關(guān)于小班學(xué)期工作計(jì)劃匯總四篇

關(guān)于小班學(xué)期工作計(jì)劃匯總四篇

小班學(xué)期工作規(guī)劃篇1

（1）本學(xué)期美術(shù)班共分16課時(shí)

蠟筆畫10課時(shí)水彩筆4課時(shí)手工粘貼畫2課時(shí)

（2）本興趣班幼兒的根本狀況

本班幼兒年齡偏小，考慮到這個(gè)緣由，本學(xué)期主要以培育幼兒良好的作畫習(xí)慣及激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)的初步興趣為主要目的。運(yùn)用看看、做做、玩玩的方法，引導(dǎo)和幫忙幼兒由沒有習(xí)慣到有習(xí)慣，有不清晰到清晰，能區(qū)分紅、綠、黃、藍(lán)等根本顏色，根本分辯上、下空間方位，知道用點(diǎn)、豎線、橫線、斜線圓形和涂染的方法畫出熟識(shí)的簡潔物體，使幼兒從不會(huì)畫到會(huì)畫，從不情愿畫到情愿畫最終到想畫。

（3）提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施

開闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內(nèi)容，如：在人物方面，要求幼兒能比擬完整地畫出有相對(duì)凹凸大小的大人和孩子，以及這些人物的正面和側(cè)面，從單一的表現(xiàn)過渡到表現(xiàn)肯定的情節(jié)等。鼓舞孩子畫自己想到、看到的事物。培育幼兒在觀看實(shí)物和圖片的根底上進(jìn)展獨(dú)立作畫的力量。進(jìn)展幼兒連貫表現(xiàn)情節(jié)的技能。培育幼兒的想象力。教育幼兒選擇與實(shí)物相像的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱。同時(shí)，為進(jìn)一步增加幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣愛好、開闊幼兒視野、豐富學(xué)問，應(yīng)適當(dāng)進(jìn)展美術(shù)觀賞活動(dòng)。

二、美術(shù)教學(xué)要求

（1）繪畫方面

1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形和梯形以及涂染等方法畫出自己生活中觀看到的物體、簡潔的風(fēng)景、動(dòng)物（側(cè)面）、人物（正面），能畫出其根本局部和主要特征；

2、學(xué)習(xí)在畫面上進(jìn)展簡潔的布局，畫一些幫助物，表現(xiàn)簡潔的情節(jié)，能大膽地按意愿畫畫；

3、能選擇與實(shí)物相近的顏色畫畫，逐步作到涂色勻稱；

4、會(huì)在長方形、正方形紙上用點(diǎn)、線、小圓圈、花朵、葉子等花紋畫出簡潔的圖案，作到顏色艷麗。

（2）手工方面

1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能。能塑造出想象的主要特征，會(huì)使用一些簡潔的圖案，作到顏色鮮亮；

2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡潔的折疊方法，較平坦地折疊簡潔的玩具。能把現(xiàn)成的圖形或材料按挨次粘貼到適當(dāng)?shù)奈恢蒙?，熟悉剪貼工具、材料，知道其名稱，學(xué)習(xí)正確的使用方法。

（3）觀賞方面

觀賞一些幼兒能理解的美術(shù)作品、自然景物、節(jié)日裝飾、環(huán)境布置，培育幼兒初步的美感和審美力量。

三、美術(shù)教學(xué)材料的預(yù)備

白紙、蠟光紙、水彩筆（24色）、蠟筆、廢舊物品、

四、美術(shù)教學(xué)進(jìn)度安排

月份課時(shí)教學(xué)形式教學(xué)內(nèi)容

九月1蠟筆畫大螃蟹吹泡泡

九月2蠟筆畫小魚游啊游

十月3水彩筆輪船來了

十月4水彩筆得意的小鴕鳥

十月5蠟筆畫大力士螞蟻

十一月6蠟筆畫熱氣球

十一月7水彩筆下雨了

十一月8水彩筆洗澡

十一月9蠟筆畫小猴在干什么

十一月10蠟筆畫小刺猬

十二月11水彩筆給小鳥穿花衣服

十二月12水彩筆小豬和我在一起

十二月13蠟筆畫蜻蜓點(diǎn)水

十二月14水彩筆花手絹

一月15手工粘貼畫小樹林

一月16手工粘貼畫海底世界

小班學(xué)期工作規(guī)劃篇2

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，通過晨間談話等形式，向幼兒講清規(guī)章要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，逐步培育幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)章，并加強(qiáng)安全教育。

