大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)翻譯專業(yè)知識(shí)講座

試卷構(gòu)成測(cè)試內(nèi)容測(cè)試題型比例第一部分聽(tīng)力理解短對(duì)話多項(xiàng)選擇10%30%長(zhǎng)對(duì)話/短文理解多項(xiàng)選擇10%短文聽(tīng)寫復(fù)合式聽(tīng)寫10%第二部分閱讀理解篇章閱讀理解多項(xiàng)選擇30%40%篇章詞匯理解選詞填空10%第三部分綜合測(cè)試完形填空多項(xiàng)選擇10%15%篇章問(wèn)答簡(jiǎn)短回答5%句子翻譯中譯英第四部分寫作寫作短文寫作15%15%大學(xué)英語(yǔ)三級(jí)考試組成由聽(tīng)力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試、寫作四個(gè)部分組成。各部分測(cè)試內(nèi)容、題型和分值比例如下：（備注：第三部分綜合測(cè)試中，篇章回答和句子翻譯二者選一。）考點(diǎn)：翻譯主要考查學(xué)生熟練掌握英語(yǔ)的能力，主要包括考查語(yǔ)法、核心動(dòng)詞、動(dòng)詞短語(yǔ)和固定搭配。題型特點(diǎn)及應(yīng)試技巧翻譯部分的主要考察點(diǎn),考查方式主要有以下特點(diǎn):1.從形式上看三級(jí)翻譯是只翻譯半句,而不是整個(gè)句子。2.大學(xué)英語(yǔ)大綱要求的核心詞匯和詞組是翻譯考試出題的重點(diǎn)之一。主要考點(diǎn)為：（1）語(yǔ)法考點(diǎn)。側(cè)重點(diǎn)是虛擬語(yǔ)氣、倒裝結(jié)構(gòu)、從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞（動(dòng)名詞、過(guò)去分詞、獨(dú)立主格）等。（2）核心動(dòng)詞和動(dòng)詞短語(yǔ)的考查。（3）固定搭配。主要是名詞與動(dòng)詞搭配、形容詞與名詞搭配、動(dòng)詞與副詞修飾關(guān)系、名詞與介詞搭配、固定詞組及固定表達(dá)等。一．四步法攻克漢譯英1．通讀全句，確定語(yǔ)法成分漢譯英題型中的漢語(yǔ)和英語(yǔ)共同構(gòu)成了一個(gè)完整的達(dá)意單位，不能將其割裂開來(lái)。同時(shí)，由于兩種語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相去甚遠(yuǎn)，考生不應(yīng)該將漢語(yǔ)句子直接翻譯成英語(yǔ)，而是應(yīng)該通首先閱讀整個(gè)句子，確定要求翻譯的部分在整個(gè)句子中的語(yǔ)法成分.

例如：_____________________________________(她目不轉(zhuǎn)睛的看著窗外)，shetoldusthatourfriendTomhaddiedintheaircrash.Keepinghereyesfixedoutofthewindow;Staringoutofthewindow;Withhereyesfixedoutfthewindow;Hereyesfixedoutofthewindow2．審查時(shí)態(tài)，決定表達(dá)方式確定語(yǔ)法結(jié)構(gòu)?？忌幸庾R(shí)的審查時(shí)態(tài)，要特別注意句子中的時(shí)間狀語(yǔ)，并對(duì)照所給英文部分的時(shí)態(tài)。此外，還應(yīng)根據(jù)漢語(yǔ)意思推斷出題人想考查的語(yǔ)法或詞匯項(xiàng)目，避免講漢語(yǔ)成分逐個(gè)的翻譯成英文的情況。例如：Sincewe’rehere______________________________(我們不如到處看看)。wemayaswelllookaround.

