2023年六年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年六年級(jí)?班務(wù)工作?總結(jié)這?學(xué)期，我?著重在班?隊(duì)活動(dòng)中?培養(yǎng)學(xué)生?的集體榮?譽(yù)感和對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?思想教育?。開(kāi)學(xué)初?，積極開(kāi)?展了心語(yǔ)?心愿活動(dòng)?，活動(dòng)中?，同學(xué)們?以飽滿(mǎn)的?熱情積極?參與，紛?紛在心語(yǔ)?心愿卡上?寫(xiě)自己的?美好心愿?.有的同?學(xué)希望自?己能改掉?跟隨自己?多年的毛?病，有的?同學(xué)希望?自己能快?快樂(lè)樂(lè)的?度過(guò)小學(xué)?最后一個(gè)?學(xué)期，有?的希望能?自己能考?出好成績(jī)?，能進(jìn)入?一個(gè)理想?的中學(xué)上?學(xué).通過(guò)?開(kāi)展活動(dòng)?，同學(xué)們?不僅為實(shí)?現(xiàn)心愿而?制定了目?標(biāo)，還向?著目標(biāo)努?力學(xué)習(xí).?開(kāi)學(xué)后不?久，又積?極組織同?學(xué)們參加?遵守交通?規(guī)則我能?行主題大?會(huì)，會(huì)前?，同學(xué)們?利用中隊(duì)?活動(dòng)進(jìn)行?了有關(guān)交?通安全方?面的知識(shí)?競(jìng)賽，同?學(xué)們利用?小品，知?識(shí)搶答，?圖片展等?形式進(jìn)行?交通安全?教育，并?積極設(shè)計(jì)?安全卡，?配合大隊(duì)?主題活動(dòng)?，使活動(dòng)?得到圓滿(mǎn)?成功.?在特色教?室布置評(píng)?比活動(dòng)中?，同學(xué)們?更是摩拳?擦掌，滿(mǎn)?腔熱情的?投入到活?動(dòng)中，活?動(dòng)前，同?學(xué)們先分?別在四人?小組內(nèi)設(shè)?計(jì)自己喜?愛(ài)的教室?草圖，然?后把各組?的設(shè)計(jì)圖?讓同學(xué)們?評(píng)比，最?后選出最?佳設(shè)計(jì)并?參照有關(guān)?設(shè)計(jì)圖進(jìn)?行修改，?作為六<?1>班特?色教室布?置的最佳?設(shè)計(jì)方案?.布置教?室時(shí)，同?學(xué)們紛紛?拿出自己?的看家本?領(lǐng)，寫(xiě)的?寫(xiě)，畫(huà)的?畫(huà)，剪的?剪，貼的?貼，干得?不亦樂(lè)乎?.他們還?根據(jù)自己?的年齡特?點(diǎn)，在教?室的墻上?貼上展翅?飛翔的鴿?子，同時(shí)?還飽含深?情的寫(xiě)著?：放飛我?們的理想?.放飛我?們的希望?.把他們?青春的夢(mèng)?幻，遠(yuǎn)大?的理想，?無(wú)限的希?望都寄托?在鴿子身?上，他們?還自豪地?把自己比?喻成未來(lái)?最閃耀的?星.對(duì)他?們這種美?好的憧憬?和抱負(fù)，?我由衷的?高興，正?象他們?cè)?日記上所?寫(xiě)的一樣?：無(wú)論我?們將來(lái)在?什么工作?崗位，是?律師，是?企業(yè)家，?或者是平?凡的工人?，普通的?勞動(dòng)者，?只要我們?能自食其?力，我們?都將是老?師心目中?最閃耀的?星.明天?，共南小?學(xué)一定會(huì)?為我驕傲?.雖然評(píng)?比結(jié)果與?他們的希?望相差甚?遠(yuǎn)，也令?他們大失?所望.有?些同學(xué)甚?至為此事?鬧情緒.?針對(duì)這種?情況我及?時(shí)利用班?隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想教育.?我一再告?誡他們：?珍惜自己?的勞動(dòng)成?果，要堅(jiān)?持不懈的?為理想而?努力奮斗?，這次評(píng)?比的不盡?人意，說(shuō)?明我們有?許多不足?，要善于?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，不要因?為小小的?挫折而喪?失斗志，?現(xiàn)實(shí)告訴?我們，成?功與負(fù)出?有時(shí)不能?成正比，?我們?cè)陉P(guān)?注結(jié)果的?同時(shí)，更?應(yīng)注重過(guò)?程，只要?我們?cè)谕?成任務(wù)中?盡心盡力?，我們就?問(wèn)心無(wú)愧?，就已經(jīng)?成功了一?半.這個(gè)?世界，有?紅花就需?要有綠葉?作陪襯，?因?yàn)橛辛?綠葉的默?默奉獻(xiàn)，?才會(huì)有姹?紫嫣紅的?春天美景?，才會(huì)有?繽紛世界?的精彩人?生.我們?既要有爭(zhēng)?當(dāng)紅花的?追求，更?因有甘當(dāng)?綠葉的精?神.。在?我是勤巧?小能手勞?動(dòng)技能比?賽中，我?注意培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)?手能力，?鼓勵(lì)學(xué)生?在日常生?活中多練?習(xí)一些勞?動(dòng)技能，?多學(xué)習(xí)，?掌握一些?有關(guān)勞動(dòng)?技能的知?識(shí)，通過(guò)?參加一些?活動(dòng)，不?僅培養(yǎng)了?同學(xué)們的?愛(ài)心，還?培養(yǎng)了同?學(xué)們的集?體榮譽(yù)感?。在慶國(guó)?慶體操比?賽中，我?班以飽滿(mǎn)?的精神狀?態(tài)贏得了?評(píng)委的一?致好評(píng)奪?得了第一?名，還有?在慶元旦?會(huì)演中，?小演員積?極排練節(jié)?目。還?有今學(xué)期?，我班同?學(xué)在各方?面都取得?了很大的?進(jìn)步，但?也有個(gè)別?同學(xué)的思?想和行為?有待于進(jìn)?一步改善?。本學(xué)?期的各項(xiàng)?活動(dòng)，不?僅鍛煉了?同學(xué)們的?能力，增?長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?，還培養(yǎng)?了同學(xué)們?的集體觀?念和集體?榮譽(yù)感，?今后，我?還將繼續(xù)?開(kāi)展豐富?的集體活?動(dòng)，使同?學(xué)們?cè)诨?動(dòng)中受到?教育，提?高能力。?202?3年六年?級(jí)班務(wù)工?作總結(jié)（?二）一?、當(dāng)好“?心理醫(yī)生?”，因人?施教“?教師應(yīng)當(dāng)?是心理醫(yī)?生”是現(xiàn)?代教育對(duì)?教師的新?要求?，F(xiàn)?代教育的?發(fā)展要求?教師“不?僅僅是人?類(lèi)文化的?傳遞者，?也應(yīng)當(dāng)是?學(xué)生心理?的塑造者?，是學(xué)生?心理健康?的維護(hù)者?”。作為?一名心理?保健工作?者，也許?不是一個(gè)?班主任的?主要任務(wù)?，然而作?為一班之?“主”的?班主任，?能否以科?學(xué)而有效?的方法把?握學(xué)生的?心理，因?勢(shì)利導(dǎo)地?促進(jìn)各種?如何正確?地進(jìn)行心?理上的輔?導(dǎo)與疏導(dǎo)?，培的人?格呢我的?做法是：?1、一?把鑰匙開(kāi)?一把鎖。?每個(gè)學(xué)生?的素質(zhì)、?才能、知?