小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案三篇模板260

--#-小學(xué)地震應(yīng)急預(yù)案為建立和完善抗震應(yīng)急救助體系，提高災(zāi)害應(yīng)急反應(yīng)能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)上級(jí)文件指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本預(yù)案。一、適應(yīng)范圍（一）臨震應(yīng)急：本預(yù)案適應(yīng)各個(gè)班級(jí)在發(fā)生地震前，宣布進(jìn)入臨震應(yīng)急時(shí)期作出的反應(yīng)。（二）有感地震：有感地震是指學(xué)校師生普遍感覺(jué)到，但尚未造成直接災(zāi)害的地震。（三）破壞性地震：破壞性地震是指造成一定數(shù)量的人員傷亡和經(jīng)濟(jì)損失的地震。二、抗震救災(zāi)應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)：地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)整體指揮工作。副組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)調(diào)配及運(yùn)轉(zhuǎn)。成員：XX應(yīng)急小組組長(zhǎng)：XX成員：XX主要任務(wù)是緊急控制和穩(wěn)定事故現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)處置工作小組組長(zhǎng)：XX成員：XX主要任務(wù)是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)傷亡人員的救助，控制和穩(wěn)定事故現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)案情的性質(zhì)和進(jìn)展決定如何調(diào)配人員和物資，一并安排其他同志到現(xiàn)場(chǎng)組織安排應(yīng)急工作。外聯(lián)及協(xié)調(diào)處置工作小組組長(zhǎng)：XX成員：XX主要負(fù)責(zé)及時(shí)了解地震災(zāi)情及應(yīng)急救援工作進(jìn)展情況，隨時(shí)與教育主管部門指揮中心保持聯(lián)系，及時(shí)反饋信息，確保上報(bào)下達(dá)，信息暢通安置組：組長(zhǎng)：XX成員：級(jí)部主任，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移、安置因地震而受到侵害的學(xué)生、教師等相關(guān)人員，并臨時(shí)解決吃、穿、住問(wèn)題，協(xié)助做好受傷人員轉(zhuǎn)移、救護(hù)等工作。保衛(wèi)組：由XX組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校保安門衛(wèi)。負(fù)責(zé)維護(hù)治安秩序，保障交通暢通，并積極參加抗災(zāi)救護(hù)工作。安置組（各級(jí)部）：由級(jí)部主任任組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移、安置因地震而受到侵害的學(xué)生、教師等相關(guān)人員，并臨時(shí)解決吃、穿、住問(wèn)題，協(xié)助做好受傷人員轉(zhuǎn)移、救護(hù)等工作。三、主要職責(zé)：（1）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。（2）充分利用各種渠道進(jìn)行地震災(zāi)害知識(shí)的宣傳教育，組織、指導(dǎo)全校防震抗震知識(shí)的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)害中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識(shí)和基本技能。（3）認(rèn)真搞好各項(xiàng)物資保障，嚴(yán)格按預(yù)案要求積極籌備，落實(shí)飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險(xiǎn)設(shè)備等物資落實(shí)，強(qiáng)化管理，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。（4）破壞性地震發(fā)生后，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行抗震減災(zāi)工作，把地震災(zāi)害造成的損失降到最低點(diǎn)。（5）調(diào)動(dòng)一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進(jìn)社會(huì)安全穩(wěn)定。四、抗震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案：（一）、臨震應(yīng)急行動(dòng)1、接到上級(jí)地震、臨震預(yù)（警）報(bào)后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關(guān)消息和警報(bào)，按照防震演練預(yù)案緊急疏散全校師生到安全地帶，全面組織各項(xiàng)抗震工作。各有關(guān)組織隨時(shí)準(zhǔn)備執(zhí)行防震減災(zāi)任務(wù)。2、組織有關(guān)人員對(duì)所屬建筑進(jìn)行全面檢查，封堵、關(guān)閉危險(xiǎn)場(chǎng)所，停止各項(xiàng)大型活動(dòng)。3、加強(qiáng)對(duì)易燃易爆物品、有毒有害化學(xué)品的管理，加強(qiáng)對(duì)煤氣、供電、供水、機(jī)房機(jī)庫(kù)等重要設(shè)備、場(chǎng)所的防護(hù)，保證防震減災(zāi)順利進(jìn)行。4、加強(qiáng)廣大師生宣傳教育，做好師生、學(xué)生家長(zhǎng)思想穩(wěn)定工作。5、加強(qiáng)各類值班值勤，保持通信暢通，及時(shí)掌握基層情況，全力維護(hù)正常教學(xué)、工作和生活秩序。6、按預(yù)案落實(shí)各項(xiàng)物資準(zhǔn)備。（二）、震后應(yīng)急行動(dòng)1、無(wú)論是否有預(yù)報(bào)、警報(bào)，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即趕赴本級(jí)指揮所，各搶險(xiǎn)救災(zāi)隊(duì)伍必須在震后1小時(shí)內(nèi)在本單位集結(jié)待命。2、領(lǐng)導(dǎo)小組在上級(jí)統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級(jí)搶險(xiǎn)救災(zāi)。（1）迅速發(fā)出緊急警報(bào)（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員按照防震演練預(yù)案緊急撤離。