教師師德師風(fēng)培順總結(jié)800字

1/1教師師德師風(fēng)培順總結(jié)800字

關(guān)于教師師德師風(fēng)培順總結(jié)，精選6篇范文，字?jǐn)?shù)為800字。在本學(xué)期中，我校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步提高了廣大教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)，使廣大教職工形成了愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、教書育人的良好風(fēng)尚，涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)精湛、舍我其誰的先進(jìn)模范教師，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著教師的光榮職責(zé)。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：。

教師師德師風(fēng)培順總結(jié)(范文)：1在本學(xué)期中，我校的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)一步提高了廣大教職工的職業(yè)道德修養(yǎng)，使廣大教職工形成了愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學(xué)生、教書育人的良好風(fēng)尚，涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)精湛、舍我其誰的先進(jìn)模范教師，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行著教師的光榮職責(zé)。通過這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、思想教育，提高教師師德修養(yǎng)

1、開學(xué)初，我們召開全體教師會(huì)，布置暑假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)主題，安排布置暑假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)進(jìn)行和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的道德修養(yǎng)和素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，樹立良好的教師形象。

2、暑假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我校制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃。要求每位教職工認(rèn)真寫出自己暑假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中做到“三個(gè)結(jié)合”，即“與師德教育相結(jié)合，與提高教師道德修養(yǎng)相結(jié)合”;“兩個(gè)務(wù)必”;“三個(gè)加強(qiáng)”即“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)檢查，加強(qiáng)考核，加強(qiáng)教育”，并開展了自查與互查相結(jié)合，撰寫師德師風(fēng)考核個(gè)人總結(jié)，樹立優(yōu)秀教師形象。

3、暑假師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，我校制定“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃”，組織全體教師學(xué)習(xí)，讓每位教師在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中做到“四個(gè)結(jié)合”，即：學(xué)習(xí)計(jì)劃安排與師德師風(fēng)教育相結(jié)合;學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富與教育教學(xué)相結(jié)合;與師德師風(fēng)教育相結(jié)合;與校本培訓(xùn)相結(jié)合”的學(xué)習(xí)教育和校本培訓(xùn)相結(jié)合;與暑假集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)教育，使廣大教師進(jìn)一步提高了思想認(rèn)識，凈化了靈魂，洗滌了心靈，在師德師風(fēng)建設(shè)中受到較好的效果。

二、開展多種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高了教師的整體道德素質(zhì)水平

4、采用集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式。暑假前，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式，使廣大教師進(jìn)一步提高了對教育事業(yè)的認(rèn)識水平。

5、利用暑假組織教職工學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(5055—xx年)》和《中小學(xué)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(5055—xx年)》等法律法規(guī)，進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

6、暑假我校還組織教職員工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)。通過學(xué)習(xí)，使廣大教職工明確了教師的義務(wù)和權(quán)利，增強(qiáng)了教書育人的責(zé)任感。

三、建立健全師德師風(fēng)考核制度，加強(qiáng)教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)

暑假期間，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等規(guī)定，進(jìn)一步強(qiáng)化了教師愛崗敬業(yè)、為人師表的師德意識。通過學(xué)習(xí)教師認(rèn)識到教師職業(yè)的重要性，提高了教師的職業(yè)幸福感。

四、加強(qiáng)對學(xué)校師資隊(duì)伍的管理，提高教師整體素質(zhì)

暑假期間學(xué)校對全校教師進(jìn)行了為期xx月兩天的崗位培訓(xùn)，提高了全體教師的師德素養(yǎng)。

五、開展師德建設(shè)系列主題活動(dòng)

7、暑期組織全校教師學(xué)習(xí)“關(guān)愛學(xué)生、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)”的師德標(biāo)兵的事跡。

8、暑期學(xué)校還組織教師進(jìn)行了“關(guān)愛學(xué)生，奉獻(xiàn)愛心”的師德演講比賽，提高了教師的師德水平和教學(xué)質(zhì)量。

六、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的考核與獎(jiǎng)懲

9、暑期對教師進(jìn)行了師德考核，通過師德師風(fēng)的考核與獎(jiǎng)懲制度，促進(jìn)了教師的敬業(yè)精神和教書育人的職責(zé)感。

