部編版四年級下冊語文試題課外閱讀專項訓(xùn)練(含答案)

部編版四年級下冊語文試題課外閱讀專項訓(xùn)練(含答案)（一）白公鵝(節(jié)選)《白公鵝》這篇文章描寫了一只非常特別的白公鵝，如果給它授予軍銜，那么它理應(yīng)成為海軍上將。它的姿勢、步態(tài)、和攀談時的腔調(diào)都非常有派頭。走路時，它慢條斯理，仔細(xì)掂量著每一步，落步之前，總會先把腳掌往上抬抬，再合上掌蹼，然后擺一會兒這個姿勢，再不慌不忙地把腳掌放到地上。即使經(jīng)過車轍凌亂而泥濘的路，它也能輕松應(yīng)對，身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點兒污泥。即使被狗追趕，它也不會舉步奔跑，總是高傲地、一動不動地挺著長長的脖子，好像頭上頂著一罐水。當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動起兩只長長的有力的翅膀時，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會沙沙作響。但最糟糕的是，它把作者下了魚餌的一片水面，也劃為自己的地盤，與鄰近的鵝群來上一場廝打，弄得滿河里漂浮著撕咬下來的亂羽。如果趕上這么一場用以耀武揚威的亂子，你就甭想有魚咬鉤了。1.選文的第一自然段運用了比喻的修辭方法，這樣寫讓我們感受到作者對白公鵝的欣賞和喜愛之情。2.最能表現(xiàn)白公鵝走路特點的詞語是慢條斯理。3.選文中的白公鵝占地盤，與鵝群廝打。4.文中畫線句子中的“耀武揚威”是一個貶義詞，表示白公鵝為了顯示自己的威風(fēng)而發(fā)起的亂子。（二）丹頂鶴丹頂鶴是一種美麗的鳥類，全身大部分是雪白的，頭頂有一點朱紅色，這點朱紅色是橢圓形的，正正地長在頭頂中央。它的嘴很長，頭小得可憐，幾乎和長脖子一般粗了。最有趣的是那雙眼睛，像兩個小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。走路時，它的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺，有時還伴著一陣舞蹈。那年，齊白石在北平藝術(shù)專科學(xué)校當(dāng)老師，指導(dǎo)學(xué)生們畫畫。有一次，他的學(xué)生謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。圖畫上一枝梅花艷麗俊秀，梅花下的公雞畫得非常生動別致，特別是公雞那彎彎的尾巴顯得十分活潑可愛。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”謝時尼聽了齊白石的話，起初還以為老師在跟他開玩笑。可是，他看到老師那副認(rèn)真懇切的神情，知道老師沒有跟他開玩笑，就把《梅雞圖》交給了齊白石。一周后，齊白石又來上課了。他講完課后，便拿出自己臨摹出來的畫對謝時尼說：“你看我臨摹得好不好？”1.用“”畫出短文的中心句。齊白石瞧著這幅畫，欣賞了很長時間，然后，笑著對謝時尼說：“你畫的這畫太有味道了，能借我回去臨摹一張嗎？”2.本文的結(jié)構(gòu)是()。B.分—總3.理解短文內(nèi)容，說說短文是從哪幾方面描寫了齊白石和謝時尼的故事，用簡潔的語言概括。(1)謝時尼在課堂上畫了一幅《梅雞圖》。(2)齊白石欣賞了謝時尼的畫，并且借回去臨摹。(3)齊白石臨摹后又拿回給謝時尼看。4.句子賞析。(1)句①運用了比喻的修辭方法，形象地描繪了公雞的尾巴。(2)句②運用了反問的修辭方法，表達(dá)了齊白石對謝時尼畫作的欣賞和認(rèn)可。5.說說本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情。本文表達(dá)了作者對齊白石的尊敬和敬業(yè)精神的贊賞，同時也表現(xiàn)了齊白石對學(xué)生的關(guān)心和指導(dǎo)。謝時尼被老師的虛心認(rèn)真的學(xué)習(xí)精神所感動。多年以后，每當(dāng)他想起這件事情時，都覺得老師的學(xué)習(xí)精神值得他效仿一輩子。1.“臨”在這里的意思是照著字或畫模仿。（D）2.齊白石長時間欣賞《梅雞圖》是因為他覺得這幅畫太有味道了。（選項未提供答案）3.“味道”在這里的意思是意境。（C）4.起初，謝時尼以為老師在跟他開玩笑，因為齊白石是大畫家，他覺得老師不可能臨摹學(xué)生的畫。（A）5.齊白石作為一位藝術(shù)造詣深厚的書畫藝術(shù)家，卻臨摹學(xué)生的課堂作品，這件事情給了我啟示，即不管自己的成就有多高，都應(yīng)該保持謙虛的態(tài)度，虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。（選項未提供答案）（二）神奇的克隆《西游記》里的孫悟空拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了和他一模一樣的孫悟空。雖然這只是神話，但用科學(xué)的語言來說，這就是孫悟空能夠快速地克隆自己。許多植物天生就有克隆的能力。例如，從一棵大柳樹上剪下幾根枝條插進(jìn)土里，枝條就會生長成一株株可愛的小柳樹；把馬鈴薯切成許多小塊種進(jìn)地里，就能收獲許多新鮮的馬鈴薯；把仙人掌切成幾塊，每塊落地不久就會生根，長成新的仙人掌……這些都是植物的克隆。一些單細(xì)胞微生物，如細(xì)菌，經(jīng)過約二十分鐘的時間，就可以一分為二，再分為四個、八個……這就是低等生物的克隆。那么，高等動物能否克隆呢？從二十世紀(jì)開始，科學(xué)家就在這方面進(jìn)行了卓有成效的研究。1996年，英國科學(xué)家成功地克隆出了世界上第一只克隆羊“多莉”。這是一項了不起的成就，轟動了當(dāng)時的科學(xué)界?？寺〖夹g(shù)是一項能夠造福于人類的科技成果。人們可以將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合，以培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的糧食和蔬菜新品種，同時也能夠培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜，提高飼養(yǎng)效率。此外，克隆技術(shù)還能夠挽救一些瀕危物種，讓一些瀕臨滅絕的動物免遭厄運，從而調(diào)節(jié)大自然的生態(tài)平衡。人們還能夠利用克隆技術(shù)培植人體的皮膚進(jìn)行植皮手術(shù)，制造出人的耳朵、軟骨、肝臟和心臟等人體“配件”，以備病人需要時重新“裝配”。神奇的克隆技術(shù)正向人類展示著它誘人的前景。它能夠挽救瀕危物種，培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的農(nóng)作物和家畜，同時也能夠為醫(yī)學(xué)做出貢獻(xiàn)，為需要手術(shù)的病人提供幫助。然而，我