學(xué)校教育活動方案 學(xué)校教學(xué)活動主題(匯總16篇)

第頁共頁學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題(匯總16篇)學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇一幼兒交往才能的正確觀念與培養(yǎng)１．家長形成正確的社會交往觀念。２．家長能對幼兒進(jìn)展正確的社會交往才能指導(dǎo)。情景表演。內(nèi)容：天氣晴朗的一天假日，室外一群小朋友快樂地在一起捉迷藏，剛上小班的小朋友悅悅卻單獨(dú)一人在家看電視，眼睛時不時得朝窗外張望，爺爺看書，奶奶在旁擇菜。１．提醒辯論主題。２．家長分為兩組展開討論，辨析。３．老師運(yùn)用科學(xué)理論根據(jù)進(jìn)展小結(jié)，并引出下一交流話題。全體家長。一．引出辨析主題。師：非常歡送各位家長能抽出珍貴時間來參加今天的辨析會。今天這個辨析會的主題是“如何正確對待孩子的外出交往”。先請各位家長來看一段情景表演。二．針對情景表演內(nèi)容展開辯論。１．提出辯題：表演中祖孫表現(xiàn)你們贊同嗎？為什么？２．請主張孩子外出交往的家長坐在左邊，不主張孩子外出交往的家長坐在右邊。３．如今我們有兩個不同的觀點產(chǎn)生了，下面就請家長們各抒己見，發(fā)表自己的觀點。４．先請不主張孩子外出交往的家長說說你們的想法和觀點，你們不主張孩子外出交往的理由是什么？平時你是如何做的？記錄如下：施佳譯奶奶：我家的孩子膽小、怕事，大人不在身旁肯定會被別的孩子欺負(fù)的，還是帶在身邊放心。李蘊(yùn)芳媽媽：想讓孩子玩，但忙于賺錢，沒時間陪她，再說孩子的身體并不怎么好，和別的孩子一起費(fèi)事多。華煜奶奶：孩子老是買東西吃，不帶他出去為好。張潔爺爺：孩子怕生，萬一被生疏孩子打了，怎么辦？免太平吧，出去時大人在身旁，生疏孩子還是少在一起為好。爺爺：怕招不必要的費(fèi)事。孩子淘氣，經(jīng)常欺負(fù)別人，還是少接觸為妙。朱夢婷奶奶：孩子平時我們帶，村上同齡的`孩子的很少，再說讓她出去玩，我家事情多，沒有功夫陪她，萬一有點磕磕碰碰的，如何向她媽媽交待??！馬夢婭媽媽：孩子常生病，外出交往容易感染細(xì)菌，更加不利于孩子的安康發(fā)育了?！担缃裾堉鲝埡⒆油獬鼋煌募议L發(fā)表你們的見解。你們主張自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？略學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇二學(xué)校教學(xué)節(jié)活動方案根據(jù)學(xué)?！抖鹨话四旯ぷ饕c》之加強(qiáng)教研組團(tuán)隊建立和青年老師教學(xué)才能培養(yǎng)方案，結(jié)合xx市“星光方案”第八屆中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生職業(yè)技能大賽，關(guān)注學(xué)生，立足課堂，夯實根底，進(jìn)一步推動學(xué)校教育教學(xué)改革創(chuàng)新，鼓勵老師專業(yè)成長和專業(yè)開展，全面提升課堂教學(xué)有效性，鼓勵廣闊老師更好地樹立職教課程新理念，助推教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，學(xué)校組織開展第十五屆教學(xué)節(jié)活動，搭建平臺，展示成果，促進(jìn)師生共同成長。本次活動的主題詞為：立足課堂夯實根底打造有效課堂塑造工匠精神1、公開課教學(xué)評比活動：以老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為根本準(zhǔn)那么，以提升青年老師學(xué)科教學(xué)才能為重點，全面落實“任務(wù)引領(lǐng)”和“有效課堂”課改思想，推進(jìn)課程改革和創(chuàng)新；搭建平臺，以青年老師匯報評比課、班主任班會課評比和其他老師交流課等多種形式開展活動；本次教學(xué)節(jié)公開課評比側(cè)重為青年老師教學(xué)才能的提升創(chuàng)設(shè)空間，通過教研組團(tuán)隊共同磨課、評課的形式，形成良好的教學(xué)研討氣氛，引導(dǎo)青年老師在上學(xué)期交流課的根底上，深化感悟發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)歷，不斷磨練老師職業(yè)素養(yǎng)，助推老師成長。2、學(xué)生專業(yè)技能大比武〔學(xué)科競賽〕活動：活動以“夯實職業(yè)技能打造工匠精神”為宗旨，做到“人人參與，個個動手”，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生動手才能，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，促進(jìn)“四個有效”目的的實現(xiàn)，在全校掀起一個學(xué)知識、練技能的`高潮?；顒又荚谧寣W(xué)生有展示自我的舞臺，從而樹立信心；鼓勵全體學(xué)生學(xué)好知識、練好技能，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)成長。3、論文評比：各教研組提交的論文素材，評審后根據(jù)論文質(zhì)量收入學(xué)校統(tǒng)一印制的《論文集》。13周、14周：公開課展示和評優(yōu)17周：學(xué)生專業(yè)技能大比武〔學(xué)科競賽〕決賽17周：論文評比〔各工程的詳細(xì)施行時間，見附件工程施行方案。