湖北省咸豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹、教學(xué)情況、教學(xué)質(zhì)量、就業(yè)情況

13 6 6 6 6 7 7 8 8 9 9 11 12 12 12 14 14 15 15 16 17 18 18 18 19 19 20 204 21 21 22 254服務(wù)貢獻質(zhì)量 25 25 26 26 285.政策落實質(zhì)量 29 29 29 29 30 30 30 30 31 8 9 5表10財政撥款及生均財政撥款統(tǒng)計表........... 6按照省教育廳辦公室《關(guān)于做好2022年職業(yè)教育質(zhì)量年度報告編制、發(fā)布和報送工作的通知》（鄂教職成辦函［2022]15號）要求，以完成情況及全國中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)等，形成《咸豐縣發(fā)展質(zhì)量、教育教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)貢獻質(zhì)量、政策落實質(zhì)量和挑戰(zhàn)與展望六個方面進行編制，對咸豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育發(fā)展情況和質(zhì)量進業(yè)高中、咸豐縣農(nóng)機學(xué)校合并而成，是一所咸豐縣人民政府舉辦的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校系恩施州電大咸豐分校、咸豐縣教師進修學(xué)校、咸豐縣成人中等專業(yè)學(xué)校、咸豐縣旅游中等專業(yè)學(xué)校、咸豐縣就業(yè)培訓(xùn)定點機構(gòu)。學(xué)校開展三年制中職學(xué)歷教育及多層次、多規(guī)格、多種形式學(xué)校以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，全面落實立德樹人根本任務(wù)，堅持依法治校、管理立校、質(zhì)量興校、品牌強校的辦學(xué)理念，持續(xù)走育訓(xùn)并舉、德技并修、升學(xué)與就以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，大力培養(yǎng)對接區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高學(xué)校設(shè)辦公室、教務(wù)處、教科室、學(xué)生工作處、安全教育管理辦公室、總務(wù)處、財務(wù)處、教師管理處、基建處、實習(xí)培訓(xùn)就業(yè)處等職能處7室，設(shè)有工會、團委等群團組織及農(nóng)牧部、機電部、財經(jīng)信息部、人文2021-2022學(xué)年，學(xué)校開設(shè)有汽車運用與維修、電子電器應(yīng)用與維修、計算機應(yīng)用、會計、學(xué)前教育、旅游服務(wù)與管理、農(nóng)業(yè)機械使用與12300458607008900000000099123456789學(xué)校是國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、湖北省示范中等職業(yè)學(xué)校、國家發(fā)揮基層黨組織在政治引領(lǐng)、推動發(fā)展、服務(wù)師生、凝聚人心等方面的干部下基層察民情解民憂暖民心”實踐活動，推進“學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、創(chuàng)“雙報告”工作機制，與高樂山鎮(zhèn)城東社區(qū)組織開展共建共治工作，推業(yè)系部，加強思政教師培養(yǎng)力度，堅持“課程思政”課堂；大力推進黨旗擔(dān)當(dāng)精神、工匠精神，搭建紅色文化育人平臺，凝聚推動職業(yè)教育高質(zhì)警示教育大會，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，開創(chuàng)從嚴治黨新局面。開展意識形態(tài)工作責(zé)任制，建立意識形態(tài)工作體系，牢牢把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和話語權(quán)，修訂完善《中共咸豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校黨委落實意做到即查即改；通過每周升旗儀式、主題團日活動等載體，大力弘揚社學(xué)校全面落實立德樹人根本任務(wù)，以培養(yǎng)德技并修、德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)技能人才為核心，強化為黨育人、為國育才的使命擔(dān)當(dāng)，積極探索具有學(xué)校特色的思想政治和德育工作長效機制，強化班主任隊伍、值周隊伍、保安隊伍、寢管隊伍、學(xué)生干部隊伍五支隊伍建設(shè)，強化部門管理、班主任管理、值周教師管理、學(xué)生自主管理四條主線，做到學(xué)生日常管理全天候、全時段、全方位、無縫隙，真正做到全員、全學(xué)與人生》等思政課程，開足課時，全面推進思政課教學(xué)改革，將課堂教學(xué)目標科學(xué)規(guī)劃為知識目標和德育目標，將立德樹人融入人才培養(yǎng)全針對中職學(xué)生特點，學(xué)校不斷增強職業(yè)教育的適應(yīng)性，在不斷適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的同時，致力于適應(yīng)學(xué)生終身發(fā)展，在不同年級確定不同的教育重點，以一年級新生為主要對象，重點開展認同教育，激勵學(xué)生重拾人生自信；以二年級學(xué)生為主要對象，重點開展勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動價值觀；以三年級學(xué)生為主要對象，重點開展社會責(zé)任教學(xué)校充分發(fā)揮團學(xué)組織優(yōu)勢，組織開展大型道德講堂、文體活動、新生軍訓(xùn)、青年志愿服務(wù)、主題班會、主題團會等生動活潑、形式多樣的思想政治教育活動，積極把社會主義核心價值體系有機地融入到青年學(xué)生成長成才的全過程中，取得了良好的效果。積極組織廣大學(xué)生參加學(xué)校堅持教育同生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，廣泛開展各類社會實組織師生志愿服務(wù)者320余人次進社區(qū)、下農(nóng)村、進企業(yè)，開展疫情防控宣傳、愛國衛(wèi)生打掃、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)咨詢等社會實踐活動，把實踐育砥礪意志、增強社會責(zé)任感，并以自己的實際行動承擔(dān)社會責(zé)任，積極充分利用教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體，美化學(xué)生心靈、啟校園板報、班級板報、宣傳櫥窗等，定期評比展示；發(fā)揮校園廣播站、忠堡大捷烈士陵園、博物館等文化資源，深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進文化教育，繁榮學(xué)校特色校園文化，扎實推進學(xué)校認真貫徹落實教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，高度重視勞動教育工作，以實習(xí)實訓(xùn)課為只要載體，全面加強學(xué)生的勞動教育，增強廣大學(xué)生尊重勞動、熱愛勞動的意識，引導(dǎo)學(xué)生愛勞動、會勞動，珍惜勞動成果、尊重勞動者，形成勞動最光榮、勞動最思想上意識到勞動的目的和價值，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、際酒店、東莞幼兒園等企業(yè)開展專業(yè)實訓(xùn)、頂崗實習(xí)等社會勞動實踐，在田間地頭、企業(yè)公司、工廠農(nóng)場的親歷勞動中，積累職業(yè)經(jīng)驗、提升展服務(wù)，立足學(xué)生會做人、會學(xué)習(xí)、會做事、會生活的能力發(fā)展，做好學(xué)生學(xué)業(yè)、教育、生活等方面的管理，關(guān)注學(xué)生對學(xué)校理論學(xué)習(xí)、專業(yè)學(xué)習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)、校園文化與社團活動、生活、校園安全等方面的滿意本年度學(xué)校通過對在校生和畢業(yè)生開展抽樣調(diào)查顯示：在校生滿好的基礎(chǔ)，為社會培養(yǎng)了一批具有職業(yè)生涯發(fā)展能力的技能型人才，畢學(xué)校重視學(xué)生文化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，強化學(xué)生技能培訓(xùn)，滿足學(xué)生發(fā)展需求，畢業(yè)學(xué)生技能水平高、職業(yè)素養(yǎng)好，得到了高等院校及企業(yè)豐縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)，同年考入黃岡師范學(xué)院，現(xiàn)已考學(xué)前教育、電子商務(wù)等賽項的比賽，與來自全州其他中職學(xué)校的300名學(xué)生同臺競技，角逐省賽、國賽入場資格，共獲得6個一等獎，9個二學(xué)校開設(shè)有茶葉生產(chǎn)與加工、作物生產(chǎn)技術(shù)、畜禽生產(chǎn)技術(shù)、幼兒保育、旅游服務(wù)與管理、機械加工技術(shù)、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、會計事務(wù)、計算機應(yīng)用等專業