2020-2021學(xué)年湖北省隨州市第二高級(jí)中學(xué)高一10月月考英語試題(解析版)

湖北省隨州市第二高級(jí)中學(xué)2020-2021學(xué)年高一10月月考

英語試題

第一部分聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最

佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題

和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。

1.WhatdoesthemanthinkofLinda'shusband?

A.Clever.B.Unfriendly.C.Quiet.

2.WhatwilltheweatherbelikeonFriday?

A.Rainy.B.Windy.C.Sunny.

3.Whatarethespeakerstalkingabout?

A.Ahotel.B.Anairport.C.Ahospital.

4.Whatdoesthemansuggestdoing?

A.Goingfishing.B.Stayingathome.C.Buyingsomebooks.

5.Whatisintheman'sbag?

A.SomeCDs.B.Somebottles.C.Somebooks.

第二節(jié)（共15小題，每小題1.5分，滿分22.5分）

聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白，每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)

選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各

個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。

聽第6段材料，回答第6、7題。

6.WhatdoesthewomanusuallydoonSaturdays?

A.Shegoesswimming.

B.Sheplaysbasketball.

C.Shegoesshopping.

7.Whendoesthewomanusuallygotothecinemawithfriends?

A.OnFridaynights.B.OnSaturdaynights.C.OnSundaynights.

聽第7段材料，回答第8、9題。

8.WhatwastherelationshipbetweenthewomanandJiminthepast?

A.Relatives.B.Classmates.C.Colleagues.

9.Whatisthewoman?

A.Afilmactress.

B.Anartdirector.

C.Amagazineeditor.

聽第8段材料，回答第1()至12題。

10.Wheredoesthewomanlivenow?

A.InCanada.B.InAmerica.C.InJapan.

11.Whatlanguageisthewomangoodat?

A.Italian.B.French.C.Spanish.

12.Whatdoesthewomanteachinaschool?

A.Medicine.B.English.C.Maths.

聽第9段材料，回答第13至16題。

13.Wheredoestheconversationtakeplace?

A.Inapark.

B.Atahotel.

C.Inthestreet.

14.Whatistheweatherliketoday?

A.Sunny.B.Rainy.C.Cloudy.

15.HowwillthemanprobablygotoWrigleyField?

A.Bybus.

B.Bytaxi.

C.Bysubway.

16.Whattimeisitprobablynow?

A.3:00p.m.B.4:00p.m.C.5:00p.m.

聽第10段材料，回答第17至20題。

17.Wheredoesthespeakerhavebreakfastiftheweatherisfine?

A.Inthegarden.

B.Inthekitchen.

C.Inthelivingroom.

18.Whendoesthespeakerusuallygotowork?

A.At2:00p.m.

B.At6:00p.m.

C.At6:30p.m.

19.Howdoesthespeakerusuallygohomefromtherestaurant?

A.Bybus.B.Bytaxi.C.Bytrain.

20.Whatdoweknowaboutthespeaker?

A.Sheisaviolinist.

B.Sheofteneatsaloneafterwork.

C.Sheoftenreadsthenewspaperatnight.

第二部分閱讀（共兩節(jié)，滿分50分）

第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）

閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。

A

Shakespeare^BirthplaceandExhibitionofShakespeare^World

Welcometotheworld-famoushousewhereWilliamShakespearewasbornin1564andwhere

hegrewup.Theproperty（房產(chǎn)）remainedintheownershipofShakespeare^familyuntil1806.

TheHousehaswelcomedvisitorstravelingfromallovertheworldforover250years.

OPENINGTIMES:

20Marto19Oct

MontoSat:9:00amto5:00pm

Sun:9:30amto5:00pm

20Octto19Mar

MontoSat:9:30amto4:00pm

Sun:10:00amto4:00pm

?EnterthroughtheVisitors'Centreandseethehighly-praisedexhibitionShakespeare's

World,alivelyandfullintroductiontothelifeandworkofShakespeare.

?StandintheroomswhereShakespearegrewup.

?DiscoverexamplesoffurnitureandneedleworkfromShakespeare'speriod.

?Enjoythetraditional(傳統(tǒng)的)Englishgarden,plantedwithtreesandflowermentionedin

thepoefsworks.

ADMISSION:

Adult￡4.90

Child￡2.20

Family￡12：00(2adults+upto3children)

TheBirthplaceiswithineasywalkingdistanceofallthecarparksshownonthemap；nearest

isWindsorStreet(3minutes5Walk).

TheHousemaypresentdifficultiesbuttheVisitors,Centre,itsexhibitionHallandthegarden

areaccessible(可進(jìn)入的)towheelchairusers.

