人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《100以內(nèi)的加法和減法》課件

100以內(nèi)的加法和減法（一）第7課時(shí)例2

人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《100以內(nèi)的加法和減法》ppt課件10人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《100以內(nèi)的加法和減法》ppt課件10100以內(nèi)的加法和減法（一）第7課時(shí)例2人教版11.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程，理解退位減法的算理。2.掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的算法。3.感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受數(shù)學(xué)的魅力?！局攸c(diǎn)】掌握兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計(jì)算方法。【難點(diǎn)】理解退位減法的算理。1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法計(jì)算方法的過(guò)程，理解退位減2從圖中你能得到哪些信息？從圖中你能得到哪些信息？3一共有36個(gè)足球。借走8個(gè)，還剩下多少個(gè)？一共有36個(gè)足球。借走8個(gè)，還剩下多少個(gè)？4還剩下多少個(gè)呢？我們一起來(lái)列式子吧。36-8是多少呢？快用你的方法算一算吧。36-8=？還剩下多少個(gè)呢？我們一起來(lái)列式子吧。36-8是多少呢5-8不夠減。把36分成26和1010-8=226

+2=2836-8=28（個(gè)）方法一-8不夠減。36-86擺完小棒后，你會(huì)填嗎？36-8=2610228想一想擺完小棒后，你會(huì)填嗎？36-7-8不夠減。把36分成20和1616-8=820+8=2836-8=28（個(gè)）方法一-8不夠減。36-88擺完小棒后，你會(huì)填嗎？36-8=2016828想一想擺完小棒后，你會(huì)填嗎？36-91457572633573944145757263357394410245-9=36（元）45元粉色的T恤比紅色的套裝貴9元，紅色的套裝多少元？口答：紅色的套裝36元。245-9=36（元）45元粉色的T恤比紅色113一共有33瓶水。箱子里有多少瓶水？33-7=26（瓶）口答：箱子里有26瓶水。3一共有33瓶水。箱子里有多少瓶水？33-7=124413商店里一共有54支鉛筆，賣出9支后還剩多少支？54-9=45（支）口答：賣出9支后還剩45支。5商店里一共有54支鉛筆，賣出9支后還剩多少支？54-146淘淘一共折了30只千紙鶴，送給李老師9只，淘淘還剩下多少只千紙鶴？30-9=21（只）口答：淘淘還剩下21只千紙鶴。6淘淘一共折了30只千紙鶴，送給李老師9只，淘淘還剩下多少只15兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，先從個(gè)位上減起，當(dāng)個(gè)位上不夠減時(shí)，要從十位上借一當(dāng)十，與個(gè)位上的數(shù)合在一起再減，同時(shí)十位上的數(shù)要減去1。兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，先從個(gè)位上減起，當(dāng)個(gè)位上不夠減時(shí)，161271257207273514953053512712572072735149530535172032251726102203225172610218口答：應(yīng)找回42元。50-8=42（元）3小明和小紅拿50元錢去超市，買一個(gè)文具盒花了8元，應(yīng)該找回多少元錢？口答：應(yīng)找回42元。50-8=42（元）31922-7=15（只）口答：還剩15只。422-7=15（只）口答：還剩15只。420小明班一共有30個(gè)人，那么小明有多少個(gè)同班同學(xué)？30-1=29（個(gè)）口答：小明有29個(gè)同班同學(xué)。5小明班一共有30個(gè)人，那么小明有多少個(gè)同班同學(xué)？30-2140-9=35-8=64-6=43-4=22-7=算一算，填一填。3127583915640-9=35-8=64-6227小美一共有35顆草莓，吃了6顆后還剩下多少顆草莓？35-6=29（顆）口答：吃了6個(gè)后還剩下29顆草莓。7小美一共有35顆草莓，吃了6顆后還剩下多少顆草莓？3523一.鋪墊孕伏，以舊引新（一）復(fù)習(xí)1.回憶學(xué)過(guò)哪些平面圖形及計(jì)算方法。（出示圖形）2.思考：圖形的面積分別與它的哪部分有關(guān)系？小結(jié)：圖形的面積就反應(yīng)了圖形的面積與它各部分的關(guān)系。3.回想：怎樣找到平行四邊形面積與它各部分的關(guān)系。推導(dǎo)出面積公式?(生說(shuō),師電腦演示)4.思考:推導(dǎo)平行四邊形面積公式的共同思路。（轉(zhuǎn)化─找聯(lián)系─推導(dǎo)公式）（二）遷移1.揭示課題]平行四邊形和三角形面積，同學(xué)們已經(jīng)會(huì)計(jì)算了，那你想不想知道，梯形的面積怎樣計(jì)算呢？這節(jié)課，我們就一起來(lái)研究梯形的面積。（板書課題）2.猜想:(1