(yè)，涵蓋汽車、加工制造、信新增機械加工技術(shù)、茶葉生產(chǎn)與加工2個專業(yè)，學(xué)前教育更名為幼兒保育專業(yè)，觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營更名為休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營，停止果蔬花卉生產(chǎn)序號2020年2021年調(diào)整情況專業(yè)代碼專業(yè)名稱專業(yè)代碼專業(yè)名稱1160100學(xué)前教育770101幼兒保育更名2120100會計730301會計事務(wù)合并、更名3610107茶葉生產(chǎn)與加工新增4010300觀光農(nóng)業(yè)經(jīng)營610118休閑農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營更名5010200現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)610102作物生產(chǎn)技術(shù)更名6011800畜禽生產(chǎn)與疾病防治610301畜禽生產(chǎn)技術(shù)合并、更名7130200旅游服務(wù)與管理740101旅游服務(wù)與管理合并8660102機械加工技術(shù)新增9053200電子電器應(yīng)用與維修710105電子電器應(yīng)用與維修歸屬調(diào)整082500汽車運用與維修700206汽車運用與維修保留090100計算機應(yīng)用710201計算機應(yīng)用保留010700果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)2021年停招012700農(nóng)業(yè)機械使用與維護2021年停招以提高師資隊伍水平為支撐，以改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)手段為主要任務(wù)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標，以“雙優(yōu)計機，建設(shè)一批具有符合地域經(jīng)濟發(fā)展、服務(wù)鄉(xiāng)村振興的精品課程。通過精品課程建設(shè)，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的開放與共享，推動學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全學(xué)校認真貫徹落實職教大會精神，堅持以育人為根本、以服務(wù)為宗武漢市和重慶市黔江區(qū)職教中心國賽獲獎教師來校開展教學(xué)方法改革專題講座；各專業(yè)部每月定期進行教學(xué)研究活動，共同探討適合本專業(yè)的教學(xué)方法；教科室每月定期推送優(yōu)質(zhì)示范課，組織教師觀摩學(xué)習(xí)；教科切可以培訓(xùn)的機會，選派教師參加培訓(xùn)，20多人參加了2022年暑期的要求，注意專業(yè)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的對接，注重教學(xué)過程實踐性、開合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，有效提高學(xué)為了客觀、全面地檢查和評價各部系教材建設(shè)的狀況，使教材建設(shè)走上科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道，提高學(xué)校教材編寫質(zhì)量，鼓勵教師積極參與教材編寫，將學(xué)校教師參與教材編寫納入《咸豐縣中等職業(yè)學(xué)校教師王錦繡、虞田、覃琴參與編寫的由廣東人民出版社出版并根據(jù)當(dāng)前我國教育教學(xué)改革和教育信息化發(fā)展的新形勢、新任務(wù)和新要求，合理建設(shè)、整合學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，充分發(fā)掘教師自身的課程極謀劃機械、汽修仿真實訓(xùn)資源建設(shè)，為提高網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下課堂教學(xué)質(zhì)量為了提升旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生理論與實踐的結(jié)圖片、文字、視頻、影片、全景場景、多媒體、虛擬現(xiàn)實場景等教學(xué)素材組合成為風(fēng)格不同的教學(xué)資源，使教學(xué)知識豐富多彩，教學(xué)方式簡單學(xué)校一直以來重視師資隊伍的建設(shè)，通過政策支持、強化培訓(xùn)、企業(yè)實踐、結(jié)對幫扶、以賽促訓(xùn)等舉措促進教師的成長與發(fā)展，為職業(yè)二是強化培訓(xùn)，助力教師快速成長。