漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝（全國一等獎）

第12課漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝學(xué)習(xí)目標一、知識目標1.列出漢武帝鞏固大一統(tǒng)的措施。（重點）2.通過漢武帝頒布“推恩令”、強化監(jiān)察制度、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的史實，進一步探討這些措施所起的作用。（難點）3.正確評價漢武帝。（重點）二、能力目標漢武帝的大一統(tǒng)是秦朝中央集權(quán)制度的延續(xù)和鞏固。學(xué)會用比較的方法對比“秦皇漢武”加強中央集權(quán)的異同和對歷史的影響。三、情感態(tài)度價值觀漢武帝的大一統(tǒng)是西漢強盛的頂點，經(jīng)濟上的發(fā)展是政治局面形成的物質(zhì)基礎(chǔ)，從而認識統(tǒng)一是國家強盛的重要原因。6分鐘閱讀課本第57-62頁（包括歷史圖片和小字部分，大字細讀，小字快讀），勾畫標注記憶下列問題（政治措施）“推恩令”的實施（思想措施）

“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”1.背景2.建議者3.內(nèi)容4.影響（經(jīng)濟措施）鹽鐵專賣1.背景2.目的3.內(nèi)容

4.影響漢武帝大一統(tǒng)王朝1.背景2.措施3.影響合作探究1（1）材料一反映出西漢初期分封制度下，諸侯王控制的人口和土地超過了中央政府，威脅到西漢王朝。（2）頒布推恩令，讓諸侯王推及皇家恩惠，把土地再分封給自己的子弟。這樣王國的數(shù)量大大增加，而管轄的土地和人口越來越少；漢武帝還采取措施消除了許多諸侯王的封國和土地，剝奪他們的爵位，從政治上消除了諸侯國對中央政府的威脅。問題思考（P55）漢武帝在位時，西漢王朝國力強盛，版圖拓展。想一想，這與漢武帝強化中央權(quán)力有什么關(guān)系？①漢武帝即位以后，在思想文化、行政權(quán)力和經(jīng)濟等方面采取了多種有效的措施，消除了諸侯國對抗中央的能力，完全控制了國家的經(jīng)濟命脈，形成了以儒家為核心的正統(tǒng)思想，鞏固加強了中央集權(quán)。②在國力強盛的基礎(chǔ)上，漢王朝的影響力遠達邊地少數(shù)民族地區(qū)，以中原漢文化為核心的漢王朝版圖得以拓展。知識拓展毛澤東曾在《沁園春.雪》的詩詞中把“秦皇漢武”相提并論，你能否結(jié)合我們評價秦始皇的方法，查閱相關(guān)資料，也給漢武帝一個全面的評價？功績：漢武帝是中國歷史上一位很有作為的皇帝。他通過在政治、經(jīng)濟、思想文化等方面采取的一系列措施，使西漢出現(xiàn)了大一統(tǒng)的局面，加強了封建中央集權(quán)，西漢進入鼎盛時期。過失：不過在其統(tǒng)治期間也曾連年征戰(zhàn)，大興土木，造成財力困乏，激起多起農(nóng)民起義。但他晚年懸崖勒馬，頒布“罪己詔”，除去暴政，使西漢王朝轉(zhuǎn)危為安。（政治措施）“推恩令”的實施（思想措施）

“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”1.背景2.建議者3.內(nèi)容4.影響（經(jīng)濟措施）鹽鐵專賣1.背景2.目的3.內(nèi)容

4.影響漢武帝大一統(tǒng)王朝1.背景2.措施3.影響西漢王朝的鼎盛時期課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練-當堂達標2分鐘背誦漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝的措施2分鐘同桌互查5分鐘做學(xué)案選擇題至少做10道政治上;（政治上的大一統(tǒng)）（1）頒布“推恩令”，找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。建議者：主父偃

作用：削弱了諸侯的勢力，諸侯王從此一蹶不振。（2）建立刺史制度，加強朝廷對地方的監(jiān)督。（3）建立察舉制思想上:（思想上的大一統(tǒng)）（1）“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”建議者：董仲舒

（2）在長安興辦太學(xué)（3）以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材作用：從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。為歷代王朝所推崇，影響深遠。經(jīng)濟上:（經(jīng)濟上的大一統(tǒng)）（1）把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢；（2）在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣；（3）在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。作用：這些措施，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。背景措施影響第一目：“推恩令”的實施諸侯王勢力強大，公開反抗朝廷派來的官吏，有的還企圖謀反頒布“推恩令”（1）諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為諸侯國，由皇帝制定封號.（2）找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。諸侯王的封地和勢力越來越小地方上的豪強地主也發(fā)展起來，與官府分庭抗禮。建立刺史制度：代表朝廷監(jiān)視州部內(nèi)的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們?yōu)榉亲鞔跫訌娏藢Φ胤降目刂?。二、“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”1.背景：西漢初，朝廷對地方的控制很弱，統(tǒng)治者奉行“無為而治”的政策，諸子百家的學(xué)說在社會上很流行，許多士人四處游說，依附諸侯王，對抗朝廷。2.建議者：董仲舒3.內(nèi)容：①把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。②在長安a.興辦太學(xué)b.以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養(yǎng)統(tǒng)治階級需要的儒家人才，儒士也進入各級政權(quán)機構(gòu)。4.影響：從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。閱讀課本P55相關(guān)史事，為什么漢武帝尊崇董仲舒的儒家思想？董仲舒創(chuàng)立的儒學(xué)新體系適應(yīng)了社會的發(fā)展需要。想一想

課本P57課后活動2秦始皇：打擊儒家思想，對敢于評議朝政的儒生以暴力手段坑殺，沒有達到統(tǒng)一思想的目的反而引發(fā)了社會矛盾。漢武帝：尊崇儒家思想，把儒學(xué)立為正統(tǒng)，在京師設(shè)立太學(xué)培養(yǎng)儒學(xué)人才，讓他們能夠進入仕途成為王朝的維護者。根本目的都是為了維護封建統(tǒng)治。《漢代講經(jīng)圖》中的“經(jīng)”主要是指儒學(xué)中的忠君守禮思想，這在以后成為封建正統(tǒng)思想的核心。三、鹽鐵專賣1.背景：漢武帝時期，私人鑄幣還沒有完全禁絕，鹽鐵經(jīng)營權(quán)也大都掌握在豪強手中，因此社會上出現(xiàn)了許多富商大賈，控制了國家重要的經(jīng)濟命脈。這些富豪唯利是圖，不關(guān)心國事。2.目的：加強朝廷對社會經(jīng)濟的控制。3.措施：（1）把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢。（2）在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營權(quán)收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣。（3）在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價。（從經(jīng)濟上穩(wěn)定了社會秩序）4.作用：這些措施，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟基礎(chǔ)。“五銖”錢針對這種社會現(xiàn)狀，漢武帝是怎樣做的？