〕1、第十五屆教學(xué)節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、各工程工作組成員及職責(zé)：工程組長成員職責(zé)公開課教學(xué)評比活動專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長制定工程施行方案；組織評比活動學(xué)生專業(yè)技能比武〔學(xué)科競賽〕專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長、各比武〔競賽〕工程負(fù)責(zé)人制定工程施行方案；制定各比武〔競賽〕工程規(guī)程；組織施行比武〔競賽〕活動論文評比專業(yè)部教學(xué)主任、教研組長確定論文的時間節(jié)點、組織對論文的評審各工程工作小組，由組長負(fù)責(zé)組織制訂活動工程的方案書，明確目的要求、組織管理、活動內(nèi)容、時間安排、成果獎勵等內(nèi)容，方案書作為教學(xué)節(jié)活動的重要文件，注重積累，不斷完善。1、教學(xué)節(jié)各類活動，設(shè)一等獎、二等獎、三等獎等獎項，獲獎比例和獎金另行通知。2、學(xué)生技能大比武〔學(xué)科競賽〕活動按工程分設(shè)個人一等獎、二等獎、三等獎，獲獎比例和獎金見施行方案。3、主題班會課評比見學(xué)生處附件。4、設(shè)教研組優(yōu)秀組織獎假設(shè)干。優(yōu)秀組織獎評選內(nèi)容：1〕公開課參與和獲獎情況；2〕教研組組織落實學(xué)生技能競賽工程；3〕教研組成員送交論文及評比結(jié)果；4〕綜合各工程獲獎成績；1、公開課教學(xué)評比、展示活動施行方案〔002附件一〕。2、學(xué)生專業(yè)技能大比武〔學(xué)科競賽〕活動施行方案〔003附件二〕。3、老師論文評比活動施行方案〔004附件三〕學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇三為了深化推進(jìn)“優(yōu)化課堂，進(jìn)步課效”的活動，突出課效活動的群眾性、持久性，構(gòu)建進(jìn)步課效的長效機(jī)制，進(jìn)一步進(jìn)步我鎮(zhèn)中小學(xué)老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。經(jīng)鎮(zhèn)中心學(xué)校研究決定在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展“優(yōu)化教學(xué)進(jìn)步課效達(dá)標(biāo)課送講”活動，現(xiàn)將相關(guān)事項通知如下：全鎮(zhèn)中小學(xué)〔含學(xué)前幼教〕的老師。20xx年春季講課內(nèi)容：初中為中考科目課程，小學(xué)為語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、體育、音樂等七科，幼教為語言、拼音、數(shù)學(xué)、社會、美術(shù)等五科，詳細(xì)內(nèi)容由鎮(zhèn)中心學(xué)校在每次講課前抽簽確定。采取“六現(xiàn)”講課形式，即：現(xiàn)場抽課、現(xiàn)場備課、現(xiàn)場講課、現(xiàn)場說課、現(xiàn)場評課、現(xiàn)場思課。小學(xué)講課時間一般定在每周五下午進(jìn)展，如有變化，提早通知。初中的講課時間由各初中自主安排，安排表和結(jié)果報中心學(xué)校存檔。初中講課的評委由各初中自主確定，小學(xué)各科評委初步通知如下，如有調(diào)整，另行通知：文科組：z理科組：z1、每次講課活動安排、講課教案、講課課件、說課稿、評課記載、課后反思等資料均要交講課老師所在學(xué)校教務(wù)處存檔備查。2、每次聽課評委不得少于3人，各小學(xué)之間的評委實行錯開聽課評課，三名評委各自獨(dú)立打分，再求平均分為老師的`講課積分。3、鎮(zhèn)中心學(xué)校將以學(xué)期為單位來計算各學(xué)校老師的講課平均積分，講課平均積分將作為專項工作積分，按一定比率計入到各學(xué)校的綜合考核積分當(dāng)中。4、參加隨機(jī)講課的老師，平均分?jǐn)?shù)在90分以上的，可以免去每年教學(xué)質(zhì)量年度考核中的講課環(huán)節(jié)，其講課平均分?jǐn)?shù)可以作為各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量年度考核的講課環(huán)節(jié)的參考分?jǐn)?shù)。5、鎮(zhèn)中心學(xué)校隨機(jī)抽簽確定參加講課的老師，無故拒不參加講課的，教學(xué)質(zhì)量年度考核將定為最低等級，統(tǒng)考假如獲獎只發(fā)50%的獎金，師德不評為優(yōu)秀等次，其它事項按“一票否決”制度執(zhí)行。學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇四為了落實臥龍區(qū)教研室“關(guān)于確保電化教育、遠(yuǎn)程教育工作的順利開展，發(fā)揮電化教育、遠(yuǎn)程教育資的最正確應(yīng)用效益，進(jìn)步農(nóng)村教育質(zhì)量和效益”的精神，加快我鎮(zhèn)教育信息化開展步伐，進(jìn)步本鎮(zhèn)老師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資的程度，為我鎮(zhèn)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的應(yīng)用、管理奠定堅實的師資根底，使該項工作真正獲得實效，以期起到以點帶面的輻射作用，促進(jìn)校際經(jīng)歷分享和交流，努力使我鎮(zhèn)電化教育上一個新臺階，特舉辦本次觀摩活動。