TheShakespeareCoffeeHouse(oppositetheBirthplace)

1.Howmuchistheadmissionforafamilyoftwogrown-upsandtwochildren?

A.￡9.80.B.￡12.00.C.￡14.20.D.￡16.40.

2.WliereisthenearestparkingplacetoShakespeare'sBirthplace?

A.Behindtheexhibitionhall.

B.OppositetheVisitors'Centre.

C.AtWindsorStreet.

D.NeartheCoffeeHouse.

3.Awheelchairusermayneedhelptoenter.

A.theHouseB.thegarden

C.theVisitors'CentreD.theexhibitionhall

『答案』LB2.C3.A

『解析J

這是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了參觀莎士比亞故居的價(jià)格、開放時(shí)間和參觀路線等。

n題詳解』

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段表格中Family￡12.00（2adults+upto3chiIdren）可知,

一家人（2個(gè)成年人和至多3個(gè)孩子）參觀需要12英鎊。故選B。

『2題詳解』

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)...nearestisWindsorStreet（3minutes,Walk）.可知，離莎士比亞故居最

近的停車場(chǎng)在溫莎街。故選C。

『3題詳解』

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)TheHousemaypresentdifficultiesbuttheVisitors'Centre,itsexhibition

Hallandthegardenareaccessible（可進(jìn)入的）towheelchairusers.可知，對(duì)于輪椅使用者來說，

可能進(jìn)入房子有些困難，但是游客中心、展覽廳還有花園都可以進(jìn)入。故選A。

【點(diǎn)睛J文章主題和中心思想的闡述往往需要大量細(xì)節(jié)信息的支持，這些細(xì)節(jié)對(duì)于理解

全文內(nèi)容至關(guān)重要，同時(shí)也是歸納和概括文章中心思想的基礎(chǔ)。命題人往往會(huì)要求考生根據(jù)

不同的要求閱讀文章，以獲得某些特定的信息，或準(zhǔn)確地尋求所需的細(xì)節(jié)，并對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行直

接或間接辨認(rèn)和理解。文章細(xì)節(jié)的理解可以細(xì)化為：（1）一一對(duì)應(yīng)型。答案與題目在表達(dá)形

式和意義上直接吻合，一一對(duì)應(yīng)，一目了然。屬于淺層次的閱讀試題，分?jǐn)?shù)比例較少。（2）

語言轉(zhuǎn)述型。這是一類間接事實(shí)細(xì)節(jié)題，答案與題目在意義上從分運(yùn)用了詞義之間的轉(zhuǎn)述關(guān)

系，即正確選項(xiàng)是原文有關(guān)詞語和句子的另類表達(dá)。屬于中檔難度題，分?jǐn)?shù)比例較大。（3）

語意理解型。這是一類深層事實(shí)細(xì)節(jié)理解題，答案與題目之間存在著一定的邏輯聯(lián)系，這種

聯(lián)系需要建立在事實(shí)的基礎(chǔ)上通過上、下文來進(jìn)行判斷、分析、歸納和整合，才能得出正確

答案。屬于較高難度的事實(shí)細(xì)節(jié)題。（4）是非辨別型。這是一類綜合事實(shí)細(xì)節(jié)題，出題形式

常常是“三正一誤”（三項(xiàng)正確，只有一項(xiàng)不符合原文內(nèi)容）或“三誤一正”（三項(xiàng)錯(cuò)誤，只有一

項(xiàng)符合原文內(nèi)容）。（5）事實(shí)排序型。這是一類運(yùn)用多項(xiàng)事實(shí)進(jìn)行排序的事實(shí)細(xì)節(jié)題，要求

根據(jù)動(dòng)作發(fā)生的先后順序、時(shí)間順序或者句子之間的邏輯關(guān)系，找出時(shí)間發(fā)生，發(fā)展的正確

順序。例如，本文中的3個(gè)小題都屬于一一對(duì)應(yīng)型。

B

WhenIwasakid,mysiblings（兄弟姐妹）andIusedtohaveicecreamfordessert.Every

day,wewouldchoosewhichicecreamflavortohave,whethertoeatitinaconeorabowl.Then

wewouldhappilywolfdownourtreat（款待）asfastaswecould.

Once,though,whenIwasprobablyabout10or11,ourgrandpacametovisitus.Grandpa

alwayshadauniqueviewonthings.Onthisparticularoccasion,mysisterandIweremakingbets

astowhocouldfinishouricecreamfirst.Withasmile,Grandpasaid,4iWhywouldyouwantto

finishfirst?Ifyoueatslowly,itwilllastlonger.Youshouldhaveacompetitiontoseewhocan

finishlast."Evennow,Ialwaystrytotastemyicecream,butofcoursethisisaboutmorethan

justdessert.

Toooften,kidswanttoscramble（爭(zhēng)奪）fbrmore,whetherit'smoreicecream,moretoys,or

morefriends.Thishabitpersistsintoouradultyears,andweendupconstantlyscramblingfor

more.Weneverdeveloptheskillofappreciatingwhatwehave.Ifwelearntorecognizethis

patternandchangeit,wecanraiseourkidsalittledifferently,givingthemthetooloftastingtheir

widelyknowndessert,whichcouldleadtoahappierlifeforthem.

Whatmygrandpataughtmethatdaywasreallythatifyoutaketheopportunitytoenjoy

whafsinfrontofyou,thepleasurewilllastlongerandbemorerewardingthanifyourush

throughlifealwaystryingtogetthenexttreat.It'salessonthat,Ithink,hasmademyadultlife

happier,aswell.Thesedays,whenIwantsomething,IwaitaslongasIcanbeforeIallowmyself

tohaveit.Then,whenIfinallygetit,Imakesuretotreasureitaslongaspossible,becauseIknow

that,nomatterwhatitis,itwillbegonealltoosoon.

4.Theauthor'sgrandfatheradvisedhersisterandherto.

A.stopeatingicecreamB.learnsomethingfromtheirwayofeating

C.stopthecompetitionbetweenthemD.eaticecreamasslowlyaspossible

5.Whichofthefollowingbestdescribestheauthor'sgrandfather?

A.Humorous.B.Wise.C.Strict.D.Careful.

6.Whatadvicedoestheauthorgiveusinthepassage?

A.Valuewhatyouhave.B.Keeplongingformore.

C.Haveabalanceddiet.D.Saveforthefuture.

7.Whatcanbeinferredfromthelastparagraph?

A.Theauthorbenefitsalotfromhergrandfather'sadvice.

B.Theauthordoesn'tlikeicecreamasmuchasbefore.

C.Theauthorjuststartstounderstandhergrandfather.

D.Theauthorlongsfbrthedayswhentheyateicecream.

『答案』4.D5.B6.A7.A

「解析J

這是一篇夾敘夾議文。本文主要講述作者小時(shí)候和姐姐在打賭誰能先吃完冰淇淋，爺爺

建議作者慢點(diǎn)吃，冰淇淋會(huì)吃的更久，作者也因此從祖父那里學(xué)到的一個(gè)道理：學(xué)會(huì)抓住機(jī)

會(huì)去享受你面前的東西，這種快樂會(huì)持續(xù)得更久，也會(huì)比你匆忙地生活，總是試圖得到下一

個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)更有意義。

(4題詳解』

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中Grandpaalwayshadauniqueviewonthings.Onthisparticular

occasion,mysisterandIweremakingbetsastowhocouldfinishouricecreamfirst.Withasmile,

Grandpasaid,“Whywouldyouwanttofinishfirst?Ifyoueatslowly,itwilllastlonger.You

shouldhaveacompetitiontoseewhocanfinishlast.”可知爺爺對(duì)事物總是有獨(dú)特的看法。在這

個(gè)特殊的場(chǎng)合，我和姐姐在打賭誰能先吃完冰淇淋。爺爺笑著說:“你為什么要先吃完呢？如

果你慢慢地吃，冰激凌會(huì)吃的更久。你們應(yīng)該進(jìn)行一場(chǎng)比賽，看誰能最后一個(gè)吃完。''由此

可知，作者的祖父建議她們慢點(diǎn)吃冰淇淋。故選D。

[5題詳解』

推理判斷題。根據(jù)最后一段中Whatmygrandpataughtmethatdaywasreallythatifyou

taketheopportunitytoenjoywhat'sinfrontofyou,thepleasurewilllastlongerandbemore

rewardingthanifyourushthroughlifealwaystryingtogetthenexttreat.可知我爺爺那天真正教

會(huì)我的是，如果你抓住機(jī)會(huì)去享受你面前的東西，這種快樂會(huì)持續(xù)得更久，也會(huì)比你匆忙地

生活，總是試圖得到下一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)更有意義。由此可推知，祖父教給作者的是生活的哲理，說

明祖父是一個(gè)非常睿智的人。故選B。

[6題詳解』

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段中Then,whenIfinallygetit,Imakesuretotreasureitaslong

aspossible,becauseIknowthat,nomatterwhatitis,itwillbegonealltoosoon.可知然后，當(dāng)我