2021-2022學(xué)年，學(xué)校組織教三是企業(yè)實踐，提高專業(yè)教師實踐能力。2021-2022學(xué)年，學(xué)校共位實踐，并建立專業(yè)教師到企業(yè)實踐的常態(tài)化機制，提升專業(yè)教師技術(shù)六是重視科研，提升教師教學(xué)研究能力。學(xué)校在日常的教研活動中積極引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論，并大力組織論文評比和課題研究活動，鼓勵廣大教師參與教學(xué)研究。2022年，學(xué)校共有12人在湖北省第科技公司、深圳觀瀾湖高爾夫球會、惠州TCL移動通信公司等大型企業(yè)堡捷旅游文化有限公司、縣域幼兒園、蘇州達翔技術(shù)股份有限公司（恩學(xué)校積極與開設(shè)專業(yè)對口的本地行業(yè)企業(yè)對接，先后與坪壩營森林公園、唐崖土司城遺址景區(qū)、咸豐長青茶葉有限公司、咸豐未來國際城市國際酒店、堡捷旅游文化有限公司、縣域幼兒園、恩施達翔公司等本次認識實習(xí)堅持理實一體、校企合作、強化校企育人“雙重主等環(huán)節(jié)使學(xué)生在認知實踐中進一步了解專業(yè)、熟悉課程、熱愛職業(yè)，增強學(xué)生崗位認知和綜合實踐能力，為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標提供了堅強有力鄉(xiāng)村振興對技能人才的需求，學(xué)校增設(shè)了茶葉生產(chǎn)與加工、機械加工技學(xué)校認真貫徹落實縣委、縣政府關(guān)于鄉(xiāng)村振興工作的文件精神，定），參與矛盾糾紛調(diào)解、處理突發(fā)事件、疫情防控等各項工作，多次參加社區(qū)公益活動和志愿服務(wù)活動，協(xié)助社區(qū)做好提升社區(qū)治理能力的各項工黨員干部按照就近則，全面落實“雙報告、雙報到”制度，每名黨員干部聯(lián)系校開展政策宣講活義思想，傳達中央、省州各級重要會議精神、講解職業(yè)教育、宣傳相關(guān)政策，把黨的聲音傳遞下去，把單位情況摸清，把問題收集上來，把困點對點幫扶，愛心奉獻到一線。學(xué)校黨員干部在雙報到社區(qū)每人結(jié)全國職業(yè)教育大會精神及《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)〈關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見〉的通知》精神，落實立德樹人根本任務(wù)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革，深化“三教”改革，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，增強職業(yè)教育適應(yīng)性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工縣委、縣政府高度重視職業(yè)教育，將發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系作為重要工作，把職業(yè)教育納入縣級重點推進改革課題?？h教育局將協(xié)調(diào)普職發(fā)展納入年度計劃，落實學(xué)生優(yōu)惠政策，保障職業(yè)制，校黨委支持校長依法獨立負責(zé)地行使職權(quán)，學(xué)校設(shè)教務(wù)處、總務(wù)處等內(nèi)設(shè)機構(gòu)及工會、團委等群團組織，學(xué)校組織結(jié)構(gòu)健全；學(xué)校制定了一是認真做好全國中職學(xué)校管理信息系統(tǒng)應(yīng)用工作填報工作，進一步提升學(xué)校管理規(guī)范化、數(shù)據(jù)管理標準化、督導(dǎo)監(jiān)管信息化和決策治二是認真做好年報編制工作。學(xué)校高度重視職業(yè)教育年報編制、發(fā)布和報送工作，學(xué)校成立校長任組長的年報編制工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對年報編寫質(zhì)量、應(yīng)用宣傳及公開情況的監(jiān)督檢查，嚴把質(zhì)量關(guān)、內(nèi)容關(guān)，認真分析學(xué)校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)，梳理教育教學(xué)特色、經(jīng)驗、成績和存在問題，全面總結(jié)學(xué)校各項工作，推動學(xué)校改革，促進學(xué)校高質(zhì)量3.產(chǎn)教融合不深，專業(yè)課程標準等與職業(yè)及崗位及相關(guān)技術(shù)標準對接不緊密，工學(xué)結(jié)合缺乏制度化保障，教育教學(xué)與技術(shù)技能人才培養(yǎng)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育工作的重要指