說課《建筑畫表現(xiàn)技法》 課件

建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)

教學(xué)資源庫—建筑畫表現(xiàn)技法——說課■培訓(xùn)中心《建筑畫表現(xiàn)技法》說課專業(yè)：建筑裝飾工程技術(shù)主講人：張興剛建筑工程系

建筑畫表現(xiàn)技法—說課建筑工程系課程介紹《建筑畫表現(xiàn)技法》講授內(nèi)容--空間效果圖的表現(xiàn)技法與繪制適用專業(yè)--建筑裝飾工程技術(shù)開課學(xué)期--第二學(xué)期計劃學(xué)時--48課時說課內(nèi)容建筑工程系123456說課內(nèi)容課程教學(xué)分析課程教學(xué)內(nèi)容課程教材和參考資料課程教學(xué)方法課程評價體系課程特色與創(chuàng)新一、課程教學(xué)分析建筑工程系1.1人才培養(yǎng)目標實用型高技能人才本課程的性質(zhì)與培養(yǎng)目標：

《建筑畫表現(xiàn)技法》課程屬于建筑裝飾技術(shù)專業(yè)重要的職業(yè)基礎(chǔ)課程。主要培養(yǎng)學(xué)生作為室內(nèi)裝飾設(shè)計師在空間裝飾設(shè)計中所應(yīng)具備的手繪設(shè)計知識和手繪效果圖表現(xiàn)能力。提高學(xué)生的審美和設(shè)計素養(yǎng)。設(shè)計員造價員施工員建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)崗位能力建筑工程系從本專業(yè)課程模塊體系來分析本課程的地位與性質(zhì)一、課程教學(xué)分析基礎(chǔ)課程模塊核心課程模塊課程拓展模塊1.2課程體系專業(yè)考察展示陳列設(shè)計家具與陳設(shè)設(shè)計拓展課程核心課程基礎(chǔ)課程建筑畫表現(xiàn)技法建筑美術(shù)基礎(chǔ)造型設(shè)計基礎(chǔ)建筑裝飾原理與設(shè)計裝飾材料與構(gòu)造家居實訓(xùn)、工裝實訓(xùn)后續(xù)課本課程與相互課程間的分工及配合本課程前修課建筑美術(shù)基礎(chǔ)、造型設(shè)計基礎(chǔ)設(shè)計原理，空間實訓(xùn)等手繪效果圖表現(xiàn)建筑畫表現(xiàn)技法素描知識及設(shè)計基礎(chǔ)課程的手繪效果圖表現(xiàn)內(nèi)容逐步遞進要求逐漸提高1.2課程體系建筑工程系一、課程教學(xué)分析必備崗位能力基礎(chǔ)能力持續(xù)發(fā)展能力本課程在專業(yè)能力培養(yǎng)中所起的作用1.3課程作用專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)認知識圖與草圖表達設(shè)計方案表達交流設(shè)計方案推敲深化整體方案設(shè)計把控設(shè)計與施工管理1.3課程作用

本課程主要培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計方案的表達能力。1.設(shè)計交流與表達2.效果圖快速表現(xiàn)

3.方案草圖設(shè)計與繪制建筑畫表現(xiàn)技法手繪表現(xiàn)建筑裝飾設(shè)計員崗位技能建筑工程系一、課程教學(xué)分析1.4教學(xué)目標根據(jù)專業(yè)崗位能力要求確定本課程的教學(xué)目標①知識目標手繪表現(xiàn)方法與風(fēng)格方案設(shè)計內(nèi)容與形式裝飾材料及應(yīng)用②能力目標空間方案快圖設(shè)計空間手繪效果圖繪圖工具的的使用③素質(zhì)目標良好的設(shè)計習(xí)慣創(chuàng)新意識與藝術(shù)修養(yǎng)自主學(xué)習(xí)及技能拓展建筑工程系一、課程教學(xué)分析手繪草圖是設(shè)計創(chuàng)意的源泉，是設(shè)計師表達設(shè)計理念、表訴方案結(jié)果的最直接的“視覺語言”依據(jù)效果圖繪制的工作流程設(shè)計教學(xué)過程2.1設(shè)計理念情境模擬五大步驟效果圖繪制工作流程情境教學(xué)法1分析2準備3制作4調(diào)整5匯報2.1設(shè)計理念