最終得到它的時(shí)候，我會(huì)盡可能地珍惜它，因?yàn)槲抑?，無論它是什么，它都很快就會(huì)消失。

由此可推知，作者給我們的建議是要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。故選A。

『7題詳解』

推理判斷題。根據(jù)最后一段中Ifsalessonthat,Ithink,hasmademyadultlifehappier,as

well.可知我認(rèn)為，這也讓我的成年生活更加快樂。由此可推知，作者因?yàn)樽娓傅慕ㄗh，成年

生活更加開心了，即作者從她祖父的忠告中獲益良多。故選A。

C

DidyouknowthatAlbertEinsteincouldnotspeakuntilhewasfouryearsold,andcouldnot

readuntilhewasseven?Hisparentsandteachersworriedabouthismental（大腦的）ability.

Beethoven'smusicteachersaidabouthim,“Asacomposer（作曲家）heishopeless.^^Whatif

thisyoungboyhadbelievedit?

WhenThomasEdisonwasayoungboy,histeacherssaidhewassostupidthathecould

neverlearnanything.Heoncesaid,“IrememberIusedtoneverbeabletogetalongatschool.I

wasalwaysatthefootofmyclass...MyfatherthoughtIwasstupid,andIalmostdecidedthatI

wasastupidperson."WhatifyoungThomashadbelievedwhattheysaidabouthim?

Whenthesculptor（雕亥U家）AugusteRodinwasyoung,hehaddifficultylearningtoreadand

write.Today,wemaysayhehadalearningdisability.Hisfathersaidofhim,“Ihaveanidiot（白

癡）forason."Hisuncleagreed."He'suncducablejhesaid.WhatifRodinhaddoubtedhis

ability?

WaltDisneywasoncefiredbyanewspapereditorbecausehewasthoughttohaveno“good

ideas”.EnricoCarusowastoldbyonemusicteacher,uYoucan'tsing.Youhavenovoiceatall.^^

AndaneditortoldLouisaMayAlcottthatshewasunabletowriteanythingthatwouldhave

popularattraction.

Whatifthesepeoplehadlistenedandbecomediscouraged?Wherewouldourworldbe

withoutthemusicofBeethoven,theartofRodinortheideasofAlbertEinsteinandWaltDisney?

AsOscarLevantoncesaid,"It'snotwhatyouarebutwhatyoudon'tbecomethathurts.^^

Youhavegreatpotential（潛力）.Whenyoubelieveinallyoucanbe,ratherthanallyou

cannotbecome,youwillfindyourplaceonearth.

8.Howmanysuccessfulpeoplearementionedasexamplesinthepassage?

A.Six.B.Seven.C.Eight.D.Nine.

9.Whatcanwelearnfromthepassage?

A.Whenhewasyoung,ThomasEdisonalwaysgotgoodgradesatschool.

B.LevantthoughtLouisaMayAlcottcouldn'twriteanypopularworks.

C.OnlyAugusteRodin'suncleregardedhimaboyoflearningability.

D.BothEnricoCarusoandBeethovenachievedtheirdreamsinmusic.

10.What'sthemeaningoftheunderlinedsentence"He'suneducable^^?

A.Heistoostupidtobetaught.B.Heisveryclever.

C.Heisdifferent.D.Heisalatesuccess.

11.Whatisthebesttitleforthepassage?

A.WorkingHardforSuccessB.HavingDreams

C.BelievinginYourselfD.Self-challenging

『答案J8.B9.D10.A11.C

「解析」

這是一篇議論文。文章通過列舉七個(gè)成功人士的例子，告訴我們不要因?yàn)閯e人的評(píng)論放

棄夢(mèng)想，要相信自己，不要放棄努力，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

[8題詳解』

細(xì)節(jié)理解題。題目需要我們找出文章中提到了多少成功人士作為例子。瀏覽文章內(nèi)容，

第一段提到了“AlbertEinstein",第二段提到了“Beethoven”,第三段提到了“ThomasEdison”,

第四段提到了“AugusteRodin”,第五段提到了“WaltDisney,EnricoCaruso和LouisaMay

Alcott”。由此可知，文章中共提到了七個(gè)成功人士作為例子。故選B項(xiàng)。

『9題詳解』

推理判斷題。文章主要講述的是我們要相信自己才能獲得成功，文中舉出了七個(gè)成功人

士作為例子，根據(jù)第二段關(guān)鍵句"Beethoven'smusicteachersaidabouthim...”和第五段關(guān)鍵句

“EnricoCarusowastoldbyonemusicteacher…”可知，Beethoven和EnricoCaruso是文中關(guān)于

音樂家的舉例。再根據(jù)倒數(shù)第二段關(guān)鍵句"Wherewouldourworldbewithoutthemusicof

Beethoven”和生活常識(shí)可知，他們正是因?yàn)橄嘈抛约海瑳]有放棄，最終實(shí)現(xiàn)了音樂夢(mèng)想。由

此可推斷出，Beethoven和EnricoCaruso都實(shí)現(xiàn)了他們的音樂夢(mèng)想。故選D項(xiàng)。

『10題詳解』

詞義猜測(cè)題。根據(jù)畫線句子上句“Hisfathersaidofhim,haveanidiot（白癡）forason.”