3.付諸筆墨，保證拼寫無(wú)誤經(jīng)過(guò)仔細(xì)研究后，真正的翻譯工作就變得簡(jiǎn)單很多，但對(duì)考生來(lái)說(shuō)單詞的拼寫是一個(gè)大難題，因此考生應(yīng)該確保關(guān)鍵結(jié)構(gòu)無(wú)誤的前提下盡量選擇自己有把握的單詞和短語(yǔ)。例如：Bycontrast,Americanparentsweremorelikely____________(把孩子的成功歸因于)naturaltalent.toattributetheirchildren’ssuccessto.4．重新審視，確認(rèn)句法合理在檢查的時(shí)候，考生應(yīng)該確認(rèn)自己翻譯的部分，與題目給出的英文部分共同構(gòu)成了一個(gè)語(yǔ)法正確達(dá)意清晰的句子。在這個(gè)階段，考生還應(yīng)該檢查句首的大寫字母、冠詞和代詞的使用和主謂一致的問(wèn)題?？傊?，做漢譯英的時(shí)候，切忌盲目下筆，考生應(yīng)該在平日的練習(xí)中嚴(yán)格遵循以上四個(gè)步驟，有意識(shí)的培養(yǎng)良好的翻譯習(xí)慣。實(shí)用漢譯英技巧1.恰當(dāng)選詞在中譯英題型中，考生應(yīng)注意恰當(dāng)詞語(yǔ)的選擇。首先要盡量避免過(guò)于籠統(tǒng)地詞語(yǔ)，選用其下意詞或者更確切地詞。例如：Heisagoodman.就不如說(shuō)Heisakind-heartedman.確切。而“他養(yǎng)了一條牧羊犬”譯為“Heraisedadog”,就不如“Heraisedashepherddog.”確切。此外，還要注意近義詞之間的選擇。例如“Herunsveryfast”和“He”gaveusaquickanswer”.2.中英文句式之間的對(duì)應(yīng)與轉(zhuǎn)換有些中文句子結(jié)構(gòu)與含義可以對(duì)應(yīng)英文中的某些句型。若考生可以恰當(dāng)使用這些句型，可以達(dá)到事半功倍的效果。這些句子結(jié)構(gòu)經(jīng)常出現(xiàn)在大學(xué)英語(yǔ)課本每一課的課后練習(xí)里面，例如：“只有在海洋中我們才能夠發(fā)現(xiàn)鯨魚”譯為“Onlyintheoceancanwefindwhales.”3.語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換中譯英經(jīng)常會(huì)遇到語(yǔ)態(tài)之間的轉(zhuǎn)換。例如：人們讓我們相信，得到心理渴望的東西是件很容易的事情。Wehavebeenassuredthatachievingourhearts’desireswouldbeapieceofcake.通常中文中的主語(yǔ)過(guò)于寬泛的時(shí)候，如“人們”，“別人”，“這”等等，都可以轉(zhuǎn)化為英文的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，省略原來(lái)的主語(yǔ)。4．詞性的轉(zhuǎn)換詞性轉(zhuǎn)換指的是中英文之間詞性的轉(zhuǎn)換，例如在中文里是名詞，到了英文句子中就變成了動(dòng)詞。這里主要提示四種情況。1)名詞轉(zhuǎn)換成動(dòng)詞例如：查理的夢(mèng)想是將來(lái)成為一個(gè)偵探。（“夢(mèng)想”是名詞）譯為;Charliedreamsofbecomingadetectiveinthefuture.2)動(dòng)詞轉(zhuǎn)化為名詞例如：用害怕這個(gè)詞來(lái)描述可能更準(zhǔn)確。（“描述”是動(dòng)詞）譯為：Afraidwouldbeamoreaccuratedescription.3)名詞轉(zhuǎn)化為形容詞例如：吉姆成功的可能性很小。（“可能性”是名詞）譯為：Itisalmostunlikely/impossibleforJimtosucceed.4)形容詞轉(zhuǎn)化為名詞。例如：在這緊張的時(shí)刻他感到非常緊張。（“緊張的”是形容詞）譯為：Theintensityofthemomentfilledhismindwithintensity.此外，在翻譯過(guò)程中，還需要注意的是，中文句子通常比較短小，逗號(hào)使用較多，且逗號(hào)可以連續(xù)使用。而英文中則常出現(xiàn)由并列結(jié)構(gòu)和主從結(jié)構(gòu)所構(gòu)成的長(zhǎng)句，逗號(hào)不可以隨意使用。這時(shí)需要注意，所譯英文句子不要因?yàn)橹形挠绊懚霈F(xiàn)殘句和粘連句。例如：殘句－－“我收到了”

“Ihavereceived．”

應(yīng)該為“Ihavereceivedit.”

