn)一些回憶童年、懷念故人的散文是正常的也是必然的。就我所閱讀的部分這類作品看，無病呻吟之作有，是少數(shù)，也是不成功之作。多數(shù)作者還是借回憶、懷念抒發(fā)強烈的現(xiàn)實感受的，成功之作恰在其中?；貞?、懷念粗粗看來仿佛離現(xiàn)實很遠，實則卻很近，是面對生活現(xiàn)實的一種情感上的升華。懷舊的有的是表達對生活現(xiàn)象的某種不滿意，同時是對生活的更加深沉的熱愛。不光是老年人在回憶懷念，二十多歲的年輕人也在寫回憶懷念之作，這就說明回憶、懷念不等于暮氣、悲觀、失望，而是散文家表現(xiàn)現(xiàn)實感受的一種手段。新時期我們的散文有了很大的發(fā)展，這一切都值得我們驕傲。一九八六年四月（選自吳泰昌《十年散文選》，有刪攻）4.下列對文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．第一段描寫了作者兒時在江西山區(qū)的美好生活，充滿了快樂的回憶，直接表達了作者對江西山區(qū)的喜愛以及懷念。B．小鎮(zhèn)盛產(chǎn)湖鴨，但是很少有人買得起整只鴨子，有時甚至要十幾人才能買完一整只鴨子，可見當時人們生活艱苦。C．文章第三段通過“用雙手捧著”“慢慢地走”“一步一步地走”一連串的描寫，生動地呈現(xiàn)了“我”對紅辣椒的珍視。D．文章是一篇記敘作者童年生活的散文，通過有條理地展開一系列童年生活的細節(jié)，營造出一種親切的藝術(shù)氛圍。5.下列對文本二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．作者為編選《十年散文選》閱讀了大量散文作品，收錄了文藝性評論、實用說理文等篇目，為開辟散文領(lǐng)域而吶喊。B．在當時的背景下，《十年散文選》選錄的作品并不能被所有人認可為散文，甚至還可能會引來一些非議。C．回憶和懷念型散文可以從一個側(cè)面反映時代的變革，我們不應簡單地排斥它們，而應該正確認識它們的價值。D．回憶和懷念不等于暮氣、悲觀、失望，而是散文家表現(xiàn)現(xiàn)實感受的一種手段，以此為基礎(chǔ)就能寫出優(yōu)秀的散文。6.文本一中，作者在寫“紅紅的小辣椒”前用很大篇幅敘寫自己來到小鎮(zhèn)的經(jīng)過，有何作用？請簡要分析。

7.文本二指出：“散文是推崇自然樸實地表達人們心頭積存的情愫的?！闭埬阏務勎谋疽皇侨绾螌嵺`這一散文主張的。

二、古代詩文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。秦惠王使人告楚懷王，請以武關(guān)之外易黔中地。楚王曰：“不愿易地，愿得張儀而獻黔中地。”張儀聞之請行王曰楚將甘心于子奈何行張儀曰秦強楚弱大王在楚不宜敢取臣且臣善其嬖臣靳尚靳尚得事幸姬鄭袖袖之言王無不聽者。遂往。楚王囚，將條之。靳尚謂鄭袖曰：“秦王甚愛張儀，將以上庸六縣及美女贖之。王重地尊秦，秦女必貴而夫人斥矣?！庇谑青嵭淙找蛊诔踉唬骸俺几鳛槠渲鞫＝駳垉x，秦必大怒。妾請子母俱遷江南，毋為秦所魚肉也！”王乃赦張儀而厚禮之。張儀因說楚王曰：“夫為從者，無以異于驅(qū)群羊而攻猛虎，不格明矣。今王不事秦，秦劫韓驅(qū)梁而攻楚，則楚危矣。秦西有巴、蜀，治船積粟，浮岷江而下，一日行五百馀里，不至十日而拒扦關(guān)，扦關(guān)驚則從境以東盡城守矣，黔中、巫郡非王之有。秦舉甲出武關(guān)，則北地絕。秦兵之攻楚也，危難在三月之內(nèi)，而楚待諸侯之救在半歲之外。夫待弱國之救，忘強秦之禍，此臣所為大王患也。大王誠能聽臣，臣請令秦、楚長為兄弟之國，無相攻伐?！背跻训脧垉x而重出黔中地，乃許之。《孟子》論之曰：或謂：“公孫衍、張儀，豈不大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”孟子曰：“是惡足以為大丈夫哉！君子立天下之正位，行天下之正道，得志則與民由之，不得志則獨行其道，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，是之謂大丈夫?！睋P子《法言》曰：或問：“儀、秦學乎鬼谷術(shù)而習乎縱橫言，安中國者各十馀年，是夫？”曰：“詐人也。圣人惡諸?！痹唬骸翱鬃幼x而儀、秦行，何如也？”曰：“甚矣鳳鳴而鷺翰也！”“然則子貢不為歟？”曰：“亂而不解，子貢恥諸。說而不富貴，儀、秦恥諸。”或曰：“儀、秦其才矣乎，跡不蹈已？”曰：“昔在任人，帝而難之。不以才乎？才乎才，非吾徒之才也！”（節(jié)選自《資治通鑒·周紀三》）8.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．張儀聞之/請行/王曰/楚將甘心于子/奈何行/張儀曰/秦強楚弱/大王在楚/不宜敢取臣/且臣善其嬖臣靳尚/靳尚得事幸姬鄭袖/袖之言王/無不聽者B．張儀聞之/請行/王曰/楚將甘心/于子奈何行/張儀曰/秦強楚弱/大王在楚/不宜敢取臣/且臣善其嬖臣靳尚/靳尚得事幸姬鄭袖/袖之言王/無不聽者C．張儀聞之/請行/王曰/楚將甘心/于子奈何行/張儀曰/秦強楚弱/大王在/楚不宜敢取臣/且臣善其嬖臣靳尚/靳尚得事幸姬鄭袖/袖之言/王無不聽者D．張儀聞之/請行/王曰/楚將甘心于子/奈何行/張儀曰/秦強楚弱/大王在/楚不宜敢取臣/且臣善其嬖臣靳尚/靳尚得事幸姬鄭袖/袖之言/王無不聽者9.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．黔中，今指貴州省。在戰(zhàn)國時期，黔中多指今湖北、湖南、重慶三省市交界的長江南北區(qū)域。B．魚肉，文中是“欺凌”的意思，與《鴻門宴》中“如今人方為刀俎，我為魚肉”中的“魚肉”含義不同。C．縱橫，即縱橫術(shù)，是鬼谷子創(chuàng)立的以從事政治外交活動為主的學術(shù)流派。合縱派的主要代表公孫衍和張儀，連橫派的主要代表是蘇秦。D．《法言》，是西漢揚雄的政論著作，法言就是作為準則的言論。它以語錄體的形式展開，對哲學、政治、經(jīng)濟、倫理、軍事、文學等都有所論述。10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．秦惠王要用武關(guān)以外的土地來交換黔中之地，楚王卻說不要武關(guān)，只要張儀，說明楚王意氣用事。B．張儀敢于去楚國，原因之一是他已經(jīng)想好了逃生策略，即利用靳尚和鄭袖來達到全身而退的目的。C．鄭袖為了獨享榮寵，和寵臣靳尚沆瀣一氣，置楚國國家利益于不顧，間接導致“張儀欺楚”的成功。D．楚懷王已經(jīng)得到了張儀，又重新拿出黔中的土地，聽從了張儀的建議，與秦國結(jié)盟。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）夫為從者，無以異于驅(qū)群羊而攻猛虎，不格明矣。