按臥龍區(qū)有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校電教工作方案、教學(xué)工作方案為指導(dǎo)。各中心小學(xué)校以校本培訓(xùn)為根底，以學(xué)科電教、計算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資二次開發(fā)的研究和推廣。常規(guī)電教和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，推進(jìn)我鎮(zhèn)教學(xué)工作的全面現(xiàn)代化。時間：20--年12月5日〔8:30——11:30〕地點：槐樹灣中心小學(xué)多媒體教室參加人員：蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校、各中心小學(xué)業(yè)務(wù)主任、電教專干。1、8:40蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校邰付祥書記做活動安排。2、8:50槐樹灣中心小學(xué)校長郭平作《搭建遠(yuǎn)程教育平臺，效勞常規(guī)教育教學(xué)》的專題報告。3、9:00集中觀摩蒲山鎮(zhèn)槐樹灣小學(xué)計算機(jī)教室、遠(yuǎn)程教育接收教室和電教教材室，聽取電教專干李晞介紹學(xué)校電教工作的開展情況，查看學(xué)校電教工作的過程性材料。4、9:25觀摩電化教育公開課一節(jié)。5、10:20全體與會人員一樓會議室評課6、11:00蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校崔欽德主任做活動總結(jié)性發(fā)言。1.參加觀摩活動的參會人員均請準(zhǔn)時到會，不得遲到。2.槐樹灣小學(xué)負(fù)責(zé)攝影、攝像，編輯并發(fā)布活動信息，整理資料并制作光盤。3.活動實錄、課件、活動內(nèi)容等資料均將制作成光盤。4.光盤上交蒲山鎮(zhèn)中心學(xué)校存檔。5.要求各校認(rèn)真觀摩，借鑒經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)問題與缺乏，促進(jìn)共同進(jìn)步。學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇五了全面落實新課程改革，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，我校積極營造教學(xué)改革氣氛，加大教改力度，開放教學(xué)研討，展示老師才華?，F(xiàn)根據(jù)肥教字[20xx]136號文件精神及學(xué)校教學(xué)工作方案，擬于20xx年10月29日-11月2日舉行課堂教學(xué)開放周活動，為確保此項活動順利開展，特制訂以下活動施行方案：1、本次課堂教學(xué)開放周活動將進(jìn)一步開展教、學(xué)、研工作，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校老師持續(xù)有效開展，創(chuàng)辦讓社會、家庭滿意的學(xué)校。2、使廣闊學(xué)生家長、社會各界廣泛理解花崗學(xué)區(qū)的辦學(xué)狀況，給予我校辦學(xué)提出意見和建議，創(chuàng)設(shè)學(xué)校、家庭、社會都來關(guān)心下一代成長的.育人氣氛。3、通過開放周活動，充分展示學(xué)校師生的才華智慧，增進(jìn)兄弟學(xué)校、社會各界的交流，不斷改良教學(xué)方法，優(yōu)化教育環(huán)境，得到科學(xué)持續(xù)開展。20xx年10月29日—11月2日1、“教學(xué)開放周”學(xué)校面向全學(xué)區(qū)老師、學(xué)生家長、社會各界、兄弟單位等開放，虛心聽取對學(xué)校工作的意見和建議。2、活動期間，學(xué)區(qū)內(nèi)所有老師承受推門聽課，接待家長來訪。3、多媒體教室安排局部公開課對外開放，上課的老師課前提交一份教學(xué)設(shè)計，同班老師負(fù)責(zé)聽課，老師及家長簽名和聽課卡的收發(fā)。4、每天聽課后及時進(jìn)展交流研究，由教研組長負(fù)責(zé)組織并做好記錄。5、開放周期間，各村小學(xué)校按老師的百分之七十五的比例，有重點選擇安排聽課，家長參與率不少于百分之二十五。1、全體教職工認(rèn)真準(zhǔn)備，廣泛宣傳，主動承受社會和家長對我校各項工作的檢閱。2、要教育學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，禮貌待人，遵紀(jì)文明，當(dāng)好來賓的向?qū)А?、村小每天安排人員參加中心校聽課評課，本部老師主動參加聽課評課。聽課老師按時簽名，填寫聽課卡。4、全體同志互相合作，齊心協(xié)力，讓家長放心，讓社會滿意。5、中心校安排人員參加并督查各村小的開放周工作。組長：副組長：組員：學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇六為充分調(diào)動廣闊老師的教學(xué)積極性，鼓勵老師積極投身教學(xué)工作、探究教學(xué)改革，表彰先進(jìn)，促進(jìn)我校老師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，特制定本方法。