中華傳統(tǒng)文化第9課學(xué)為成人 課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

第9課成于學(xué)·學(xué)為成人第1頁復(fù)習(xí)：1.古時(shí)候“六藝”與“百工”指是什么？2.哪本著作里面記載了木工、金工、皮革、染色等30個(gè)工種內(nèi)容？3.北宋書法四大家：4.技與藝區(qū)分。5.一種人修習(xí)技藝最初也是最關(guān)鍵一環(huán)是什么？6.老漢粘蟬“告訴我們一種什么道理？7.哪兩位大書法家被稱為“顏筋柳骨”？第2頁中華傳統(tǒng)成人觀念學(xué)而不已，成人之道能定能應(yīng)謂之成人道家思想影響深遠(yuǎn)吾日三省吾身三人行，必有我?guī)熝晌嵘灿醒?，而知也無涯棄爾幼志，順爾成德第9課成于學(xué)·學(xué)為成人第3頁第一節(jié)中華傳統(tǒng)成人觀念第4頁完成課前閱讀，思考：我們在成人過程中，除了要重視知識積累，還應(yīng)當(dāng)重視什么？第5頁1.能定能應(yīng)謂之成人定《禮記·大學(xué)》有：“知止而后有定，定而后能靜,靜而后能安,安而后能慮,慮而后能得。”

內(nèi)心有定力，是人格獨(dú)立體現(xiàn)。第6頁1.能定能應(yīng)謂之成人司馬遷以強(qiáng)大定力與毅力完成《史記》第7頁1.能定能應(yīng)謂之成人應(yīng)應(yīng)變是處理問題、應(yīng)對社會能力。第8頁2.棄爾幼志，順爾成德棄爾幼志拋棄孩子氣懂禮義增加才德第9頁2.棄爾幼志，順爾成德冠禮冠禮是成人標(biāo)志。第10頁2.棄爾幼志，順爾成德德才兼?zhèn)涔湃艘詾?，要想成人，就要做到德才雙修。那么德和才要如何積累呢？P93第11頁3.成人是不停完善本身過程涵養(yǎng)人格人格涵養(yǎng)有層次之分，有君子、有賢人，有圣人，成人是一種不停追求過程。第12頁3.成人是不停完善本身過程孔子修身吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。P94第13頁3.成人是不停完善本身過程厚積薄發(fā)成人是一種不停積累過程。第14頁3.成人是不停完善本身過程王充厚積薄發(fā)著《論衡》王充自幼博覽群書，重視積累，最后完成《論衡》。第15頁第二節(jié)學(xué)而不已，成人之道第16頁學(xué)不能夠已志學(xué)博學(xué)專學(xué)第17頁學(xué)而知過通過學(xué)習(xí)能夠意識到本身缺陷，自覺反省1.吾日三省吾身第18頁六言六蔽1.吾日三省吾身好仁不好學(xué)，其蔽也愚；好知不好學(xué)，其蔽也蕩；好信不好學(xué)，其蔽也賊；好直不好學(xué)，其蔽也絞；好勇不好學(xué)，其蔽也亂；好剛不好學(xué)，其蔽也狂?！墩撜Z·陽貨》P95第19頁1.吾日三省吾身過而能改廉頗通過自省，能夠做到遷善改正，成就“將相和”佳話。第20頁擇其善者而從之，其不善者而改之2.三人行，必有我?guī)熝闪珯?quán)擇善而從P97第21頁2.三人行，必有我?guī)熝擅舳脤W(xué)，不恥下問人各有所短、各有所長，不以向地位、學(xué)識比自己低人請教為恥。李時(shí)珍虛心好學(xué)，不恥下問P97第22頁3.吾生也有涯，而知也無涯路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索無限知識象征著漫漫修遠(yuǎn)之路，面向無限知識，應(yīng)當(dāng)做到上下求索。第23頁3.吾生也有涯，而知也無涯樂知好學(xué)懂得了學(xué)習(xí)益處，就會喜歡上學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂事。懸梁刺股 P98第24頁3.吾生也有涯，而知也無涯學(xué)以致用