（2）或謂：“公孫衍、張儀，豈不大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄。”

12.孟子、揚雄各是怎樣評價張儀的？請簡要說明。

閱讀下面詩歌，完成下面小題。涼州①館中與諸判官夜集岑參彎彎月出掛城頭，城頭月出照涼州。涼州七里十萬家，胡人半解彈琵琶。琵琶一曲腸堪斷，風蕭蕭兮夜漫漫。河西幕中多故人，故人別來三五春?；ㄩT樓前見秋草，豈能貧賤相看老。一生大笑能幾回，斗酒相逢須醉倒。【注釋】①涼州：甘肅武威，河西節(jié)度使設于此地，寫作此詩時，岑參在涼州做客。涼州河西節(jié)度使幕府中，詩人有許多老朋友，常歡聚夜飲。13.下列對這首唐詩的賞析不正確的一項是（

）A．第四、五句兩次寫到琵琶聲，但表達的內(nèi)容并不相同，第四句寫滿城琵琶聲，邊民能歌善舞；第五句則重在表現(xiàn)琵琶聲的動人。B．詩歌前六句主要寫環(huán)境背景，詩人吸取了民歌的藝術(shù)因素，運用雙關(guān)的藝術(shù)手法，句句用韻，兩句一轉(zhuǎn)，形成輕快、詠唱的情調(diào)。C．“風蕭蕭兮夜漫漫”，是空曠而又多風的西北地區(qū)夜晚所給人的感受，用了一個“兮”字和疊詞“蕭蕭”“漫漫”，使節(jié)奏舒緩。D．七、八句重復“故人”二字，見出情誼深厚。因為“多”，與各人離別的時間自然不同，所以說“三五春”，下語是經(jīng)過斟酌的。14.在盛唐時代，岑參的邊塞詩成就突出。你從他這首邊塞詩中讀出了怎樣的“盛唐氣象”？請簡要概括，并結(jié)合具體詩句分析。

三、名篇名句默寫

15.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《將進酒》中，運用比喻修辭，表達對光陰易逝、人生易老的感慨的兩句是“______，______”。

（2）陸游《書憤》中“______，______”兩句，以諸葛亮自比，將不滿與悲嘆之情交織在一起，展現(xiàn)了詩人復雜的內(nèi)心世界。

（3）賈誼《過秦論》中用“______，______”兩句總結(jié)了秦王朝的愚民做法。

四、語言文字運用

16.下列各句中，劃線的成語使用恰當?shù)囊豁検?

)A．春晚堅持20多年，為烹制好這頓除夕夜的“歡樂大餐”，中央電視臺可以說是處心積慮，下了十分的功夫，但正所謂眾口難調(diào)，議論之中還是譴責居多。B．即便在連續(xù)三年的自然災害里，這兒的糧產(chǎn)量也是扶搖直上，歲歲增產(chǎn)。C．回到家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)已是破敗不堪，只有當年的老門樓依然兀立，與河邊的老柳樹形影相吊。D．領(lǐng)導干部應該把握工作方向，制定符合整體利益的政策方針，切不可目無全牛，只看到眼前的、局部的利益。17.下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．出于污名化和遏制中國，美國一些政客竟將反華輿論燃燒到了教育行業(yè)，連續(xù)對正常的中美教育交流進行干擾和阻撓。B．本次航天任務周密制定了航天員訓練方案和計劃，扎實開展了地面訓練和任務準備，每名航天員訓練均超過了6000多學時。C．從大數(shù)據(jù)溯源、健康碼識別，到分區(qū)分級差異化防控……這些攻關(guān)之舉、防控之策，無不閃耀著科技的“高光”，無不體現(xiàn)著科學精神、科學態(tài)度。D．截止到目前，我國已經(jīng)有16%的人群養(yǎng)成了電子閱讀的習慣，而且有越來越多的讀者開始將注意力轉(zhuǎn)移到電子書上。18.下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是（）A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B．因