部編六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文語(yǔ)文園地四公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

本單元文章，內(nèi)容和體裁都很豐富，有詩(shī)，有回憶錄，有演講稿，我們也學(xué)到了很多刻畫(huà)人物品質(zhì)辦法。這節(jié)課我們走進(jìn)語(yǔ)文園地，看看有什么新發(fā)覺(jué)！第1頁(yè)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地第四單元第2頁(yè)

一種好開(kāi)頭，能夠激發(fā)讀者閱讀愛(ài)好；一種好結(jié)尾，能夠增強(qiáng)文章感染力，令人回味無(wú)窮。交流平臺(tái)第3頁(yè)文章開(kāi)頭文章結(jié)尾1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是爸爸被難日，離目前已經(jīng)十六年了。——《十六年前回憶》我又哭了，從地上撿起那張報(bào)紙，咬緊牙，又勉強(qiáng)看了一遍，低聲對(duì)母親說(shuō):“媽?zhuān)蛱焓?月28日。"——《十六年前回憶》回憶下面這些開(kāi)頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)覺(jué)？第4頁(yè)

我發(fā)覺(jué)了《十六年前回憶》這篇文章開(kāi)頭和結(jié)尾在內(nèi)容上做到了首尾呼應(yīng)。

這樣寫(xiě)加深了讀者印象。第5頁(yè)文章開(kāi)頭文章結(jié)尾世界上尚有幾個(gè)劇種是戴著面具演出呢?世界上尚有幾個(gè)劇種在演出時(shí)是沒(méi)有舞臺(tái)呢?世界上尚有幾個(gè)劇種是一部戲能夠演出三五天還沒(méi)有結(jié)束呢?——《藏戲》你聰明，告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？——《那個(gè)星期天》回憶下面這些開(kāi)頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)覺(jué)？第6頁(yè)

《藏戲》開(kāi)頭以三個(gè)反問(wèn)組成排比，強(qiáng)調(diào)了藏戲特點(diǎn)，給人以深刻印象?！都泵Α芬苑磫?wèn)句結(jié)尾，強(qiáng)調(diào)了日子一去不復(fù)返特點(diǎn)。第7頁(yè)文章開(kāi)頭文章結(jié)尾這次，我看到了草原。那里天比別處更可愛(ài)，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表達(dá)我滿心快樂(lè)?！恫菰纺泻憾自谀莻€(gè)又大又重洗衣盆旁，依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。——《那個(gè)星期天》回憶下面這些開(kāi)頭和結(jié)尾，你有什么發(fā)覺(jué)？第8頁(yè)

我發(fā)覺(jué)了《草原》這篇文章開(kāi)頭利用了寓情于景寫(xiě)法，把自己快樂(lè)心情融入到自然環(huán)境描寫(xiě)中?！赌莻€(gè)星期天》伴隨故事論述收束自然結(jié)尾，在景物地描述中流露出生活不易，時(shí)光易逝感慨。第9頁(yè)再找某些寫(xiě)得好文章，把開(kāi)頭和結(jié)尾列出來(lái)，大家一起來(lái)分析這樣寫(xiě)好處。第10頁(yè)文章開(kāi)頭文章結(jié)尾燕子去了，有再來(lái)時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)時(shí)候。不過(guò)，聰明，你告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？……——《急忙》你聰明，告訴我，我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？——《急忙》第11頁(yè)我發(fā)覺(jué)了《急忙》這篇文章開(kāi)頭利用了排比手法列出能夠復(fù)返某些自然現(xiàn)象，而后提出問(wèn)題：我們?nèi)兆訛楹我蝗ゲ粡?fù)返呢？和前面形成對(duì)比，突出時(shí)間珍貴，引發(fā)讀者思考。結(jié)尾再次提出這一問(wèn)題，引人深思，首尾呼應(yīng)。第12頁(yè)打開(kāi)書(shū)，小組內(nèi)找出某些文章開(kāi)頭和結(jié)尾，試加分析。第13頁(yè)

我們發(fā)覺(jué)《金色魚(yú)鉤》這篇文章開(kāi)頭交代了四要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，簡(jiǎn)潔明了。結(jié)尾也是自然性結(jié)尾，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，最后一句話點(diǎn)明中心。第14頁(yè)詞句段利用讀下面詩(shī)句，聯(lián)系你讀過(guò)古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)有哪些事物在詩(shī)中被賦予了人品格和志向。第15頁(yè)

