+第6課+從隋唐盛世到五代十國(guó)導(dǎo)學(xué)案- 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)

第六課《從隋唐盛世到五代十國(guó)》導(dǎo)學(xué)案?學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生識(shí)記從隋唐到五代十國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、民族等相關(guān)史實(shí)，運(yùn)用歷史發(fā)展觀點(diǎn)理解從隋唐到五代十國(guó)政權(quán)更迭與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、民族關(guān)系的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義和辯證唯物主義分析歷史問(wèn)題的能力通過(guò)《從隋唐盛世到五代十國(guó)》教科書(shū)和配套課件，認(rèn)識(shí)從隋唐到五代十國(guó)所處的特定的時(shí)空環(huán)境，抓住其特定時(shí)空背景和階段特征通過(guò)歷史圖片和歷史資料提出問(wèn)題、設(shè)置懸念，使學(xué)生了解唐朝前期的鼎盛局面形成的原因、表現(xiàn)，提高學(xué)生探究分析歷史問(wèn)題的能力引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用本課教材中文獻(xiàn)資料所提供的有效信息，認(rèn)識(shí)隋唐時(shí)期是國(guó)家大一統(tǒng)和民族大融合時(shí)期，培養(yǎng)有效解讀材料、自主分析歸納知識(shí)的能力通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到隋唐時(shí)期我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展特征，培養(yǎng)中華民族愛(ài)國(guó)愛(ài)家情懷。?學(xué)習(xí)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：唐朝前期的鼎盛局面形成的原因、表現(xiàn)教學(xué)難點(diǎn)：多角度認(rèn)識(shí)隋唐時(shí)期我國(guó)統(tǒng)一的多民族國(guó)家的發(fā)展特征?知識(shí)梳理政權(quán)更迭1、隋朝（581—618年）581年，北周外戚重臣楊堅(jiān)代周稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為隋，即隋文帝，定都長(zhǎng)安。589年，隋文帝派次子楊廣南下滅陳，統(tǒng)一中國(guó)，結(jié)束了幾百年的分裂局面。隋文帝勵(lì)精圖治，開(kāi)創(chuàng)了“開(kāi)皇之治”的繁榮局面。604年隋文帝因病駕崩，次子楊廣繼位，即隋煬帝。隋煬帝繼位后，營(yíng)建并遷都洛陽(yáng)，開(kāi)鑿貫通南北的大運(yùn)河，修馳道筑長(zhǎng)城，在長(zhǎng)安、洛陽(yáng)兩都和地方廣設(shè)倉(cāng)庫(kù)，重開(kāi)絲綢之路，三征高句麗，這一系列舉措，鞏固了統(tǒng)一的局面，推動(dòng)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展。但內(nèi)外舉措過(guò)度消耗國(guó)力，引發(fā)了隋末民變和貴族叛亂。留守太原的隋朝貴族唐國(guó)公李淵也趁機(jī)起兵。618年，隋煬帝在江都（今揚(yáng)州）被部將宇文化及殺死，隋朝滅亡。2、唐朝（618—907年）618年，李淵奪取長(zhǎng)安并建立唐朝，即唐高祖，隨后唐軍消滅各支起義軍和割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一全國(guó)。在唐朝建國(guó)中，李淵次子李世民功勞卓著，于626年發(fā)動(dòng)玄武門(mén)之變，殺死太子李建成（哥哥）與齊王李元吉（弟弟）控制長(zhǎng)安城。李淵深知形勢(shì)，于是禪讓帝位為太上皇，李世民繼位，即唐太宗。唐太宗統(tǒng)治期間，出現(xiàn)了少有的政治開(kāi)明局面，史稱(chēng)“貞觀之治”唐太宗之子唐高宗李治在位時(shí)，皇后武則天參與朝政，唐高宗駕崩后武則天先后擁立自己的長(zhǎng)子李顯和四子李旦為帝，但均不為她滿(mǎn)意，于是在690年廢唐稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為周，成為中國(guó)歷史上唯一一位女皇帝。在她當(dāng)權(quán)期間，盡管政局紛紜，但唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，史稱(chēng)“上承貞觀，下啟開(kāi)元”。武周政權(quán)結(jié)束后不久，唐高宗之孫李隆基繼位，即唐玄宗，他具有革新魄力，最終將唐朝推向全盛時(shí)期，史稱(chēng)“開(kāi)元盛世”。唐玄宗統(tǒng)治后期，沉于享樂(lè)，怠于政事，而邊疆形勢(shì)也日益緊張。開(kāi)元年間，唐玄宗在邊境重地設(shè)節(jié)度使加強(qiáng)邊防，但節(jié)度使兵權(quán)越來(lái)越大，使國(guó)家出現(xiàn)了外重內(nèi)輕的局面。755年節(jié)度使安祿山、史思明叛亂，史稱(chēng)“安史之亂”，歷時(shí)8年，于763年被唐朝名將郭子儀徹底平定，但從此唐朝由盛轉(zhuǎn)衰。