日本近代化的起航-明治維新“黃岡賽”一等獎(jiǎng)

坂本辰馬吉田松陽桂小太郎高杉晉助坂本龍馬吉田松陰高杉晉作木戶孝允大久保利通維新志士維新志士維新志士第14課日本近代化的起航—明治維新近代化【課標(biāo)】1.知道明治維新的歷史條件；2.概述明治維新的主要過程和基本內(nèi)容，理解近代化道路的多樣性；3.分析明治維新在日本近代化過程中的歷史地位。1868年第四單元工業(yè)文明沖擊下的改革1月，宣布廢除幕府，權(quán)力重歸天皇；4月，宣讀《五條誓文》；5月，幕府將軍退隱；8月，舉行即位大典；9月，改年號(hào)為“明治”，遷都東京；《五條誓文》1868年睦仁16歲五條誓文一、廣興會(huì)議，萬機(jī)決于公論；二、上下一心，盛行經(jīng)綸；三、官武一途以至庶民，各遂其志，務(wù)使人心不倦；四、破歷來之陋習(xí)，基于天地之公道；五、求知識(shí)于世界，大力振興皇基。一、維新·措施：1.施政綱領(lǐng)：明治政府《五條誓文》巖倉具視、伊藤博文、大久保利通、木戶孝允等1871.12巖倉使團(tuán)巡游西方脫亞入歐一、維新·措施：1.施政綱領(lǐng)：明治政府《五條誓文》2.主要內(nèi)容：政治：廢藩置縣；近代天皇制；1889《大日本帝國憲法》總攬大權(quán)協(xié)贊、審議對(duì)天皇負(fù)責(zé)天皇議會(huì)內(nèi)閣協(xié)助服務(wù)思考：憲法規(guī)定日本的政體是？近代憲政效仿哪個(gè)國家？判斷標(biāo)準(zhǔn)？德國專制色彩濃厚君主立憲制1.施政綱領(lǐng)：明治政府《五條誓文》2.主要內(nèi)容：政治：廢藩置縣；近代天皇制；經(jīng)濟(jì)：殖產(chǎn)興業(yè)；一、維新·措施：社會(huì)習(xí)俗：文明開化；工業(yè)化;明治時(shí)期小學(xué)課堂明治時(shí)期教育普及率美子皇后1.施政綱領(lǐng)：明治政府《五條誓文》2.主要內(nèi)容：政治：廢藩置縣；近代天皇制；經(jīng)濟(jì)：殖產(chǎn)興業(yè)；社會(huì)習(xí)俗：文明開化；軍事：近代化軍隊(duì)；一、維新·措施：脫亞入歐改革何謂明治維新？1868年—19世紀(jì)末，明治政府推行的旨在富國強(qiáng)兵的近代化改革運(yùn)動(dòng)。史稱：“明治維新”二、維新·原起：一、維新·措施：脫亞入歐改革1.世界潮流：工業(yè)文明世界性改革浪潮俄國1861年改革1861年美國內(nèi)戰(zhàn)1871年德意志統(tǒng)一英國議會(huì)改革中國：“洋”務(wù)代議制民主初步確立工業(yè)革命世界市場形成

啟蒙思想傳播

?日本沖擊二、維新·原起：一、維新·措施：2.國內(nèi)環(huán)境：1.世界潮流：工業(yè)文明脫亞入歐改革1853思考：為何中日的開國心態(tài)會(huì)不同？二、維新·原起：一、維新·措施：工業(yè)文明沖擊2.國內(nèi)環(huán)境：欲富國強(qiáng)兵民族獨(dú)立，唯有變革。1.世界潮流：工業(yè)文明脫亞入歐改革民族危機(jī)（黑船來航）一、維新·措施：二、維新·原起：三、維新·回響：工業(yè)革命熱潮；中央集權(quán)的君主立憲制；文明開化；

民族獨(dú)立，世界強(qiáng)國；近代化工業(yè)文明沖擊政治:經(jīng)濟(jì):文化:對(duì)外:脫亞入歐改革一、維新·措施：二、維新·原起：三、維新·回響：歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走上近代化道路；現(xiàn)代化史觀：工業(yè)文明沖擊脫亞入歐改革思考：結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納歐美國家走上近代化道路的不同方式。①英國和法國：②美國：③俄國和日本：④德意志：

方式：①資產(chǎn)階級(jí)革命②民族獨(dú)立戰(zhàn)爭③自上而下改革④民族統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)多樣性一、維新·措施：二、維新·原起：三、維新·回響：歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)，走上近代化道路；現(xiàn)代化史觀：文明史觀：實(shí)現(xiàn)從農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明的轉(zhuǎn)變；全球史觀：順應(yīng)世界潮流；給他國以啟迪；階級(jí)史觀：社會(huì)史觀：社會(huì)文明轉(zhuǎn)型工業(yè)文明沖擊脫亞入歐改革一、維新·措施：二、維新·原起：三、維新·回響：局限性：封建殘余，軍國主義；社會(huì)文明轉(zhuǎn)型工業(yè)文明沖擊脫亞入歐改革明治維新前與后

