幼兒園流感預(yù)防教案7篇

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幼兒園流感預(yù)防教案篇1

活動設(shè)計背景

進(jìn)入冬季，由于季節(jié)交替，氣溫驟降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到課，為讓小伙伴了解和掌控預(yù)防感冒的基本方法，設(shè)計此課。

活動目標(biāo)

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

3、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。

4、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動過程

1、引出話題：

老師：點名

“這些天，王萌萌小伙伴為什么沒來呀?”

幼兒相互溝通各自對感冒的`感受與體會。

孩子：“你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

老師小結(jié)：感冒的時候會涌現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢?”

老師歸納。

不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌控預(yù)防感冒的小常識：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來愛護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒?”

老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減削到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，那么打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

幼兒園流感預(yù)防教案篇2

?活動目標(biāo)】

1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

2、懂得預(yù)防感冒的小常識，積累一些健康生活的閱歷。

3、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習(xí)慣。

4、體驗游戲的歡樂。

?活動預(yù)備】

教學(xué)掛圖《預(yù)防感冒》。

?活動過程】

1、引出話題：

老師可以用班級點名活動引出今日的教學(xué)活動。

“這些天，某某小伙伴為什麼沒來呀？”

幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

“你得過感冒嗎？感冒的時候人會有什么感覺？”

老師小結(jié)：感冒的時候會涌現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

2、了解感冒的傳播途徑：

老師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

“人們一般是由于什么患上感冒的？”“除了著涼以外，感冒會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”

老師歸納：不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外，流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

3、掌控預(yù)防感冒的小常識：

老師與幼兒一起溝通預(yù)防感冒的方法。

“我們應(yīng)當(dāng)怎么來愛護(hù)自己，盡量不讓自己和別人患上感冒？”。

老師出示圖片，幼兒了解預(yù)防感冒的詳細(xì)方法，師生一起進(jìn)行歸納小結(jié)。

不隨地吐痰、常開窗通風(fēng)、勤洗手洗臉、常常熬煉身體、適當(dāng)吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間，幼兒要盡量減削到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒，那么打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻，而且要側(cè)轉(zhuǎn)身，不能對著他人打噴嚏，由于這是不禮貌的行為。

幼兒園流感預(yù)防教案篇3

一、活動目標(biāo)：

1、知道感冒會影響身體健康和正常的學(xué)習(xí)生活，體驗身體健康的重要性，需要預(yù)防感冒。

2、初步掌控預(yù)防感冒的方法，有自我愛護(hù)意識和技能。

3、學(xué)習(xí)擦鼻涕的正確方法。

二、活動預(yù)備：

1、課件幻燈片；

2、幼兒已有閱歷〔有過感冒的經(jīng)受〕。

三、活動過程：

１、幼兒觀賞童話故事《感冒的歡樂小兔》。

?感冒的歡樂小兔》

秋天到了，刮起了秋風(fēng)，下起了秋雨，其他小伙伴們都回家避雨了，只有小兔自己還在外邊玩耍。天晴了，太陽出來了，小貓和小豬想的第一件事就是去找他們的好伙伴小兔玩。

可是，小白兔把門反鎖了，他們進(jìn)不去。原來，小白兔在下雨的時候出去玩，讓自己感冒了。他怕把感冒傳染給小貓和小豬。小貓和小豬很感動，決斷每人在小兔窗前講一個昨晚做的夢，這讓小兔子很快樂。

小豬說：“小兔，我在夢里和你在森林里捉迷藏，我跑著拍著就沒影了，你怎么也找不到我，你猜怎么了？原來我掉進(jìn)一個很深的樹坑里，跳不上來了。”“哈哈哈……”小兔子躺在床上笑出了聲音，但是聲音啞啞的。小貓接著說：“小兔，我夢到和你一起蕩秋千，我蕩的特別高，一下子就飛到對面的樹上了?！薄肮⊥糜中Τ鰜砹寺曇?，緊接著打了幾個噴嚏。”小兔來到了窗前，看到了小貓和小豬，小兔向他們揮揮手。小貓和小兔也微笑著向小兔揮手。

