五年級下冊綜合實踐活動教案-節(jié)約用水從點滴做起 全國通用

五年級下冊綜合實踐活動教案-節(jié)約用水從點滴做起前言水是人類賴以生存的重要資源，而隨著經(jīng)濟和人口的不斷增長，水資源的供應(yīng)面臨著越來越大的壓力。因此，教育孩子愛惜水資源，從小培養(yǎng)他們節(jié)水意識，已成為當(dāng)前階段非常重要的任務(wù)。本教案旨在通過五年級下學(xué)期綜合實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注節(jié)約用水的重要性，以點滴之力做好節(jié)約用水工作。目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識水資源的珍貴，了解節(jié)約用水的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，愛護環(huán)境。在現(xiàn)實生活中通過綜合實踐活動，積極參與節(jié)約用水活動，發(fā)揮自己的生活實踐能力。內(nèi)容與步驟第一步：調(diào)查和了解請學(xué)生們思考以下問題并回答：水是我們生活中不可缺少的資源，你平時有哪些節(jié)約用水的方法？身邊有哪些人在節(jié)約用水方面做得比較好？看過新聞報道，你知道哪些地方有水資源短缺、水污染的情況？第二步：講解和學(xué)習(xí)請老師為學(xué)生們作以下講解：什么是節(jié)約用水？為什么要節(jié)約用水？節(jié)約用水是指在水資源供應(yīng)短缺或水資源利用不當(dāng)?shù)那闆r下，通過采用一定的科學(xué)技術(shù)和行為習(xí)慣，使用相同或更好的水服務(wù)，卻使用更少的水來達到可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。環(huán)保、節(jié)約用水是人類可持續(xù)發(fā)展的社會責(zé)任，為了讓我們的子孫后代也能夠享用優(yōu)質(zhì)水資源，我們就要好好節(jié)約水。如何在日常生活中節(jié)約用水？洗澡：在洗澡時可以先用水潤濕自己的身體，然后把水龍頭關(guān)掉，搓澡、洗頭期間再打開水龍頭，以此來節(jié)約用水。洗手：經(jīng)常洗手可以保持手部衛(wèi)生，但是我們可以在洗手前把從水龍頭流出來的冷水儲存在小桶或水瓶中留到洗手后澆花、擦地板等活動中。洗衣服：每次洗衣服不要開所有水龍頭，選擇最少的水龍頭，使用洗衣機要注意不要浪費水和洗滌劑，還可以選擇適當(dāng)?shù)南礈炷Ｊ?；擦洗器具：擦杯子、盤子、鍋碗等極少量的器具時可以不打開自來水，直接使用清潔球即可。如何改善水資源的質(zhì)量？空間站可以徹底分解石油中的污染物和其他有害物質(zhì)。石油從空間站回來時只有水分和二氧化碳。編排出日利用量表，每天僅得到一定于該量的飲用水。這為氵資源利用造成嚴(yán)重浪費的改變打下了好的基礎(chǔ)。提供用盡或逼近用盡耐久性廢棄物和產(chǎn)品的制造商更多的關(guān)注和市場優(yōu)惠。這將推廣一些改進設(shè)計，從而減少水的用途量及早期的廢棄。學(xué)生們需要注意哪些問題？學(xué)生們要在生活中通過節(jié)約用水，把水當(dāng)做珍貴的資源來自覺珍惜，在自己身邊倡導(dǎo)周圍的人節(jié)約用水，發(fā)揮個人環(huán)保意識和行為。第三步：實踐活動要求學(xué)生參加以下活動：回家后，詳細(xì)了解自己家里每個龍頭的水量，統(tǒng)計合計的使用量，列出每個龍頭每次開關(guān)需要保持的時間和目標(biāo)使用量。學(xué)習(xí)衛(wèi)生間的節(jié)水，在于他人共享衛(wèi)生間時，可以把用完的毛巾和浴簾晾在臺式衣架上，而不是用烘水機。為了減少洗澡時光在水中浸泡的時間并節(jié)約用水，可以在洗澡時裝好小花灑，再打開淋浴頭，個人和肢體的清洗都完畢后，再將淋浴頭開啟，做最后的沖洗。第四步：總結(jié)完成實踐活動之后，學(xué)生們需要回顧自己掌握的知識，簡要總結(jié)學(xué)到的內(nèi)容和經(jīng)驗，以此結(jié)合自己的情況，找出更多的節(jié)約水的方法，并向其他同學(xué)介紹自己的方法。結(jié)束語通過本次五年級下學(xué)期綜合實踐活動，相信學(xué)生們已經(jīng)對于節(jié)約用水和環(huán)保意識有了更深刻的理解和