組長：副組長：成員：教誨處負(fù)責(zé)評選工作的資料搜集、初審、推薦以及優(yōu)秀人員的上報。1、評選范圍：積極承當(dāng)并認(rèn)真完成我校各級各類教學(xué)任務(wù)的專職老師、兼職老師以及其他教學(xué)輔助人員；2、評選比例：按照局人事科分配及學(xué)校支委會擴(kuò)大會議研究討論后確定的`人數(shù)。1、熱愛教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，教書育人，保護(hù)學(xué)生，為人師表，師德高尚，事跡突出；2、對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的教學(xué)程度，能認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真?zhèn)湔n，教案標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)各環(huán)節(jié)均能認(rèn)真負(fù)責(zé)；3、刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，在教育思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面的改革有明顯成效；做到因材施教，課堂教學(xué)效果良好，受到學(xué)生歡送；4、積極承當(dāng)教學(xué)任務(wù)，工作量飽滿，積極參加學(xué)校組織的教研活動；5、教學(xué)質(zhì)量評價結(jié)果為優(yōu)秀；6、凡在本年度教學(xué)工作中出現(xiàn)下述情況之一者，取消該年度優(yōu)秀老師評選申報資格?！?〕不服從本單位工作任務(wù)或其它臨時性工作安排者，未經(jīng)允許辭工擺難題、對工作計較推諉、拈輕怕重、不顧大局影響學(xué)校團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、無理取鬧者；〔2〕發(fā)生過教學(xué)事故者；〔3〕病假一個月以上或事假累計超過10天以上者或有曠工行為者；〔4〕無故不參加學(xué)校組織的活動者；〔5〕被學(xué)?；蛑鞴懿块T處分者；〔6〕違背《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》或違法亂紀(jì)的。1、本人申請申請人對照評選條件，填寫好申報表，并將申報表和參評材料交學(xué)校評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組。2、資格審查公示學(xué)校審查確定參評人員，并公示參評人員。3、初評〔1〕測評：對申報人員的德、能、勤、績進(jìn)展綜合測評〔優(yōu)秀老師由教誨處提供上一年考核成績作為測評根據(jù)；每個學(xué)科組推薦成績得分最高的老師。〔2〕根據(jù)相應(yīng)名額從最高分依序往下排名確定優(yōu)秀〔3〕將和有關(guān)材料報評選領(lǐng)導(dǎo)小組。4、審查評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織對上報材料進(jìn)展審查。5、公示將評選結(jié)果在我校師生中進(jìn)展公示?！?〕年度優(yōu)秀老師每年評選一次，不受往年結(jié)果影響?！?〕優(yōu)秀老師獲得者有關(guān)材料存入本人檔案，作為老師職稱晉升、崗位聘任等的重要根據(jù)之一。學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇七以提升教育教學(xué)質(zhì)量為核心，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)我校老師教學(xué)行為，促進(jìn)我校內(nèi)涵開展。全區(qū)72名專任老師的個人教學(xué)常規(guī)材料。曬老師教案；曬老師所任教學(xué)科作業(yè)修改；曬老師所任教學(xué)科學(xué)生學(xué)業(yè)程度測試情況。〔一〕集中化：期中、期末考試后一周集中曬老師個人教學(xué)常規(guī)材料。1、通過全校教學(xué)常規(guī)檢查，對每位老師教學(xué)常規(guī)落實情況作出評價，將評價結(jié)果向校內(nèi)外公布。2、將老師個人教學(xué)、教研常規(guī)材料集中展示，自覺承受學(xué)校、老師、學(xué)生、家長監(jiān)視。3、召開考試質(zhì)量分析^p會，曬老師所任教班級學(xué)生學(xué)業(yè)程度測試情況，通過對學(xué)生學(xué)業(yè)程度測試情況比照分析^p，反應(yīng)老師教學(xué)質(zhì)量?！捕趁课逯軝z查老師的集體備課、作業(yè)及修改情況。1、每五周組織年級〔備課〕組長檢查老師集體備課、作業(yè)及修改情況，檢查結(jié)果在校內(nèi)公開展示。2、分學(xué)科組開展“三曬”，組內(nèi)互相交流、取長補(bǔ)短，互相促進(jìn)。〔一〕組織機(jī)構(gòu)組長：羅運(yùn)巍〔校長〕副組長：王雄〔教學(xué)副校長〕組員：廖厚軍〔教研室主任助理〕李天貴〔語文教研組組長〕林海英〔數(shù)學(xué)教研組組長〕馬艷蕾〔英語教研組組長〕潘明葉〔綜合組組長〕各年級〔備課〕組長詳細(xì)負(fù)責(zé)每五周的.常態(tài)檢查〔二〕保障機(jī)制1、按照學(xué)校教育教學(xué)管理制度施行獎罰，并全校通報。2、按照學(xué)?！丢剟钚钥冃ЧべY分配方案》施行獎罰。本施行方案自公布之日起執(zhí)行。