過了幾天，小兔的感冒全好了，她蹦蹦跳跳的去找小貓和小豬去玩了。

〔１〕小伙伴，故事已經(jīng)聽完了。你們還記得這本故事叫什么名字嗎？小兔子生什么病了？同時，它涌現(xiàn)了什么癥狀？

〔２〕小貓。小豬去看它的時候，小白兔為什么不見它們？

〔３〕小兔子的伙伴們是用什么樣的方法關(guān)懷小白兔的呢？

２、通過談話，歸納感冒的主要癥狀。

〔１〕你感冒過嗎？你感冒涌現(xiàn)了哪些？有什么樣的感覺？

〔２〕感冒了你們會打噴嚏、流鼻涕、鼻塞、喉嚨干痛，頭痛等，你整個身體都會感覺不舒暢。

〔3〕看圖分析，圖中的小伙伴感冒有什么癥狀。

３、師生共同爭論感冒的緣由。

〔１〕人為什么會感冒？

〔２〕感冒了怎么辦？〔引導(dǎo)幼兒談一談感冒時，爸爸媽媽是怎么照看自己的。〕

〔３〕有鼻涕怎么辦？〔老師教幼兒正確的擤鼻涕的方法：用潔凈的餐巾紙或者手帕紙捏住一只鼻孔擤鼻涕；再捏住另一只鼻孔擤鼻涕?！?/p>

〔４〕感冒了怎么預(yù)防？〔當(dāng)我們受涼或者是身體的反抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等；感冒時我們要實時就醫(yī)，按時吃藥，多喝白開水，留意休息，開窗通風(fēng)，勤洗手等?！?/p>

4、老師小結(jié)：常常熬煉身體可以預(yù)防感冒，在天氣變冷或者變熱的時候?qū)崟r增減衣服；不要和生病的人接觸；還可以吃大蒜；喝伴郎沖劑以此加強(qiáng)反抗力，預(yù)防感冒。

幼兒園流感預(yù)防教案篇4

活動目標(biāo)：

1、初步了解感冒的典型特征。

2、掌控預(yù)防感冒的一些方法。

3、樹立愛護(hù)身體健康的意識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇猛的孩子。

5、能學(xué)會用輪番的方式談話，體會與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動重難點：

了解感冒的詳細(xì)癥狀以及掌控預(yù)防感冒的一些方法。

在游戲中運(yùn)用自己了解到的方法。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：幼兒有感冒的經(jīng)受。

物質(zhì)預(yù)備：

1、手偶喬治，音樂《洗手歌》

2、預(yù)防感冒小知識的ppt，健康小貼士主題墻。

活動過程：

〔一〕開始部分〔6分鐘〕

1、手偶故事：喬治感冒了，激發(fā)幼兒談?wù)摰膼酆??！?分鐘〕

提問1：小伙伴們，故事里的喬治怎么了呀？他為什么會不舒暢呢？

提問2：你們是怎么發(fā)覺的？〔感冒的特征〕

2、自由爭論〔3分鐘〕談?wù)撟约焊忻暗慕?jīng)受，了解感冒的癥狀。

老師小結(jié)：感冒的癥狀〔鼻子不透氣、流鼻涕、嗓子痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發(fā)燒〕

〔二〕基本部分〔6分鐘〕

1、自由爭論：怎樣才能預(yù)防感冒？

〔1〕幼兒談?wù)擃A(yù)防感冒的一些方法。

〔2〕播放ppt，了解預(yù)防感冒的方法。

2、老師小結(jié)：總結(jié)預(yù)防感冒的方法

〔1〕勤洗手，洗澡，留意衛(wèi)生

〔2〕盡量避開與感冒患者接觸

〔3〕少去人員密集的地方，特別市室內(nèi)

