感動(dòng)老師作文7篇

1/1感動(dòng)老師的作文7篇寫作文是我們記錄自己生活感受的重要文體，通過作文的寫作可以熬煉我們的語言組織力量，以下是范文社我細(xì)心為您推舉的感動(dòng)老師的作文7篇，供大家參考。

感動(dòng)老師的作文篇1

我們的老師很平凡，但他們的愛卻很宏大，他們的愛是教育的底色，是一種力氣，一種寬容和鼓舞，更是一份沉甸甸的責(zé)任。

在我的記憶中，那一個(gè)面對(duì)黑板，背向同學(xué)，汗水浸透了衣服的背景中永久也抹不掉的。而他就是我的化學(xué)老師。幾乎在全部的同學(xué)眼中，他就是一個(gè)極其仔細(xì)的老師。

忘不了去年夏天國慶假期補(bǔ)課，天氣的確熱得緊，同學(xué)都坐不住了上課也不用心。像這樣的狀況他其實(shí)可以有所松懈，但他沒有，他仍舊堅(jiān)守一個(gè)老師的責(zé)任，他堅(jiān)持全心全力地為我們上課，結(jié)果他的襯衣全部被汗水浸透了?？吹侥?，我的心一緊，真是一位好老師??！

忘不了那帶著濃重的家鄉(xiāng)口音的進(jìn)課，他仔細(xì)是不行否認(rèn)的。但他的課堂并不是嚴(yán)厲?而緊急的。時(shí)不時(shí)也會(huì)和我們開一些小玩笑，讓我們放松一下頭腦，他自己好像也很得意。尤其是當(dāng)他講得正興高采烈我們正聽得專注時(shí)，他突然冒出一個(gè)很驚奇的詞語。惹得下面的同學(xué)笑得前仰后俯。甚至還有的同學(xué)學(xué)他說話，又一次引發(fā)了全班同學(xué)的歡快的`笑聲。而他也并不制止我們，等著同學(xué)們寧靜下來之后又共同進(jìn)入學(xué)學(xué)問的海洋，不行否認(rèn)，他真是一位平和的老師！忘不了那一本本厚厚的筆記。說實(shí)話，我從沒看這那么仔細(xì)的筆記而且是出自一位老師之手。上面的每一個(gè)字都寫得極其仔細(xì)，還有收集的重點(diǎn)題型以及他歷年來對(duì)高考題的分析整合。其實(shí)當(dāng)看到那些筆記時(shí)，不止我一個(gè)人驚呆了而是全班同學(xué)的目瞪口呆，全都對(duì)他嘖嘖稱嘆?？催^他的筆記之后，全班同學(xué)都惚然大悟。在以后記筆記而且寫其他作業(yè)時(shí)也都是上行下效?？矗媸且晃挥心７蹲饔玫睦蠋煱?！

說句心里話，我們的老師不平凡而他們的愛更不平凡。祝愿您——我們的老師！

感動(dòng)老師的作文篇2

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵孔x到這句話時(shí)，我的腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出老師平日對(duì)我們的操勞與關(guān)懷。老師是我們學(xué)問的培訓(xùn)者，是我們德育的教育者，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，他賜予我們學(xué)問，賜予我們關(guān)懷，賜予我們走向勝利的方向。在眾多老師中，最令我感動(dòng)的是班主任——唐老師。

他是一個(gè)特別敬業(yè)的老師。有一次，老師生病了，雖然接受著病痛的熬煎，但他仍舊為我們上課，不愿拋棄我們的學(xué)業(yè)。只見老師沒有了往日的威嚴(yán)凜凜，可他仍舊堅(jiān)持著，他的敬業(yè)卻戰(zhàn)勝了他的病痛。但從他的說話狀態(tài)可以看出，他已竭盡全力在克服自己身體的不適，嗓子已經(jīng)嘶啞了，樣子也很疲乏不堪了，但他仍舊站在講臺(tái)上急躁細(xì)致的為我們講解。那一刻，我的心被深深的震撼了。