學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇八根據(jù)《xx市教育局關(guān)于xx市“xx”中小學(xué)老師培訓(xùn)工作的施行意見》和縣教育局有關(guān)文件精神，xx—xx學(xué)年度我學(xué)區(qū)將組織施行老師“有效教學(xué)形式”主題培訓(xùn)活動。為增強(qiáng)培訓(xùn)針對性，進(jìn)步培訓(xùn)實效性，有效提升老師全員培訓(xùn)質(zhì)量，特制定本方案。圍繞全面施行素質(zhì)教育要求，聚焦“進(jìn)步有效教學(xué)才能，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)目的，引導(dǎo)全體老師重點學(xué)習(xí)重要的'和新出臺的師德標(biāo)準(zhǔn)與法律法規(guī)，開展“有效教學(xué)形式”主題培訓(xùn)，提升老師師德修養(yǎng)和有效教學(xué)才能。全學(xué)區(qū)全體在職老師。1、視頻學(xué)習(xí)《做最好的老師》2、學(xué)科講座：“以學(xué)定教，以教誨學(xué)”教學(xué)形式和課型的選擇與應(yīng)用3、電教培訓(xùn)：微課制作〔注：專職常識、體藝學(xué)科老師選一學(xué)科類別參加活動〕1、文科類老師培訓(xùn)時間：20xx年xx月xx日〔星期三〕地點：中心學(xué)校多媒體教室內(nèi)容：上午：8：30—10：30視頻學(xué)習(xí)《做最好的老師》——李xx10：40—12：15學(xué)科講座：小學(xué)語文學(xué)科“以學(xué)定教，以教誨學(xué)”教學(xué)形式和課型的選擇與應(yīng)用主講：季xx下午：13：30—16：20電教培訓(xùn)：微課制作主講：榮xx2、理科類老師參加培訓(xùn)時間：xx年11月20日〔星期四〕地點：中心學(xué)校多媒體教室建立健全、優(yōu)化細(xì)化老師培訓(xùn)學(xué)年度考核制度，堅持過程性考核與終結(jié)性考核并重，實行“老師培訓(xùn)檔案袋”評價方法，以觀念轉(zhuǎn)變、理念更新、知識重構(gòu)、技能提升、問題解決和行為改良為考核內(nèi)容。學(xué)年度在職老師崗位培訓(xùn)考核權(quán)重為集中培訓(xùn)占30%、公需課遠(yuǎn)程培訓(xùn)占30%、校本研修占40%，各項考核全部合格，方可認(rèn)定學(xué)年度培訓(xùn)合格，認(rèn)定72學(xué)時。1、各校要高度重視本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，要做到分工細(xì)致，責(zé)任明確，措施有力，確保教學(xué)、培訓(xùn)兩不誤。2、全體參學(xué)人員根據(jù)培訓(xùn)類別，準(zhǔn)時參加相關(guān)學(xué)科的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，不得遲到、早退，不得無故缺席，否那么，按曠課處理。3、參學(xué)時須帶本年度校本教材與手冊到會，培訓(xùn)過程中應(yīng)仔細(xì)聽講，認(rèn)真填寫好手冊中相關(guān)內(nèi)容。xx中心學(xué)校xxx年xx月xx日學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇九共享快樂圣誕20xx年12月25日岳陽市特殊教育學(xué)校參與單位：中南林業(yè)科技大學(xué)新希望協(xié)會湖南理工學(xué)院東洞庭湖濕地保護(hù)協(xié)會整個活動分為上午場(游藝活動)和下午場(體育競賽)，參與者可全程參與，也可選擇參與。上午(在大禮堂)：9：00-9：10主持人宣布活動開場;9：10-9：15特教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)至歡送辭;9：15-9：20聯(lián)誼會負(fù)責(zé)人致辭;9：20-9：30清風(fēng)義工特教五年行活動回憶(副會長李琨);9：30-9：35理工愛心社負(fù)責(zé)人致辭;9：35-11:35游藝活動(文藝表演、游戲、派發(fā)圣誕禮物、拍賣)：游戲4個，特教學(xué)生節(jié)目3個，大學(xué)生節(jié)目3個，清風(fēng)義工及聯(lián)誼會節(jié)目2-3個，濕地保護(hù)志愿者1個，節(jié)目與節(jié)目之間穿插贈送禮物環(huán)節(jié)和拍賣，屆時將有神秘愛心人士扮演圣誕老人派發(fā)圣誕禮物，其他參與者也可以自愿攜帶禮物贈給學(xué)生;拍賣分為兩種：1、特教學(xué)生繪畫作品拍賣(含彩泥畫和兒童油畫);2、捐贈物品拍賣(假如有愛心人士愿意捐贈物品，支持特教學(xué)生開展特長教育，請與清風(fēng)義工周武聯(lián)絡(luò)：)另有局部作品標(biāo)價出售，用于支持特教學(xué)生開展特長教育;11:35上午活動完畢，合影;中午(在特教食堂)：12：00-12：30中餐。就餐人數(shù)預(yù)估160人(含特教學(xué)生)。飯菜由特教學(xué)校食堂準(zhǔn)備，飲料由清風(fēng)義工協(xié)會準(zhǔn)備，費(fèi)用aa。在特教吃中餐的人員須提早在20日之前報名。