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中考專項(xiàng)復(fù)習(xí)之

議論文閱讀第1頁

探究解題辦法

第2頁議論文三要素：

、

、

。

論據(jù)類型：

、

。常見論證辦法：

、

、

、

。論證方式：

、

。論點(diǎn)論證論據(jù)事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)舉例論證道理論證對比論證比方論證立論駁論回憶知識重點(diǎn)第3頁找中心論點(diǎn)第4頁解題辦法：如何找中心論點(diǎn)？

1.通讀全文,整體感知文章內(nèi)容,弄清作者對什么問題而發(fā)議論,針對所談問題見解是什么。

2.看文中有沒有適合做論點(diǎn)句子。3.找關(guān)鍵詞：文中有提醒文章論點(diǎn)詞語，提醒詞語一般是“總之”、“因此”、“也就是說（換個角度說）”、“我（們）以為”、“綜上所述”、“由此可見”等。第5頁查找論點(diǎn)三種辦法？1、通過位置查找論點(diǎn)（題目開頭中間結(jié)尾）2、通過論題查找論點(diǎn)。3、通過論據(jù)查找論點(diǎn)。第6頁解題辦法：如何找中心論點(diǎn)？⑴標(biāo)題揭示⑵開頭提出⑶議論過程中鮮明提出⑷結(jié)尾歸納⑸文章中沒有提出，需讀者自己歸納1、論點(diǎn)常出現(xiàn)位置：2、注意：分清論題和論點(diǎn)，論題只是一種范圍，沒有體現(xiàn)觀點(diǎn)，論點(diǎn)明確體現(xiàn)作者觀點(diǎn)。第7頁牛刀小試（找論點(diǎn)）

一種人生命價值高低，是與他也許遇到挫折大小成正比。以《人間喜劇》而名揚(yáng)天下法國大作家巴爾扎克，擁有頑強(qiáng)精神，具有大無畏勇氣，決不輕言失敗，決不向命運(yùn)低頭。他曾在自己手杖上刻了這樣一句話：“我粉碎每一種障礙?！边@根手杖是堅定人生信念象征，使他具有直面每一種挫折勇氣，從而戰(zhàn)勝了一次又一次磨難，鑄就了輝煌人生。這段文字觀點(diǎn)是

。

一種人生命價值高低，是與他也許遇到挫折大小成正比。第8頁牛刀小試（找論點(diǎn)）當(dāng)代西方教育中有“嘗試錯誤”理論；五百年前，明朝人沈君烈就提出“終日學(xué)終日誤，終日誤終日學(xué)”觀點(diǎn)?？梢姡阱e誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試就有機(jī)會取得成功。劉邦成功，得益于在錯誤處注意學(xué)習(xí)。有人當(dāng)面指責(zé)他，不應(yīng)當(dāng)一面洗腳一面和長者說話；有人暗暗提醒他，不應(yīng)當(dāng)在韓信求封齊王使者面前發(fā)脾氣；有人誠懇忠告他，不應(yīng)當(dāng)迷戀各國佳麗，要趕緊遷都回關(guān)中去……他總會幡然醒悟，在錯誤中學(xué)到很多，終于取得事業(yè)成功。

選文列舉劉邦事例，想體現(xiàn)觀點(diǎn)是：在錯誤中學(xué)習(xí)，勇于嘗試，就有機(jī)會取得成功。第9頁第10頁解題辦法：如何把握論據(jù)？1.辨別論據(jù)類型事實(shí)論據(jù):有代表性古今中外事例，現(xiàn)實(shí)中現(xiàn)象，自己經(jīng)歷，確鑿數(shù)據(jù)，可靠史實(shí)等。標(biāo)志性詞語：“如”“例如”“例如”“像”……道理論據(jù):公認(rèn)道理、格言、名言、原理定理等。

第11頁解題辦法：如何把握論據(jù)？2.為文中某個觀點(diǎn)補(bǔ)充論據(jù).辦法：

①找準(zhǔn)論點(diǎn)；②看清要求（事實(shí)論據(jù)？道理論據(jù)？正面？背面？）⑤體現(xiàn)流暢簡潔③根據(jù)個人知識儲藏選用對應(yīng)材料；④補(bǔ)寫材料事實(shí)論據(jù)要典型、真實(shí)。答題模式：人物（誰）+故事梗概（做什么+成果怎么樣）。道理論據(jù)中原理、定理是經(jīng)實(shí)踐檢查后被人們所公認(rèn)；名言警句、俗語諺語是廣為流傳）第12頁解題辦法：如何把握論據(jù)？3.歸納論據(jù)重點(diǎn)：緊扣論點(diǎn)，提取關(guān)鍵詞句，用精確簡潔語言進(jìn)行概括。答題模式：

