政治教研備課組工作總結(jié)范文（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)政治教研?備課組工?作總結(jié)范?文本學(xué)?期教研組?在學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下，?經(jīng)過(guò)全組?教師的共?同努力下?，圓滿地?完成了任?務(wù)，取得?了必須的?成績(jī)。主?要表此刻?以下幾個(gè)?方面。?(一)注?重政治學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?師德修養(yǎng)?，提高教?師的政治?素質(zhì)。?為適應(yīng)教?改和素質(zhì)?教育對(duì)政?治教師的?新要求，?我組政治?學(xué)習(xí)經(jīng)常?化，自覺(jué)?加強(qiáng)政治?理論和教?育理論的?學(xué)習(xí)，加?強(qiáng)時(shí)事政?治的學(xué)習(xí)?，領(lǐng)會(huì)_?___、?____?、___?_，不斷?提高自我?的思想政?治素質(zhì)。?本學(xué)期我?組充分利?用教研時(shí)?間認(rèn)真學(xué)?習(xí)一些新?課改文章?，更新教?學(xué)理念。?同時(shí)組織?了“師德?大討論”?活動(dòng)，不?斷提高思?想道德水?平。(?二)進(jìn)取?開(kāi)展教學(xué)?研究，提?高教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?1、目?標(biāo)明確、?計(jì)劃得當(dāng)?、落實(shí)到?位。根?據(jù)學(xué)校的?要求，本?學(xué)期期初?我組及時(shí)?制訂出計(jì)?劃，并落?實(shí)，及時(shí)?總結(jié)。如?：本學(xué)期?組織了全?體教師認(rèn)?真學(xué)習(xí)學(xué)?習(xí)了有關(guān)?本學(xué)科教?學(xué)的先進(jìn)?經(jīng)驗(yàn)和先?進(jìn)教學(xué)模?式的文章?，開(kāi)展專?題研討，?設(shè)立中心?發(fā)言人，?學(xué)習(xí)了有?關(guān)全面推?進(jìn)素質(zhì)教?育，新課?改文章，?開(kāi)展研究?性學(xué)習(xí)，?注重培養(yǎng)?學(xué)生創(chuàng)新?思維本事?等理論和?經(jīng)驗(yàn)。?2、強(qiáng)化?備課組功?能，加大?團(tuán)體備課?力度我?組備課組?，在發(fā)揮?教師個(gè)體?優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)?上取長(zhǎng)補(bǔ)?短，做到?課堂教學(xué)?“大同小?異”。“?大同”即?教學(xué)進(jìn)度?相同，教?師之間認(rèn)?可的教學(xué)?方法和教?學(xué)手段相?同，教學(xué)?效果大致?相同;“?小異”則?強(qiáng)調(diào)教師?的教學(xué)風(fēng)?格與特色?，這兩個(gè)?方面相輔?相成，互?相促進(jìn)，?共同提高?。同時(shí)備?課組要嚴(yán)?把命題質(zhì)?量，精心?篩選試題?，把握命?題方向，?強(qiáng)化應(yīng)試?本事和心?理訓(xùn)練。?3、狠?抓教學(xué)基?本功訓(xùn)練?，增強(qiáng)教?育教學(xué)本?事鼓勵(lì)?教師進(jìn)取?撰寫(xiě)教育?、教學(xué)論?文，本學(xué)?期我組有?相當(dāng)一部?分教師進(jìn)?取發(fā)表論?文，同時(shí)?鼓勵(lì)教師?進(jìn)取參加?各類競(jìng)賽?活動(dòng)。我?組教師組?織學(xué)生參?加晉江市?中學(xué)生政?治小論文?比賽獲得?佳績(jī)。?4、認(rèn)真?組織了公?開(kāi)課，本?學(xué)期我組?組織開(kāi)展?了兩堂教?學(xué)公開(kāi)課?，分別是?陳嘵斌教?師開(kāi)的《?效率與公?平》和張?奕玲開(kāi)的?《我和父?母》，教?學(xué)效果良?好，起到?了教學(xué)示?范作用。?5、加?強(qiáng)了對(duì)青?年教師的?培養(yǎng)，我?組教師李?均煒和張?奕玲進(jìn)行?了“一對(duì)?一”的教?師結(jié)對(duì)子?活動(dòng)在教?學(xué)中取長(zhǎng)?