留校參加圣誕活動的特教學(xué)生(40人左右)的`節(jié)日加餐費(fèi)用由社會愛心贊助;12：30-1:30在電教室觀看投影動畫片，并為下午的活動做準(zhǔn)備;下午(在大禮堂和籃球場)：1：30-3：30各類體育競賽同時進(jìn)展;競賽工程有：籃球比賽、羽毛球賽、乒乓球賽、拔河比賽;只要有興趣，所有人都可報名參加，贏了有獎勵，輸了有鼓勵;3：30下午活動完畢，合影;10元/人(大學(xué)生和小孩免交)在特教吃中餐的人員，另收取餐費(fèi)(含飲料)：成人(含大學(xué)生)：20元小孩：10元周武主持人兩名：負(fù)責(zé)整個現(xiàn)場流程講解、拍賣以及帶動現(xiàn)場氣氛;聯(lián)絡(luò)人兩名：負(fù)責(zé)整個活動過程的聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作;現(xiàn)場工作人員六名：負(fù)責(zé)來賓登記、攝影、后勤等;學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇十通過三小教學(xué)，開展技能競賽活動，既起到交流經(jīng)歷、商討技藝的作用，也激發(fā)了老師和學(xué)生鉆研技術(shù)、進(jìn)步技能的熱情。配合學(xué)校組織好每學(xué)期技能競賽活動，形成濃重的技能教學(xué)氣氛，實在推動學(xué)校技能教學(xué)活動的開展，進(jìn)步學(xué)生的專業(yè)技能程度，促進(jìn)數(shù)控專業(yè)建立，專業(yè)部將結(jié)合學(xué)校的.技能節(jié)方案舉辦數(shù)控技能“小競賽”，特制定以下方案。組長：林xx〔競賽活動統(tǒng)籌〕副組長：鐘xx〔活動準(zhǔn)備、競賽過程、評獎及獎勵統(tǒng)籌，老師發(fā)動〕組員：謝xx、陳xx、劉xx、梁xx、郭xx、楊xx、谷xx、陳xx、劉xx龍、陳xx、湯xx〔各項競賽的輔導(dǎo)、競賽組織、競賽評獎〕興趣制圖、車工、鉗工、cad繪圖、線切割、數(shù)控銑工數(shù)控專業(yè)部13春數(shù)控一〔1、2、3、4、5〕班、12春數(shù)控一〔1、2、3、4、5〕班、11秋數(shù)控〔1〕班、11春數(shù)控二〔1、4〕班等全體學(xué)生都可報名參加以上所有的比賽工程?！惨弧嘲嘀魅巍⒖迫卫蠋熢谄綍r教學(xué)過程中對各個班進(jìn)展宣傳，平時課堂經(jīng)常開展“小競賽”活動，技能競賽引領(lǐng)教學(xué)，把競賽納入到日常教學(xué)之中，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，有力促進(jìn)理論教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步?！捕趁繉W(xué)期技能節(jié)，各班學(xué)生第7-8周到各班學(xué)習(xí)委員處報名，每個競賽工程每人最多只能報二項，在第13—15周內(nèi)完成所有工程的競賽，并評知名次。五、獎勵方法〔一〕每學(xué)期技能節(jié)活動取參賽人數(shù)的前60%進(jìn)展獎勵，一等獎設(shè)10%，二等獎設(shè)20%，三等獎設(shè)30%?！捕称綍r“小競賽”活動以加分及每月評比一次的方法，詳細(xì)的獎勵名次由科任根據(jù)所教班的實際情況進(jìn)展評定，每月由專業(yè)部召開部大會頒發(fā)獎品及表彰。xx年6月20日學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇十一教學(xué)質(zhì)量是一個永久的話題，在課程改革的今天，教學(xué)質(zhì)量仍然是核心內(nèi)容，教學(xué)管理永遠(yuǎn)是學(xué)校管理的重中之重。我校教學(xué)質(zhì)量月活動根據(jù)教育局有關(guān)文件精神，結(jié)實樹立科學(xué)開展觀，堅持以學(xué)生開展為本，堅持以課堂教學(xué)為中心，堅持以進(jìn)步日常教育教學(xué)質(zhì)量為重點，加強(qiáng)有效教學(xué)行為的研究，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實在提升老師的專業(yè)程度、進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，進(jìn)步師生的質(zhì)量意識，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步，從而努力進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)對我校開展“教學(xué)質(zhì)量月”活動制訂如下方案：為保證“教學(xué)質(zhì)量活動月”活動順利開展，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下：組長：xxx副組長：xxx組員：xxxxxxxxxxxxxxx20xx年4月1日——20xx年4月30日進(jìn)一步討論“三段五環(huán)”課堂教學(xué)形式，進(jìn)步課堂教學(xué)效益1、教學(xué)抽查加強(qiáng)教研組、備課組的內(nèi)部管理，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理工作。教誨處將對所有教研組、備課組活動進(jìn)展檢查，在4月份將對所有老師進(jìn)展教學(xué)環(huán)節(jié)工作的抽查。要求：教研活動要落到實處，扎實開展，活動要有方案、有主題，有討論過程并達(dá)成共識，對活動過程要有詳細(xì)記錄。老師上研討課前要進(jìn)展集體備課，上課時要能與多媒體有機(jī)整合，作業(yè)修改及時、標(biāo)準(zhǔn)。2、專題講座〔4月3日——4月13日〕組織老師集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容以“三段五環(huán)”教學(xué)形式、導(dǎo)學(xué)案的編寫、多媒體課件的制作與運(yùn)用為主。