10、暑期對全校教師進(jìn)行了師德師風(fēng)教學(xué)考核，通過學(xué)生、學(xué)生評教、家長評教等途徑，進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，提高了教師的整體水平。

總之，通過本次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，我們?nèi)w教師對師德師風(fēng)建設(shè)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。在今后的工作中，我們將繼續(xù)以“學(xué)為人師，行為世范”為準(zhǔn)則，以身立教，愛崗敬業(yè)，為人師表，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)的提高，做滿意的教師。

教師師德師風(fēng)培順總結(jié)(范文)：2教師師德師風(fēng)培順總結(jié)，希望大家對教師師德師風(fēng)的培育和學(xué)習(xí)，不當(dāng)之處，敬請各位批評指正。

一、加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)和師德修養(yǎng)，認(rèn)真開展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)。

教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表，才能使學(xué)生全面發(fā)展，教育好學(xué)生，才能使我們的國家繁榮昌盛。而教師的師德就好比一道春蠶，吐盡青絲，滋潤著學(xué)生的心田。

我認(rèn)為：好教師首先必須要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點(diǎn)，就應(yīng)充分認(rèn)識教師工作的意義，從而深深地?zé)釔劢逃聵I(yè)?，F(xiàn)代的時(shí)代是一個(gè)競爭激烈的時(shí)代。地區(qū)與地區(qū)的競爭主要體現(xiàn)為綜合產(chǎn)業(yè)化的競爭，綜合效益的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認(rèn)識這一點(diǎn)，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學(xué)生的教育中去。

教師的崇高在于無私奉獻(xiàn)，在于愛心。教師把自己的精力、能力全部用于教育教學(xué)過程中，在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思的過程中，不斷提高自己的師德素養(yǎng)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教師的師德規(guī)律，全面提高自己的教育教學(xué)水平。這是時(shí)代對教師提出的要求，也是教師自我完善的要求。

二、積極實(shí)踐，提高專業(yè)素養(yǎng)。

培訓(xùn)雖然結(jié)束了，可是我們的收獲卻是沉甸甸的。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高教育教學(xué)水平和思想覺悟，更新教育觀念，勇于解剖和剖析自己，分析自己，正視自己，不斷提高自身的素養(yǎng)，努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力。

培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的講座，讓我們更進(jìn)一步地了解了如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)的要求和教材的解讀，以及如何把它們作為一種思想和行動(dòng)的指南。

培訓(xùn)結(jié)束后，我們都有不同程度的提高和進(jìn)步，不僅僅是對我們教師個(gè)人的提高，也是對我們自己的提高。今后教育教學(xué)中我們要不斷反思和改進(jìn)，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷地提高自己，不辜負(fù)培訓(xùn)學(xué)員給我們的這次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

小學(xué)教師師德師風(fēng)培順總結(jié)

我有幸參加了這次新教師培訓(xùn)，雖然僅有兩天，但給我留下了深刻的印象。這次培訓(xùn)不僅使我的眼界更開闊了、思想境界得到了更新，而且對我們今后的教育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。

一、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識

在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點(diǎn)和方法，使我深受啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的小學(xué)教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的職責(zé)和義務(wù)，同樣有著很多的權(quán)利和義務(wù)。在小學(xué)教學(xué)中，沒有“權(quán)利”二字，教師是“平等”的主體而不是“權(quán)威”，一個(gè)沒有“權(quán)利”的老師，學(xué)生不會(huì)傾向于學(xué)習(xí)，而只會(huì)是自由

教師師德師風(fēng)培順總結(jié)(范文)：3在這次師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識到了開展師德師風(fēng)的重要性，我決心以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，爭取更好地成績。

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。

我熱愛教育事業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，為人師表，廉潔從教，無私奉獻(xiàn)。在工作中，我深入細(xì)致地做好每一件事，熱愛教育事業(yè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。在教學(xué)過程中，我從不歧視任何一個(gè)孩子，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是神圣的，它要求我付出全部的愛心，在學(xué)生面前我是好樣的，我喜歡和孩子們在一起，讓每一個(gè)學(xué)生都能在我的課堂上有所發(fā)展。

