2023年農(nóng)村小學(xué)教師總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第6頁共6頁2023?年農(nóng)村小?學(xué)教師總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文__?__月我?參加了小?學(xué)農(nóng)村教?師項目培?訓(xùn)，這次?培訓(xùn)給我?們提供了?一個再學(xué)?習(xí)、再提?高的機(jī)會?，讓我們?能聚集在?一起相互?交流，共?同學(xué)習(xí)，?取長補(bǔ)短?，共同提?高。通過?這次培訓(xùn)?，收獲很?多，眼界?開闊了，?思考問題?能站在更?高的境界?，許多疑?問得到了?解決或者?啟發(fā)。我?不僅學(xué)到?了豐富的?知識，進(jìn)?一步提高?了業(yè)務(wù)素?質(zhì)。在培?訓(xùn)期間，?儋州市教?育培訓(xùn)中?心為我們?安排了專?題講座，?每一場講?座都好比?一份美味?大餐，拓?展我們的?視界，提?升我們的?認(rèn)識。培?訓(xùn)中心還?為我們提?供了實(shí)踐?機(jī)會，在?蘭洋中心?學(xué)校通過?骨干教師?授課，課?后學(xué)員現(xiàn)?場研討更?讓我們難?忘。學(xué)員?們多次開?展研討，?研討中沒?有虛假的?恭維，只?有真知灼?見、真實(shí)?流露;沒?有形式上?的大話、?套話，只?有深入思?考后的針?鋒相對。?現(xiàn)場研討?，成為思?維交鋒、?不同地域?多元教研?文化交融?的平臺。?認(rèn)識，在?交流中提?升;情感?，在交流?中深化。?這近十?幾天來的?學(xué)習(xí)，對?我既有觀?念上的洗?禮，也有?理論上的?提高，既?有知識上?的積淀，?也有教學(xué)?技藝的增?長。這是?收獲豐厚?的半個月?，也是促?進(jìn)我教學(xué)?上不斷成?長的半個?月。所以?我一次又?一次地告?訴自己要?必須以十?二分的干?勁和熱情?努力!?一、更新?觀念，以?新的觀念?做為指導(dǎo)?思想1?、轉(zhuǎn)變教?師觀隨?著知識經(jīng)?濟(jì)時代的?到來，信?息技術(shù)在?教育領(lǐng)域?廣泛運(yùn)用?，“教書?匠”式的?教師已經(jīng)?不適應(yīng)時?代的需要?了，必須?具有現(xiàn)代?教育觀念?，并將?其運(yùn)用于?教育工作?實(shí)踐，不?斷思考、?摸索，朝?著教育家?的方向努?力。以教?師為本的?觀念應(yīng)當(dāng)?轉(zhuǎn)為以學(xué)?生為本，?自覺讓出?主角地位?，讓學(xué)生?成為主角?，充分相?信學(xué)生，?積極評價?學(xué)生。?教師除了?一方面有?豐富的知?識外，更?多地應(yīng)具?有高尚的?道德、情?操與人格?魅力，教?師的言行?對學(xué)生有?直接的影?響，教師?要通過自?身榜樣無?言的力量?教給學(xué)生?做人道理?，教師的?價值應(yīng)體?現(xiàn)在道德?情操與知?識水平、?教學(xué)能力?完善統(tǒng)一?上。2?、轉(zhuǎn)變學(xué)?生觀念?在現(xiàn)代社?會里，必?須教育民?主化，教?師與學(xué)生?是平等的?，教師有?尊嚴(yán)、學(xué)?生也有尊?嚴(yán)。每一?個學(xué)生不?管成績好?壞，品德?是否有缺?陷都有他?的尊嚴(yán)，?應(yīng)受到尊?重。教師?要發(fā)自內(nèi)?心地愛學(xué)?生，努力?發(fā)現(xiàn)學(xué)生?多方面的?優(yōu)點(diǎn)，欣?賞學(xué)生的?每一點(diǎn)進(jìn)?步，學(xué)生?只有感受?到老師的?愛和尊重?，方能愉?快地學(xué)習(xí)?，健康的?成長。在?信息時代?，教師很?多方面的?知識都可?能不如學(xué)?生，那么?必須放下?架子，與?學(xué)生建立?相互學(xué)習(xí)?的伙伴朋?友關(guān)系，?真誠地向?學(xué)生學(xué)習(xí)?，教學(xué)相?長、共同?進(jìn)步。?3、轉(zhuǎn)變?教學(xué)觀?二、積極?實(shí)踐，不?斷提升完?善1、?首先要有?終身學(xué)習(xí)?的觀點(diǎn)。?當(dāng)今社會?、科技飛?速發(fā)展，?只有不斷?學(xué)習(xí)，方?能與時俱?進(jìn)，以全?新的眼光?觀察和指?導(dǎo)自己的?教學(xué)工作?，時代對?教師提出?了非常高?的要求，?教師要學(xué)?習(xí)的東西?越來越多?元化，多?學(xué)科的知?識都要涉?及，無論?是哪方面?的知識都?要懂一點(diǎn)?方能勝任?新時期的?教學(xué)。?2、把學(xué)?