五年級下冊美術(shù)教案-第11課 彩紙剪貼｜遼海版_第1頁
五年級下冊美術(shù)教案-第11課 彩紙剪貼｜遼海版_第2頁
五年級下冊美術(shù)教案-第11課 彩紙剪貼｜遼海版_第3頁
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文檔簡介

五年級下冊美術(shù)教案-第11課彩紙剪貼教學(xué)目標了解彩紙剪貼的制作方法和技巧；培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生的手工能力和動手能力。教學(xué)準備彩紙、剪刀、膠水、鉛筆、橡皮、尺子等；彩紙剪貼的樣品；多媒體設(shè)備。教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入新知引導(dǎo)學(xué)生觀察彩紙剪貼樣品，觀察其中的圖案、色彩和形狀。通過觀察，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。第二步：示范操作教師現(xiàn)場進行彩紙剪貼的制作，講解制作的方法和技巧，例如如何運用剪刀、粘貼、拼貼等技巧制作出豐富多彩的圖案。同時也要講解哪些色彩搭配比較和諧，哪些形狀組合比較美觀等問題。第三步：教師指導(dǎo)讓學(xué)生自主選擇顏色和形狀進行制作，然后由教師進行指導(dǎo)和點評。對于學(xué)生制作的作品，教師可以就色彩、形狀、結(jié)構(gòu)等方面進行評價和指導(dǎo)。第四步：學(xué)生制作根據(jù)教師指導(dǎo)，讓學(xué)生自主進行制作。在制作的過程中，教師可以根據(jù)學(xué)生的具體情況進行差異化教學(xué)。第五步：展示作品讓學(xué)生展示自己的彩紙剪貼作品，并且相互欣賞和鼓勵，增強學(xué)生的交流和合作意識。第六步：回顧總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，總結(jié)彩紙剪貼的制作方法和技巧，并且引導(dǎo)學(xué)生思考彩紙剪貼對于美術(shù)創(chuàng)作的重要性。教學(xué)重點彩紙剪貼的制作方法和技巧。教學(xué)難點如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。課堂評估針對本次課的學(xué)習(xí)情況，可以通過學(xué)生的作品進行評估。對于學(xué)生制作出來的作品，我們可以從以下幾個方面進行評估：色彩的搭配是否和諧；圖案的創(chuàng)意度以及運用的技巧；制作過程中動手能力的體現(xiàn)；是否能夠按照要求進行彩紙剪貼的制作。小結(jié)通過本次課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅學(xué)會了彩紙剪貼的制作方法和技巧，更重要的是培養(yǎng)了學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高了學(xué)生

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