××人+做什么（與論點(diǎn)密切有關(guān)方面）+成果第13頁尤其強(qiáng)調(diào)☆無論是哪一種論據(jù)，都只有一種作用

證明中心論點(diǎn)或者分論點(diǎn)☆在閱讀時，要分析直接和間接證明作者哪個觀點(diǎn)☆答題時往往要求答出直接證明那個觀點(diǎn)，但這個觀點(diǎn)未必是全文中心論點(diǎn)2023/10/10解題辦法：如何把握論據(jù)？第14頁牛刀小試（如何把握論據(jù)）勤出智慧。傳說古希臘有一個叫德摩斯梯尼演說家，因小時口吃，登臺演講時，聲音含混，發(fā)音不準(zhǔn)經(jīng)常被雄辯對手所壓倒?？伤换倚?，心不灰，為克服這個弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝雄辯對手，便每天口含石子，面向大海朗讀，不管春夏秋冬，堅持50年如一日，連爬山、跑步也邊走邊做演說，終于成為全希臘一個最有名氣演說家。宋代學(xué)者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正之人，反應(yīng)相稱遲鈍，讀書每次只讀50字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學(xué)苦練，他人讀一遍，他就讀三四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學(xué)之士。這表明，即使天資比較差，反應(yīng)比較遲鈍，只要勤，同樣也是可以變拙為巧。第15頁２、用簡要語言寫出文段中兩個論據(jù)：論據(jù)①：論據(jù)②：3、請再為原文補(bǔ)充一種事實(shí)論據(jù)：德摩斯梯尼克服天資差缺陷，苦練50年終成演說家

;陳正之克服反應(yīng)遲頓缺陷，勤學(xué)苦練，終成博學(xué)之士.

幼年時代愛因斯坦由于智力發(fā)育較慢，經(jīng)常遭到同齡孩子譏笑，歷來不被老師看好。長大后他卻異常勤奮，一天二十四小時大部分都是在試驗(yàn)室度過。他人學(xué)習(xí)時他在學(xué)習(xí)，他人玩耍時他還在學(xué)習(xí)，他人休息時他仍然在不停地學(xué)習(xí)、鉆研。通過數(shù)年努力，愛因斯坦最后成為一位偉大物理學(xué)家，以“相對論”而聞名于世。第16頁

開始第17頁解題辦法：辨別論證辦法

并分析其作用

1、辨別常見四種論證辦法：

2、理解論證辦法作用，明確答題格式

論證辦法+詳細(xì)內(nèi)容+論證觀點(diǎn)+作用舉例論證道理論證對比論證比方論證第18頁解題辦法：辨別論證辦法

并分析其作用

①利用了舉例論證辦法，列舉……事例，詳細(xì)有力地論證了“……”觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章說服力。②利用了道理論證辦法，引用……名言（格言、定理、諺語），有力地論證了“……”觀點(diǎn)，使論證更具權(quán)威性，增強(qiáng)了文章說服力。舉例論證道理論證第19頁解題辦法：

③利用了對比論證辦法，把……和……進(jìn)行對比，突出地強(qiáng)調(diào)了“……”觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章說服力。④利用了比方論證辦法，把……比作……，生動形象地論證了“……”觀點(diǎn)，把抽象深奧道理論述得淺顯易懂，易于讀者接收。對比論證比方論證第20頁

此段運(yùn)用了

辦法，列舉了

事例，

詳細(xì)有力地論證了

.

這一觀點(diǎn)，

.

牛刀小試：論證辦法及作用

一種人生命價值高低，是與他也許遇到挫折大小成正比。以《人間喜劇》而名揚(yáng)天下法國大作家巴爾扎克，擁有頑強(qiáng)精神，具有大無畏勇氣，決不輕言失敗，決不向命運(yùn)低頭。他曾在自己手杖上刻了這樣一句話：“我粉碎每一種障礙?！边@根手杖是堅定人生信念象征，使他具有直面每一種挫折勇氣，從而戰(zhàn)勝了一次又一次磨難，鑄就了輝煌人生。舉例論證巴爾扎克直面挫折，戰(zhàn)勝磨難，鑄就輝煌人生“一種人生命價值高低，是與他也許遇到挫折大小成正比”增強(qiáng)了文章說服力。第21頁

