小老虎請(qǐng)客教案說課公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

活動(dòng)起源動(dòng)物是我們?nèi)祟惡门笥?，喜歡小動(dòng)物是幼兒天性。我發(fā)覺有時(shí)候小朋友看見老師擺放在娃娃家毛絨玩具或是柜子上小動(dòng)物教具時(shí)，如：頭飾、手偶，會(huì)不由自主地拿起來玩玩，有還在抱抱、親親小動(dòng)物。從生活中能夠看出：幼兒對(duì)可愛小動(dòng)物會(huì)情不自禁用自己方式去體現(xiàn)愛意。我又發(fā)覺幼兒對(duì)小動(dòng)物特性產(chǎn)生愛好，為了滿足幼兒愛好，我根據(jù)小班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了《小老虎請(qǐng)客》這個(gè)活動(dòng)，通過此活動(dòng)讓幼兒能利用語言描述動(dòng)物叫聲，懂得小動(dòng)物喜歡吃食物，并借助兒歌形式大膽體現(xiàn)，培養(yǎng)小班幼兒語言體現(xiàn)能力。第1頁活動(dòng)準(zhǔn)備：

出示ppt和掛圖，并對(duì)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單加工來幫助幼兒理解，在活動(dòng)中利用讓幼兒幫助喂小動(dòng)物“食物”方式，加強(qiáng)對(duì)兒歌理解。汪汪汪，吃什么？嘰嘰嘰，吃什么？第2頁汪汪汪，吃什么？喵喵喵，吃什么？第3頁咩咩咩，吃什么？嘰嘰嘰，吃什么？第4頁第5頁在聽一聽，講一講中掌握動(dòng)物叫聲及愛慕食物。體驗(yàn)幫助小動(dòng)物快樂，再次激發(fā)對(duì)小動(dòng)物愛慕之情?；顒?dòng)目標(biāo)第6頁活動(dòng)重點(diǎn)讓幼兒掌握兒歌，懂得小動(dòng)物叫聲及喜歡吃食物

第7頁步驟一：聽聲音猜動(dòng)物根據(jù)幼兒經(jīng)驗(yàn)播放日常生活中小動(dòng)物聲音，讓幼兒聽聲音模仿小動(dòng)物叫聲。我設(shè)計(jì)這個(gè)步驟意圖是想通過猜一猜方式，自然地讓幼兒說出兒歌里話,為學(xué)習(xí)兒歌步驟作鋪墊?；顒?dòng)過程概述第8頁步驟二：在情境中引導(dǎo)幼兒大膽講述1.學(xué)習(xí)兒歌——看到PPT里出現(xiàn)小老虎給客人準(zhǔn)備食物，孩子們立即就能說出來畫面出現(xiàn)食物名字，為了讓幼兒學(xué)會(huì)說一句完整話，我給幼兒提出了更高要求：用"有什么……有什么……有什么……尚有什么……這樣句式，學(xué)會(huì)完整體現(xiàn)。在第一種小動(dòng)物提問它喜歡吃什么，我用了兒歌里話來提問幼兒。第二、第三個(gè)小動(dòng)物出現(xiàn)都用不一樣方式，教師提問越來越簡(jiǎn)單，幼兒說更多。當(dāng)?shù)谒膫€(gè)小動(dòng)物出現(xiàn)，直接讓幼兒來問，幼兒來回答了。2.學(xué)習(xí)兒歌——有了上個(gè)步驟鋪墊，幼兒根據(jù)圖譜提醒說出兒歌中話，懂得兒歌句式，學(xué)會(huì)仿編。出示兒歌四句圖譜，幼兒已經(jīng)能夠根據(jù)圖譜自己說出兒歌。3.創(chuàng)編兒歌——這個(gè)活動(dòng)不但能夠理解幼兒是否掌握了兒歌內(nèi)容，同步，還培養(yǎng)了幼兒想象力和發(fā)明能力，能根據(jù)圖譜將許多小動(dòng)物都能按這樣句式說出來