語(yǔ)文開(kāi)學(xué)第一課課件公開(kāi)課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

開(kāi)學(xué)第一課走近語(yǔ)文魅力無(wú)窮第1頁(yè)

文學(xué)不能喂飽人腸胃，也不能使人攀附權(quán)貴，卻能使我們心翠綠晶明。第2頁(yè)一、何為語(yǔ)文？為何要學(xué)語(yǔ)文？語(yǔ)文=語(yǔ)言+文字第3頁(yè)語(yǔ)文思想性語(yǔ)文思想性：學(xué)習(xí)語(yǔ)文不但能夠使我們學(xué)到知識(shí)并且能夠使我們受到教育。語(yǔ)文這個(gè)學(xué)科，使我們分清是非，結(jié)識(shí)美丑，學(xué)會(huì)做一種真正人，教育我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛(ài)勞動(dòng)……

第4頁(yè)

語(yǔ)文是人類(lèi)一切學(xué)習(xí)工具。語(yǔ)文是最主要交際工具，是人類(lèi)文化主要組成部分，是學(xué)生學(xué)好其他課程基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展基礎(chǔ)。它上知天文地理，下涉國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，小到雞毛蒜皮小事。語(yǔ)文學(xué)得好，對(duì)于其他各科學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫助，對(duì)于將來(lái)從事工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)也是十分必要。第5頁(yè)

在所有統(tǒng)考科目中，語(yǔ)文也是重重之重，考試分?jǐn)?shù)120分，語(yǔ)文考查有基礎(chǔ)知識(shí)，也有能力提升，是學(xué)生綜合能力體現(xiàn)。第6頁(yè)有趣語(yǔ)文第7頁(yè)一、成語(yǔ)對(duì)對(duì)子粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬(wàn)年）井然有序（雜亂無(wú)章）堅(jiān)不可摧（一觸即潰）精雕細(xì)刻（粗制濫造）第8頁(yè)三、數(shù)字俗語(yǔ)表達(dá)實(shí)實(shí)在在，不可更改（一是一,二是二)表達(dá)做事不考慮周到，干了再說(shuō)（一不做,二不休）表達(dá)同樣?xùn)|西兩人平分（二一添作五）表達(dá)某人干事麻利（三下五除二）表達(dá)差不多（八九不離十）表達(dá)某人打小算盤(pán)（小九九）表達(dá)歸根究竟（九九歸一）表達(dá)把握大（十有八九）表達(dá)很不容易（九牛二虎之力）表達(dá)信心十足（十拿九穩(wěn)）表達(dá)距離遠(yuǎn)（十萬(wàn)八千里）第9頁(yè)四、下面人名各取自什么成語(yǔ)杜鵬程（鵬程萬(wàn)里）王任重（任重道遠(yuǎn)）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）

五、成語(yǔ)填空（心）服（口）服（以）牙（還）牙（將）計(jì)（就）計(jì)精（益）（求）精微（乎）（其）微

第10頁(yè)七、怪體詩(shī)如何讀龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會(huì)仙仙仙仙仙仙仙仙萬(wàn)國(guó)州州州州州州州州州悼川川川川一龍二虎望三山,

五湖四海會(huì)八仙,

萬(wàn)國(guó)九州悼四川.第11頁(yè)八、下列對(duì)聯(lián)各詠是誰(shuí)

1、一門(mén)父子三詞客，千古文章?lián)P天下。（"三蘇"）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓從軍俊逸，開(kāi)府清新。（李白）3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四周促紅妝。（項(xiàng)羽）

4、四周湖山歸眼底，萬(wàn)家憂樂(lè)到心頭。（范仲淹）

第12頁(yè)九、你懂得下面常用語(yǔ)是什么嗎?1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)人喻為（主心骨）2、把足智多謀人喻為（智多星）3、把接待來(lái)賓本地主人喻為（東道主）4、把公堂臺(tái)階下受審囚犯喻為（階下囚）5、把吝嗇錢(qián)財(cái)、一毛不拔人喻為（鐵公雞）6、把混混噩噩、不明事理人喻為（糊涂蟲(chóng)）

第13頁(yè)7、把世故圓滑人喻為（老油條）8、把沒(méi)有專(zhuān)業(yè)知識(shí)外行人喻為（門(mén)外漢）9、把技藝不精、勉強(qiáng)湊合人喻為（三腳貓）

十、數(shù)字猜成語(yǔ)