上課時(shí)間：A、各班學(xué)生在上課（跟班或值日）教師的組織下按下列順序立即撤出教室到操場(chǎng)避震：各班按出操的順序有序撤出；B、所有校內(nèi)其他人員立即撤到操場(chǎng)。（2）迅速關(guān)閉、切斷輸電、燃?xì)?、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災(zāi)害。（XX負(fù)責(zé)）（3）應(yīng)急小組迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。（4）加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品的救護(hù)和保護(hù)，加強(qiáng)校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。3、積極協(xié)助當(dāng)?shù)攸h委、做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復(fù)正常秩序，全力維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定。4、迅速了解和掌握本校受災(zāi)情況，及時(shí)匯總上報(bào)局辦公室。四、應(yīng)急處理原則和要求發(fā)生地震，學(xué)校要迅速作出以下反應(yīng)：1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校指揮部將通過(guò)各種新聞媒介發(fā)布各種命令、指示，防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將通過(guò)電話、授等形式傳達(dá)各種命令、指示。2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作落實(shí)。3、重特大事故應(yīng)急處理工作結(jié)束后，學(xué)校要及時(shí)寫出總結(jié)，報(bào)告指揮中心。五、發(fā)生地震報(bào)告電話1、消防：1192、交通：1223、衛(wèi)生：120小學(xué)防地震災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案首要目標(biāo):確保師生安全疏散跟進(jìn)目標(biāo):搶救傷員秩序井然―、防震防災(zāi)應(yīng)急機(jī)構(gòu)1、領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：全體老師加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面保證和促進(jìn)學(xué)校安全穩(wěn)定。負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行上級(jí)指示，做好防震的宣傳教育、組織防震的演習(xí)工作。提高廣大師生的防范意識(shí)。2、通訊聯(lián)絡(luò)組及職責(zé)：組長(zhǎng)：成員：主要職責(zé)：負(fù)責(zé)接受上級(jí)防震預(yù)報(bào)信息，預(yù)警信號(hào)和各項(xiàng)指令。經(jīng)學(xué)校防震防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組指示后，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電訊、廣播，第一時(shí)間將信息傳遞給全校師生。負(fù)責(zé)與上級(jí)相關(guān)部門保持聯(lián)系，在接到地震預(yù)警信息時(shí)，進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)保證每天24小時(shí)信息暢通，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示并向上級(jí)匯報(bào)學(xué)校情況。3、安全防護(hù)救護(hù)組及職責(zé)組長(zhǎng)：成員：主要職責(zé)：檢查學(xué)校地下排水管道、供電線路、通訊線路、各類教學(xué)設(shè)施及生活設(shè)施，消防設(shè)施設(shè)備、全校樹木、報(bào)欄、房屋門窗。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。重大隱患及時(shí)向上級(jí)反映。地震發(fā)生時(shí)，在學(xué)校防震防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一指揮下，迅速組織各教學(xué)樓師生疏散到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中心地帶就地待命。地震發(fā)生后，立即組織人員檢查全校教學(xué)辦公設(shè)施的損壞狀況，重點(diǎn)檢查水、電線路，各類電器設(shè)備，加固懸掛物。4、善后處理組及職責(zé)：組長(zhǎng)：成員：主要職責(zé)：發(fā)生破壞性地震時(shí)，立即做好對(duì)輕傷人員的自救工作，對(duì)重傷人員立即送往醫(yī)院救治。做好衛(wèi)生防疫工作，防止次生災(zāi)害在校園滋生蔓延。根據(jù)上級(jí)安排，組織好學(xué)校教育教學(xué)工作，使之盡快恢復(fù)正常。二、防震防災(zāi)應(yīng)急預(yù)案1、地震預(yù)警期間應(yīng)急預(yù)案：全校進(jìn)出門全部打開。責(zé)任人:各班班主任學(xué)校廣播系統(tǒng)完好，廣播室廣播設(shè)備全天開啟待命。責(zé)任人：學(xué)校每天保證儲(chǔ)存4桶礦泉水、10件小瓶礦泉水備用。責(zé)任人：學(xué)?？倓?wù)處隨時(shí)檢查全校水、電、氣線路設(shè)備，消防設(shè)施設(shè)備、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施以及樹木、報(bào)欄、房屋門窗并加固懸掛物，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。責(zé)任人:各班主任全校教職工堅(jiān)守崗位、堅(jiān)持工作，不得擅離職守。責(zé)任人:全體教師2、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急預(yù)案：人員具體工作職責(zé)地震警報(bào)發(fā)出后，學(xué)校防震防災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員立即放下手中工作，趕到第一線，通過(guò)廣播發(fā)出緊急通知，現(xiàn)場(chǎng)指揮師生疏散工作。責(zé)任人：校園廣播責(zé)任人立即打開學(xué)校廣播室，保證廣播通暢。(預(yù)警期間：廣播系統(tǒng)開啟待命。)責(zé)任人：通訊聯(lián)絡(luò)組立即將電話座機(jī)遷至校園安全地帶，保持學(xué)校與上級(jí)的聯(lián)系，并及時(shí)將情況向上級(jí)匯報(bào)。