由于節(jié)度使權(quán)力極大擁兵自重，中央集權(quán)被削弱，導(dǎo)致唐朝后期100多年一直存在藩鎮(zhèn)割據(jù)的局面，再加上中央政府內(nèi)部宦官專(zhuān)權(quán)與朋黨之爭(zhēng)（牛李黨爭(zhēng)），進(jìn)一步削弱了唐朝統(tǒng)治。878年爆發(fā)了黃巢起義，農(nóng)民起義軍橫掃大半個(gè)中國(guó)，沉重打擊了唐朝統(tǒng)治。黃巢起義軍將領(lǐng)朱溫降唐，但卻逐漸控制唐朝政權(quán)。907年朱溫廢唐稱(chēng)帝，改國(guó)號(hào)為梁，史稱(chēng)后梁，唐朝滅亡。3、五代十國(guó)（907年—979年）五代十國(guó)又是一個(gè)南北大分裂的時(shí)代。我國(guó)北方先后經(jīng)歷了后梁、后唐、后晉、后漢、后周5個(gè)短命王朝，史稱(chēng)“五代”，五代除后唐定都洛陽(yáng)外其余都定都開(kāi)封。與五代同時(shí)，南方先后出現(xiàn)吳越、南唐等9個(gè)割據(jù)政權(quán)，連同在山西建立的北漢，史稱(chēng)“十國(guó)”。其中后晉開(kāi)國(guó)皇帝石敬瑭為奪得帝位向契丹求助，并獻(xiàn)出燕云十六州（指河北北部、山西西部地區(qū)），至此北方屏障失守，為后來(lái)四百余年間契丹、女真、蒙古南下入侵創(chuàng)造了條件。后周世宗柴榮是五代十國(guó)中第一明君，致力于統(tǒng)一大業(yè)，立下“以十年開(kāi)拓天下、十年養(yǎng)百姓、十年致太平”的壯志。對(duì)內(nèi)修明政治復(fù)蘇經(jīng)濟(jì)，對(duì)外南征北戰(zhàn)，擊敗后蜀，南摧南唐，北破契丹，史家稱(chēng)其“神武雄略，乃一代英主也”?？上г诒鄙瞎ト∮闹輹r(shí)突發(fā)疾病，不久去世，僅39歲，其幼子繼位。960年后周禁軍將領(lǐng)趙匡胤發(fā)動(dòng)陳橋兵變，改國(guó)號(hào)為宋，即宋太祖，五代結(jié)束。宋朝繼續(xù)統(tǒng)一步伐，979年攻滅北漢，十國(guó)結(jié)束。五代十國(guó)實(shí)質(zhì)是唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的延續(xù)，武人亂政是其時(shí)代特征。二、隋唐國(guó)防1、隋朝（1）隋文帝采用離間分化，使突厥分東西兩部（2）隋煬帝攻吐谷渾，重開(kāi)絲綢之路2、唐朝（1）唐太宗滅東突厥和高昌，設(shè)安西都護(hù)府（龜茲、焉耆、于闐、疏勒）；針對(duì)青藏（吐蕃）以和親維持和平（文成公主出嫁松贊干布）；唐太宗被稱(chēng)之為天可汗（僅作了解）（2）唐高宗攻滅西突厥（3）武則天設(shè)北庭都護(hù)府，與安西都護(hù)府分治天山南北（4）唐玄宗時(shí)期，東北靺鞨族粟末部崛起，封其首領(lǐng)大祚榮為渤?？ね跹a(bǔ)充：7世紀(jì)初，回紇族一直受到突厥人奴役。后聯(lián)合唐朝攻滅東突厥，并歸順唐朝，后改名回鶻。9世紀(jì)回鶻瓦解，大部西遷到河西走廊和西域，發(fā)展為維吾爾族?框架梳理（完成以下填空，重大歷史事件或名詞）政權(quán)更迭1、隋朝：2、唐朝：3、五代十國(guó)：二、隋唐國(guó)防：?思考1、（教材P32）學(xué)思之窗：結(jié)合皮日休的詩(shī)，說(shuō)說(shuō)你是如何看待隋煬帝的。提示：修建大運(yùn)河，貫通南北，對(duì)于鞏固統(tǒng)一、促進(jìn)南北方經(jīng)濟(jì)交流以及運(yùn)河沿岸城市發(fā)展起了重要作用，但濫用民力、實(shí)行暴政，是導(dǎo)致隋朝滅亡的直接原因之一。2、（教材P35）思考點(diǎn)：隋唐盛世形成的原因有哪些？提示：⑴國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定是隋唐盛世形成的必要條件。⑵統(tǒng)治者勵(lì)精圖治是盛世形成的政治保證。⑶勞動(dòng)人民的辛勤勞動(dòng)直接推動(dòng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這是隋唐盛世形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。⑷各民族的經(jīng)濟(jì)文化交流與發(fā)展是推動(dòng)隋唐盛世形成的重要因素。3、（教材P36）史料閱讀：歐陽(yáng)修認(rèn)為造成唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的原因有哪些？依據(jù)史料概括唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)的特征。提示：⑴原因：因平定安史之亂，唐朝新增許多節(jié)度使；節(jié)度使擁兵自重；中央對(duì)藩鎮(zhèn)勢(shì)力的姑息縱容。⑵特征：政權(quán)林立，大小不一；父死子繼，自行任免官吏；相互爭(zhēng)奪兼并，無(wú)視天子權(quán)威。?課后習(xí)題在下列開(kāi)國(guó)之君與統(tǒng)一王朝組合中，錯(cuò)誤的是（）劉邦——西漢 B.司馬炎——西晉C.楊堅(jiān)——隋朝 D.李世民——唐朝隋朝修建的京杭大運(yùn)河，有力地加強(qiáng)了南北經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系；唐代繼承發(fā)展了隋朝的建設(shè)成果，使這一主干交通構(gòu)成了“奉長(zhǎng)安文化為中心、仰東南財(cái)富以存立”的唐王朝的生命線(xiàn)。這反映了隋唐時(shí)期（）A.人工運(yùn)河修建技術(shù)領(lǐng)先世界 B.水路運(yùn)輸成為主要交通形式