〔4〕加強(qiáng)體育熬煉

〔5〕均衡飲食

〔6〕充分的睡眠

〔三〕游戲活動〔7分鐘〕

游戲：病菌幾點鐘規(guī)章：由老師扮演"病菌"，站在場地中間，幼兒圍成圈站在四周，游戲開始后，可在圈內(nèi)任意走動。幼兒邊走動邊詢問"病菌"，病菌病菌幾點鐘，當(dāng)"病菌"回答1點鐘時，幼兒就要做出洗手的動作；當(dāng)"病菌"回答2點鐘時，幼兒就要做出穿衣服的動作；當(dāng)"病菌"回答3點鐘時，幼兒就要做出睡覺的動作。在此期間，幼兒要保持不動，動了的幼兒以及未做出相應(yīng)動作的幼兒就會感冒。

老師小結(jié)：所以我們要勤洗手，天冷勤添衣，按時睡覺，這樣我們的身體才會棒棒，不感冒喲！

〔四〕結(jié)束活動〔5分鐘〕

1、播放《洗手歌》，幼兒學(xué)習(xí)洗手要點。

2、幼兒依據(jù)音樂，實際操作洗手，老師從旁指導(dǎo)。

延伸活動

1、制作健康小貼士宣揚(yáng)畫：

通過今日的活動，你們應(yīng)付病菌的方法確定更多了?？墒?，很多小伙伴還不知道這些好方法，請你將這些方法畫出來，我們制作成健康小貼士的宣揚(yáng)畫，讓更多的人能夠健健康康的過冬天。

2、將健康小貼士張貼在醒目處，讓更多的幼兒了解預(yù)防流感的好方法。

幼兒園流感預(yù)防教案篇5

活動目標(biāo)：

1、知道天冷要防感冒，留意保暖。

2、愿意仿照故事中小老鼠的動作。

3、初步了解預(yù)防疾病的方法。

4、初步了解健康的小常識。

5、學(xué)會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

活動預(yù)備：

故事及故事圖片

活動重點難點：

重點：知道天冷要防感冒，留意保暖。

難點：仿照故事中小老鼠的動作。

活動過程：

1、老師出示老鼠圖片，引起幼兒愛好，講解并描述故事。

師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不當(dāng)心感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好溫和，它覺得舒暢極了！”

2、老師出示圖片，依據(jù)圖片內(nèi)容請幼兒仿照小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的動作。

3、提問：天冷的時候，我們很簡單感冒，那我們能怎樣預(yù)防感冒呢？

留意保暖，實時的增減衣服，多運(yùn)動，堅持熬煉身體，多曬太陽等。

4、游戲：仿照小老鼠打噴嚏的動作表演。

活動結(jié)束：

小伙伴一起探討。

活動反思：

每次季節(jié)改變時候感冒的孩子就比較多。所以選擇這一活動一方面可援助幼兒回憶感冒時的痛楚癥狀，在回憶中，幼兒能夠感受到感冒了會很不舒暢。另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng)、多熬煉身體等等，提高幼兒的自我愛護(hù)意識。

幼兒園流感預(yù)防教案篇6

活動目標(biāo)：

１、理解故事，學(xué)會勇猛地接受醫(yī)生的治療；

２、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)健康地生活。

活動預(yù)備：

課件《“阿嚏”不見了》

活動過程：

一、聽一聽——理解故事內(nèi)容

1、播放課件，講解并描述故事《“阿嚏”不見了》

2、回憶故事，回答下列問題：

提問：

1〕媽媽去買藥之前，叮囑彬彬怎么做？

〔多喝熱水，不要亂跑〕

2〕醫(yī)生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話？

〔感冒了是要看醫(yī)生的，不然就會傳染給別人〕

3〕彬彬的病是怎么好的？

〔打完針吃完藥〕

小結(jié)：生病是一種不開心的經(jīng)受，它會給你的生活帶來很多不便，使你不能上幼兒園，不能和伙伴們出去玩，甚至不能吃你心愛的冰激凌。但是，假如拒絕打針、吃藥，只會讓病變得更嚴(yán)峻，還可能把病傳染給別人。所以，勇猛地接受醫(yī)生的治療吧！