依據(jù)效果圖繪制的工作流程設(shè)計教學(xué)過程：

1分析→2準備→3制作→4調(diào)整→5匯報

教學(xué)情景模擬效果圖繪制工作流程設(shè)計意圖資料工具草圖線稿繪制畫面上色藝術(shù)加工配色方案效果修正構(gòu)圖調(diào)整版面文字效果展示建筑工程系二、課程教學(xué)內(nèi)容2.2設(shè)計思路選取典型項目、實施情境教學(xué)馬克筆技法學(xué)習(xí)磨筆階段單獨空間練習(xí)任務(wù)導(dǎo)入小戶型方案設(shè)計造型塑造能力色彩配置能力構(gòu)圖布局能力空間組合能力教學(xué)過程五大步驟主要教學(xué)內(nèi)容資料準備圖紙繪制效果調(diào)整成果匯報建筑工程系二、課程教學(xué)內(nèi)容二、課程教學(xué)內(nèi)容建筑工程系單元一：磨筆訓(xùn)練磨筆階段：通過大量練習(xí)，讓學(xué)生對線條具有控制力。二、課程教學(xué)內(nèi)容建筑工程系單元二：馬克筆技法學(xué)習(xí)技法學(xué)習(xí)階段：通過馬克筆的技法訓(xùn)練，讓學(xué)生掌握馬克筆繪制的基本技能。2.3單元設(shè)計

●單元設(shè)計體現(xiàn)效果圖繪制工作操作細節(jié)、強調(diào)技能訓(xùn)練。

●效果圖繪制單元（10課時）：1）線稿繪制→2）畫面上色→3）藝術(shù)加工

●1）線稿繪制步驟：根據(jù)案例指導(dǎo)學(xué)生作圖→導(dǎo)入視知識→強調(diào)細節(jié)處理2.資料準備1.任務(wù)導(dǎo)入3.圖紙繪制（4課時）4.效果調(diào)整5.成果匯報1）線稿繪制→2）畫面上色→3）藝術(shù)加工（效果圖繪制單元）二、課程教學(xué)內(nèi)容建筑工程系單元三、四：效果圖繪制3.1教學(xué)內(nèi)容的選取原則實用性完整性適時性涵蓋手繪效果圖表現(xiàn)的基礎(chǔ)理論與方法緊密結(jié)合手繪設(shè)計師的工作實際過程根據(jù)手繪發(fā)展狀況變化實時調(diào)整課程內(nèi)容三、課程教材和參考資料3.2教學(xué)內(nèi)容與課時分配教學(xué)類型教學(xué)內(nèi)容課時分配理論實訓(xùn)學(xué)時教學(xué)情境1磨筆訓(xùn)練88教學(xué)情境2馬克筆技法訓(xùn)練-1010教學(xué)情境3空間效果圖表現(xiàn)-1414教學(xué)情境4小戶型效果設(shè)計與表現(xiàn)-1212匯報、總結(jié)、評議4-4總計44848三、課程教材和參考資料3.3教學(xué)難點與重點充足的圖集資料企業(yè)優(yōu)秀案例分析手繪培訓(xùn)視頻教程課堂手繪過程演示集中指導(dǎo)與個別指導(dǎo)解決方法教學(xué)難點教學(xué)重點作圖步驟效果深化表現(xiàn)風(fēng)格手繪方案表達效果圖設(shè)計馬克筆實用技能專業(yè)技能的培養(yǎng)和提高是本學(xué)期該課程的重點模擬工作流程設(shè)計教學(xué)情境模式是本課程的創(chuàng)新與難點三、課程教材和參考資料3.4教材的選用和補充現(xiàn)有教材補充教材校本教材PPT課件素材資料庫視頻課件三、課程教材和參考資料三、課程教材和參考資料3.5手繪工作室和泰州市手繪協(xié)會手繪工作室泰州市手繪協(xié)會手繪工作室成立于2010年9月，工作室現(xiàn)有手繪設(shè)計書籍300多冊，手繪紙質(zhì)資料庫（包括建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計）1000余張。A2大型設(shè)計畫冊5本，200余張。學(xué)生留檔優(yōu)秀作業(yè)近百張。手繪視頻資料：30G，共計200多個（包括建筑、景觀、室內(nèi)設(shè)計）