C.經(jīng)濟(jì)重心南移產(chǎn)生重大影響 D.交通建設(shè)促進(jìn)國(guó)家統(tǒng)一穩(wěn)定“文質(zhì)彬彬，威風(fēng)凜凜，卻不料南征北戰(zhàn)竭民力。眼看著，如畫(huà)的江山都喪盡，好頭顱也與那肝膽分。只落得一代英雄歸黃土，幾行煙柳掩孤墳。這才是運(yùn)河悠悠連今古，載舟覆舟俱凡人?！痹摬牧细袊@的帝王是（）A.秦始皇B.漢武帝C.隋煬帝D.唐玄宗漢承秦制，唐襲隋規(guī)，都出現(xiàn)了盛世。然而，秦朝與隋朝卻都是二世而亡。其主要原因是（

）A.周邊少數(shù)民族的入侵 B.統(tǒng)治集團(tuán)的內(nèi)訌變亂

C.宦官擅權(quán)和外戚臨朝 D.橫征暴斂及苛政黷武5.如果把“大運(yùn)河的開(kāi)鑿”“貞觀之治”“開(kāi)元盛世”“遣唐使”整合為一個(gè)學(xué)習(xí)單元，符合這一單元內(nèi)容主題的是（）A.國(guó)家的產(chǎn)生和統(tǒng)一 B.政權(quán)分立與民族匯聚

C.繁榮與開(kāi)放的社會(huì) D.近代前夜與盛世危機(jī)6.下表為不同史籍關(guān)于唐初同一事件的歷史敘述。據(jù)此被認(rèn)定的事實(shí)是（）記述出處往者國(guó)家草創(chuàng)，太上皇以百姓之故，稱(chēng)臣于突厥，朕未嘗不痛心疾首，志滅匈奴，坐不安席，食不甘味《舊唐書(shū)》高祖昵裴寂之邪，受其宮女而不辭，又稱(chēng)臣于突厥，倚以為助，何以示后世矣《唐鑒》蓋高祖起事之時(shí)，倚仗突厥，屈體稱(chēng)臣，乃其實(shí)也《十七史商榷》A.唐高祖為百姓考慮而稱(chēng)臣于突厥 B.唐高祖曾經(jīng)稱(chēng)臣于突厥

C.唐高祖倚仗突厥支持奪取政權(quán) D.唐高祖起事被后世詬病7.唐太宗李世民實(shí)行開(kāi)明的統(tǒng)治，成為一代明君。材料一：唐太宗說(shuō)：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿(mǎn)。煬帝意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無(wú)事。”——引自《貞觀政要

?論政體》材料二：凡事皆須務(wù)本，國(guó)以人為本，人以衣食為本，凡營(yíng)衣食，以不失時(shí)為本。夫不失時(shí)者，在人君簡(jiǎn)靜乃可致耳。若兵戈屢動(dòng)，土木不息，而欲不奪農(nóng)時(shí)，其可得乎？”——《貞觀政要?務(wù)農(nóng)》

材料三：《資治通鑒》記載唐太宗晚年曾總結(jié)自己的治國(guó)之道：“自古帝王多疾勝己者，朕見(jiàn)人之善，若己有之。人之行能，不能兼?zhèn)洌蕹壠渌?，取其所長(zhǎng)。……朕踐祚（即位）以來(lái)，正直之士，比肩于朝，未嘗黜責(zé)一人。自古皆責(zé)中華，賤狄夷，朕獨(dú)愛(ài)之如一……朕所以成今日之功也?！?/p>

（1）根據(jù)材料一說(shuō)明隋朝滅亡與“貞觀之治”的關(guān)系？

（2）依據(jù)材料二概括唐太宗的治國(guó)原則，并結(jié)合所學(xué)歸納體現(xiàn)治國(guó)原則的政