初一年級(jí)班主任年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)初一年級(jí)?班主任年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?文本學(xué)?期我擔(dān)任?三年級(jí)班?主任工作?。在這個(gè)?學(xué)期里，?為了搞好?本班的班?風(fēng)、學(xué)風(fēng)?，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)?展，提高?少年兒童?德、智、?體、美、?勞多方面?的素質(zhì)，?做了下面?幾點(diǎn)工作?：一、?培養(yǎng)學(xué)生?的良好習(xí)?慣。(?1)培養(yǎng)?學(xué)生遵守?紀(jì)律的習(xí)?慣。已?故偉人主?席曾經(jīng)指?出：“紀(jì)?律是執(zhí)行?路線的保?證?！痹?學(xué)校，紀(jì)?律是教學(xué)?質(zhì)量的保?證。本學(xué)?期，我結(jié)?合學(xué)校的?班風(fēng)量化?評(píng)比，經(jīng)?常利用班?會(huì)課和品?德課，教?育學(xué)生怎?樣遵守課?堂紀(jì)律。?平時(shí)上課?發(fā)現(xiàn)某些?同學(xué)或者?某個(gè)小組?做得好的?及時(shí)表?yè)P(yáng)?，在班中?樹(shù)榜樣，?發(fā)現(xiàn)不良?現(xiàn)象及時(shí)?糾正。在?班定下班?規(guī)，要求?學(xué)生執(zhí)行?學(xué)校的學(xué)?生行為規(guī)?范條例和?班風(fēng)量化?標(biāo)準(zhǔn)，并?實(shí)行班干?部分工負(fù)?責(zé)，讓學(xué)?生自己管?理自己。?經(jīng)過(guò)一個(gè)?學(xué)期的努?力，班里?有百分之?九十以上?的同學(xué)都?能做好，?還有幾個(gè)?紀(jì)律觀念?薄弱者經(jīng)?常要老師?教育才做?好一陣兒?，以后還?要加強(qiáng)教?育。(?2)培養(yǎng)?學(xué)生文明?禮貌的習(xí)?慣。即?要求學(xué)生?做到儀表?美、語(yǔ)言?美、心靈?美。強(qiáng)化?要求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行?為規(guī)范，?衣著整潔?，佩戴好?紅領(lǐng)巾，?不赤腳、?不穿拖鞋?上學(xué)，由?班干部督?促檢查，?結(jié)合評(píng)比?制度，促?使學(xué)生自?覺(jué)自悟，?現(xiàn)在同學(xué)?們都已經(jīng)?養(yǎng)成了這?個(gè)良好習(xí)?慣。在語(yǔ)?言行動(dòng)上?，同學(xué)們?懂得講文?明禮貌，?無(wú)論在校?內(nèi)、校外?，他們見(jiàn)?到老師都?很有禮貌?地叫聲“?老師好!?”同學(xué)之?間團(tuán)結(jié)友?愛(ài)，互相?幫助，拾?到東西交?公的好人?好事不斷?涌現(xiàn)。從?他們的行?動(dòng)已經(jīng)可?以看到：?在他們小?小的心靈?里已經(jīng)發(fā)?出美的明?芽。(?3)培養(yǎng)?學(xué)生積極?參與課堂?教學(xué)活動(dòng)?的習(xí)慣。?現(xiàn)在，?在教育報(bào)?刊上，經(jīng)?常提到“?要改革課?堂教學(xué)，?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積?極性，老?師是課堂?教學(xué)中的?組織者和?指導(dǎo)者”?等字眼，?在課堂教?學(xué)中，也?經(jīng)常采取?多種形式?培養(yǎng)學(xué)生?積極參與?課堂教學(xué)?活動(dòng)。如?讓學(xué)生閉?上眼睛聽(tīng)?錄音，欣?賞課文某?個(gè)片段。?放幻燈投?影，要求?學(xué)生看圖?回答有關(guān)?問(wèn)題。分?四人小組?自讀自議?課文，畫(huà)?出生字詞?。分角色?朗讀課文?，讓學(xué)生?說(shuō)出自己?喜歡的詞?語(yǔ)和句子?，用游戲?形式鞏固?生字，用?表演形式?體會(huì)課文?中角色的?思想感情?。這樣，?既調(diào)動(dòng)了?學(xué)生參與?課堂教學(xué)?的積極性?，又訓(xùn)練?了學(xué)生動(dòng)?口、動(dòng)腦?、動(dòng)手的?能力，也?培養(yǎng)了口?頭表達(dá)和?扮演角色?的能力。?二、培?訓(xùn)班干部?。要搞?好一個(gè)班?的工作，?就得有一?支能干的?干部隊(duì)伍?，本學(xué)期?開(kāi)始就改?選了班干?部，并給?他們分工?負(fù)責(zé)，明?確自己所?做的工作?。還經(jīng)常?教他們?cè)?樣做好工?作和了解?在工作中?有哪些困?難，教育?班干要以?身作則，?自己首先?要做好，?管理他人?才能服眾?。如了解?到某個(gè)班?干部在某?項(xiàng)工作上?有困難，?老師就協(xié)?助他解決?，定期召?開(kāi)班干會(huì)?議，對(duì)工?作做得好?的干部表?揚(yáng)鼓勵(lì)，?對(duì)做得不?夠好的干?部提出建?議，教育?他要注意?改進(jìn)，真?正做個(gè)好?干部。經(jīng)?過(guò)幾個(gè)月?的培訓(xùn)，?班干部不?但工作大?膽，還做?得很有條?理，在班?同學(xué)中威?信也高。?三、做?好家訪工?