責(zé)任人:學(xué)校信息員學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等安全地帶責(zé)任人保證所有通道暢通，協(xié)助組織師生進(jìn)入，原地待命。學(xué)校保衛(wèi)人員學(xué)校保衛(wèi)人員各班責(zé)任人，迅速組織師生從安全通道疏散。車駕駛員立即將車開往校門，就地待命。學(xué)校地震事件應(yīng)急處置預(yù)案為提高學(xué)校緊急處置地震災(zāi)害的能力，確保地震來(lái)臨時(shí)，能夠快速、高效、有序地開展地震應(yīng)急工作，最大限度地減少損失，保障全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，依據(jù)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《防震減災(zāi)法》規(guī)定，特制定地震應(yīng)急預(yù)案?！?、工作機(jī)構(gòu)學(xué)校成立地震事件應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)，明細(xì)人員分工、責(zé)任要求。（一）領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：中小學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，進(jìn)行自救互救、避震疏散知識(shí)和安全常識(shí)的宣傳教育、提高學(xué)校師生應(yīng)急意識(shí)和抵御地震災(zāi)害的能力；制定地震應(yīng)急預(yù)案，并組織演練;臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震、避震、自救互救知識(shí)的強(qiáng)化宣傳和學(xué)校應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施；地震發(fā)生后，全面負(fù)責(zé)學(xué)校地震應(yīng)急工作，指揮各工作組按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗震救災(zāi)；負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)災(zāi)情，爭(zhēng)取援助。（二）專項(xiàng)工作組（1）通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)毓?、消防、醫(yī)療等救助部門，負(fù)責(zé)在第一時(shí)間向上級(jí)部門報(bào)告事故發(fā)生和現(xiàn)場(chǎng)搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場(chǎng)的取證、信息的整理和報(bào)送等工作，按照學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的意見向社會(huì)有關(guān)部門發(fā)布信息。（2）疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：成員：級(jí)部主任、班主任、上課教師職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速疏散、轉(zhuǎn)移到安全地帶。（3）現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：成員：衛(wèi)生室教師、心、理咨詢教師、無(wú)任務(wù)的教師職責(zé)：根據(jù)情況撥打120急救電話請(qǐng)求急救并配合醫(yī)務(wù)人員做好救治工作。（4）安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的警戒，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)消防、公安、醫(yī)務(wù)車輛駛?cè)氍F(xiàn)場(chǎng)，配合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴(kuò)大。（5）后勤保障組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng)，人員調(diào)集，做好工具、設(shè)備物資以及受傷人員生活物品的供應(yīng)。（6）善后處置組組長(zhǎng)：成員：級(jí)部主任職責(zé)：負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序；聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。（7）記錄小組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：記錄發(fā)生地震的時(shí)間，受傷人員。做好救災(zāi)物資的登記、收集、保管和分配。應(yīng)急信號(hào)員：職責(zé)：管理、發(fā)布應(yīng)急信號(hào)。三、預(yù)防預(yù)警震前應(yīng)急準(zhǔn)備工作在本預(yù)案公布后，當(dāng)臨震預(yù)報(bào)發(fā)布時(shí)的緊急情況下完成。1、應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公地點(diǎn)及通訊方法：指揮部辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，電話：校長(zhǎng)電話。2、學(xué)校要定期修訂學(xué)校預(yù)案，并組織指揮部成員學(xué)習(xí)和熟悉預(yù)案，并適時(shí)組織演練；周密計(jì)劃和充分準(zhǔn)備抗震救災(zāi)設(shè)備、器材、裝備、工具等，并落實(shí)數(shù)量明確到人；校政教處、少先隊(duì)利用宣傳欄經(jīng)常開展防震科普知識(shí)宣傳。3、疏散引導(dǎo)組要制定人員疏散方案，疏散路線，疏散場(chǎng)地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案。4、后勤保障組熟悉預(yù)案，明確職責(zé)，尤其對(duì)水、電設(shè)施及火險(xiǎn)等經(jīng)常進(jìn)行檢查；負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)工具、器材、設(shè)備的落實(shí)；組織搶險(xiǎn)救災(zāi)組成員定期進(jìn)行演練。5、制定治安管理措施，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部門、設(shè)施、線路的監(jiān)控及巡視。6、出現(xiàn)地震謠傳，校辦公室、政教處要及時(shí)平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識(shí)培訓(xùn)，提高師生識(shí)別地震謠傳的能力，安定人心，保證學(xué)校安定。四、臨震應(yīng)急響應(yīng)臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，或突發(fā)地震（一般3級(jí)以上）時(shí)，學(xué)校立即啟動(dòng)“地震應(yīng)急預(yù)案”。