。舉辦師生手繪作品展共計6次。手繪協(xié)會自成立以來共計培訓(xùn)百余人次。極大的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。如何開展課堂集中指導(dǎo)與個別指導(dǎo)······如何營造學(xué)習(xí)氛圍···········如何提高學(xué)習(xí)效率··········實訓(xùn)課如何擴充專業(yè)知識········在教學(xué)過程中時常出現(xiàn)以下問題學(xué)生對單一的課堂訓(xùn)練主動性不強有限的課堂時間容易忽略個別指導(dǎo)不僅僅是學(xué)習(xí)手繪技能，學(xué)生還需要更多專業(yè)知識即使很努力，但沒有掌握學(xué)習(xí)方法任然很難提高手繪技能4.1學(xué)情分析四、課程教學(xué)方法引趣激趣教學(xué)法情境模擬教學(xué)法4.2教學(xué)方法四、課程教學(xué)方法播放工作室手繪視頻分組指導(dǎo)，單獨輔導(dǎo)如何開展課堂集中指導(dǎo)與個別指導(dǎo)···············4.3教學(xué)手段的實施四、課程教學(xué)方法提供優(yōu)秀作品案例實訓(xùn)課如何擴充專業(yè)知識················提供專業(yè)信息網(wǎng)址4.3教學(xué)手段的實施四、課程教學(xué)方法提供詳細的示范作品步驟圖例建立工作室培訓(xùn)機制

邀請國內(nèi)頂尖手繪大師到校交流、講座：在我們的邀請下，手繪大師陳紅衛(wèi)、尚龍勇等均來本校開辦講座。如何提高學(xué)習(xí)效率·················其他教學(xué)手段4.3教學(xué)手段的實施四、課程教學(xué)方法課堂表現(xiàn)實訓(xùn)表現(xiàn)期末考試學(xué)習(xí)準備課堂作業(yè)學(xué)習(xí)態(tài)度實訓(xùn)準備實訓(xùn)作業(yè)進步情況卷面成績20%40%40%100%根據(jù)本課程的特點，采取設(shè)計作業(yè)的方式考核學(xué)生能力，注重階段能力測試的情況和平時表現(xiàn)，綜合評定學(xué)習(xí)效果。5.1課程評價體系五、課程評價體系5.2實訓(xùn)作業(yè)質(zhì)量考核標準考核內(nèi)容考核要求分值比例1畫面構(gòu)圖效果構(gòu)圖完整10%2畫面色彩搭配效果色彩搭配協(xié)調(diào)10%3線稿完成質(zhì)量透視準確、用線流暢30%4效果圖上色質(zhì)量上色完整、技能熟練30%5按時按量完成情況按任務(wù)書要求考核10%6效果圖風(fēng)格體現(xiàn)具有藝術(shù)性、風(fēng)格突出10%合計100五、課程評價體系6.3課程建設(shè)成效泰州國際大酒店設(shè)計方案企業(yè)合作項目成果6.3課程建設(shè)成效泰州國際大酒店設(shè)計方案企業(yè)合作項目成果6.3課程建設(shè)成效泰州國際大酒店設(shè)