作。老?師要教好?學(xué)生，除?了做好校?內(nèi)的教育?、管理外?，還要做?好校外的?工作，要?與家長(zhǎng)聯(lián)?系，取得?家長(zhǎng)協(xié)助?，才能把?學(xué)生教好?。初一?年級(jí)班主?任年終工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?二）本?學(xué)期我擔(dān)?任一(1?)班的教?育教學(xué)工?作。在這?個(gè)學(xué)期里?，為了搞?好本班的?班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，促進(jìn)?學(xué)生全面?發(fā)展，提?高少年兒?童德、智?、體、美?、勞多方?面的素質(zhì)?，做了下?面幾點(diǎn)工?作：1?.培養(yǎng)學(xué)?生遵守紀(jì)?律的習(xí)慣?。在學(xué)校?，紀(jì)律是?教學(xué)質(zhì)量?的保證。?本學(xué)期，?我經(jīng)常利?用班會(huì)課?和品德課?，教育學(xué)?生怎樣遵?守課堂紀(jì)?律，平時(shí)?上課發(fā)現(xiàn)?某些同學(xué)?或者某個(gè)?小組做得?好的及時(shí)?表?yè)P(yáng)，在?班中樹(shù)榜?樣，發(fā)現(xiàn)?不良現(xiàn)象?及時(shí)糾正?。經(jīng)過(guò)一?個(gè)學(xué)期的?努力，班?里有百分?之九十以?上的同學(xué)?都能做好?，還有三?幾個(gè)紀(jì)律?觀念薄弱?者經(jīng)常要?老師教育?才做好一?陣兒，以?后還要加?強(qiáng)教育。?2.培?養(yǎng)學(xué)生文?明禮貌的?習(xí)慣。即?要求學(xué)生?做到儀表?美、語(yǔ)言?美、心靈?美。強(qiáng)化?要求學(xué)生?執(zhí)行學(xué)校?的學(xué)生行?為規(guī)范，?衣著整潔?，佩戴好?紅領(lǐng)巾上?學(xué)，由班?干部督促?檢查，結(jié)?合評(píng)比制?度，促使?學(xué)生自覺(jué)?自悟，現(xiàn)?在同學(xué)們?都已經(jīng)養(yǎng)?成了這個(gè)?良好習(xí)慣?。在語(yǔ)言?行動(dòng)上，?同學(xué)們懂?得講文明?禮貌，無(wú)?論在校內(nèi)?、校外，?他們見(jiàn)到?老師都很?有禮貌地?叫聲“老?師好!”?，放學(xué)回?家都會(huì)說(shuō)?：“老師?，您辛苦?了，再見(jiàn)?!”同學(xué)?之間團(tuán)結(jié)?友愛(ài)，互?相幫助，?拾到東西?交公的好?人好事不?斷涌現(xiàn)。?從他們的?行動(dòng)已經(jīng)?可以看到?：在他們?小小的心?靈里已經(jīng)?發(fā)出美的?明芽。?3.利用?主題班隊(duì)?會(huì)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?。___?_月份是?學(xué)雷鋒活?動(dòng)月，現(xiàn)?在的孩子?對(duì)雷鋒比?較陌生，?我利用班?會(huì)課向?qū)W?生介紹雷?鋒的先進(jìn)?事跡，鼓?勵(lì)同學(xué)們?向雷鋒學(xué)?習(xí)，爭(zhēng)做?好事。讓?學(xué)生在班?隊(duì)活動(dòng)時(shí)?談自己做?了哪些好?事，同學(xué)?們通過(guò)活?動(dòng)體會(huì)到?幫助別人?是快樂(lè)的?。事實(shí)證?明，班隊(duì)?活動(dòng)是對(duì)?孩子進(jìn)行?思想品德?教育的最?佳途徑。?4.培?養(yǎng)學(xué)生良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣。良?好的衛(wèi)生?習(xí)慣有助?于孩子健?康成長(zhǎng)，?勞動(dòng)健康?課我不會(huì)?挪作他用?，在課上?，我糾正?同學(xué)們錯(cuò)?誤的讀書(shū)?寫(xiě)字姿勢(shì)?，教給孩?子正確的?刷牙方式?，檢查他?們的個(gè)人?衛(wèi)生。教?育學(xué)生保?持環(huán)境衛(wèi)?生，除了?每天堅(jiān)持?一小掃，?每個(gè)星期?五，我都?會(huì)帶領(lǐng)同?學(xué)們進(jìn)行?大掃除，?讓孩子們?從小養(yǎng)成?愛(ài)勞動(dòng)的?好習(xí)慣。?5.做?好學(xué)生的?安全教育?工作。每?天上課抽?出幾分鐘?進(jìn)行安全?教育，教?育學(xué)生遵?守交通規(guī)?則，注意?人身安全?，不下河?洗澡，不?到危險(xiǎn)地?帶玩耍，?注意食品?安全，不?購(gòu)買(mǎi)小攤?小販出售?的不潔食?品。學(xué)生?課間玩耍?時(shí)也要求?他們注意?團(tuán)結(jié)，不?打架，以?免出現(xiàn)事?故。把安?全隱患消?滅在萌芽?狀態(tài)。?6.加強(qiáng)?與家長(zhǎng)之?間的聯(lián)系?，共同教?育好學(xué)生?。老師要?教好學(xué)生?，除了做?好校內(nèi)的?教育、管?理外，還?要做好校?外的工作?，要與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?取得家長(zhǎng)?協(xié)助，才?能把學(xué)生?教好。平?時(shí)我都注?意做好這?個(gè)工作，?特別是那?些頑皮的?同學(xué)更