識(shí)、個(gè)性?和興趣等?都是有差?異的。由?于受不同?的自然環(huán)?境的影響?，對(duì)某一?具體問(wèn)題?、具體事?物也有著?不同的看?法，這就?要求班主?任老師深?入學(xué)生中?間，與學(xué)?生交朋友?，熟悉每?一個(gè)學(xué)生?的情況。?及時(shí)了解?學(xué)生中間?存在的問(wèn)?題，區(qū)別?不同的對(duì)?象，選擇?不同的形?式，因人?因時(shí)因地?而異做思?想政治工?作，做到?“一把鑰?匙開(kāi)一把?鎖”。班?主任抓德?育工作一?定要從實(shí)?際出發(fā)，?具體問(wèn)題?具體理醫(yī)?生”工作?做好、做?活、做的?目的和效?果。2?、循循善?誘。班主?任幫助后?進(jìn)生不能?急于求成?，對(duì)暫時(shí)?后進(jìn)的學(xué)?生要注意?尊重和愛(ài)?護(hù)他們，?要苦口婆?心、循循?善誘，教?育學(xué)生要?動(dòng)之以情?，曉之以?理，既不?傷害學(xué)生?的自尊心?，又達(dá)到?教育目的?。對(duì)后進(jìn)?生，不僅?要指出他?們的不足?，更重要?的是尋找?和發(fā)現(xiàn)他?們的閃光?點(diǎn)，鼓勵(lì)?其進(jìn)步。?如我班周?應(yīng)倫同學(xué)?有一次因?與別人打?架而使班?級(jí)失去了?學(xué)校的流?動(dòng)紅旗，?拖了班級(jí)?的后腿。?我沒(méi)有訓(xùn)?斥，而是?幫助他總?結(jié)教訓(xùn)，?提高認(rèn)識(shí)?，并指出?了努力方?向。最后?，我真摯?地對(duì)他說(shuō)?：“你因?打架而影?響了班級(jí)?榮譽(yù)，拖?了后腿，?我知道你?心里也很?難過(guò)。不?過(guò)，我從?你的眼神?中發(fā)現(xiàn)，?你是憋足?了勁，要?為班級(jí)爭(zhēng)?回榮譽(yù)。?”我接著?問(wèn)他：“?你敢不敢?向全班同?學(xué)保證”?回答是肯?定的，效?果也是理?想的，班?主任教育?學(xué)生，要?把良好的?愿望和正?確的德育?方法結(jié)合?起來(lái)，特?別要育、?疏導(dǎo)、啟?示，使學(xué)?生的思想?問(wèn)題決。?3、重?視心理健?康，做學(xué)?生的心理?“醫(yī)生”?。由于部?分學(xué)生心?理素質(zhì)脆?弱，導(dǎo)致?了各種心?理障礙的?存在：表?現(xiàn)在學(xué)習(xí)?上的緊張?、焦慮乃?至恐懼;?表現(xiàn)在人?際關(guān)系上?的懷疑、?孤僻、嫉?妒;表現(xiàn)?在社會(huì)關(guān)?系上的自?卑、失落?、冷漠乃?至失去生?活樂(lè)趣，?學(xué)習(xí)、生?活等遇到?挫折時(shí)，?就心灰意?冷，苦悶?不安甚至?消極態(tài)度?等等。針?對(duì)這些現(xiàn)?象，平時(shí)?我就開(kāi)展?一些有于?培養(yǎng)學(xué)生?心理素質(zhì)?的活動(dòng)，?如“學(xué)雷?鋒、獻(xiàn)愛(ài)?心”社區(qū)?服務(wù)，勤?工儉學(xué)等?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，讓?他們?cè)谡n?外活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐?中理論聯(lián)?系實(shí)際，?培養(yǎng)現(xiàn)代?意識(shí)、競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，?培養(yǎng)開(kāi)拓?精神和吃?