（1）臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，學(xué)校地震應(yīng)急指揮部指揮長(zhǎng)宣布進(jìn)入“應(yīng)急狀態(tài)”，做好地震應(yīng)急準(zhǔn)備，應(yīng)對(duì)可能面臨的地震。（2）突發(fā)地震時(shí)，立即啟動(dòng)“地震應(yīng)急預(yù)案”?！暗卣饝?yīng)急預(yù)案”一般應(yīng)由指揮長(zhǎng)（防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)）啟動(dòng)。如指揮長(zhǎng)不在學(xué)校，無(wú)法啟動(dòng)預(yù)案的，指揮長(zhǎng)可電話指定副指揮長(zhǎng)（副組長(zhǎng)）代為啟動(dòng)預(yù)案，或由副指揮長(zhǎng)直接啟動(dòng)預(yù)案，副指揮長(zhǎng)代理行使指揮職責(zé)。副指揮長(zhǎng)啟動(dòng)預(yù)案，應(yīng)同時(shí)向指揮長(zhǎng)報(bào)告，如當(dāng)時(shí)無(wú)法報(bào)告或無(wú)法與指揮長(zhǎng)取得聯(lián)系的，可事后向指揮長(zhǎng)作專門匯報(bào)。五、突發(fā)地震時(shí)的應(yīng)急措施突發(fā)地震時(shí)，指揮長(zhǎng)（代理指揮長(zhǎng)）啟動(dòng)“地震應(yīng)急預(yù)案”，應(yīng)急信號(hào)員發(fā)布應(yīng)急信號(hào)。（1）應(yīng)急避震信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（停電時(shí)信號(hào)為：三響短促哨聲，連續(xù)多次），進(jìn)入應(yīng)急避震狀態(tài)。任課教師：立即停止授課，轉(zhuǎn)為避震疏散組成員，負(fù)責(zé)該班級(jí)的應(yīng)急避震、緊急疏散工作。立即告知學(xué)生“地震來(lái)了，不要慌亂”，命令學(xué)生迅速就地避震。一樓學(xué)生直接疏散到安全場(chǎng)地。學(xué)生：迅速躲避在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，蹲下，并用雙手或書包保護(hù)頭部。上實(shí)驗(yàn)課、微機(jī)課的師生：迅速關(guān)閉電源、火源、氣源等次生災(zāi)害源，預(yù)防次生災(zāi)害的發(fā)生。然后執(zhí)行①、②。（2）緊急疏散信號(hào)管理員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（停電時(shí)信號(hào)為：一聲長(zhǎng)哨，連續(xù)多次），進(jìn)入緊急疏散狀態(tài)。避震疏散組其他成員：迅速到達(dá)指定的緊急疏散線路及場(chǎng)地，負(fù)責(zé)學(xué)生疏散過(guò)程中的安全。教學(xué)樓每層設(shè)立一名疏散指揮員（指定當(dāng)時(shí)不在上課的教師擔(dān)任），按“應(yīng)急疏散秩序表”規(guī)定次序疏散。疏散次序：按照從低層向高層，以近樓梯到離遠(yuǎn)樓梯教室為序，安排各班級(jí)有序疏散。任課教師：組織學(xué)生安全有序疏散，并提醒學(xué)生注意安全，不要相互擁擠。教室講臺(tái)、靠樓梯最近的任課教師應(yīng)立即趕到樓梯做好安全防護(hù)工作。其他在校教師應(yīng)立即趕到學(xué)生疏散路線相關(guān)節(jié)點(diǎn)做好防護(hù)工作。學(xué)生：在教師指導(dǎo)下，按規(guī)定的次序、路線，迅速，有序地撤離至操場(chǎng)。各班主任清點(diǎn)人數(shù)，檢查學(xué)生受傷情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒，并向級(jí)部主任或政教處匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。（3）自救互救根據(jù)師生受傷情況，自救互救組開展救助工作。學(xué)校衛(wèi)生室、后勤部門迅速在疏散地設(shè)立臨時(shí)救護(hù)點(diǎn)，組織救治。各班班主任及任課教師組織學(xué)生開展救助，配合、協(xié)助校醫(yī)對(duì)輕傷者給予必要的消毒、清洗、包扎等醫(yī)療處置。如有傷勢(shì)較重的傷員，學(xué)校無(wú)能力處置的，就近送醫(yī)或在第一時(shí)間內(nèi)聯(lián)系“120”醫(yī)療急救中心，請(qǐng)求救治?？倓?wù)處檢查學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位，查看是否受損及損壞情況，檢查是否發(fā)生火災(zāi)、水災(zāi)、毒氣等次生災(zāi)害，并組織人員采取相應(yīng)預(yù)防、處置措施。發(fā)生火災(zāi)、毒氣泄漏等次生災(zāi)害后，學(xué)校應(yīng)在處置的同時(shí)，向“119”、“110”等部門提出救援請(qǐng)求。（4）教育安撫突發(fā)地震后，針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的情緒緊張、神情焦慮等心理問(wèn)題，學(xué)校心理咨詢室立即開展防震減災(zāi)科普宣傳教育及心理疏導(dǎo)工作，舒緩學(xué)生震后心理壓力。（5）災(zāi)情報(bào)告突發(fā)地震后，應(yīng)急疏散組應(yīng)立即對(duì)地震中師生傷亡、校舍損壞等情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、匯總，了解、收集學(xué)校地震應(yīng)急中采取的基本措施，起草“學(xué)校地震應(yīng)急情況報(bào)告”，經(jīng)指揮長(zhǎng)審閱、批準(zhǔn)，震后15分鐘內(nèi)將“學(xué)校地震應(yīng)急情況報(bào)告”報(bào)教育、防震減災(zāi)行政主管部門。有新生重大災(zāi)情的，隨時(shí)報(bào)告；無(wú)新生重大災(zāi)情的，震后2小時(shí)、6小時(shí)內(nèi)分別做好續(xù)報(bào)工作，以后每天報(bào)告1次。（6）震后教學(xué)保障安全保衛(wèi)組震后應(yīng)立即對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查，如發(fā)現(xiàn)有校舍受損，應(yīng)對(duì)其進(jìn)行封閉，并組織安全鑒定。校舍受損無(wú)法滿足教學(xué)需要，應(yīng)搭建帳篷或活動(dòng)板房，設(shè)立臨時(shí)教學(xué)點(diǎn)。（7）應(yīng)急結(jié)束或教育、防震減災(zāi)行政主管部門確認(rèn)近期不再有破壞性地震發(fā)生，則宣告應(yīng)急結(jié)束，恢復(fù)正常教學(xué)秩序。信息報(bào)備和善后處置及時(shí)上報(bào)信息并備案；負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序；聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。