Hisuncleagreed.“可知，AugusteRodin的父親認(rèn)為他是個(gè)白癡，認(rèn)為他學(xué)習(xí)有障礙，并且他

的叔叔同意他父親的看法。由此可推斷出，他的叔叔也認(rèn)為他有學(xué)習(xí)上的障礙，“Heistoo

stupidtobetaught.”意為“他太蠢了以至于不能教他學(xué)習(xí)”，符合叔叔的看法。故選A項(xiàng)。

『11題詳解』

主旨大意題。根據(jù)文章內(nèi)容及最后，一段關(guān)鍵句"Youhavegreatpotential（潛力）.Whenyou

believeinallyoucanbe,ratherthanallyoucannotbecome,youwillfindyourplaceonearth.“可

知，文章舉出了七個(gè)成功人士的例子，他們都是年少的時(shí)候被人否定，但他們相信自己，最

終取得了成功。文章在告訴我們，當(dāng)你相信自己能夠成為自己想成為的人時(shí)，你將在地球上

找的自己的位置，“BelievinginYoursef意為“相信自己'能夠概括文章主旨。故選C項(xiàng)。

D

Haveyoueverwonderedwhatwildanimalsdowhennooneiswatching?

Lowcost,dependableandsmallmoderncamerasofferedabighelp.Camerasplacedin

hard-to-reachplaceshaveshoteverythingfromsmalldesertcatstolargersnow-lowingcatsinthe

northernRockyMountains.Scientistshavebeenabletodocumentthe“private“momentsof

wildlifewithleadingtechnology.

GrantHarrisisagovernmentbiologistwiththeUnitedStatesFishandWildlifeServicein

Albuquerque,NewMexico.Inhiswords,“there'snodoubtthatthesewildcamerasareimportant

toolstolearnnewinformationonwildlifb."Harrissaidsomeimageshelpscientistsseethe

influencesofclimate（氣候）change.

ResearcherswiththeWyomingMigrationInitiative,orWMI,areamongthoseusingwild

camerasalongwithglobalpositioningsystems,orGPS.ButWMIdirectorMatthewKauffman

saysasthosedevices（設(shè)備）arelimited（有限的），soistheamountofinformationtheycangather.

However,camerascanbeleftinverywildareasfordays,weeksorevenmonths.Theycan

provideinformationonhowmanyanimalsaremovingoveragivenperiodoftime.

Puttingthosecamerasinplacerequirescarefulplanning.Wildvideocanshowdetailsabout

animalbehavior.However,wildcamerashavetheirproblemstoo.Animalssuchaswolverinesand

bearssometimesattack（襲擊）them.Scientistsdonotknowiftheattacksaretheresultofangeror

interest.Also,thedeviceshavebecomepopulartoolstohelphunterslookforanimals.Some

peoplearguethatitisunfairtousethecamerasthatway.

Evenwithsuchproblems,wildcamerasareclearlyanimportantscientifictoolinresearching

wildanimals.

12.Whatdoestheunderlinedword“document“inparagraph2mean?

A.Remind.B.Enrich.C.Produce.D.Record.

13.Whichisadisadvantageofwildcameras?

A.Theycannotbeleftinthewildoveralongperiod.

B.Theycannotbeplacedinhard-to-reachareas.

C.Theyprovidelimitedinformation.

D.Theymightbestolenbypeople.

14.Whydosomepeopleargueagainstusingwildcameras?

A.Itisdifficulttofixthecameras.

B.Ithelpshuntersfindanimalseasily.

C.Itishardtoachievecarefulplanning.

D.Itmakesanimalsinterestedinthecameras.

15.Whatistheauthor'sattitudetowardswildcameras?

A.Doubtful.B.Supporting.C.Uncertain.D.Uninterested.

