高中語法 非謂語動詞講解_第1頁
高中語法 非謂語動詞講解_第2頁
高中語法 非謂語動詞講解_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

高中語法非謂語動詞講解高中語法非謂語動詞講解

非謂語動詞是指不具備時態(tài)和人稱的動詞形式,它不能單獨(dú)充當(dāng)謂語,但可以作狀語、定語或賓語補(bǔ)足語等。高中階段,非謂語動詞的學(xué)習(xí)是語法知識的重要部分。下面將詳細(xì)講解非謂語動詞的分類和用法。

非謂語動詞分為不定式、動名詞和分詞三種形式。

一、不定式

不定式是動詞的一種基本形式,其結(jié)構(gòu)為“to+動詞原形”,可以單獨(dú)作謂語、作賓語、作主語、作賓補(bǔ)、作定語和狀語等。

1.作主語

例句:Toseeistobelieve.(看見才能相信。)

解析:不定式作主語,謂語動詞用不定式的邏輯主語。

2.作賓語

例句:Iwanttogoshopping.(我想去購物。)

解析:不定式作及物動詞的賓語。

3.作定語

例句:Hehasnotimetoplaycomputergames.(他沒有時間玩電腦游戲。)

解析:不定式作名詞的定語。

4.作狀語

例句:Shewenttotheparktohaveapicnic.(她去公園野餐。)

解析:不定式短語作目的狀語。

二、動名詞

動名詞是動詞的一種非謂語形式,不但具備動詞的基本意義,還具有名詞的特征。其結(jié)構(gòu)為動詞+ing,常用于作主語、賓語、定語和狀語等。

1.作主語

例句:Swimmingisgoodforhealth.(游泳對健康有益。)

解析:動名詞短語作主語。

2.作賓語

例句:Sheenjoyssingingsongs.(她喜歡唱歌。)

解析:動名詞短語作及物動詞的賓語。

3.作定語

例句:Ilovereadingbooks.(我喜歡讀書。)

解析:動名詞短語作名詞的定語。

4.作狀語

例句:Hekilledtimebyplayinggames.(他通過玩游戲消磨時間。)

解析:動名詞短語作方式狀語。

三、分詞

分詞是動詞的一種非謂語形式,常常表達(dá)主動、被動、完成等語態(tài)和時間的含義。分為現(xiàn)在分詞和過去分詞兩種形式。

1.現(xiàn)在分詞作定語

例句:Therunningwaterissoclear.(流動的水很清澈。)

解析:現(xiàn)在分詞短語作名詞的定語。

2.過去分詞作定語

例句:Thebrokenwindowneedstoberepaired.(那個破窗戶需要修理。)

解析:過去分詞短語作名詞的定語。

3.現(xiàn)在分詞作狀語

例句:Sheenteredtheroom,smiling.(她笑著進(jìn)入房間。)

解析:現(xiàn)在分詞短語作時間狀語。

4.過去分詞作狀語

例句:Havingfinishedthehomework,hewenttobed.(做完作業(yè)后,他上床睡覺。)

解析:過去分詞短

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論