六、保障措施由政教處綜合考慮學(xué)生人數(shù)、班級(jí)分布等情況，在學(xué)年初(即9月初)制定“應(yīng)急疏散路線圖”、“應(yīng)急疏散程序表”，并印發(fā)到全體教師，在各班級(jí)張貼公布。學(xué)校班級(jí)分布等因素有變動(dòng)的，應(yīng)在變動(dòng)后15天內(nèi)更新“應(yīng)急疏散路線圖”、“應(yīng)急疏散程序表”。辦公室制定“學(xué)校應(yīng)急通訊錄”。內(nèi)容包括：學(xué)校地震應(yīng)急指揮部及下設(shè)各組人員辦公室、住宅電話及移動(dòng)電話，教育、防震減災(zāi)行政主管部門聯(lián)系電話、電子郵箱及上述部門相關(guān)負(fù)責(zé)人的移動(dòng)電話等。各班班主任應(yīng)當(dāng)建立“學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄”，并報(bào)級(jí)部及學(xué)校備案。政教處在師生中建立“防震減災(zāi)志愿者”組織。并結(jié)合課外興趣小組活動(dòng)等形式對(duì)志愿者進(jìn)行地震科普、醫(yī)療救助等基本知識(shí)培訓(xùn)，提高志愿者參與地震應(yīng)急救援的能力。學(xué)校經(jīng)常舉行地震應(yīng)急演練。平時(shí)，學(xué)校每學(xué)期應(yīng)經(jīng)常組織全校的地震應(yīng)急演練，每學(xué)期應(yīng)結(jié)合軍訓(xùn)、科普宣傳等活動(dòng)，開展一次單科目演練。要及時(shí)總結(jié)，查找演練中的不足，并進(jìn)一步修改完善應(yīng)急預(yù)案。臨震預(yù)報(bào)發(fā)布后，學(xué)校應(yīng)組織1—2次全校性、全科目的地震應(yīng)急演練?？倓?wù)處對(duì)學(xué)校的通訊設(shè)施、車輛及其他應(yīng)用于應(yīng)急的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查、維護(hù)，保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校醫(yī)務(wù)室應(yīng)貯備部分急救用（藥）品。總務(wù)處根據(jù)學(xué)校建筑布局、空地情況，利用操場(chǎng)和其他空地設(shè)立“應(yīng)急避難場(chǎng)所”。中心學(xué)校教師教育教學(xué)量化考核辦法一、教學(xué)常規(guī)工作（90分）1、制定工作目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃5分根據(jù)實(shí)際情況制定，可附在教學(xué)計(jì)劃后面。（不制定或無(wú)目標(biāo)不得分）。每學(xué)期第一周制定工作目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，學(xué)期教學(xué)計(jì)劃要按照《中心、學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的要求去寫，內(nèi)容全面實(shí)用。格式規(guī)范、正確無(wú)錯(cuò)別字等。工作目標(biāo)設(shè)專表，包括學(xué)期目標(biāo)和每月的目標(biāo)，每月目標(biāo)每月制定，制定的目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)：不低于每月月考的現(xiàn)名次。每月結(jié)束和每學(xué)期結(jié)束后教務(wù)處公示達(dá)到以及沒(méi)達(dá)到目標(biāo)的人數(shù)。2、備課30分課時(shí)教案30分。課時(shí)教案要求節(jié)數(shù)足，每少1節(jié)扣2分（按規(guī)定的節(jié)數(shù)）。教案的設(shè)計(jì)符合以下要求：主備人撰寫要求：①教學(xué)步驟合理，能根據(jù)不同的課型設(shè)計(jì)出符合本節(jié)特點(diǎn)的教學(xué)步驟。②教法切實(shí)可行，體現(xiàn)自己的教學(xué)特點(diǎn)，符合新課標(biāo)精神，教學(xué)過(guò)程能體現(xiàn)師生互動(dòng)。③能創(chuàng)造性的使用教材，積極開展和鼓勵(lì)開發(fā)、利用課程資源。能根據(jù)教材內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的思想教育。⑤執(zhí)教人要及時(shí)寫出教后反思教案的修補(bǔ)，反思要有針對(duì)性，真正體現(xiàn)備課、上課等過(guò)程中的得與失，教案修補(bǔ)實(shí)用。⑥主備人所備教案與教材不符或格式不規(guī)范的每課時(shí)扣主備人5分。（教案要與單元集備同步）出現(xiàn)下面情況之一者扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)A：抄寫他人教案反思和修補(bǔ)扣20分。B：備課不能提前的、在抽查中上課無(wú)教案一次扣5分。教案統(tǒng)一打印紙質(zhì)版。C：使用舊教案或上網(wǎng)下載教案扣35分。D：凡集備科目沒(méi)有寫明備課人和使用人的扣10分E:凡是沒(méi)有寫個(gè)性化設(shè)計(jì)的扣5分。F：—備要在課本上有備課內(nèi)容，沒(méi)有在課本上一備的每檢查出一次扣5分。注：學(xué)校對(duì)教師的教案每月檢查一次，檢查時(shí)在書寫的教案最后一節(jié)處注明節(jié)數(shù)，檢查日期，檢查人簽名并加蓋檢查專用章。同時(shí)在封皮處注明相同內(nèi)容。檢查情況匯總后公示存檔，對(duì)存在的問(wèn)題個(gè)人要及時(shí)整改。3、課堂教學(xué)10分（1）教師上課語(yǔ)言文明，衣著得體，使用普通話，語(yǔ)速適當(dāng)，板書規(guī)范，演示正確，要善于運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言。（2）教師提前2分鐘到教室門內(nèi)候課，按時(shí)上下課，組織學(xué)生做好必要的上課準(zhǔn)備，未按規(guī)定侯課，一次扣2分。（入班檢查和監(jiān)控檢查相結(jié)合）按照《中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)》的要求上課。上課、早讀及下午算期間不在教室內(nèi)視為空堂，空堂一次、上課帶手機(jī)、干私活、閱讀與教學(xué)無(wú)關(guān)的書籍、報(bào)刊、坐著上課等，（特殊情況教務(wù)處備案）一經(jīng)查出每人扣10分；4、作業(yè)設(shè)置與批改25分，其中作業(yè)20分，批改記錄5分。作業(yè)設(shè)置要求：按《中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)》第十一條規(guī)定，三至六年級(jí)語(yǔ)文都設(shè)寫字本、作文本、讀書筆記。另外，一、二年級(jí)語(yǔ)文設(shè)寫字本、寫話本；二缺一項(xiàng)扣5分。