3、說課競賽〔4月16日——4月20日〕圍繞如何打造高效課堂、“三段五環(huán)”教學(xué)形式的運(yùn)用，分組進(jìn)展說課、討論〔必須是自己“教學(xué)開放周”中主講公開課的內(nèi)容?！?、教學(xué)開放周活動時間：4月23日——4月27日。要求：每位老師主講至少一節(jié)開放課。老師在講課前確定教學(xué)內(nèi)容和這一節(jié)課的教研主題、要解決或討論的課堂實際問題，語、數(shù)、科、品學(xué)科運(yùn)用“三段五環(huán)”形式進(jìn)展教學(xué)。評課時重點評論教學(xué)形式、導(dǎo)學(xué)案的合理性與適用性、主講老師確定的教研主題在課堂上的表達(dá)情況?！敖虒W(xué)開放周”課程安排表(略去)以教研組為單位開展教研活動，實行教研組長負(fù)責(zé)制。詳細(xì)分工是：語文組：xxx數(shù)學(xué)組：xxx綜合組：xxx1、如何進(jìn)步課堂教學(xué)效率2、如何運(yùn)用“三段五環(huán)”課堂形式進(jìn)展教學(xué)1、準(zhǔn)備階段。教誨處制定方案，印發(fā)說課及上課的.評價表。2、施行階段。各教研組立足課堂教學(xué)，以教材分析^p、“三段五環(huán)”教學(xué)形式打磨為主，狠抓集體備課、上課、導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計等工作，組織上課、說課、觀課、議課活動，每位老師整理相關(guān)導(dǎo)學(xué)案、說課稿、評課記錄〔說課和講課評分表〕、反思材料，裝入老師業(yè)務(wù)檔案。把“教學(xué)質(zhì)量月”活動的情況與老師崗位設(shè)置結(jié)合起來，作為老師職務(wù)晉升、評先表彰、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、績效工資發(fā)放等的重要根據(jù)，并記入老師的師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，努力促進(jìn)“教學(xué)質(zhì)量月”活動的開展具有實效性。3、總結(jié)階段?！?〕召開老師大會總結(jié)此次活動?！?〕教誨處搜集整理老師上交的教學(xué)設(shè)計文稿、課例研究、聽評課記錄等，匯編成冊。中心小學(xué)教誨處20xx年3月31日學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇十二全面進(jìn)步老師教學(xué)才能和運(yùn)用信息技術(shù)的才能，探究施行有效教學(xué)的途徑與方法，打造高效常態(tài)課，構(gòu)建智慧課堂，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。1、為進(jìn)一步樹立“以教學(xué)為中心，向課堂要質(zhì)量”的高效課堂意識，聚焦課堂，精心進(jìn)展教學(xué)設(shè)計，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，進(jìn)步課堂教學(xué)效果，營造融洽的教學(xué)氣氛，進(jìn)一步促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量又好又快地開展。2、展示我校師生精神風(fēng)貌，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)影響。3、增加學(xué)校之間的溝通、聯(lián)絡(luò)，增進(jìn)學(xué)校之間的學(xué)習(xí)、交流。構(gòu)建智慧課堂，培育核心素養(yǎng)。智慧課堂要求老師在課堂教學(xué)中注重讓學(xué)生“感受過程，習(xí)得規(guī)律，開展智慧”，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的好奇心，營造獨(dú)立考慮、自由探究、勇于創(chuàng)新的良好環(huán)境，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)。20xx年9月公布的`“中國學(xué)生開展核心素養(yǎng)”綜合表現(xiàn)為“人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、安康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、理論創(chuàng)新”六大素養(yǎng)。老師應(yīng)通過教學(xué)理論培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，它要求老師在教學(xué)過程中以學(xué)生為中心，參照每個學(xué)生的知識和經(jīng)歷，滿足他們獨(dú)特的需要，使每個學(xué)生的才能都得到開展。所有年級、所有學(xué)科、班會。xx年11月9日(第11周星期三)上午第3、4節(jié)。xx1、語數(shù)英三科，其中2節(jié)為某一年級同課異構(gòu)，其他年級各1節(jié)。2、孟勝奇、王更強(qiáng)、宋永成老師工作室各推薦1節(jié)公開課或?qū)ｎ}講座。3、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、教壇新星原那么上要上推薦課。4、充分備課：授課老師圍繞主題，個人備課。