《聞名中外的“三孔”》教學(xué)設(shè)計

《聞名中外的“三孔”》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)朗讀課文，理解課文內(nèi)容，了解孔廟、孔府、孔林的特點。感受“三孔”的雄偉壯麗和古代建筑者的高超技藝，激發(fā)學(xué)生對中國古代建筑的喜愛，以及對古代建筑者的贊美。教學(xué)重點理解課文內(nèi)容，了解孔廟、孔府、孔林的特點。教學(xué)難點感受“三孔”的美，激發(fā)學(xué)生對中國古代建筑的喜愛，以及對古代建筑者的贊美。教學(xué)準(zhǔn)備教師：制作“三孔”的課件。學(xué)生：搜集有關(guān)“三孔”的資料。教學(xué)時間課時。教學(xué)過程一、激趣引入，整體感知1．有這樣一位偉人，他創(chuàng)立了儒家學(xué)派，是一位思想家、教育家，他對整個華夏民族的性格、氣質(zhì)的影響最大；他正直、樂觀，一生都在追求真、善、美；幾千年來，沒有2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)1/5一位中國人會遺忘他。他是誰呢？ (孔子)你了解他多少？(學(xué)生自由說)今天，讓我們走近他，尋訪他的遺跡。2．質(zhì)疑題目。學(xué)生齊讀課題，“三孔”指的什么呢？“聞名中外”讓你得到什么信息？讓我們一起來看課文。二、初讀文章，感知大意1．自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2．默讀課文，用批注寫下自己的閱讀理解。了解課文內(nèi)容，“三孔”指的是什么？3．檢查自讀情況。4．交流，板書。 (三孔：孔廟 孔府 孔林)三、再讀文章，理清層次1．快速瀏覽課文，“三孔”分別位于哪些段落？2．指名讀1、2、14段。思考：你了解了什么，前后有什么聯(lián)系？(總分)四、細(xì)讀文章，體味“三孔”的獨特因為誕生了著名的思想家、教育家孔子，所以“三孔”聞名中外；還因為它歷史悠久，布局完整，所以“三孔”聞名中外。那“三孔”到底是怎樣的一群建筑，讓我們到文章里一睹風(fēng)采。(一)孔廟。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)2/51．男女生輪讀寫孔廟的段落 (3~8段)。說說你讀懂了些什么？2．交流。圍繞孔廟的古老、總體布局，以及作者用數(shù)字描寫表現(xiàn)出建造規(guī)模的壯觀和建筑者的技藝精湛，概括出孔廟的特點：建筑壯觀、工藝精湛。3．欣賞孔廟的課件，孔廟聞名中外，找找你感受到的孔廟最獨特的句子，品讀。“孔廟大約占地十萬平方米，有五殿、一閣、兩廡、一壇、兩堂、十五碑亭、五十三門坊，各種建筑一共是四百六十六間?！薄暗罡?1米多，覆蓋著黃色的琉璃瓦，顯得特別莊嚴(yán)雄偉。殿四周廊下有28根石柱，都是用整石雕成的。其中后檐和兩側(cè)的18根石柱，每根都是八面八角，每面刻9條團龍，一共72條，前檐的10根，每根刻兩條盤龍，中間有一顆寶珠，構(gòu)成了‘二龍戲珠’的生動場面?！边@兩句分別對孔廟整體和局部的描寫，都用了列數(shù)字的說明方法，體會建筑的壯觀、工藝的精湛、建筑者的不容易。理解“精湛”“飽經(jīng)滄桑”。4．這部分你還有不明白的地方嗎？大家共同交流解答。針對學(xué)生的回答，補充一些歷史知識，如、 、焚書坑儒等。(二)孔府。1．默讀寫孔府的段落 (9~10段)，說說你讀懂了些什么？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨家原創(chuàng)3/5“孔府在今天共有樓、 堂、廳、軒463間，分為東、中、西三路。東路是家廟，西路是客廳；中路的前半部是官衙，后半部是住宅?！弊髡卟捎梅轿豁樞蛘宫F(xiàn)孔府布局。語言簡單，概括清晰。2．孔府的特點是什么？ (布局嚴(yán)謹(jǐn)合理)3．欣賞孔府的課件。(三)孔林。1．小組內(nèi)學(xué)習(xí) 11~13段，交流自己讀懂了什么?？琢值莫毺刂幱衷谀睦铮坑霉P勾畫下來。2．親自來感受這個家族墓地的獨特之處吧！ 欣賞課件。3．交流感受，孔林是延續(xù)時間最長、保護(hù)最完整的家族墓地。五、品讀升華，拓展能力1．孔子，是一位在世界范圍內(nèi)擁有影響力的人，所以“三孔”遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越家族的局限，成為著名的旅游勝地，這是我們整個華夏民族的驕傲。現(xiàn)在，我們來做小導(dǎo)游，請選擇你最感興趣的部分，做準(zhǔn)備，為大家介紹。2．播放“三孔”的課件，小導(dǎo)游為大家解說。六、課后延伸1．教師向?qū)W生推薦閱讀。2．搜集孔子的故事，與同學(xué)交