無(wú)作業(yè)設(shè)置學(xué)科的作業(yè)得分依托本學(xué)期學(xué)校評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。作業(yè)批改要求：（1）一、二年級(jí)寫話作業(yè)每單元一次，要設(shè)專本；1一6年級(jí)寫字每周一次，要設(shè)專本，作文按照三重五步要求去開展每單元一篇，讀寫結(jié)合要和作文同步。教師要及時(shí)批改作業(yè)，在批改作業(yè)時(shí)要根據(jù)學(xué)生情況寫出具有針對(duì)性、指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性的評(píng)語(yǔ)。教師批語(yǔ)書寫要一字一格，規(guī)范、整潔，作文要有眉批。（2）數(shù)學(xué)作業(yè)一至六年級(jí)每周4次，且每次不得少于作業(yè)紙的一半。作業(yè)要及時(shí)批改，教師批語(yǔ)書寫要工整、規(guī)范、整潔。（3）英語(yǔ)每周1次作業(yè)，科學(xué)、品社作業(yè)每學(xué)期8次，美術(shù)作業(yè)按照教材每課一次（當(dāng)堂不適合布置書面作業(yè)的除外，如果該課內(nèi)容是手工作業(yè)就要上交手工制品。教務(wù)處應(yīng)提前熟悉每年級(jí)的美術(shù)課本，規(guī)定本學(xué)期的作業(yè)次數(shù)），作業(yè)量要合適，不能太多或者太少。老師必須全批全改，以上作業(yè)少批一本扣1分（以班級(jí)實(shí)有人數(shù)為準(zhǔn)），作業(yè)次數(shù)少一次扣2分。（4）作業(yè)批改記錄及作業(yè)講評(píng)記錄每周至少一次，每少一次扣1分，扣完為止。（5）凡是家庭作業(yè)作業(yè)量過(guò)大，沒(méi)查處依次扣5分。注：教務(wù)處要對(duì)學(xué)生的作業(yè)每月檢查一次，檢查時(shí)在作業(yè)最后一次處注明節(jié)數(shù)，檢查日期，檢查人要簽名加蓋教務(wù)檢查專用章。同時(shí)在封皮處注明相同內(nèi)容。檢查情況匯總后公示存檔，各教師針對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改。5、工作筆記、學(xué)習(xí)筆記20分工作筆記要記錄詳實(shí)，字跡工整，不亂寫亂畫，切實(shí)可用。學(xué)習(xí)筆記應(yīng)為教學(xué)有關(guān)的內(nèi)容或有關(guān)師德方面的內(nèi)容，要有體會(huì)。每學(xué)期至少20頁(yè)，每少一頁(yè)減2分，每頁(yè)少于260字減1分。注:教務(wù)處每月要檢查一次，檢查后要加蓋教務(wù)檢查專用章，注明檢查日期，檢查人簽名。二、教學(xué)成績(jī)360分1、依據(jù)縣直小學(xué)期末教育教學(xué)檢測(cè)成績(jī)計(jì)分。成績(jī)?yōu)樯夏?、下末兩次?、學(xué)年末成績(jī)得中心學(xué)校第一名的教師在量化成績(jī)中第一名獎(jiǎng)勵(lì)20分，第二名獎(jiǎng)勵(lì)10分，第三名的獎(jiǎng)勵(lì)5分。若本人所教班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末和升級(jí)均為倒數(shù)第一者且與該年級(jí)該科縣直平均分相比低于或等于15分，英語(yǔ)與該年級(jí)該科平均分相比低于或等于8分，年終考核視為不合格，并從成績(jī)總分中扣除20分。3、畢業(yè)班獎(jiǎng)懲。為調(diào)動(dòng)六年級(jí)教師的積極性，全面提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，本著公平競(jìng)爭(zhēng)、激勵(lì)先進(jìn)的原則，特制定畢業(yè)班獎(jiǎng)懲辦法。（1）學(xué)科成績(jī)獎(jiǎng)：所教學(xué)科畢業(yè)成績(jī)我校有多少班就獎(jiǎng)勵(lì)到多少名，獎(jiǎng)金占總數(shù)的20%。（2）班級(jí)協(xié)作獎(jiǎng)所教班級(jí)各學(xué)科成績(jī)總評(píng)進(jìn)入第12名前即可得到獎(jiǎng)金，獎(jiǎng)金占總數(shù)的60%。（3）年級(jí)協(xié)作獎(jiǎng)?wù)麄€(gè)年級(jí)各科成績(jī)第一，即得獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金占總數(shù)的10%,年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)占兩個(gè)人的獎(jiǎng)金。同等情況下六年級(jí)班主任、老師享有優(yōu)先評(píng)優(yōu)資格，如果畢業(yè)班成績(jī)第一“優(yōu)秀教師”六年級(jí)占總名額的1/2.4、連續(xù)兩次考取后三名視為落聘對(duì)象。5、差班名次計(jì)算方法：差班標(biāo)準(zhǔn)：接手新班級(jí)的名次，原名次或后退1個(gè)名次的按進(jìn)步兩個(gè)名次，每進(jìn)步一個(gè)名次按進(jìn)步5個(gè)名次計(jì)算；時(shí)間為一年，一年后按照統(tǒng)考實(shí)際名次計(jì)算。學(xué)校外來(lái)暴力侵害事件應(yīng)急處置預(yù)案為有效預(yù)防和減少校園外來(lái)暴力侵事件的發(fā)生，提高應(yīng)對(duì)和處置外來(lái)暴力事件的處能力，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，特制定本預(yù)案?！?、工作機(jī)構(gòu)學(xué)校成立預(yù)防校園外來(lái)暴力侵害事件應(yīng)急工作機(jī)構(gòu)，明細(xì)人員分工、職責(zé)要求。(一)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：全體領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)：負(fù)責(zé)制定預(yù)防校園外來(lái)暴力侵害事件應(yīng)急預(yù)案，決定本預(yù)案的啟動(dòng)與終止；健全應(yīng)急管理制度，落實(shí)各項(xiàng)工作措施；在校園外來(lái)暴力侵害事件處置工作中統(tǒng)一指揮、科學(xué)決策，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援；控制事態(tài)發(fā)展，把事件造成的損失降到最低，盡快恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序。（二）專項(xiàng)工作組通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)：組員：職責(zé)：負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)毓?