2、多開展智力嬉戲，進(jìn)展幼兒的觀看力和思維力量，加強(qiáng)對(duì)各種嬉戲的指導(dǎo)，在嬉戲中培育幼兒之間的友好關(guān)系。

3、常常組織幼兒漫步參觀，通過參觀，使幼兒加深對(duì)四周事物的熟悉。

4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，做好家訪工作。

6、寫好家長園地，向家長宣傳本園的工作目標(biāo)，指導(dǎo)思想等，要求家長賜予支持與協(xié)作，利用

接送幼兒的時(shí)機(jī)，常常與家長交換意見和了解狀況。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，遵守師德，喜愛幼兒，全面關(guān)懷幼兒成長。堅(jiān)持以鼓舞為主的正面教育，班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)全都，親密協(xié)作，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)，不斷總結(jié)閱歷，改組工作，提高我園效勞滿足度。

小班學(xué)期工作規(guī)劃篇3

近期班上的有些幼兒比擬急躁，從眾心理較強(qiáng)，好仿照不好的行為習(xí)慣，幼兒打小報(bào)告的現(xiàn)象較多。個(gè)別幼兒消失攻擊性行為，導(dǎo)致學(xué)習(xí)生活常規(guī)不穩(wěn)定，這樣使得班上的幼兒易消失安全隱患?！傲弧睂⒔晃璧腹?jié)目的排練速度有待加強(qiáng)。

一、本月工作重點(diǎn)：

1.加強(qiáng)“六一”兒童節(jié)節(jié)目的排練。

2．做好春季衛(wèi)生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護(hù)理及指導(dǎo)。

3.協(xié)作園長排練原創(chuàng)節(jié)目。

4.創(chuàng)設(shè)季節(jié)相關(guān)主題墻飾。

二、教學(xué)活動(dòng)

1.主題活動(dòng)：《走走看看》

主題目標(biāo)：

1.熟悉幾種常見的交通標(biāo)志，能夠遵守交通規(guī)章。

2.鼓舞幼兒說說自己喜愛去的地方。

主題活動(dòng)：《過六一》

主題目標(biāo)：

1.鼓舞幼兒參加節(jié)日的各種活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)目的歡快氣氛，懂得六一兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

2.鼓舞幼兒參加布置室內(nèi)外環(huán)境，迎接六一的到來。

三、家長工作：1.本月園內(nèi)幼兒體檢，請(qǐng)幼兒家長填寫監(jiān)護(hù)人信息和幼兒信息，請(qǐng)家長積極主動(dòng)協(xié)作教師工作。

2.鼓舞家長多帶幼兒去外面走走，和其他幼兒溝通。

3.和幼兒家長溝通幼兒在園表現(xiàn)及盼望家長協(xié)作教師工作，共同培育幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1.布置室內(nèi)外墻飾

2.準(zhǔn)時(shí)更新幼兒美術(shù)作品。

小班學(xué)期工作規(guī)劃篇4

一、班級(jí)狀況分析

我班現(xiàn)有幼兒39名。由于現(xiàn)在幼兒都是獨(dú)生子女，因此，幼兒普遍存在著任性、嬌氣、以自我為中心的不良習(xí)氣。有一局部幼兒的自理力量比擬弱，穿脫衣褲、系鞋帶、自理大小便等都不會(huì)，對(duì)于常規(guī)也不能很好地遵守。還有個(gè)別幼兒不能很快地適應(yīng)幼兒園的集體生活，早上來園經(jīng)?？摁[不止，對(duì)教師組織的活動(dòng)也不愿意參與。