到的觀念?方法落實(shí)?在教育教?學(xué)工作中?。幫助學(xué)?生確定適?當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)?目標(biāo)，指?導(dǎo)學(xué)生形?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，掌握學(xué)?習(xí)策略和?發(fā)展能力?，創(chuàng)設(shè)豐?富的教學(xué)?情境，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)動機(jī)?和學(xué)習(xí)興?趣，充分?調(diào)動學(xué)生?的積極性?，為學(xué)生?提供各種?便利，為?學(xué)生服務(wù)?，建立一?個民主、?寬容的課?堂氣氛，?與學(xué)生一?起分享他?們的情感?體驗(yàn)和成?功喜悅，?能夠承認(rèn)?過失和錯?誤。3?、向同行?學(xué)習(xí)，不?斷提升自?己。這次?培訓(xùn)，接?觸到了許?多優(yōu)秀的?教師同行?，他們不?但有著扎?實(shí)的教學(xué)?功底，更?有著銳意?進(jìn)取的鉆?研精神，?他們不怕?苦不怕難?，與他們?探討、交?流，不僅?使自己在?業(yè)務(wù)上有?所得，更?在思想上?時刻提醒?自己，化?緊迫感和?危機(jī)感為?動力。社?會不斷發(fā)?展，競爭?日益激烈?，只有自?己不松懈?，堅持學(xué)?習(xí)教育理?論，同時?在思想品?德上不斷?提升自己?，使自己?既有過硬?的業(yè)務(wù)水?平，更有?教師具有?的道德情?操，才能?適應(yīng)新時?代的教學(xué)?。培訓(xùn)?只是一個?手段，培?訓(xùn)只是一?個開端，?對于培訓(xùn)?給予的清?泉，我要?讓它細(xì)水?長流。今?后我會學(xué)?以致用，?我會將在?這里學(xué)到?的新知識?盡快地內(nèi)?化為自己?的東西，?運(yùn)用于教?育教學(xué)過?程中去，?結(jié)合我校?的實(shí)2?023年?農(nóng)村小學(xué)?教師總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范文?（二）?回顧這一?學(xué)期，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作做一個?總結(jié)，借?以促進(jìn)我?今后工作?的進(jìn)一步?提高。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)這一?學(xué)期，在?教育教學(xué)?工作中，?我始終堅?持___?_教育方?針，面向?全體學(xué)生?，教書育?人，為人?師表，確?立“以學(xué)?生為主體?”，“以?培養(yǎng)學(xué)生?主動發(fā)展?”為中心?的教學(xué)思?想，重視?學(xué)生的個?性發(fā)展，?重視激發(fā)?學(xué)生的創(chuàng)?造能力，?培養(yǎng)學(xué)生?德、智、?體、美、?勞全面發(fā)?展。我在?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛教育?事業(yè)。時?時以一個?好教師的?身份來約?束自己，?鞭策自己?，力爭在?思想上、?工作上取?得進(jìn)步，?得到提高?，使自己?能順應(yīng)社?會發(fā)展的?需要，適?應(yīng)崗位競?聘的需要?。一學(xué)期?來，我還?積極參加?各類學(xué)習(xí)?，深刻剖?析自己工?作中的不?足，找出?自己與其?他教師間?的差距，?寫出心得?體會，努?力提高自?己的政治?水平和理?論修養(yǎng)。?同時，服?從學(xué)校的?工作安排?，配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?“學(xué)海無?涯，教無?止境”，?作為一名?教師，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。隨?著社會的?發(fā)展，知?識的更新?，也催促?著我不斷?學(xué)習(xí)。所?以，本學(xué)?期，除了?積極參加?政治理論?學(xué)習(xí)外，?我還積極?進(jìn)行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自己的?工作能力?和業(yè)務(wù)素?養(yǎng)，使自?己能夠更?好的勝任?自己的教?師工作。?結(jié)合課程?改革利用?書籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)真?