二、熱愛學(xué)生，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

在教學(xué)中，我刻苦鉆研，大膽探索適合于學(xué)生的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，使學(xué)生樂學(xué)，會(huì)學(xué)，會(huì)學(xué)。并把“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念融入課堂教學(xué)中，在學(xué)習(xí)中探索“自主學(xué)習(xí)——合作學(xué)習(xí)”的模式,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

我還利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，認(rèn)真開展各項(xiàng)活動(dòng)并取得了一定的成績。

三、愛生如子，關(guān)心關(guān)愛學(xué)生。

熱愛學(xué)生，就必須對每一個(gè)學(xué)生一視同仁，不能偏愛一部分學(xué)生，而冷淡或歧視另一部分學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生，容易形成特別的性格，我們應(yīng)該用平等的眼光來看待每一個(gè)學(xué)生，不能以偏蓋全，也不能用好惡的過去評價(jià)學(xué)生，應(yīng)該把他們看成是一個(gè)真正有感情的人，要做到“學(xué)生無小事，事事皆教育”，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

四、以身作則，為人師表。

我認(rèn)識到教師師德師風(fēng)的高尚與否，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。

五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人。

我在搞好教育教學(xué)工作的過程中，始終做到“把學(xué)生當(dāng)作朋友，當(dāng)成自己的弟妹”。我深深地懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。

1、思想教育常抓不懈：利用班會(huì)，晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育，衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。

2、發(fā)揮“小”的大作用：大膽放手使用班，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。

3、關(guān)心學(xué)生身體健康，注意保護(hù)視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

4、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等。

通過以上工作，本學(xué)期，我班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。

總之，一份耕耘、一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

教師師德師風(fēng)培順總結(jié)(范文)：4我校在市教育局、縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師恪守教育為服務(wù)的宗旨，在學(xué)校德育工作中取得了較好的成績，圓滿的完成了上級下達(dá)的各項(xiàng)工作目標(biāo)?，F(xiàn)將我校開展師德師風(fēng)活動(dòng)的情況總結(jié)如下：

一、開展的主要工作

1、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級教育主管部門有關(guān)文件，學(xué)習(xí)新的教育理念，開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步提高認(rèn)識。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師簽定《師德規(guī)范》。

3、組織全體教師參加“教書育人，服務(wù)育人”師德演講活動(dòng)。

4、學(xué)校開展了教師師德大討論活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德》等教育法律法規(guī)。

5、召開全體教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)學(xué)校師德師風(fēng)方面的有關(guān)內(nèi)容，討論分析近期我們在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，商討解決問題的措施，布置學(xué)習(xí)任務(wù)。

6、學(xué)校還利用教研時(shí)間開展了一次師德師風(fēng)教育的討論活動(dòng)，學(xué)校教師撰寫了學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

7、學(xué)校在暑假期間組織全體教師學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”，學(xué)校還組織全體教師參加了“新課程師資培訓(xùn)”，通過學(xué)習(xí)，提高了廣大教師的道德水平。

8、學(xué)校組織教職工學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》，進(jìn)一步提高了教職工的安全意識。

9、通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，廣大教師對教育事業(yè)的神圣職責(zé)和光榮感有了更深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好教育工作的使命感、責(zé)任感和事業(yè)心，激發(fā)了做好教書育人工作的熱情。

10、學(xué)校組織開展了全體教師“為教育事業(yè)奮斗終生，為培養(yǎng)人類靈魂工程師”師德師風(fēng)演講比賽，并選出優(yōu)秀參賽人員參加縣進(jìn)修學(xué)校組織的師德師風(fēng)演講比賽。

11、學(xué)校利用周一升國旗儀式和教職工大會(huì)，開展了“愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人”師德師風(fēng)演講比賽。

二、工作中存在問題

通過開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，全體教師愛崗敬業(yè)，奮發(fā)向上，遵守職業(yè)道德，為人師表，遵守社會(huì)公德，忠誠的教育事業(yè)，為人師表，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任心，在教育教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持育人為本、德育為先的教育觀念，以學(xué)生為主體，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，提高育人水平為己任;堅(jiān)持“以人為本”的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量;不斷完善自身學(xué)識結(jié)構(gòu)，革新教育教學(xué)方法，提高教育理論水平，努力鉆研業(yè)務(wù)，勇于創(chuàng)新，積極開展教育教學(xué)活動(dòng)，取得良好的社會(huì)聲譽(yù);不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，以高尚的道德境界為學(xué)生樹立良好的楷模。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著學(xué)生，身教重于言教，因此，我們必須以高尚的人格來感染學(xué)生，以整潔的儀表來影響學(xué)生，以和藹的態(tài)度來對待學(xué)生，以豐富的情感去關(guān)愛學(xué)生，以博大的胸懷愛護(hù)孩子。努力做到“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦”，“給學(xué)生一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”，以飽滿的熱情來對待自己的教育教學(xué)工作。

