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文檔簡介

1、一個(gè)水池上有兩個(gè)進(jìn)水管,單開甲管,10小時(shí)可把空池注滿,單開乙管,15小時(shí)可把空池注滿?,F(xiàn)先開甲管,2小時(shí)后把乙管也打開,再過幾小時(shí)池內(nèi)蓄有四分之三

的水?(原是空池)復(fù)習(xí)鞏固:2、有一條公路,甲隊(duì)單獨(dú)修需10天,乙隊(duì)單獨(dú)修需12天,丙隊(duì)單獨(dú)修需15天完成。現(xiàn)在讓三隊(duì)合修,但中間甲隊(duì)撤出到另外工地,結(jié)果用了6天才把這條公路修完。當(dāng)甲隊(duì)撤出后,乙、丙兩隊(duì)又共同合修了多少天才完成?

開啟智慧

例2整理一批圖書,由一個(gè)人做要40h完成.現(xiàn)在計(jì)劃由一部分人先做4h,再增加2人和他們一起做8h,完成這項(xiàng)工作.假設(shè)這些人的工作效率相同,具體應(yīng)安排多少人工作?

1、小華的媽媽為爸爸買了一件衣服和一條褲子,共用306元.

其中衣服按標(biāo)價(jià)打七折,褲子按標(biāo)價(jià)打八折,衣服的標(biāo)價(jià)為300元,則褲子的標(biāo)價(jià)為多少元?2、有一個(gè)商店把某件商品按進(jìn)價(jià)加20%作為定價(jià),可是總賣不出去;后來老板按定價(jià)減價(jià)20%以96元出售,很快就賣掉了.則這次生意是虧損還是盈利?配套問題一元一次方程的應(yīng)用問題情境

例1某車間有22名工人,每人每天可以生產(chǎn)1200個(gè)螺釘或2000個(gè)螺母,1個(gè)螺釘需要配2個(gè)螺母,為使每天生產(chǎn)的螺釘和螺母剛好配套,應(yīng)安排生產(chǎn)螺釘和螺母的工人各多少名?列表分析:產(chǎn)品類型生產(chǎn)人數(shù)單人產(chǎn)量總產(chǎn)量螺釘x螺母×=1200x×=2000(22-x)人數(shù)和為22人22﹣x螺母總產(chǎn)量是螺釘?shù)?倍12002000?例題解析解:設(shè)應(yīng)安排x

名工人生產(chǎn)螺釘,________名工人生產(chǎn)螺母,由題意得2×1200x=2000(22-x).去括號,得2400x=44000–2000x.移項(xiàng),合并同類項(xiàng),得4400x=44000.x=10.生產(chǎn)螺母的人數(shù)為22–x=12.答:應(yīng)安排10名工人生產(chǎn)螺釘,12名工人生產(chǎn)螺母.(22–

x)

問題:以上問題還有其他的解決方法嗎?

例如:解:設(shè)應(yīng)安排x名工人生產(chǎn)螺母,(22-x)名工人生產(chǎn)螺釘.

依題意得:2×1200(22-x)=2000x.

思考

&分析

解題后的反思議一議用方程解實(shí)際問題的基本過程:審(借助表格,圖表等提煉數(shù)學(xué)信息,理解問題中的基本數(shù)學(xué)關(guān)系)設(shè)(用代數(shù)式表示實(shí)際問題中的文字語言,文字語言符號化);列(找到所列代數(shù)式中的基本等量關(guān)系,列出方程);解(數(shù)學(xué)方程的解);驗(yàn)(數(shù)學(xué)方程的解,實(shí)際問題有意義);答(實(shí)際問題的答案).課堂練習(xí)

練習(xí)1:一套儀器由一個(gè)A部件和三個(gè)B部件構(gòu)成.用1m3鋼材可以做40個(gè)A部件或240個(gè)B部件.現(xiàn)要用6m3鋼材制作這種儀器,應(yīng)用多少鋼材做A部件,多少鋼材做B部件,恰好配成這種儀器多少套?

解:設(shè)應(yīng)用xm3鋼材做A部件,(6-x)m3鋼材做B部件.依題意得:3×40x=240(6-x).

解方程

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