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文檔簡介

五年級下冊綜合實踐活動教學設計-走進水果的世界一、教學目標掌握水果的基本種類、產(chǎn)地、特點和食用方法。發(fā)現(xiàn)水果對身體的重要性，培養(yǎng)良好的飲食習慣。培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力。提高學生的語言表達和團隊協(xié)作能力。二、教學內(nèi)容水果的種類、產(chǎn)地、特點和食用方法。果蔬的營養(yǎng)成分及對身體的作用。水果的知識小游戲和互動體驗活動。制作水果拼盤和水果冰淇淋。三、教學重點與難點教學重點：讓學生了解不同種類水果的產(chǎn)地、特點和營養(yǎng)成分。教學難點：怎樣鼓勵學生多說、多問、多發(fā)表小組討論意見，培養(yǎng)學生的語言表達和團隊協(xié)作能力。四、教學過程1.熱身讓學生準備一些自己喜歡的水果和做法，準備要和同桌分享。讓學生互相分享自己喜歡吃的水果的營養(yǎng)成分和價格差異等信息。2.呈現(xiàn)與探究讓學生看一張世界各地的水果圖片，鼓勵他們說出水果的名稱以及對水果的一些認知。向?qū)W生介紹水果的產(chǎn)地、特點及食用方法，對不同的水果進行詳細講解。模擬市場景，讓學生通過比較價格和口感，探究不同地區(qū)，不同季節(jié)種植的水果價格和質(zhì)量的差異。利用PPT等工具，讓學生發(fā)現(xiàn)水果對身體的重要性，包括其營養(yǎng)價值和對身體各部分的作用。3.小游戲和互動體驗活動水果寶石消消樂：通過類似于連連看的方式來識別水果，并學習水果的名稱和特點?？诟信c色澤相同的水果分辨游戲：鼓勵學生通過自己的感官發(fā)現(xiàn)水果的口感和形狀等特點。連連看生長樹：學生按照預定的制作流程，將水果相連，使得生長樹能夠生長。4.制作水果拼盤和水果冰淇淋讓學生根據(jù)自己的口感和喜好，制作不同形狀和顏色的水果拼盤。利用自然和各種飲料，制作各種水果冰淇淋。五、教學評價采用課堂討論、小組合作活動、小游戲和互動體驗等多種教學手段，讓學生充分參與、交流和分享。設計評價表，評估每個小組的水果拼盤的口感、造型和衛(wèi)生質(zhì)量，并給出相應的評分。批評、表揚機制，對于表現(xiàn)好的小組和學生給予嘉獎。六、教學后記通過多種多樣的教學活動，學生通過感官和語言的方式學會了不同水果的

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