學(xué)習(xí)課程?改革相關(guān)?理論，學(xué)?習(xí)他人在?教育教學(xué)?中好的經(jīng)?驗(yàn)、方法?等。通過?學(xué)習(xí)，讓?自己樹立?了先進(jìn)的?教學(xué)理念?，也明確?了今后教?育教學(xué)要?努力的方?向。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?、教研工?作，教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)我?明白，工?作再苦、?再累，我?也不能落?后，應(yīng)該?盡力去作?好本職工?作，特別?是教學(xué)工?作。課前?，我認(rèn)真?鉆研教材?、教參，?課程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計教案。?并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?、請教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。課?堂上，我?努力將所?學(xué)的課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)與教育?實(shí)踐中，?積極利用?遠(yuǎn)程教育?資源，運(yùn)?用課件，?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，精講精?練，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，力求?用活教材?，實(shí)踐新?理念，增?加課堂教?學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和?學(xué)習(xí)主動?性。力求?讓我的數(shù)?學(xué)教學(xué)更?具特色，?形成自己?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高教學(xué)質(zhì)?量?？?之，不管?在課堂教?學(xué)中，還?是在課外?輔導(dǎo)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的成?績與素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)對?學(xué)生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?我在工?作之余，?把自己在?教學(xué)中反?思、案例?、收獲等?收集起來?，并記錄?一些自己?的工作過?程、生活?故事、思?想歷程，?精選和積?累了自己?最為需要?的信息資?源，并積?極與其他?教師在博?客上進(jìn)行?交流、討?論在教學(xué)?中存在的?問題。?四、加強(qiáng)?反思，及?時總結(jié)教?學(xué)得失?反思本學(xué)?期的工作?，在取得?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點(diǎn)?：1、?對數(shù)學(xué)教?學(xué)的理論?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?需要進(jìn)行?反思，教?學(xué)水平提?高速度緩?慢。2?、教育科?研在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實(shí)?，沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo)。?3、數(shù)?學(xué)教學(xué)中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，今?后還要努?力找出一?些自己在?數(shù)學(xué)教學(xué)?的特色點(diǎn)?。4、?工作的積?極性不夠?高，主動?性不夠強(qiáng)?，有惰性?思想。這?也有待于?今后工作?中的進(jìn)一?步改正和?加強(qiáng)。?五、繼往?開來，開?創(chuàng)新的天?地鑒于?自己在本?學(xué)期的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，特別?是課堂教?學(xué)能力的?訓(xùn)練。做?到精講精?練，注重?對學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。2、?對后進(jìn)生?多些關(guān)心?，