六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-壺趣（3）-湘美版

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-壺趣（3）-湘美版一、教材分析1.教材名稱《湘美版小學(xué)美術(shù)六年級(jí)下冊(cè)》2.學(xué)科內(nèi)容小學(xué)美術(shù)3.章節(jié)名稱壺趣（3）二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)了解陶瓷壺的來源和發(fā)展歷史了解生產(chǎn)陶瓷壺的工藝和步驟掌握陶瓷小壺的制作方法2.能力目標(biāo)發(fā)現(xiàn)小壺的美感和特殊之處獨(dú)立創(chuàng)新制作陶瓷小壺3.情感目標(biāo)學(xué)生在制作過程中，培養(yǎng)愛好藝術(shù)的習(xí)慣和興趣通過對(duì)壺蓋的塑造，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)制作陶瓷小壺的工藝和步驟創(chuàng)新設(shè)計(jì)陶瓷小壺2.教學(xué)難點(diǎn)掌握陶瓷小壺的制作方法獨(dú)立創(chuàng)新設(shè)計(jì)陶瓷小壺四、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)過程1.教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生介紹陶瓷壺的來源和發(fā)展歷史展示陶瓷壺的制作過程和特點(diǎn)向?qū)W生講解陶瓷小壺的制作方法引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行陶瓷小壺的創(chuàng)新設(shè)計(jì)2.教學(xué)過程（1）導(dǎo)入讓學(xué)生回想上一堂課魔術(shù)壺的內(nèi)容，與學(xué)生討論魔術(shù)壺的優(yōu)點(diǎn)和不足。通過向?qū)W生展示陶瓷壺的圖片，引起學(xué)生對(duì)陶瓷小壺的興趣。（2）講解向?qū)W生介紹陶瓷壺的來源和發(fā)展歷史，讓學(xué)生了解陶瓷壺的文化內(nèi)涵和重要性。展示陶瓷壺的制作過程和特點(diǎn)，讓學(xué)生了解陶瓷壺的工藝和步驟。向?qū)W生講解陶瓷小壺制作方法，詳細(xì)解釋和示范每一個(gè)步驟。（3）實(shí)踐學(xué)生個(gè)體實(shí)踐，制作自己的陶瓷小壺。教師在制作過程中，給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。（4）匯報(bào)學(xué)生在完成作品后，展示自己的陶瓷小壺。學(xué)生向全班介紹自己設(shè)計(jì)的陶瓷小壺的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。（5）總結(jié)教師和學(xué)生共同總結(jié)整個(gè)制作過程，對(duì)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)和改進(jìn)。學(xué)生自主學(xué)習(xí)陶瓷小壺制作方法，并在日常生活中使用陶瓷小壺。五、教學(xué)評(píng)價(jià)1.教學(xué)方式采用“導(dǎo)入-講解-實(shí)踐-匯報(bào)-總結(jié)”等方法，旨在讓學(xué)生理解陶瓷小壺的工藝和文化內(nèi)涵。2.教學(xué)資源教師制作的陶瓷壺和教材中的圖片和文字等。3.教學(xué)效果教師將學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生通過實(shí)際操作掌握制作