『答案』12.D13.C14.B15.B

「解析」

這是一篇說明文。文章介紹了一種新型的野外攝像機(jī)，它是研究野生動(dòng)物的重要科學(xué)工

具，并介紹了它的使用所帶來的問題。

『12題詳解』

詞義猜測(cè)題。劃線詞所在句意為：科學(xué)家們已經(jīng)能夠用領(lǐng)先的技術(shù)野生動(dòng)物的“私

人”時(shí)亥ij。根據(jù)上文“Camerasplacedinhard-to-reachplaceshaveshoteverythingfromsmall

desertcatstolargersnow-lowingcatsinthenorthernRockyMountains.”可知，這種新型的攝像

機(jī)拍攝到很多動(dòng)物，從沙漠中的小型貓科動(dòng)物到落基山脈北部的大型雪地貓科動(dòng)物。由此可

推斷出，科學(xué)家們是利用這種新型攝像機(jī)記錄了野生動(dòng)物的生活，“Record”意為“記錄”，符

合句意。故選D項(xiàng)。

門3題詳解』

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段關(guān)鍵句"ButWMIdirectorMatthewKauffmansaysasthose

devices（設(shè)備）arelimited（有限的）,soistheamountofinformationtheycangather.”可知,WMI

的主管MatthewKauffman說，由于這些設(shè)備是有限的，所以它們可以收集的信息量也是有

限的。由此可知，野外攝像機(jī)的缺點(diǎn)是它能夠提供的信息是有限的。故選C項(xiàng)。

『14題詳解』

細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段關(guān)鍵句“Also,thedeviceshavebecomepopulartoolstohelp

hunterslookforanimals.Somepeoplearguethatitisunfairtousethecamerasthatway.“可知，野

外攝像機(jī)已經(jīng)成為幫助獵人尋找動(dòng)物的流行工具。有些人認(rèn)為那樣使用攝像機(jī)是不公平的。

由此可知，有些人反對(duì)使用野外攝像機(jī)是因?yàn)樗鼛椭C人很容易地找到動(dòng)物。故選B項(xiàng)。

『15題詳解』

推理判斷題。根據(jù)最后一段內(nèi)容“Evenw汕suchproblems,wildcamerasareclearlyan

importantscientifictoolinresearchingwildanimals.”可知，作者認(rèn)為即使野外攝像機(jī)存在著一

些問題，但它顯然是研究野生動(dòng)物的重要科學(xué)工具。由此可推斷出，作者對(duì)野外攝像機(jī)的態(tài)

度是支持的，“Supporting”意為“支持的”。故選B項(xiàng)。

第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12?5分)

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多

余選項(xiàng)。

Howtostayfocusedinclass

Beingrelaxedduringclassisabadhabit,anditisalsobadtoyourgrade.Focusinginclass

notonlyprovestoteachersthatyouareacapablestudentbutalsoshowsthatyouhavetheability

tocontrolyourself,whichwillbeveryimportant.

16Nomatterhowmuchyouwanttositwithyourfriendsduringtheclass,tryyour

besttoavoidthem.Talkingwithfriendsaroundyouisnotgoingtogiveyouthefocusin

class.Thiswillgetyouintotrouble.

Lookatteacherandmakeeyecontact.Yourteacherisnotjuststandingupthere

talking.17Showtheteacherthatheorshehasyourfullattentionbylookingtheminthe

eye.Thispersonshouldhaveyourfullattentionatalltimesduringclass.

Takenotes.Bytakingnotes,you'llbeableto“getintoHthelesson.Writedownkeypoints

asyourteacherspeaks.Andlistentothekeyphrasessuchas"Thisisimportant"*'Thisisthe

mainidea""Thiswillbethetest"etc.18

Getinvolvedinclassdiscussions.Thisisawonderfulwaytobecomeamorefocused,

successfulstudent.Whenateacherasksaquestion,offertoanswerit.19Thisshowsthe

teacherthatyouarelisteningcarefullyduringtheclass.

Askaquestion.20Thisreallyshowsyourteacherthatyouwanttobebetter,andcan

recognizethethingsyouarehavingdifficultywith.Chancesarethatsomeoneelseintheclass

hasthesamequestion(andwastooafraidtoask!).They'llberelieved,andsowillyou.

A.Avoidsittingwithfriends.

B.Thiscanhelpyoulistenmoreattentively.

C.Ifheorsheaskforanopinion，shareyourown.

D.Talkingwithfriendsmakesyouloseinterestinclass.

E.Heorsheistryingtogiveyouanacceptableeducation.

F.Themorequicklyyouanswer,themoreattentionyoupay.

G.Ifyoudon'tunderstandsomething,neverbeafraidtoask.