項(xiàng)目中國

日本相同點(diǎn)背景目的指導(dǎo)方針學(xué)習(xí)內(nèi)容

領(lǐng)袖知識(shí)分子民眾素質(zhì)結(jié)果不同點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)v.s.明治維新工業(yè)文明沖擊民族危機(jī)中體西用脫亞入歐技術(shù)全方位富國強(qiáng)兵民族獨(dú)立人

為了頤和園工程，慈禧太后挪用或占用了幾筆巨款：1．國庫存款七八百萬兩。2．直奉鐵路經(jīng)費(fèi)千余萬兩。3．正規(guī)海軍經(jīng)費(fèi)不計(jì)其數(shù)。1891年后，暫停購買船炮，經(jīng)費(fèi)用于頤和園。

1893年，山縣有朋提出進(jìn)一步擴(kuò)充海軍的計(jì)劃，得到明治天皇支持，他決定，每年從宮廷經(jīng)費(fèi)中撥出30萬元，再從文武百官的薪金中抽出1/10，補(bǔ)充造船費(fèi)用。思考：兩位領(lǐng)袖在本國近代化建設(shè)中的做法有何差異？

項(xiàng)目中國

日本相同點(diǎn)背景目的指導(dǎo)方針學(xué)習(xí)內(nèi)容

領(lǐng)袖知識(shí)階層民眾素質(zhì)結(jié)果不同點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)v.s.明治維新工業(yè)文明沖擊民族危機(jī)中體西用脫亞入歐技術(shù)全方位富國強(qiáng)兵民族獨(dú)立支持示范人近代化意識(shí)不強(qiáng)

整個(gè)知識(shí)分子階層，除了王韜、黃遵憲等明確稱贊日本，主張學(xué)習(xí)日本外，大都持批評(píng)和否定的態(tài)度。尤其對(duì)日本改變祖宗成法，仿效西洋政治制度的作法不能接受，諷之為“東頭西腳，西腳東頭，不成東西”（《日本雜記》）思考：中國知識(shí)階層對(duì)學(xué)習(xí)日本革新的態(tài)度？

項(xiàng)目中國

日本相同點(diǎn)背景目的指導(dǎo)方針學(xué)習(xí)內(nèi)容

領(lǐng)袖知識(shí)階層民眾素質(zhì)結(jié)果不同點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)v.s.明治維新工業(yè)文明沖擊民族危機(jī)中體西用脫亞入歐技術(shù)全方位富國強(qiáng)兵民族獨(dú)立支持示范人近代化意識(shí)不強(qiáng)“中國拘泥于古法，日本應(yīng)在未敗前學(xué)習(xí)到西洋之法?！鄙朴趯W(xué)習(xí)大多守舊“英國在中國之何方”“俄羅斯是否接壤”

項(xiàng)目中國

日本相同點(diǎn)背景目的指導(dǎo)方針學(xué)習(xí)內(nèi)容

領(lǐng)袖知識(shí)分子民眾素質(zhì)結(jié)果不同點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)v.s.明治維新工業(yè)文明沖擊民族獨(dú)立社會(huì)轉(zhuǎn)型中體西用脫亞入歐技術(shù)全方位破產(chǎn)富國強(qiáng)兵支持示范較高較低人大多守舊近代化意識(shí)不強(qiáng)善于學(xué)習(xí)

明治維新前，男子中有40%-50%的人識(shí)字，婦女中有15%的人識(shí)字。識(shí)字率在當(dāng)時(shí)世界上處于第一位。

議一議小組討論：在大體相同的時(shí)代背景下，改革卻產(chǎn)生不同的結(jié)果，從比較中我們能得到什么啟示？

項(xiàng)目中國

日本相同點(diǎn)背景目的指導(dǎo)方針學(xué)習(xí)內(nèi)容

領(lǐng)袖知識(shí)分子民眾結(jié)果不同點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)v.s.明治維新工業(yè)文明沖擊民族危機(jī)民族獨(dú)立社會(huì)轉(zhuǎn)型中體西用脫亞入歐技術(shù)全方位破產(chǎn)富國強(qiáng)兵民族獨(dú)立支持示范素質(zhì)較高大多麻木人大多守舊近代化意識(shí)不強(qiáng)善于學(xué)習(xí)

由于中國人閉關(guān)自守，驕傲自滿，三次災(zāi)難性的戰(zhàn)爭使他們受到了巨大的刺激。第一次是同英國的戰(zhàn)爭，第二次是同英法的戰(zhàn)爭，第三次是同日本的戰(zhàn)爭。這些戰(zhàn)爭迫使中國人打開大門，結(jié)束他們對(duì)西方的屈尊態(tài)度，重新評(píng)價(jià)自己的傳統(tǒng)文明。

——摘自《全球通史》

沉睡

初醒

驚醒歷史·啟迪人類歷史已經(jīng)翻開新的一頁，但改革的許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)至今仍能警示世人。現(xiàn)代化是人類文明進(jìn)程的必由之路，改革是落后國家通向現(xiàn)代化的一座橋梁。這是歷史給我們的昭示。

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