粘連句：瑪麗五年前住在舊金山，在那她寫了三本小說(shuō)MarylivedinSanFranciscofiveyearsago,therehewrotethreenovels.

MarylivedinSanFranciscofiveyearsago,andtherehewrotethreenovels.重點(diǎn)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)預(yù)測(cè)

１．虛擬語(yǔ)氣虛擬語(yǔ)氣強(qiáng)調(diào)說(shuō)話人的主觀愿望和假象情況?？忌鷳?yīng)該著重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行復(fù)習(xí)和訓(xùn)練：一些能引起虛擬語(yǔ)氣的介詞，介詞短語(yǔ)和連詞，如lest,incase,without,otherwise等；一部分表示建議、主張、命令、緊要等概念的詞語(yǔ)，由于本身隱含說(shuō)話人的主觀愿望，其后的主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)從句往往采用“（should）+動(dòng)詞原型”的虛擬形式，如suggest,propose,command,order,request,require等；一些形容詞后面的主語(yǔ)從句往往采用“（should）+動(dòng)詞原型”，如：Itisnecessarythat,itisessentialthat,itisimportantthat,itisdesirablethat等，省略了if的虛擬倒裝句；在wouldrather,wish,asif,itistimethat等句型中使用恰當(dāng)?shù)奶摂M形勢(shì)表達(dá)主觀愿望。例如：Itisnecessarythat_______________________________(采取有效措施來(lái)防止環(huán)境污染)。答案：effectiveactions(should)betakentopreventenvironmentalpollution.2.時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換英語(yǔ)中一共有16個(gè)時(shí)態(tài)，最常用的五個(gè)時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，一般過(guò)去時(shí)，一般將來(lái)時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。在以往的四級(jí)考試中考察最多的是將來(lái)完成時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí)，過(guò)去完成時(shí)和完成進(jìn)行時(shí)。因此在翻譯時(shí)，考生首先要抓住的就是已知信息中的時(shí)間狀語(yǔ)，是現(xiàn)在時(shí)間、過(guò)去時(shí)間，還是將來(lái)時(shí)間；是短暫時(shí)間還是延續(xù)時(shí)間。例如：_________________________(自從她上了高中)，shehasworkedveryhard.答案：Sinceshewenttoseniorhighschool,現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí)

Ihavebeenworkingsinceeighto’clockinthemorning.對(duì)比：現(xiàn)在完成時(shí)：Ihaveworkedfortwohours.將來(lái)完成時(shí)：Bythetimehe’ssixty,hewillhaveworkedforthecompanyforthirtyyears.3.倒裝結(jié)構(gòu)英語(yǔ)中的倒裝結(jié)構(gòu)分為部分倒裝和全部倒裝。哪些否定詞或者短語(yǔ)前置能引起倒裝，部分倒裝和全部倒裝有什么區(qū)別，as和so在倒裝結(jié)構(gòu)中的用法和意義，都是考生應(yīng)該重視的地方。例如：___________________________(鲇魚walkingfish不僅可以離開水生活)，buttheycanalsotravelshortdistancesoverland.答案：Notonlycanwalkingfishliveoutofwater,例如：NotuntilIbegantowork__________

_

(我才知道我浪費(fèi)了多少時(shí)間。)