『答案J16.A17.E18.B19.C20.G

「解析J

這是一篇說明文，簡(jiǎn)要列舉了幾條如何在課堂上保持注意力集中的建議。

『16題詳解』

考查上下文推理能力。設(shè)空處為本段的主題句。從內(nèi)容上看，本段主要講課堂上盡量不

要與朋友坐在一起，因?yàn)榕c周圍的朋友交談會(huì)分散注意力。選項(xiàng)A.Avoidsittingwith

friends（避免和朋友坐在一起）符合題意，故選A項(xiàng)。

『17題詳解J

考查上下文推理能力。根據(jù)本段主題句Lookatteacherandmakeeyecontact可知，要跟

老師進(jìn)行眼神交流。設(shè)空處順接上文，進(jìn)一步說明課堂上老師不僅僅是在講話，他們其實(shí)是

在努力讓自己的課程得到學(xué)生的接受，E項(xiàng)符合語境，故選E。

『18題詳解』

考查上下文推理能力。根據(jù)本段小標(biāo)題可知話題為“做筆記”，再根據(jù)設(shè)空處上文By

takingnotes,you'llbeableto"getinto"thelesson.可知課堂上要記筆記，記下老師所講的重

點(diǎn)，設(shè)空處置于短尾，總結(jié)上文說明這樣做的好處，即有利于更專心地聽講，選項(xiàng)B符合

語境，故選B。

『19題詳解』

考查上下文推理能力。本段主題是要加人課堂討論，即當(dāng)老師提出問題時(shí)，要主動(dòng)回答。

如果他或她想知道大家的觀點(diǎn)，要敢于分享自己的想法，C項(xiàng)符合語境。故選C。

『20題詳解』

考查上下文推理能力。從內(nèi)容上看，本段主要講課堂上要敢于問問題，選項(xiàng)G承接主

題句，弓I起下一句Thisreallyshowsyourteacherthatyouwanttobebetter,andcanrecognize

thethingsyouarehavingdifficultywith.,敢于問問題能夠讓老師明白你追求上進(jìn)并且了解你

的困惑所在，空格后一句中主語This代指選項(xiàng)GIfyoudon'tunderstandsomething,neverbe

afraidtoask（如果你有不明白之處，要敢于發(fā)問）的意思，并做出進(jìn)一步解釋，故選G項(xiàng)。

第三部分語言運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）

閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處

的最佳選項(xiàng)。

Inher17years,ShreyaVenkathasdonemoretohelptheplanetandthepeoplelivingonit

thanmanyadults.Thenon-profitorganizationshesetup,NEST4US,hashelpedtensof

thousandsof21peopleintheUnitedStates.

Venkat^lovefor22othersstartedassoonasshecouldwalk,asherparents,

23volunteersthemselves,broughtheralongontheirvariousprojects.Byfifthgrade,she'd

24suchenthusiasm（熱情）foritthatshecouldstartherown25projects.

NEST4USwas26whenshehappenedtomeetamanseekingforfood."Therewasa

homelessmanandhewas27asignthatsaid"HungryNeedFood,,^^sheremembers.<4SoI

gavehimmylunch-itwasjustabanana,agranolabar,andawater-andhiswholeface

just28Ifoundouthehadn'teateninaweek!Itwasso29.Itonlytookme30

seconds,anditreallyhelpedThen,shedecidedtojust30.

Sheemails,calls,andtalks,whichisquite31herage,tobusinessownersin-person

toaskfordonations（捐贈(zèng)）.Fromthere,volunteerspickupthedonatedfoodand32itto

localshelters（避難所）.Asmuchasshehashelpedothers,they'vehelpedhertoo,shesays.Not

onlydoesshegetalotof33andpersonalsatisfactionfromhervolunteerworkbutshe

saysrunningNEST4UShastaughtherimportantlife34liketimemanagement,public

speaking,writing,andleadership.<6Whatit'sreallygivenmeisthisviewof35other

peoplefirst,9,shesays.