您為我們的生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴都非常著想，您不僅是我們的老師更像是我們的父母。您像那悄悄無聞的樹根，使小樹健壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己每天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習(xí)的榜樣。您像一支紅燭，為我們獻(xiàn)出了全部的熱和光！“風(fēng)箏本無力，東風(fēng)送上天”是您用如水的愛為我們構(gòu)建一個(gè)和諧的課堂，是您用頑強(qiáng)的意志和美妙的品質(zhì)為我們樹立榜樣，是您用賞識(shí)的愛和寬容的心使我布滿自信，以樂觀的心態(tài)來面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。老師是火種，點(diǎn)燃了同學(xué)的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著同學(xué)一步步踏實(shí)地向上攀登。

感動(dòng)老師的作文篇3

感動(dòng)就如冬天的一把大火，暖和了我的心田，感動(dòng)就如夜晚的一盞明燈，照亮了我的道路，感動(dòng)就如大雨中的一把大傘，愛護(hù)著我前行。生活中令我感動(dòng)的事情有許多，但是有一件事情始終印在我的心中。

那一天期中考試的卷子發(fā)了下來，考好的同學(xué)得意洋洋，沒考好的垂頭喪氣。這時(shí)上課鈴響了，同學(xué)們都坐得端端正正，“噠噠”一陣腳步聲傳來，是班主任數(shù)學(xué)老師徐老師來了，老師這節(jié)課給我們講試卷，他講得特別認(rèn)真，生怕給我們落下一道題，后來老師的聲音嘶啞了，可老師還在給我們仔細(xì)講卷子。那嘶啞的聲音此時(shí)卻成了我心中最悅耳的聲音。我多想端上一杯水讓老師休息一下喝口水，老師講呀講，始終到第三節(jié)課快上課老師才講完，望著老師，我看到了他的手上抹滿了粉筆末，我感動(dòng)了，一陣暖流涌上心頭。

老師第一二節(jié)課都沒休息呢，望著老師遠(yuǎn)去的背影，我的心酸酸的，心里不禁想起了老師平日里為我們辛辛苦苦地付出了許多，老師的行為讓我感動(dòng)，同學(xué)們，讓我們都更加愛我們的老師吧！

感動(dòng)老師的作文篇4

感動(dòng)，常常消失又很難找到。一件微不足道的小事：同學(xué)借你一塊橡皮、一支鉛筆或許會(huì)讓你感動(dòng)；雨中奔跑時(shí)有人為你撐起一把傘或許會(huì)讓你感動(dòng)；摔倒時(shí)有人將你扶起或許會(huì)讓你感動(dòng)。而感動(dòng)更會(huì)在災(zāi)難中消失。地震，人們的頑強(qiáng)、崇高的師德讓我們感動(dòng)。

那天，我不經(jīng)意間在書中發(fā)覺一篇文章《衣柜里的遺囑》，這是一個(gè)在四川地震中發(fā)生的真實(shí)的故事，講訴了一位不知名的老師在地震發(fā)生時(shí)躲進(jìn)了衣柜里，拿著圓珠筆在衣柜上寫下了一行字：遺囑，假如我死了，兩只腎臟還能用的話，請(qǐng)立刻移植到初三（4）班李藝毅身上，由于他年輕輕就得了尿毒癥、腎衰竭，很需要換腎。一個(gè)月各種檢查就要花一千多元，他家的負(fù)擔(dān)太重了，我和他的血型都是a型”讀著遺囑，全部的人都熱淚盈眶，向這位宏大的老師深深的鞠躬……

現(xiàn)在，科技的進(jìn)步，物質(zhì)生活的富足，生活的平和與安逸，好像使人遺忘了感動(dòng)的存在。20xx年的地震讓人們重拾感動(dòng)，由于在那里有頑強(qiáng)、有愛心、有禮讓、有秩序，這些就足以讓我們流淚了。

災(zāi)難對(duì)人的打擊實(shí)在太大了，而感動(dòng)卻在那里一次次消失。

感動(dòng)老師的作文篇5

金秋九月，開心的暑假結(jié)束了，我們懷著喜悅的心情回到了漂亮的校內(nèi)。再過幾天就是老師節(jié)了，大家不約而同地聚在一起商議?怎樣慶祝老師節(jié)，此情此景不禁讓我想起了去年老師節(jié)的情景…