答案：didIknowhowmuchtimeIhadwasted.4．非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)和獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)一般來(lái)說(shuō)，在句中沒(méi)有連詞的情況下，逗號(hào)是不能連接兩個(gè)句子的，其中一個(gè)分句要么是非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)，要么是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)。這兩種結(jié)構(gòu)都作狀語(yǔ)，不同的是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)有自己獨(dú)立的謂語(yǔ)，而非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)則需要考生判斷邏輯主語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞之間的關(guān)系，確定使用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)或者被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。例如：______________________________(她一動(dòng)不動(dòng)的躺在床上)，shefixedhereyesonthelastleafhangingagainsttheblankwall.答案：Lyinginbedwithoutanymovement5.主謂一致這類考題靈活性大，需要根據(jù)實(shí)際情況判斷謂語(yǔ)動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)形勢(shì)。一部分具有生命意義的集合名詞做主語(yǔ)時(shí)謂語(yǔ)多采用復(fù)數(shù)形勢(shì)，如people,poultry,cattle,militia等；用and連接的成分表示單一概念時(shí)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，如breadandbutter,knifeandfork等，此外還有就近原則，（如aswellas,besides,inadditionto等）時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)同第一個(gè)主語(yǔ)保持一致。例如：Itseemsthatthecattleonthesidesofthedikes___________________(是那里唯一有生命的物體。)答案：weretheonlylivingcreaturesthere.6.強(qiáng)調(diào)句型強(qiáng)調(diào)句型的基本結(jié)構(gòu)是Itis/was…that/who，考生務(wù)必明確強(qiáng)調(diào)的部分可以是句中除了謂語(yǔ)以外的任何部分，要特別注意強(qiáng)調(diào)句與notuntil的連用。例如：____________________(直到失去健康)thatpeopleknowthevalueofhealth.答案：Itisnotuntiltheyloseit7.介詞with(without)引起的狀語(yǔ)結(jié)構(gòu)介詞with與名詞或名詞結(jié)構(gòu)搭配引起的狀語(yǔ)可以表示對(duì)象、方式、伴隨、對(duì)照、結(jié)果、讓步等，正確的使用with能夠讓學(xué)生們?cè)跐h譯英的過(guò)程中化繁為簡(jiǎn)。例如：__________________________(有了這些措施)，wecanchangeoursocietyintooneinwhichnaturalresourceswillbefullycherished.答案：Withthesemeasures練習(xí)題１．Surprisinglyenough,whenIarrivedattheairportIfoundsomeoneelsewasdressed______________(跟我穿得一模一樣)。２．IwouldlikeyoutodescribetomyfriendyourinterestingjourneyinDisneylandresort__________________________(像你向我描述的那樣)。exactlyasIwasasyouhavedescribedthemtome３.

Igottotheconcerttheater____________________________(卻發(fā)現(xiàn)將手包忘在家里了)。４.

TonywenttothisThanksgivingPartytohavesomefun___________________

(結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)那里都是我父親那么大年齡的人)。５.

____________________________(隨著他身體狀況的日漸好轉(zhuǎn))，thepatient’smoodhaschangedvisibly.onlytofindthatIhadleftmyhandbagathomeonlytodiscoverthateveryonetherewasmyfather’sage.Withhisphysicalconditionimprovingdaybyday,６._______________________(隨著我國(guó)國(guó)民生產(chǎn)總值GDP的穩(wěn)定增長(zhǎng))，economistsareallveryoptimisticabouttheprospectsofoureconomicdevelopment.７.________________________________(雖然首相承認(rèn)問(wèn)題時(shí)存在的)，hedoesn’tagreethattheycannotbesolved.８.______________________________(雖然她是個(gè)討人喜歡的女孩),shecanbeextremelydifficulttoworkwith.WithourGDPgrowingsteadilyAlthoughthePrimeMinisteradmitsthatthereareproblems,Whilesheisacutegirl９.______________________________(我們真的應(yīng)該趕快找個(gè)時(shí)間碰面)todiscussthedetailsoftheproject.１０.Ifthedoctorhadnotsuggestedmetoloseweight,___________________________(我還可以再吃這么多)。１１.Thestandardofliving______________________

(北方與南方之間存在著驚人的差異)。WereallyshouldmeetsometimesoonIcouldeatasmuchagaininthenorthofthecountryisstrikinglydifferentfromthatinthesouth１２.___________________________(假設(shè)這真的是一幅畢加索的畫作)，howmuchdoyouthinkitisworth？１３.______________________________

(仔細(xì)考慮這些嚴(yán)肅的問(wèn)題是值得的)inreconstructingoureducationalsystem.１４.

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(他們才開始復(fù)習(xí)準(zhǔn)備數(shù)學(xué)考試)untiltheyhadfinishedwatchingfootballgame.AssumingthatthisisreallyaPicassoItisworthwhiletogivecarefulconsid