學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇十三通過教案展評，增進(jìn)老師進(jìn)步教案書寫質(zhì)量，夯實老師設(shè)計、書寫教案的根本功，引導(dǎo)老師重視教案的書寫，并把書寫教案納入到自己處理教材、研究教法、展開教科研理論活動的一個非常重要的組成部份中來。力爭做到一學(xué)期的教案整理起來就是一本有實用價值、有指導(dǎo)意義、有可鑒戒性的教學(xué)參考書。教學(xué)一線上課的'所有任課老師。以教研組進(jìn)展初評，1—6年級教研組各評出語文、數(shù)學(xué)各一位，英語教研組評出一位，綜合教研組評出品社、科學(xué)、音、體、美各一位。20xx年6月15日下午第三節(jié)課1、教案標(biāo)準(zhǔn)、工程填寫齊全，保存得好。2、備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時劃分公正。3、教材解析透徹，以學(xué)段課標(biāo)、教材特點和學(xué)生實際確立教學(xué)目的，做到明確詳細(xì)，表達(dá)知識與技能、進(jìn)程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目的。4、教學(xué)重難點緊扣課標(biāo)要求，突出知識、才能練習(xí)點。5、導(dǎo)學(xué)流程清楚、科學(xué)、公正、可操縱性強(qiáng)，師生活動、重點知識表達(dá)好。6、板書設(shè)計科學(xué)公正，凸顯老師根本功。7、教學(xué)反思真實到位，有價值。到達(dá)思得、思失、思改。8、能應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，在教案中有明顯表達(dá)。1、6月15日上午由各教研組組長負(fù)責(zé)人將老師教案上交到教誨處。2、6月15日下午活動時間全體老師到綜合樓會議室參觀閱讀。3、評委要高度重視此次活動，結(jié)合評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展評分，要給其他老師一個公平、公正的評價，所評價分值不能全是總分值或一樣，假設(shè)出現(xiàn)此類現(xiàn)象，取消評委資格，按工作制度處理。評委組組長：評委組副組長：評委組成員：4、此次展評活動按分值評選出優(yōu)秀教案，并設(shè)一二三等獎?；顒油戤吅蠼萄薪M長組織本組老師在組內(nèi)進(jìn)展集體備課，主要議題：結(jié)合這次展評目的聯(lián)絡(luò)自己實際討論今后教案該如何設(shè)計教案，并上交所有人的發(fā)言材料。學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇十四為進(jìn)步廣闊青年老師課堂教學(xué)程度，促進(jìn)他們快速專業(yè)化成長，培養(yǎng)一大批學(xué)校可持續(xù)開展的生力軍，按照學(xué)校工作方案，特舉行青年老師課堂教學(xué)比賽。1.所有購置效勞的老師和35歲〔含35〕以下的`在編老師。2.免賽條件①代表學(xué)校參加校外比賽課、示范課、展示課的；②因個人身體原因不能參賽的。以上人員要先向教科室申請，經(jīng)學(xué)校研究同意前方可免賽。建議大家為自己今后的開展盡量都參賽。從3月19日開場，到4月10日前完畢。比賽分三個小組同時進(jìn)展。第一小組：嚴(yán)永芳、侯麗娟、黎明、陳昱瀅、王超然、張慧華、幸彥婷、黃明英、張璐、蔡凌燕、滕佩珍。評委：韓世國、楊紅蕓、羅慧娟。第二小組：孟婷婷、王琴、孫景干、廖俊輝、王雪園、林妙璇、歐陽佳、吳洋、楊洋、蘇靖、陳華愛。評委：楊一平、陳君、楊斌。第三小組：曾秋菊、馮文仙、陳都、許粵寧、王凱玲、戴琛陀麗華、孫穎、李丹夏、魏純子評委：吳雅晴、李岳、楊慧芳1.評委打分用百分制，計算三個評委的平均分為選手的最后得分。2.各組50%獲一等獎，50%獲二等獎，由學(xué)校給予表彰獎勵。請參加比賽的老師在3月16日前分別向各小組負(fù)責(zé)人申報上課信息〔課題、時間、地點、班級等〕，小組負(fù)責(zé)人制定比賽課安排表。各小組負(fù)責(zé)人為：第一小組由羅慧娟代勞，第二小組楊一平，第三小組吳雅晴。1.吳雅晴負(fù)責(zé)制作評分表、統(tǒng)分表。2.各科組長做好聽課簽名工作。3.宣傳報道：李岳、何利才、張璐。4.有需要錄像的老師向許哲峰申報，由許哲峰統(tǒng)籌安排。學(xué)校教育活動方案學(xué)校教學(xué)活動主題篇十五為了加快青年老師成長的步伐，進(jìn)一步加強(qiáng)青年老師業(yè)務(wù)根本技能的鍛煉,促進(jìn)青年老師磨練教學(xué)內(nèi)功，進(jìn)步青年老師業(yè)務(wù)程度,專業(yè)地勝任教育教學(xué)工作，過教學(xué)關(guān)，結(jié)實樹立愛崗敬業(yè)思想，夯實業(yè)務(wù)根本功，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)縣老師資與學(xué)習(xí)中心工作安排，結(jié)合我校實際，決定舉辦青年老師教學(xué)根本功大賽，為青年老師搭建一個鍛煉自己，展示風(fēng)采的平臺。展技能、亮風(fēng)采、強(qiáng)內(nèi)功、促開展35歲以下青年老師(含35歲)組長：副組長：組員：學(xué)校教誨處20xx年8月27日30日(詳細(xì)時間聽候通知)粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、演講。本次比賽分單項獎和綜合獎，分別將設(shè)特等獎1名，一等獎3，二等獎5名，三等獎10名。比賽要求：1.每位參賽者按要求用鋼筆分別寫一首古詩或內(nèi)容自定2.以楷書為主，可