我們的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方，針對(duì)我們班基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)沒有自信的狀況，朱老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師;我們初為人師，興奮特別。而且我們的組員都是我們自己選擇的好伴侶。就這樣，我們既學(xué)習(xí)了學(xué)問，又增進(jìn)了友情。在其次學(xué)期的統(tǒng)考中，我們這個(gè)倒數(shù)第一的班級(jí)一躍成為班級(jí)其次名

轉(zhuǎn)瞬間，老師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸晒覀兇蛩愫煤玫膽c祝一下，可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就一再警告我們不許花錢，由于我們還都是消費(fèi)者。正值大家一籌莫展的時(shí)候，班長提出了個(gè)好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個(gè)賀卡，上面寫上我們對(duì)老師的祝愿和自己下學(xué)期的努力方向?！蔽覀円宦牰继貏e興奮，結(jié)果全票通過。

期盼的日子一轉(zhuǎn)瞬就來到了，第一節(jié)課就是英語課，朱老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒等我們開口，朱老師卻笑著說：“今日是老師節(jié)，我祝咱們班的小老師節(jié)日歡樂，祝同學(xué)們百尺竿頭，更進(jìn)一步!”“啊!”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦。老師看我們迷惑的樣子趕忙解釋說：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成果，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師，這十個(gè)小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物。大家辛苦了。”大家都深受感動(dòng)，班里響起了熱鬧的掌聲。

在熱鬧的掌聲中。班長手捧著我們細(xì)心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái)，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡，忍不住大聲讀了起來：“老師，您辛苦了，我下學(xué)期爭取擠進(jìn)前十名，尊敬的老師，您就像媽媽一樣關(guān)懷我們，我爭取英語成果考過110，友愛的老師，我們會(huì)更加努力，祝您節(jié)日歡樂，永葆青春……”老師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著，此時(shí)，老師的聲音慢慢哽咽了，我分明觀察了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光線。

感動(dòng)老師的作文篇6

記得四班級(jí)那年，我的數(shù)學(xué)不太好，考試考不好好成果，常常放學(xué)留在班里訂正作業(yè)，回家經(jīng)受一場(chǎng)“雷陣雨”每周都是這樣，讓我不得不厭煩數(shù)學(xué)這門科目，甚至厭煩了這門科目。

直到有一天，老師讓我一個(gè)人留下來，我想：確定又是一頓大罵。老師漸漸走到我身旁。我眼睛緊閉，眉頭緊皺，手里全是汗，我一聽四周沒動(dòng)靜，就漸漸睜開緊閉的雙眼，原來老師正在看我的錯(cuò)題，我心中的一塊石頭立刻落了地。老師漸漸地說起這道題的解題過程：4×20+（7×60+20）。

就這樣，老師一題一題地講，我一題一題地聽，老師很心細(xì)，我聽不懂，他就連續(xù)講，講到我會(huì)了為止。

所以的都講完了，我也都懂了，老師說：“既然你聽懂了，那就再做一張一模一樣的卷子?！蔽乙徊揭徊降淖?，最終全部的題都做完了，而且只錯(cuò)了一題。一看時(shí)間，原來都已經(jīng)五點(diǎn)了，天黑了，老師竟然還在給我補(bǔ)習(xí)，我感動(dòng)極了。

這一次，我會(huì)永久記在心中。

感動(dòng)老師的作文篇7

去年，我們班要選幾個(gè)人參與合唱隊(duì)，是尹老師指揮的，我被選了上去。

有一次，我感冒了，有點(diǎn)稍微的發(fā)燒，爸爸寫了一張字條，讓我給尹老師。早上預(yù)備練習(xí)時(shí)，我把字條給了尹老師，尹老師看了，摸了摸我的額頭，說：“還行嗎？”我說：“還可以?！彼治⑿χ鴮?duì)我說：“不舒適的話肯定要跟我說?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，慢吞吞地回到了自己的位子上。尹老師在指揮時(shí)，始終站著，頭上不停地冒著汗，我有點(diǎn)怕尹老師會(huì)吃不消。尹老師的精神鼓舞了我，我站直了身子，目不轉(zhuǎn)睛地凝