二、說一說——知道感冒了該怎么辦

1、通過談話，歸納感冒的主要癥狀、緣由及簡約的治療方法。

提問：

1〕你感冒過嗎？你感冒涌現(xiàn)了哪些癥狀？有什么感覺？

〔打噴嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉嚨干痛、頭痛等，身體特別不舒暢?！?/p>

2〕人為什么會感冒？

〔太累了，著涼了都有可能〕

3〕感冒了怎么辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照看你的？

★多喝水，留意休息。

★實時治療，按時打針吃藥。“聰慧的孩子”打針吃藥時不要哭也不要鬧，還不忘對醫(yī)生說聲“感謝”，感謝他們讓你的病盡快好起來。

★留意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。

小結(jié)：當(dāng)我們受涼或是身體的反抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要實時看醫(yī)生，按時吃藥，多喝開水，留意休息等。

三、學(xué)一學(xué)——養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣來預(yù)防感冒

1、翻翻樂：幼兒回憶以往閱歷，設(shè)想預(yù)防感冒方法，老師依據(jù)幼兒回答運(yùn)用圖示的方法逐一出示。

小結(jié)：愛潔凈、常常洗手；留意冷暖〔熱了要脫，冷了要穿〕，熬煉身體〔增加反抗力〕。

留意營養(yǎng)〔蔬菜、水果；達(dá)到營養(yǎng)攝入均衡〕感冒流行時少去人多的公共場所。

2、帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，熬煉身體。

幼兒園流感預(yù)防教案篇7

設(shè)計意圖：

星期三的早上，淘淘剛到班級就被其他小伙伴圍住了?！疤蕴裕@幾天你怎么沒有來呀？”卓卓問?！拔腋忻傲?，上醫(yī)院打針了?！薄澳悄愫昧藛?？”“打針哭了嗎？”……孩子們你一言我一語的談?wù)撈饋怼Ｎ蚁?，或許每個孩子都經(jīng)受過感冒，應(yīng)當(dāng)讓孩子們用正確的立場對待感冒。于是，我生成了本次活動。

活動目標(biāo)：

1、了解感冒的相關(guān)知識，知道一些防治感冒的.方法。

2、學(xué)習(xí)單腳向前行進(jìn)跳，能夠動作協(xié)調(diào)、敏捷。

3、產(chǎn)生不怕困難和助人為樂的情感。

活動預(yù)備：

1、相關(guān)圖片、舒適的音樂、《拔蘿卜》磁帶。

2、布置活動場地：兔寶寶的家，寬35—40厘米的草地，獨木橋，寬35—40厘米的小河，蘿卜菜地。

活動過程：

1、創(chuàng)設(shè)情境，引出主題

〔1〕師帶領(lǐng)幼兒在音樂的伴奏下邊做動作邊說兒歌：“伸伸胳膊，彎彎腰，扭扭屁股，跳跳跳?！?/p>

〔在音樂的伴奏下帶領(lǐng)幼兒做跳的練習(xí)，為后面的游戲活動做預(yù)備?！?/p>

〔2〕情景導(dǎo)人：“寶寶們，剛才接到兔媽媽的電話，兔寶寶生病了，我們?nèi)タ纯此桑　?/p>

2、出示圖片，提出問題。

〔1〕出示兔寶寶打噴嚏，量體溫，擦鼻涕的圖片。

提問：兔寶寶怎么了？你感冒過嗎？感冒時會有哪些不舒暢的感覺？感冒了怎么辦？

〔引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時的感受，援助幼兒梳理閱歷：感冒時會發(fā)熱、頭疼、流鼻涕，人會感覺不舒暢，感冒了應(yīng)當(dāng)上醫(yī)院打針，按時吃藥等?！?/p>

〔2〕出示兔寶寶開窗通風(fēng)、喝水、吃食物、做運(yùn)動的圖片。

提問：圖上的兔寶寶在做什么？它為什么這么做？你是怎樣預(yù)防感冒的？

〔引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防感冒的方法：開窗通風(fēng)，多喝水，參與體育熬煉，多吃營養(yǎng)食物等。〕

3、游戲：援助兔寶寶拔蘿卜

師：“兔寶寶想吃蘿卜，可是它感冒了不能去蘿卜地，我們該怎么辦呢？”〔引導(dǎo)幼兒說出援助兔寶寶的方法，滲透關(guān)懷別人，援助別人的積極