、醫(yī)療等救助部門，負(fù)責(zé)在第一時(shí)間向上級(jí)部門報(bào)告事件發(fā)生和現(xiàn)場(chǎng)搶救、處置情況，做好相關(guān)信息的采集與留存和現(xiàn)場(chǎng)的取證、信息的整理和報(bào)送等工作，按照學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組的意見向社會(huì)有關(guān)部門發(fā)布信息。疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)：成員：級(jí)部主任、班主任、教師職責(zé)：引導(dǎo)全體師生迅速疏散、轉(zhuǎn)移到安全地帶?，F(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：根據(jù)情況撥打120急救電話請(qǐng)求急救并配合醫(yī)務(wù)人員做好救治工作。安全保衛(wèi)組組長(zhǎng)：成員：徐建軍、宮曉丹、隋杰鋒、丁雷、學(xué)校安保工作人員及派出所包片民警職責(zé)：負(fù)責(zé)控制不法分子、事件現(xiàn)場(chǎng)的警戒，現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)，阻止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，引導(dǎo)公安、醫(yī)務(wù)車輛駛?cè)氍F(xiàn)場(chǎng)，配合衛(wèi)生部門施救，防止事態(tài)擴(kuò)大。后勤保障組組長(zhǎng)：成員：職責(zé)：負(fù)責(zé)車輛調(diào)動(dòng)，人員調(diào)集，工具、設(shè)備物資以及受傷人員生活物品的供應(yīng)。善后處置組組長(zhǎng)：成員：學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：負(fù)責(zé)師生及學(xué)生家長(zhǎng)的思想工作，做好傷病師生的安撫慰問(wèn)工作；配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復(fù)正常的教學(xué)秩序;聯(lián)系保險(xiǎn)公司，對(duì)傷亡學(xué)生進(jìn)行理賠，妥善處理各種善后事宜。二、預(yù)防預(yù)警及防范措施健全制度落實(shí)責(zé)任。制定預(yù)防外來(lái)暴力侵害事件相關(guān)工作制度，將各項(xiàng)職責(zé)層層分解，責(zé)任到人，明細(xì)相關(guān)崗位的安全管理和教育責(zé)任。加強(qiáng)校園“三防”建設(shè)，配足保安人員，配齊安保器材，放置位置便于取用；安裝電子監(jiān)控、“一鍵報(bào)警”裝置，加強(qiáng)保安人員培訓(xùn)，提升學(xué)校防暴技防水平和保安防范處置能力。制定門衛(wèi)管理、警校聯(lián)動(dòng)等防范校外暴力事件管理制度，織密安全防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。嚴(yán)格落實(shí)上課期間校園封閉管理和出入校門登記查驗(yàn)制度；嚴(yán)格執(zhí)行教師上課點(diǎn)名制度和學(xué)生在校外出請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員或管制刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。加大領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班及校園周邊巡查力度，每天做好放學(xué)后清校工作，與轄區(qū)公安派出所的部門建立警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，確保學(xué)校周邊平安。建立完善學(xué)校防暴力侵害事件應(yīng)急預(yù)案，定期組織保安及師生開展防外來(lái)暴力侵害應(yīng)急演練，提高師生應(yīng)對(duì)外來(lái)暴力侵害的自我保護(hù)能力。加強(qiáng)對(duì)師生的安全法治教育，對(duì)師生進(jìn)行防暴常識(shí)教育，提升師生防暴意識(shí)和自護(hù)能力。三、應(yīng)急處置一旦發(fā)生學(xué)校暴力侵害事件，以保護(hù)學(xué)生的生命安全為主要目的，要按下列程序處置：當(dāng)發(fā)生外來(lái)暴力侵害事件，保安先組織學(xué)生疏散到安全地方，向校長(zhǎng)匯報(bào)，啟動(dòng)預(yù)案。第一目擊者按一鍵報(bào)警按鈕，或是撥打110報(bào)警電話；再以最有效的方式（廣播、鈴聲、報(bào)警聲）通知全校師生，并及時(shí)與校長(zhǎng)或值班領(lǐng)導(dǎo)通報(bào)情況。應(yīng)當(dāng)立即啟動(dòng)應(yīng)急處置預(yù)案。（1）疏散引導(dǎo)組的教師接到警報(bào)后，應(yīng)當(dāng)立即安撫學(xué)生，保持鎮(zhèn)靜，保持警惕；如果適逢課間活動(dòng)或是正在組織室外活動(dòng)、體育活動(dòng)的，值勤教師、上課教師應(yīng)當(dāng)立即協(xié)助疏散引導(dǎo)組的教師，疏散、保護(hù)學(xué)生轉(zhuǎn)移到到安全地方。（2）各工作小組接到警報(bào)后，要立即按照各自的職責(zé)展開工作。安全保衛(wèi)組的成員要在公安人員到達(dá)之前，利用器械，與歹徒展開周旋，盡力制止犯罪行為，規(guī)勸其終止犯罪或是強(qiáng)制其終止犯罪。如果發(fā)生劫持人質(zhì)事件，要優(yōu)先保證人質(zhì)的安全，保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)和附近的其他學(xué)生。疏散引導(dǎo)組的成員要引導(dǎo)學(xué)生按照平時(shí)疏散演練的路線轉(zhuǎn)移到俺去區(qū)域。通訊聯(lián)絡(luò)組的成員要第一時(shí)間把事件向分管局長(zhǎng)或是安全科、辦公室匯報(bào)，迅速聯(lián)系公安派出所、消防、救護(hù)社區(qū)等有關(guān)部門、單位等，尋求必要的援助。如有人員傷亡，應(yīng)該保護(hù)學(xué)生搬離危險(xiǎn)區(qū)域，以便救護(hù)組立即組織人員對(duì)受傷人員進(jìn)行應(yīng)急搶救處置，后勤保障組立即調(diào)配救援物資，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院救治（輕傷由教師護(hù)送，重傷由120救護(hù)），并通知其家長(zhǎng)或是其他監(jiān)護(hù)人；心理咨詢教師要及時(shí)對(duì)的學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，把對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面影響降到最低。