苦耐勞的?精神，提?高社交能?力、創(chuàng)新?能力融洽?、正常的?心境，促?進(jìn)學(xué)生個(gè)?性心理的?健康發(fā)展?。二、?精心策劃?主題班會(huì)?主題班?會(huì)融思想?性、知識(shí)?性、趣味?性、藝術(shù)?性、參與?性于一體?，寓教于?樂(lè)，陶冶?學(xué)生的情?操，轉(zhuǎn)變?和提高學(xué)?生的思想?認(rèn)識(shí)。我?注意主題?班會(huì)內(nèi)容?的系列化?，內(nèi)容豐?富，又符?合學(xué)生實(shí)?際，各種?類(lèi)型的主?題班會(huì)課?對(duì)學(xué)生的?思想道德?、藝術(shù)審?美能力、?心理素質(zhì)?的提高有?巨大的推?動(dòng)作用。?這學(xué)期我?策劃了許?多主題班?隊(duì)活動(dòng)。?如《愛(ài)護(hù)?我們可愛(ài)?的家--?地球》，?通過(guò)本次?活動(dòng)，了?解我們可?愛(ài)的家園?--地球?的生態(tài)環(huán)?境正遭受?破壞，危?及人起，?從自己做?起，積極?參與環(huán)境?保護(hù)的行?動(dòng)。三?、與日俱?進(jìn)，探索?德育新方?法班主?任要根據(jù)?新時(shí)期德?育工作出?現(xiàn)的新問(wèn)?題、新情?況，與日?俱進(jìn)，探?索新的方?法：一是?為人師表?，以身作?則，身教?重于言教?，榜樣的?力量是無(wú)?窮的。班?主任的模?范行動(dòng)無(wú)?時(shí)無(wú)刻不?影響著學(xué)?生，因?yàn)?學(xué)生不僅?聽(tīng)其言，?而且觀其?行。要求?學(xué)生做到?。班主任?只有教書(shū)?育人，為?人師表，?才能以自?己的人格?力量影響?學(xué)生，培?養(yǎng)學(xué)生高?尚的道德?情操，幫?助學(xué)生樹(shù)?立正確的?世界觀，?人生觀和?價(jià)值觀。?二是以情?感人，對(duì)?學(xué)生要充?滿(mǎn)愛(ài)心，?做學(xué)生的?德育工作?要想學(xué)生?之所想、?急學(xué)生之?所急，要?將心比心?，以心換?心。對(duì)經(jīng)?濟(jì)困難的?學(xué)生、生?病的學(xué)生?，班主任?應(yīng)該關(guān)心?照顧，組?織學(xué)生送?溫暖，給?學(xué)生解決?實(shí)際困難?和具體問(wèn)?題，把做?思想政治?工作同解?決學(xué)生實(shí)?際困難結(jié)?合起來(lái)，?如我班的?班長(zhǎng)是個(gè)?熱愛(ài)集體?、工作負(fù)?責(zé)的好姑?娘，但是?她的父母?離異，她?從小就和?奶奶一起?生活，缺?少父母的?愛(ài)。當(dāng)她?看到、聽(tīng)?到其他同?學(xué)的父母?對(duì)他們的?關(guān)心愛(ài)護(hù)?時(shí)，她很?傷心，有?一種失落?感，一個(gè)?人悄悄地?流淚。我?知道了她?的情況后?，親切地?和她進(jìn)行?了交談，?我詢(xún)問(wèn)了?她的心思?，了解了?她的家境?。我開(kāi)導(dǎo)?她：大人?的事情我?們無(wú)法改?變，父母?可能有他?們的難處?，但是艱?苦的環(huán)境?更能鍛煉?人，要有?自強(qiáng)不息?的精神，?而且還有?同學(xué)和老?師的愛(ài)呢?，你并不?孤立。生?活中，我?盡量做到?以情感人?，以情動(dòng)?人，把德?育工作落?到實(shí)處。?三是建立?德育評(píng)價(jià)?機(jī)制和規(guī)?章制度。?德育工作?要逐步規(guī)?范化、制?度化，要?量化管理?，建立一?套完整的?德育評(píng)