21.A.disabledB.homelessC.dangerousD.elder

22.A.helpingB.watchingC.teachingD.finding

23.A.relatedB.braveC.activeD.sharp

24.A.askedB.impressedC.searchedD.developed

25.A.serviceB.inventionC.environmentD.protection

26.A.lostB.changedC.bornD.brought

27.A.holdingB.sendingC.lookingD.reading

28.A.gaveupB.litupC.putupD.madeup

29.A.awkwardB.easyC.specialD.challenging

30.A.talkB.showC.actD.dream

31.A.equalB.underC.betweenD.beyond

32.A.sendB.quitC.sellD.share

33.A.giftsB.payC.joyD.trouble

34.A.ideasB.skillsC.waysD.schedules

35.A.puttingB.wantingC.givingD.exploring

f答案」21.B22.A23.C24.D25.A26.C27.A28.B

29.B30.C31.D32.A33.C34.B35.A

『解析』

這是一篇記敘文。文章主要講述了一個(gè)17歲的女孩ShreyaVenkat因從小受到父母的影

響，成立了志愿者組織，幫助了無數(shù)無家可歸的人的事跡。

『21題詳解』

考查形容詞詞義辨析。句意：她成立的非營(yíng)利性組織NEST4US幫助了美國(guó)數(shù)以萬計(jì)的

無家可歸的人。A.disabled殘疾的；B.homeless無家可歸的；C.dangerous危險(xiǎn)的；D.elder

年邁的。根據(jù)下文“Therewasahomelessmanandhewas7asignthatsaid'HungryNeed

Food,,^^sheremembers.可知，她成立NEST4US組織是幫助無家可歸的人。故選B項(xiàng)。

『22題詳解』

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：Venkat幫助別人的熱情在她一學(xué)會(huì)走路時(shí)就開始了，由于

她的父母也是積極的志愿者，帶她一起參加他們的各種活動(dòng)。A.helping幫助；B.watching

觀看，注視；C.teaching教；D.finding發(fā)現(xiàn)。根據(jù)文章第一句中“ShreyaVenkathasdonemore

tohelptheplanetandthepeoplelivingonitthanmanyadults（ShreyaVenkat比很多成年人都做

了更多事情來幫助地球和在地球上居住的人）“可知，此處指Venka亡幫助”別人的熱情。故選

A項(xiàng)。

『23題詳解』

考查形容詞詞義辨析。句意：Venkat幫助別人的熱情在她一學(xué)會(huì)走路時(shí)就開始了，由

于她的父母也是積極的志愿者，帶她一起參加他們的各種活動(dòng)。A.related相關(guān)的；B.brave

勇敢的；C.active積極的；D.sharp鋒利的。根據(jù)“broughtheralongontheirvariousprojects^^

可知，她的父母在參加志愿活動(dòng)方面很“積極”。故選C項(xiàng)。

『24題詳解』

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：五年級(jí)時(shí)，她對(duì)志愿服務(wù)產(chǎn)生了極大的熱情，于是她開始建

立自己的服務(wù)項(xiàng)目。A.asked問；B.impressed給人印象；C.searched搜索；D.developed發(fā)

展，生長(zhǎng)，逐漸形成。根據(jù)“shecouldstartherown____projects”可知，她對(duì)志愿服務(wù)“產(chǎn)生”

了極大的熱情，所以建立了自己的項(xiàng)目。故選D項(xiàng)。

125題詳解』

考查名詞詞義辨析。句意：五年級(jí)時(shí)，她對(duì)志愿服務(wù)產(chǎn)生了極大的熱情，于是她開始建

立自己的服務(wù)項(xiàng)目。A.service服務(wù)；B.invention發(fā)明；C.environment環(huán)境；D.protection

保護(hù)。根據(jù)第一段中“Thenon-profitorganizationshefounded,NEST4US”及下文"Fromthere,

volunteerspickupthedonatedfoodandittolocalshelters.“可知，Venkat成立的

NEST4US組織是非營(yíng)利性的，收集食物給當(dāng)?shù)氐谋幼o(hù)所，所以是幫助別人的“服務(wù)”項(xiàng)目。

故選A項(xiàng)。

126題詳解』

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意:當(dāng)她碰巧遇見一個(gè)尋找食物的人時(shí)，NEST4US組織誕生了。

A.lost丟失；B.changed改變；C.born出生，誕生;D.brought帶來。下文內(nèi)容是介紹她如

何決定成立NEST4US組織的，所以此處指NEST4US組織“誕生”。故選C項(xiàng)。

[27題詳解』

考查動(dòng)詞詞義辨析。句意：她回憶道：“有一個(gè)無家可歸的人，拿著一個(gè)寫著，饑餓需要

食物'的牌子。"A.holding拿,握?。籅.sending送，寄；C.lookingfl,；D.reading讀。根據(jù)

空后“asignthatsaid，HungryNeedFood"，可知，他“拿著"一個(gè)牌子。故選A項(xiàng)。

128題詳解』

考查動(dòng)詞短語辨析。句意：所以我給了他我的午飯——它只是一個(gè)香蕉，一個(gè)燕麥棒和

一瓶水他的整個(gè)臉上都露出喜悅的神色。A.gaveup放棄；B.litup點(diǎn)亮，（使）面露喜

色，（使）容光煥發(fā)；C.putup張貼;D.madeup構(gòu)成,彌補(bǔ)。根據(jù)上文“asignthatsaid'Hungry

NeedFood，”及本句提到Venkat把自己的午飯給他可