三、今后努力的方向

教師只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才，我們教師的工作就要體現(xiàn)“愛”。愛崗敬業(yè)就是要做好教育教學(xué)工作的首要條件，這不僅要求教師要有深厚的專業(yè)知識，還必須具有良好的道德品質(zhì)，這是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。我們應(yīng)當(dāng)熱愛教育事業(yè)，對教育工作不能厭倦、不敷衍，要有“鞠躬盡瘁”的決心。“以學(xué)生發(fā)展為己任，以學(xué)生的終身發(fā)展為己任”。我們應(yīng)當(dāng)尊重孩子的人格、尊重學(xué)生觀的思維、尊重孩子的學(xué)習(xí)、尊重孩子的感受，不只采取分?jǐn)?shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而應(yīng)該從孩子實(shí)際出發(fā)，建立孩子的個(gè)性化發(fā)展觀。我們應(yīng)當(dāng)把每一個(gè)孩子看成是一個(gè)獨(dú)一無二的個(gè)體，要讓每一個(gè)孩子都能得到充分的尊重、愛的教育，應(yīng)當(dāng)從孩子出生開始就要對其一生負(fù)責(zé)，不能只看到他的

教師師德師風(fēng)培順總結(jié)(范文)：5師德是一個(gè)教師個(gè)體的靈魂。教師是一個(gè)學(xué)校的靈魂，是學(xué)校興衰的關(guān)鍵。我校師德師風(fēng)教育活動(dòng)在上級門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)了教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)，取得了階段性成績?，F(xiàn)把活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)主題

“立教為公，教書育人，為人師表，教書育人”

二、活動(dòng)目標(biāo)

以“立師德、強(qiáng)師能、樹形象”為主的師德師風(fēng)教育活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提高全體教職工對師德師風(fēng)教育活動(dòng)重要性的認(rèn)識，強(qiáng)化自我修養(yǎng)，不斷提高師德師風(fēng)建設(shè)的自覺性，提高廣大教師的整體素質(zhì)，使廣大教職工能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，真正做一個(gè)“學(xué)為人師、行為示范先、學(xué)術(shù)為圣”的優(yōu)秀教師。

三、活動(dòng)安排

一）師德師風(fēng)教育主題教育活動(dòng)

1、召開教育局師德師風(fēng)教育啟動(dòng)會(huì)，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣教育局師德師風(fēng)教育活動(dòng)方案，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣局教育工會(huì)文件精神，傳達(dá)學(xué)習(xí)縣局師德師風(fēng)教育啟動(dòng)會(huì)議精神，并對全體教職工進(jìn)行安排部署。

2）學(xué)習(xí)縣局師德師風(fēng)主題教育啟動(dòng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的決定》（教師〔2026〕7號），學(xué)習(xí)縣局領(lǐng)導(dǎo)講話精神，學(xué)習(xí)《教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案》（教師〔2036〕7號）。

3）學(xué)習(xí)“十不準(zhǔn)”，學(xué)習(xí)縣局教育工會(huì)文件精神。

4）學(xué)習(xí)縣局師德師風(fēng)教育啟動(dòng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)縣局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的決定。

5）學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的決定》（教師〔5016〕7號），學(xué)習(xí)縣局關(guān)于開展師德師風(fēng)教育啟動(dòng)會(huì)議精神，學(xué)習(xí)縣局關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)教育啟動(dòng)儀式。

6）學(xué)習(xí)縣局師德師風(fēng)教育啟動(dòng)工作方案。

二）教師進(jìn)一步明確“學(xué)為人師，行為世范”師德教育活動(dòng)要求

7）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)縣局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的文件，要求教師提高思想認(rèn)識，明確本職崗位職責(zé)，要求教師要自覺按照“四有”師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高師德修養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)。

8）提高認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)