幼兒園教案：《防疫小衛(wèi)士》教案_第1頁
幼兒園教案：《防疫小衛(wèi)士》教案_第2頁
幼兒園教案：《防疫小衛(wèi)士》教案_第3頁
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文檔簡介

幼兒園教案：《防疫小衛(wèi)士》教案活動目標(biāo)：1.讓幼兒初步了解冠狀病毒的外觀、危害和傳播途徑。2.幫助幼兒掌握預(yù)防冠狀病毒的方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3.讓幼兒感受病毒傳播的強(qiáng)大力量，激發(fā)自我保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺?；顒舆^程：一、問題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”1.教師引導(dǎo)幼兒討論這一年人們的變化，并出示相關(guān)圖片?？偨Y(jié)：幼兒們發(fā)現(xiàn)，人們出門時都戴著口罩，進(jìn)入超市需要量體溫，公園里的小朋友也少了。2.引導(dǎo)幼兒思考：為什么會有這樣的變化？為什么不能經(jīng)常出門玩耍？為什么出門還要戴口罩、量體溫？引出“冠狀病毒”。3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識冠狀病毒。師：(1)這是出現(xiàn)在我們生活中的病毒，它們有兩只手，手里拿著皇冠，有八只腳。(2)這些病毒的腳像花瓣，所以被稱為“長得像花冠的病毒——冠狀病毒”。二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法1.教師講述冠狀病毒的危害。師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺到不舒服，然后……這個小朋友就生病了。2.通過游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。游戲1：噴嚏雨玩法：(1)教師告訴幼兒，有時病毒也會藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時，嘴巴里的口水就會噴出來。(2)教師用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時的狀態(tài)（注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可），感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。(3)教師引導(dǎo)幼兒討論：如何避免別人打噴嚏或咳嗽的口水落在我們身上？打噴嚏或咳嗽的人應(yīng)該怎么做？，用流動的水沖洗雙手，涂上適量的肥皂或洗手液，揉搓雙手至少20秒鐘，包括手心、手背、指縫、指尖、手腕等部位，然后用流動的水沖洗干凈，最后用干凈的毛巾或紙巾擦干雙手。出門時要正確佩戴口罩，并且用衛(wèi)生紙捂住口鼻打噴嚏或咳嗽，用完的衛(wèi)生紙要丟進(jìn)垃圾桶。在游戲環(huán)節(jié)中，通過“病毒”傳傳看的游戲，讓幼兒們更直觀地了解病毒傳播的方式，再結(jié)合圖片判斷做法的方式，

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