一種人，無論他有多大學(xué)問，總會有沒有知地方，而多疑、善疑、質(zhì)疑、摸索則是獲取新知識途徑。正是基于這一點(diǎn)，法國偉大作家巴爾扎克說：“打開一切科學(xué)鑰匙都毫無疑義地是問號，而生活智慧，大約就在于逢事都問個為何?！贝_實(shí)如此假如達(dá)爾文沒有對“特創(chuàng)論”懷疑，就不會有“自然選擇學(xué)說”確實(shí)立。因此說，只有疑才能使我們智慧之樹開出艷麗花，結(jié)出豐碩果。

此段采取了

辦法，引用

，有力地論證了

這一觀點(diǎn)，使論證

。牛刀小試：論證辦法及作用道理論證巴爾扎克名言“多疑、善疑、質(zhì)疑、摸索則是獲取新知識途徑”更具權(quán)威性，增強(qiáng)了文章說服力。第22頁完第23頁2023/10/10議論文論證思緒

議論文論證思緒，其實(shí)，就是在段落層次基礎(chǔ)上加上某些諸如“首先”、“接著”、“然后”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾表述。第24頁常見論證過程一、首先提出……中心論點(diǎn)，然后列舉了……事例加以論證，接著又利用了……道理來論證，最后得出……結(jié)論（最后再次重申……論點(diǎn)/發(fā)出……號召）。例如課文《得道多助，失道寡助》三、首先列舉……事例，并加以分析，然后又列舉了……事例加以論證，接著又引申到……最后得出……中心論點(diǎn)。例如《生于憂患，死于安樂》2023/10/10第25頁議論文語言特點(diǎn)精確性：嚴(yán)密性：

①概念使用精確，②定語、狀語等修飾成份恰當(dāng)。判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。

第26頁段落作用首段往往起著引出中心論點(diǎn)（論題）作用格式：①開頭通過寫……事例，提出中心論點(diǎn)……（或引出……論題）。②開頭通過引用名言，提出中心論點(diǎn)……（或引出……論題）。③開頭通過引用名人趣事（或……奇聞趣事），提出中心論點(diǎn)……（或引出……論題），也起到吸引讀者下讀作用，增強(qiáng)了論述趣味性。2023/10/10第27頁結(jié)尾段作用:（1）深化中心論點(diǎn)，提出……結(jié)論；（2）反復(fù)或強(qiáng)化……中心論點(diǎn)；（3）發(fā)出……號召或勸勉人們……；（4）補(bǔ)充論證了……。（有時候會考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。）2023/10/10第28頁第29頁模擬訓(xùn)練提升能力第30頁【復(fù)習(xí)提議】在頭腦中建構(gòu)起議論文知識框架論點(diǎn)、論據(jù)、論證辦法，論證思緒、論證語言等學(xué)會科學(xué)閱讀辦法整體把握篇、深入剖析段;利用語法知識、根據(jù)語言標(biāo)志;掌握答題辦法，有清楚答題步驟檢查明確試題各項(xiàng)要求第31頁2023/10/10議論文論證思緒

議論文論證思緒，其實(shí)，就是在段落層次基礎(chǔ)上加上某些諸如“首先”、“然后”、“接著”、“最后”一類表承轉(zhuǎn)啟合關(guān)系詞語。做這個題目，尤其要注意開頭結(jié)尾表述。第32頁常見論證過程一、首先提出……中心論點(diǎn)，然后列舉了……事例加以論證，接著又利用了……道理來論證，最后得出……結(jié)論（最后再次重申……論點(diǎn)/發(fā)出……號召）。例如課文《得道多助，失道寡助》三、首先列舉……事例，并加以分析，然后又列舉了……事例加以論證，接著又引申到……最后得出……中心論點(diǎn)。例如《生于憂患，死于安樂》2023/10/10第33頁議論文語言特點(diǎn)精確性：①概念使用精確，②定語、狀語等修飾成份恰當(dāng)。嚴(yán)密性：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。

第34頁考點(diǎn)答題思緒1、加點(diǎn)詞有什么作用？順序是否能夠顛倒？加點(diǎn)詞能否刪去？思路：（1）確定、回答詞語在語境中（表層）含義；（2）詞語對體現(xiàn)中心或說明觀點(diǎn)（深層、比方或引申）作用（3）說明詞語之間時間或事理程序先后次序，強(qiáng)調(diào)其先后次序或?qū)哟涡浴?/p>

此類題主要考語言精確周密性和形象生動性。

2、結(jié)合語境，解釋加點(diǎn)詞語。如：文中代詞指代對象考點(diǎn)思緒：（1）聯(lián)系上下文加以概括；（2）原文中找出指代內(nèi)容第35頁段落作用首段往往起著引出中