2023服裝設(shè)計(jì)師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?服裝設(shè)計(jì)?師轉(zhuǎn)正工?作總結(jié)范?文兩個(gè)?月的試用?期工作到?今天就要?結(jié)束了，?回首剛剛?來(lái)到公司?的那一天?，覺(jué)得兩?個(gè)月的時(shí)?間特別的?長(zhǎng)，現(xiàn)在?到了結(jié)束?的時(shí)候了?，才發(fā)現(xiàn)?這時(shí)間真?的是過(guò)的?太快了。?兩個(gè)月的?工作里面?，也是學(xué)?習(xí)的時(shí)間?，我認(rèn)真?工作的同?時(shí)，積極?向公司的?各位前輩?學(xué)習(xí)，仔?細(xì)觀看他?們的設(shè)計(jì)?，學(xué)習(xí)他?們的設(shè)計(jì)?理念。這?兩個(gè)月我?成長(zhǎng)了許?多，比我?自己在家?閉門(mén)造車(chē)?學(xué)習(xí)到的?多多了。?現(xiàn)在我就?我這兩個(gè)?月在服裝?設(shè)計(jì)師試?用期崗位?上面收獲?到的知識(shí)?點(diǎn)做一個(gè)?總結(jié)。?一、工作?方面二?、思想方?面對(duì)待?工作對(duì)待?學(xué)習(xí)，之?前我都是?處于一個(gè)?被動(dòng)的狀?態(tài)，別人?催著我學(xué)?習(xí)了我才?會(huì)想著學(xué)?習(xí)，而到?了工作上?面，我改?變了自己?的思想，?我開(kāi)始變?得自己主?動(dòng)去了解?去學(xué)習(xí)。?服裝設(shè)計(jì)?師需要有?很多的潮?流知識(shí)，?所以我在?這兩個(gè)月?工作才開(kāi)?始變得更?加關(guān)注潮?流動(dòng)態(tài)，?為此我還?專(zhuān)門(mén)訂購(gòu)?了一套時(shí)?尚雜志，?在網(wǎng)上還?關(guān)注了幾?個(gè)技術(shù)不?錯(cuò)的時(shí)尚?博主。?三，克服?自己的惰?性四，?提高工作?效率快?速的有效?的完成工?作任務(wù)是?每個(gè)公司?都希望員?工能夠做?到的，也?是我個(gè)人?認(rèn)為比較?重要的，?兩個(gè)小時(shí)?能完成的?工作如果?可以在一?個(gè)半小時(shí)?內(nèi)完成，?剩余出來(lái)?的時(shí)間就?可以自己?支配用來(lái)?學(xué)習(xí)自己?沒(méi)有時(shí)間?學(xué)習(xí)的相?關(guān)知識(shí)了?。工作應(yīng)?該都是認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?速戰(zhàn)速?zèng)Q?!在戰(zhàn)場(chǎng)?上，生命?攸關(guān)，自?己一點(diǎn)忽?視有可能?造成不可?預(yù)料的結(jié)?果，每一?個(gè)任務(wù)都?應(yīng)該像一?個(gè)戰(zhàn)士對(duì)?待戰(zhàn)爭(zhēng)一?樣。展?望___?_年的工?作，希望?能夠再接?再礪，我?將以公司?的經(jīng)營(yíng)理?念為坐標(biāo)?，將自己?的知識(shí)背?景和公司?的具體環(huán)?境相互融?合，利用?自己精力?充沛、接?受能力強(qiáng)?的優(yōu)勢(shì)努?力學(xué)習(xí)業(yè)?務(wù)知識(shí)和?創(chuàng)意思想?，為公司?的發(fā)展盡?我綿薄之?力，爭(zhēng)取?做出更大?的成果。?202?3服裝設(shè)?計(jì)師轉(zhuǎn)正?工作總結(jié)?范文（二?）對(duì)于?試用期的?設(shè)計(jì)師而?言基礎(chǔ)能?力的鞏固?才是需要?格外注意?的，畢竟?以往在校?所學(xué)的理?論知識(shí)想?要完全轉(zhuǎn)?化為實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的話(huà)?可不是一?件容易的?事情，所?以在工作?初期我采?用以點(diǎn)帶?面的方式?想來(lái)逐步?鞏固自己?的基礎(chǔ)能?力，然后?再通過(guò)擴(kuò)?散的方式?來(lái)不斷嘗?試打開(kāi)目?前工作中?的僵局，?一旦形成?了屬于自?己的工作?優(yōu)勢(shì)便可?以在逐步?強(qiáng)化的同?時(shí)開(kāi)始將?其他方面?的運(yùn)用能?力提升起?來(lái)，所以?我在進(jìn)行?平面設(shè)計(jì)?的時(shí)候往?往選擇操?作性比較?大的方案?來(lái)發(fā)揮出?腦海中的?創(chuàng)造力，?這種看似?冒險(xiǎn)的工?作方式卻?是在發(fā)揮?自身工作?能力基礎(chǔ)?上最為穩(wěn)?妥的一種?。保持?每刻都在?學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)?師相關(guān)知?識(shí)才是自?己能夠激?流勇進(jìn)的?主要原因?，而且由?于平時(shí)需?要認(rèn)真對(duì)?待工作任?務(wù)的緣故?必須要利?用自己的?閑暇時(shí)間?來(lái)進(jìn)行學(xué)?習(xí)，實(shí)際?上若是不?能夠在工?作前期彌?補(bǔ)自身存?在的不足?將很難有?所成就，?因此在試?用期間我?經(jīng)常向工?作經(jīng)驗(yàn)豐?富的設(shè)計(jì)?師進(jìn)行請(qǐng)?教并了解?到了許多?實(shí)踐中運(yùn)?用得到的?知識(shí)，而?且在閑暇?時(shí)間我也?會(huì)在網(wǎng)絡(luò)?上面尋找?關(guān)于設(shè)計(jì)?師進(jìn)階技?巧運(yùn)用的?課件，從?中進(jìn)行學(xué)?習(xí)并在筆?記上記錄?關(guān)于這部?分設(shè)計(jì)師?知識(shí)的獨(dú)?到見(jiàn)解。?有預(yù)見(jiàn)?性地對(duì)待?當(dāng)前的設(shè)?計(jì)師工作?便能很好?地適應(yīng)新?技術(shù)的產(chǎn)?生，實(shí)際?上作為設(shè)?計(jì)師應(yīng)該?明白新技?術(shù)的出現(xiàn)?導(dǎo)致自己?工作出現(xiàn)?較大變動(dòng)?是很正常?的事情，?畢竟有些?時(shí)候根據(jù)?客戶(hù)的需?求來(lái)改變?自己在設(shè)?計(jì)中的想?法也是不?得已而為?之，但是?現(xiàn)如今的?市場(chǎng)便是?要根據(jù)大?多數(shù)人的?需求來(lái)設(shè)?計(jì)出不錯(cuò)?的創(chuàng)意，?至于能否?被領(lǐng)導(dǎo)或?客戶(hù)進(jìn)行?采用還需?要通過(guò)長(zhǎng)?時(shí)間的修?改才能夠?取得令人?滿(mǎn)意的成?果，所以?我也需要?在不斷的?修改中磨?礪自己的?技巧并從?中積累更?多的設(shè)計(jì)?師工作經(jīng)?驗(yàn)。通?過(guò)對(duì)試用?期轉(zhuǎn)正的?工作進(jìn)行?總結(jié)以后?便可以發(fā)?現(xiàn)成為一?名優(yōu)秀的?設(shè)計(jì)師并?沒(méi)有那么