這句詩(shī)選自《竹石》，竹子被賦予了人頑強(qiáng)、不隨波逐流崇高品格。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。第16頁(yè)這句詩(shī)選自《墨梅》，梅花被賦予了人不向世俗獻(xiàn)媚崇高品格。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。第17頁(yè)

這句詩(shī)選自《贈(zèng)劉景文》，菊花被賦予了人樂(lè)觀向上、努力不懈崇高品格。荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。第18頁(yè)小拓展

這句詩(shī)選自《石灰吟》，石灰被賦予了人不怕?tīng)奚?、?jiān)守高潔情操崇高品格。詩(shī)句寫(xiě)是什么事物，被賦予了人什么品格和志向呢？粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。第19頁(yè)

這句詩(shī)選自《己亥雜詩(shī)》，落花被賦予了人無(wú)私奉獻(xiàn)崇高品格。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。第20頁(yè)1聯(lián)系課文，想一想下面外貌和神態(tài)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物有什么作用？假如刪去這些內(nèi)容，是否會(huì)影響文章體現(xiàn)效果？

爸爸依舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬長(zhǎng)頭發(fā)下面安靜而慈愛(ài)臉。

從這段外貌描寫(xiě)中可見(jiàn)爸爸已經(jīng)受到酷刑，但仍然安靜慈愛(ài)，突出了爸爸堅(jiān)定革命信念。假如去掉，會(huì)影響體現(xiàn)效果。第21頁(yè)1

扁鼻子軍官目光立即變得兇惡可怕，他向前弓著身子，伸出兩只大手。啊！那雙手就像鷹爪子，扭著雨來(lái)兩只耳朵，向兩邊拉。

這段外貌描寫(xiě)寫(xiě)出了扁鼻子軍官長(zhǎng)相兇惡，更能反襯出雨來(lái)勇敢，去掉會(huì)影響體現(xiàn)效果。第22頁(yè)

他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)是臉上精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮；腮上沒(méi)有多出肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗。這段話贊美了駱駝祥子強(qiáng)健、樸實(shí)外貌，與后文駱駝祥子形成鮮明對(duì)比，因此不能刪掉。第23頁(yè)日積月累故意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。良藥苦口利于病，忠告逆耳利于行。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非通過(guò)不知難。第24頁(yè)故意栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。用心地栽花，施肥、澆灌等都做了很多，但花卻總是不開(kāi)，最后還是枯萎了；而折下來(lái)一只柳條隨意插在地里，歷來(lái)沒(méi)有照顧它，幾年過(guò)去，卻成了郁郁蔥蔥柳樹(shù)。

比方想做一件事情，花了很大精力，做了很多努力，不過(guò)成果并沒(méi)能如愿；而不經(jīng)意事情，反而很順利得到好成果。第25頁(yè)良藥苦口利于病，忠告逆耳利于行。藥雖然很苦，不過(guò)對(duì)病人病有好處；誠(chéng)懇勸說(shuō)、尖銳批評(píng)雖然聽(tīng)起來(lái)讓人不舒適，不過(guò)有助于聽(tīng)人改正他們行為。第26頁(yè)樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。樹(shù)想靜靜地呆一會(huì)，可是風(fēng)卻讓他不停地?fù)u曳。當(dāng)你想贍養(yǎng)雙親，也許他們已等不及過(guò)世了。事情發(fā)展往往不能伴隨人愿望。第27頁(yè)常將有日思無(wú)日，莫把無(wú)時(shí)當(dāng)有時(shí)。好了要常想想此前貧困時(shí)候，生活困頓時(shí)不要像此前富裕時(shí)那樣鋪張揮霍。書(shū)到用時(shí)方恨少，事非通過(guò)不知難。知識(shí)總是在利用時(shí)才讓人感到太不夠了，許多事情假如不親身經(jīng)歷過(guò)就不懂得它有多難。第28頁(yè)活學(xué)活用

平時(shí)，我們經(jīng)常聽(tīng)到某些大人們說(shuō)：“這段時(shí)間工作忙，等過(guò)段時(shí)間再去看看父母?！蹦?/p>