五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-彩墨臉譜-人教新課標(biāo)

五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-彩墨臉譜-人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容本次美術(shù)課我們將學(xué)習(xí)彩墨臉譜，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，學(xué)習(xí)線條勾畫(huà)、墨彩平涂等技巧，提高學(xué)生的繪畫(huà)功底。二、教學(xué)目標(biāo)知道中國(guó)傳統(tǒng)文化中的彩墨臉譜，了解臉譜的意義和分類(lèi)。能夠運(yùn)用線條勾畫(huà)、墨彩平涂等技巧，繪制基礎(chǔ)臉譜。能夠自由創(chuàng)作不同風(fēng)格的臉譜，表現(xiàn)自己的想法和感觸。三、教學(xué)內(nèi)容分析和課程設(shè)計(jì)1.彩墨臉譜的意義和分類(lèi)通過(guò)展示各種不同形狀、顏色、圖案等的臉譜圖片，讓學(xué)生感受和了解臉譜的形象特征，引導(dǎo)學(xué)生明確臉譜在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和意義，以及和角色、人物、情節(jié)等之間的聯(lián)系。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，讓學(xué)生了解和掌握彩墨臉譜的分類(lèi)和內(nèi)涵，如《西游記》中的孫悟空、沙僧、豬八戒等等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)。2.基礎(chǔ)臉譜的繪制引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)彩墨臉譜的繪制技巧，如線條勾畫(huà)、墨彩平涂等技巧。先讓學(xué)生在白紙上練習(xí)不同線條和筆觸的畫(huà)法，幫助學(xué)生熟悉筆觸和線條的結(jié)構(gòu)。接著，通過(guò)范例和指導(dǎo)，讓學(xué)生用墨彩涂畫(huà)出基礎(chǔ)臉譜，因?yàn)檫@是提升學(xué)生繪畫(huà)水平的關(guān)鍵。3.創(chuàng)作性繪畫(huà)為了讓學(xué)生有更大的發(fā)揮空間，鼓勵(lì)學(xué)生有自己的創(chuàng)意和想法，我們將提供不同主題的臉譜素材供學(xué)生選用，讓學(xué)生自由創(chuàng)作不同風(fēng)格、內(nèi)容的臉譜。鼓勵(lì)學(xué)生在創(chuàng)作過(guò)程中，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和繪畫(huà)技能。四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)彩墨臉譜在中國(guó)傳統(tǒng)文化中的地位和意義。彩墨臉譜的分類(lèi)和內(nèi)涵。線條勾畫(huà)、墨彩平涂等技巧的掌握。教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)作性繪畫(huà)的引導(dǎo)和指導(dǎo)。學(xué)生對(duì)不同風(fēng)格的臉譜的創(chuàng)作。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)展示彩墨臉譜的圖片，讓學(xué)生了解不同臉譜的形象特征和意義。介紹臉譜的分類(lèi)和內(nèi)涵。2.基礎(chǔ)訓(xùn)練環(huán)節(jié)練習(xí)線條和筆觸的畫(huà)法。基礎(chǔ)臉譜的繪制。3.創(chuàng)作性環(huán)節(jié)提供不同主題的臉譜素材。讓學(xué)生自由創(chuàng)作不同風(fēng)格、內(nèi)容的臉譜。展示和討論作品。六、板書(shū)設(shè)計(jì)彩墨臉譜分類(lèi)和內(nèi)涵線條勾畫(huà)墨彩平涂自由創(chuàng)作七、教學(xué)工具和學(xué)具工具講臺(tái)、黑板、熒光筆等。彩繪紙、彩畫(huà)筆、墨汁、筆尖、筷子等。學(xué)具彩墨臉譜圖片。臉譜素材圖片。八、教學(xué)評(píng)估學(xué)生基礎(chǔ)臉譜的繪制和作品的創(chuàng)作評(píng)分。思考題和小測(cè)驗(yàn)檢查學(xué)生的理解度和掌握程度。九、教學(xué)反思本次課程旨在通過(guò)彩墨臉譜的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，掌握繪畫(huà)技巧和創(chuàng)新思維，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和繪畫(huà)水平。教學(xué)內(nèi)容豐富，體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，使學(xué)生對(duì)傳