12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）

333555（三五成群）

3.5（不三不四）

510（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）第14頁(yè)

學(xué)了這樣數(shù)年語(yǔ)文，你心中語(yǔ)文是如何？第15頁(yè)二、如何學(xué)好語(yǔ)文？你以為哪些比較可行？第16頁(yè)習(xí)慣堅(jiān)持信心學(xué)會(huì)積累！第17頁(yè)

規(guī)范字書(shū)寫(xiě)第18頁(yè)老師提議：1、課內(nèi)“六要”：①認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。②積極思考并努力回答老師提出問(wèn)題。③養(yǎng)成記好筆記習(xí)慣④把字寫(xiě)得工整美觀，筆劃清楚。

萬(wàn)不可潦草⑤把話說(shuō)得清楚、明白、響亮。⑥把作文寫(xiě)得新奇、生動(dòng)、流暢。第19頁(yè)第20頁(yè)2、課外要做到“四多”

①多閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。

②多寫(xiě)日記、周記、心得體會(huì)。

③多看有益影視節(jié)目。

④多上網(wǎng)搜集資料信息。第21頁(yè)三、語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)詳細(xì)要求：第22頁(yè)一、做好課文預(yù)習(xí)

按照預(yù)習(xí)案要求自主預(yù)習(xí)課文，利用注釋或工具書(shū)讀準(zhǔn)字音，試著理解作者寫(xiě)了哪些內(nèi)容，然后明晰作者思緒是什么，文章主要觀點(diǎn)是什么，最后總結(jié)出文章寫(xiě)作技巧是什么，語(yǔ)言利用特點(diǎn)是什么；文章值得借鑒是什么，讀后受到啟發(fā)有哪些，文章有什么不足及需要商榷地方。第23頁(yè)二、認(rèn)真聽(tīng)課1.做好課前準(zhǔn)備，桌面整頓潔凈，只需要準(zhǔn)備當(dāng)堂所需要用到教材、練習(xí)本、紅筆黑筆。2.坐姿端正，雙手放在桌面，除了需要做筆記外，雙手不需要亂動(dòng)。第24頁(yè)三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)1、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)。2、按時(shí)完成作業(yè)，并確保作業(yè)質(zhì)量。3、勤于識(shí)記，勤于積累。第25頁(yè)四、語(yǔ)文常規(guī)第26頁(yè)一、需要準(zhǔn)備物品：1.作業(yè)本：課堂作業(yè)本1（早讀默寫(xiě)+謄錄）、課堂作業(yè)本2（課前10分鐘+課后檢測(cè)）、糾錯(cuò)本（周清、月考、期中糾錯(cuò)+考后反思）、作文本（作文本1：平時(shí)大作文寫(xiě)作；作文本2：片段寫(xiě)作）、摘抄本（能夠買(mǎi)專(zhuān)門(mén)摘抄本，大本）*作業(yè)本封面標(biāo)識(shí)好作業(yè)本類(lèi)型、班級(jí)、學(xué)號(hào)、姓名2.名著《西游記》《朝花夕拾》3.語(yǔ)文文獻(xiàn)袋第27頁(yè)二、堅(jiān)持寫(xiě)周記或隨筆（1）每七天末寫(xiě)隨筆或周記一篇，內(nèi)容自定，形式不限，每篇最少200字。（2）每七天完成一篇摘抄或讀后感。三、認(rèn)真做好課下練習(xí)第28頁(yè)四、堅(jiān)持練習(xí)鋼筆字1.按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)。2.謄錄詞語(yǔ)要求：第一行寫(xiě)拼音+第二行寫(xiě)對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。3.詩(shī)歌要求：一句原詩(shī)+對(duì)應(yīng)課注+對(duì)應(yīng)翻譯+對(duì)應(yīng)評(píng)析。4.文言文要求：抄一行原文+對(duì)應(yīng)課注+對(duì)應(yīng)翻譯。五、作業(yè)第29頁(yè)第30頁(yè)⑴《西游記》吳承恩著;

(2)《昆蟲(chóng)記》法布爾著；⑶《朝花夕拾》魯迅著；

⑷《駱駝祥子》老舍著；⑸《繁星·春水》冰心著;

⑹《魯濱孫這漂流記》(英)笛福著；⑺《格列佛游記》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高爾基；⑼《鋼鐵是如何練成》（俄）奧斯特洛夫斯基著；⑽《名人傳》（法）羅曼·羅蘭著