二、工作總要求

依據(jù)新《綱要》精神和本班詳細(xì)狀況，對(duì)幼兒實(shí)行保教結(jié)合的原則，實(shí)行體、智、德、美全面進(jìn)展的教育，促進(jìn)其身心和諧的進(jìn)展。進(jìn)展幼兒的根本動(dòng)作，促進(jìn)其身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加其體質(zhì)，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，積極參與體育熬煉的.習(xí)慣。促進(jìn)幼兒智力的進(jìn)展，尤其要熬煉和進(jìn)展幼兒的思維力量和制造力。初步培育幼兒的語言交往力量，訓(xùn)練幼兒學(xué)說一般話。訓(xùn)練幼兒的常規(guī)及培育幼兒良好的品德和衛(wèi)生習(xí)慣。培育幼兒有禮貌、守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì)及培育幼兒愛集體情感。

三、工作重點(diǎn)

由于幼兒在各方面的力量相差甚遠(yuǎn)，這給常規(guī)的教學(xué)帶來肯定難度。因此本學(xué)期我們將在充分觀看了解幼兒的根底上，遵循小班幼兒年齡階段身心進(jìn)展規(guī)律，組織開展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在幫忙幼兒逐步適應(yīng)集體生活的同時(shí)，初步培育幼兒根本生活力量和行為學(xué)習(xí)習(xí)慣從而使幼兒安康、歡樂成長。

四、詳細(xì)措施

(一)教育方面

敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)展多種力量進(jìn)展。通過豐富多彩的活動(dòng)增加幼兒學(xué)習(xí)興趣和信念，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自己、呈現(xiàn)自己的力量。扎實(shí)開展日常的教學(xué)活動(dòng)，把教育教學(xué)工作做到實(shí)處。

（二）嬉戲活動(dòng)

積極開展各項(xiàng)嬉戲活動(dòng)，設(shè)立符合幼兒年齡進(jìn)展水平的區(qū)域角：娃娃家、語言區(qū)、手工區(qū)、建筑區(qū)、音樂區(qū)，供應(yīng)大量的材料和玩具以便幼兒更好地開展嬉戲。在區(qū)域角中，加強(qiáng)對(duì)嬉戲的引導(dǎo)和指導(dǎo)，幫忙幼兒增加嬉戲的趣味性和目的性。引導(dǎo)幼兒在嬉戲中相互交往，仿照學(xué)習(xí)社會(huì)行為標(biāo)準(zhǔn)增加交往力量。

(三)日常生活

幫忙幼兒逐步建立一日生活的常規(guī)，幫忙幼兒熟悉自己座位、茶杯、毛巾，通過各種手段讓幼兒明確洗手、吃飯的常規(guī)，養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，訂正不正確的坐姿。創(chuàng)設(shè)寬松的生活環(huán)境，使幼兒消退生疏感，保持心情穩(wěn)定、歡樂，賜予個(gè)別適應(yīng)性較差的幼兒更多的關(guān)懷與引導(dǎo)。

（四）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。結(jié)合主題、季節(jié)，鼓舞幼兒參加環(huán)境布置，真正使幼兒成為環(huán)境的仆人，設(shè)置多個(gè)區(qū)域，在區(qū)域中投放豐富的操作材料，使幼兒在活動(dòng)中提高各種力量。建立公平和諧的師生關(guān)系，培育幼兒團(tuán)結(jié)、英勇、不怕困難的良好品質(zhì)。營造良好的心理環(huán)境，鼓舞、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增加幼兒自信念，培育其制造力量。

（五）家長工作

定期開好家長會(huì)，讓家長感到滿足、放心，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持與協(xié)作。依據(jù)小班詳細(xì)狀況，有針對(duì)性地出好“家園共育”欄目，準(zhǔn)時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教學(xué)問，讓家長準(zhǔn)時(shí)了解幼兒在園狀況。仔細(xì)填寫《幼兒成長檔案》，使其充分發(fā)揮橋梁作用。通過電訪和博客等形式與家長保持親密聯(lián)系，準(zhǔn)時(shí)溝通幼兒的生活學(xué)習(xí)狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。

五、詳細(xì)活動(dòng)安排

九月：

1、開學(xué)預(yù)備工作，作好新生入園工作。

2、小班新生家長會(huì)

3、進(jìn)展環(huán)境布置，完善區(qū)角布置。

4、幼兒身高、體重的測(cè)量。

5、學(xué)習(xí)新播送操、韻律操。

十月：

1、“慶國慶”活動(dòng)。

2、“金色的秋天”秋游活動(dòng)。

3、全面開