補(bǔ)短，共?同提高，?使教研組?整體素質(zhì)?得到提高?。6、?進(jìn)取參加?學(xué)校第_?___屆?科技文化?藝術(shù)節(jié)活?動(dòng)，認(rèn)真?開(kāi)展了我?校高、初?中部政治?小論文比?賽，活動(dòng)?效果較好?。(三?)、進(jìn)取?開(kāi)展第二?課堂和活?動(dòng)課教?師利用課?外時(shí)間進(jìn)?行了師生?幫扶工作?，對(duì)后進(jìn)?生進(jìn)行轉(zhuǎn)?化工作。?然而在工?作中也存?在一些問(wèn)?題和不足?，如工作?落實(shí)還有?待改善，?教研資料?有待更新?，教學(xué)方?法有待加?強(qiáng)，幫扶?工作停留?于形式，?而缺乏必?要的實(shí)際?效果，結(jié)?對(duì)子工作?有待加強(qiáng)?等等，這?都將在今?后的工作?中去改善?。政治?教研備課?組工作總?結(jié)范文（?二）一?、指導(dǎo)思?想。以?“課堂教?學(xué)的有效?性”的教?學(xué)理念為?指導(dǎo)，以?“為學(xué)校?發(fā)展服務(wù)?、為教師?成長(zhǎng)服務(wù)?”的原則?，切實(shí)抓?好本組的?教學(xué)常規(guī)?工作，深?入開(kāi)發(fā)校?本課程資?源，加強(qiáng)?課堂教學(xué)?改革的研?究，總結(jié)?過(guò)去，分?析現(xiàn)狀，?展望未來(lái)?，制定出?本組的新?學(xué)期計(jì)劃?，經(jīng)過(guò)了?一個(gè)學(xué)期?的工作，?進(jìn)行總結(jié)?。二、?教學(xué)工作?目標(biāo)完成?狀況。?1、結(jié)合?學(xué)校開(kāi)展?的青年教?師賽課活?動(dòng)和骨干?教師示范?課，組內(nèi)?同志積極?開(kāi)設(shè)好公?開(kāi)課，展?示課，研?究課，大?家互相多?聽(tīng)課，探?討教法，?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，精勵(lì)求?精，努力?提高了教?學(xué)教研水?平。2?、本學(xué)期?加強(qiáng)教研?組，備課?組活動(dòng)，?定時(shí)定人?定地點(diǎn)，?備課做到?“胸中有?書(shū)”，“?目中有人?”，上課?努力做到?知識(shí)結(jié)構(gòu)?清晰，課?堂氣氛生?動(dòng)活潑，?課后練習(xí)?題量適中?，富有針?對(duì)性。?4、高二?的政治教?學(xué)，學(xué)生?順利地進(jìn)?入了必修?課《文化?生活》和?《生活與?哲學(xué)》的?學(xué)習(xí)和理?科的會(huì)考?復(fù)習(xí)階段?，并取得?較好的會(huì)?考成績(jī)，?平均優(yōu)秀?率達(dá)__?__%，?實(shí)現(xiàn)原定?的教學(xué)計(jì)?劃。三?、課程建?設(shè)方面總?結(jié)?；?礎(chǔ)課重視?課程改革?的觀念，?培養(yǎng)學(xué)生?必備的政?治理論素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?習(xí)慣的養(yǎng)?成。研究?課的開(kāi)設(shè)?，更多地?培養(yǎng)學(xué)生?的觀察能?力、思維?能力、創(chuàng)?新能力，?以及解決?實(shí)際問(wèn)題?的能力。?所以，本?學(xué)期組繼?續(xù)準(zhǔn)備校?本課程的?開(kāi)發(fā)。?四、教師?發(fā)展目標(biāo)?總結(jié)。?1、本學(xué)?年組里曽?忠民老師?參加__?__屆福?建省高考?文綜政治?學(xué)科的命?題。3?、“提高?教師自身?素質(zhì)，形?成自己的?教學(xué)風(fēng)格?，爭(zhēng)做品?牌教師，?特色教師?，以適應(yīng)?現(xiàn)代教學(xué)?的要求”?，是我們?教研組每?位教師的?內(nèi)在追求?。4、?結(jié)合學(xué)校?的建設(shè)，?組內(nèi)教師?設(shè)定了個(gè)?人三年發(fā)?展規(guī)劃，?起到激勵(lì)?教師關(guān)注?自我的專?業(yè)成長(zhǎng)。?五、教?科研目標(biāo)?總結(jié)。?強(qiáng)調(diào)教師?的自我反?思，針對(duì)?教學(xué)所感?，確立個(gè)?人教學(xué)小?課題的研?究方向，?完成了階?段行的工?作，加