如果接到報(bào)告，學(xué)生在校外受到傷害，執(zhí)勤教師要第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng)，若在現(xiàn)場(chǎng)，第一時(shí)間維持秩序，盡快將事發(fā)地點(diǎn)內(nèi)學(xué)生帶離現(xiàn)場(chǎng)，隔離事發(fā)范圍，防止其他學(xué)生及他人進(jìn)入事發(fā)地，增加傷害可能，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報(bào)，撥打110、120、119，聯(lián)系公安派出所、急救中心、消防等相關(guān)部門，獲得專業(yè)支持和保障，遏制暴力行為。在限制了傷害繼續(xù)發(fā)生的前提下，再對(duì)已傷害情況進(jìn)行評(píng)估，對(duì)受傷人員進(jìn)行及時(shí)的醫(yī)護(hù)治療、心、理咨詢輔導(dǎo)等后續(xù)事件。四、信息報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)調(diào)查事發(fā)原因，形成調(diào)查報(bào)告，以書面報(bào)告形式上報(bào)教育主管部門。報(bào)告內(nèi)容：事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、原因、簡(jiǎn)要經(jīng)過(guò)、傷亡人數(shù)、事件發(fā)生后所采取的措施及控制情況。事件補(bǔ)報(bào)：根據(jù)事件現(xiàn)場(chǎng)情況變化、受傷人數(shù)變化等，由領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)向上級(jí)主管部門進(jìn)行情況補(bǔ)報(bào)。信息發(fā)布：外來(lái)暴力侵害事件對(duì)外消息發(fā)布，必須由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一發(fā)布，任何個(gè)人不得隨意發(fā)布消息，以免報(bào)道失實(shí)，造成混亂。事件結(jié)束后，學(xué)校應(yīng)將處理結(jié)果上報(bào)上級(jí)教育主管部門。五、善后處置學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組組成專班調(diào)查事件發(fā)生原因，形成書面調(diào)查材料報(bào)教育主管部門。安排心理教師、班主任做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐慌心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。善后處置組做好家長(zhǎng)安撫和保險(xiǎn)理賠工作。做好輿情應(yīng)對(duì)工作，及時(shí)澄清社會(huì)謠傳。強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的安全教育工作，汲取事件教訓(xùn)，完善防范措施。責(zé)任追究：學(xué)校對(duì)工作失職，不認(rèn)真履行疏導(dǎo)、保護(hù)、管理職責(zé)，釀成嚴(yán)重后果的有關(guān)責(zé)任人，根據(jù)事件情況進(jìn)行責(zé)任追究問(wèn)責(zé)。學(xué)校2022-2023年“勞動(dòng)教育”活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛生活”二、活動(dòng)時(shí)間2023年1.15至2.16三、參與對(duì)象初一、初二、初三全體學(xué)生四、活動(dòng)內(nèi)容☆開展“致敬最美勞動(dòng)者，勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)。讓我們用手中的筆勾畫出我們身邊最美的“勞動(dòng)者”，讓我們用自己的方式致敬身邊最美勞動(dòng)者。(1)向各班征集：致敬最美勞動(dòng)者或最美逆行者征文一篇。向各班征集：用手抄報(bào)的形式勾畫出心中最尊敬的時(shí)代楷?！吧磉呑蠲赖膭趧?dòng)者”每班2張手抄報(bào)，作品拍照上報(bào)，內(nèi)容清晰。（二）☆利用寒假期時(shí)間開展“今天我當(dāng)家”活動(dòng)。在家人的指導(dǎo)下，做一些力所能及的家務(wù)活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購(gòu)物、整理房間等。同學(xué)們通過(guò)參加家務(wù)勞動(dòng)，體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨(dú)立自主的能力。向各班征集:相關(guān)勞動(dòng)照片每班精選2張（三）☆開展“志愿服務(wù)鄰里互助”活動(dòng)。開展力所能及的志愿服務(wù)活動(dòng)，幫助清理一下社區(qū)衛(wèi)生，打掃樓道、清理小廣告、幫助回收廢舊罩等，為周圍鄰居做一件好事。向各班征集:相關(guān)勞動(dòng)照片每班精選2張。五、活動(dòng)落實(shí)（本活動(dòng)由班任分別組織實(shí)施）各班利用群公告或主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等形式，向同學(xué)說(shuō)明本項(xiàng)活動(dòng)的目的、內(nèi)容、及要求。假期結(jié)束后評(píng)出本班的勞動(dòng)之星（每項(xiàng)一人，共三人）?？蛇x項(xiàng)目：班級(jí)層面專項(xiàng)梳理，完成此項(xiàng)工作的給予班級(jí)層面的表彰。后續(xù)總結(jié)表彰工作假后延續(xù)，需要各班做好過(guò)程資料積累。初中生居家勞動(dòng)指南保持作息規(guī)律，保證睡眠時(shí)間，合理膳食均衡營(yíng)養(yǎng)，增強(qiáng)自己的免疫力，讓生活更加健康。關(guān)注新聞，了解時(shí)事，學(xué)習(xí)抗疫英雄事跡。學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的“腹式呼吸法”“肌肉放松法”等情緒調(diào)節(jié)的方法，也可以通過(guò)室內(nèi)運(yùn)動(dòng)、聽音樂(lè)來(lái)減壓，保持樂(lè)觀心、態(tài)。自己把握好手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間。每天室內(nèi)體育運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)，按時(shí)做眼保健操。每天堅(jiān)持開窗通風(fēng)、勤洗手。做好個(gè)人清潔衛(wèi)生，勤換衣物。主動(dòng)打掃房間衛(wèi)生，學(xué)會(huì)使用清潔工具，做好垃圾分類。主動(dòng)整理房間，養(yǎng)成及時(shí)歸納衣物的好習(xí)慣。主動(dòng)照顧家中需要照顧的人。了解花草的生長(zhǎng)規(guī)律，如果家中有花草，按時(shí)澆水。如果家里有寵物，按時(shí)喂食、清理衛(wèi)生，學(xué)會(huì)照顧寵物。了解廚房里的安全小常識(shí)，確保一個(gè)人在家時(shí)的人身安全。在家人協(xié)助下學(xué)會(huì)安全使用家用廚具、炊具等的方法。主動(dòng)協(xié)助家人做飯，幫助家人擇菜、洗菜、洗碗。在家人的協(xié)