2023師范生實習(xí)情況總結(jié)模板（2篇）

第8頁共8頁2023?師范生實?習(xí)情況總?結(jié)模板?我懷著難?以訴說的?心情以及?對教師這?種職業(yè)的?神圣的向?往，隨著?老師和同?學(xué)們來到?了我們的?目的地-?樺樹小學(xué)?。當(dāng)然?我根本沒?有想到，?在之后的?一個月里?，我會在?這里收獲?一段快樂?而難忘的?時光。我?不僅從各?個老師和?學(xué)生們的?身上學(xué)到?了很多東?西，而且?和他們成?為朋友，?更重要的?是，我在?過程中感?覺所學(xué)的?到東西遠(yuǎn)?遠(yuǎn)要比三?年里在校?園里學(xué)到?的更豐富?、更精彩?。當(dāng)然，?這并非否?定老師的?教學(xué)和自?己的學(xué)習(xí)?，只是中?收獲到的?遠(yuǎn)比書本?來得真切?和實在。?正所謂：?“千淘萬?漉雖辛苦?，一波三?折有收獲?。”_?___月?____?號，工作?正式開始?。首先是?聽高老師?上課。我?們的工作?分為兩部?分，一部?分是偶爾?做一下班?主任工作?，另一部?分是教學(xué)?工作，之?后便是回?校。班主?任工作是?輪換形式?。教學(xué)工?作的安排?是第一周?見習(xí)。?在見習(xí)的?一周里，?我們就是?坐在后面?聽老師講?課。這種?聽課和我?們以往的?聽課不一?樣，這種?聽課并不?是為了學(xué)?習(xí)老師所?講的知識?，而是學(xué)?習(xí)老師怎?么樣講課?，學(xué)習(xí)如?何傳授知?識，如何?駕馭課堂?，如何控?制授課時?間等。要?學(xué)習(xí)的知?識真的很?多很多。?這次令?我感受頗?多。一方?面，我深?感知識學(xué)?問浩如煙?海，使得?我不得不?晝夜苦讀?;另一方?面我也深?深地體會?到教學(xué)相?長的深刻?內(nèi)涵。備?課、上課?、日復(fù)一?日，無數(shù)?瑣碎平凡?的事構(gòu)成?的我生涯?的主旋律?。樺樹?小學(xué)的孩?子們特別?懂禮貌，?下課時，?孩子經(jīng)過?我時都會?親切的喊?一聲：音?樂老師好?!，我也?帶著按捺?不住的羞?澀和歡喜?應(yīng)著，同?時我也發(fā)?現(xiàn)了快樂?竟如此簡?單，只因?被一群天?真的孩子?們認(rèn)可并?充滿親切?地問候一?句。古?人云：“?知之者不?如好知者?，好知者?不如樂知?者?！迸d?趣對于一?個學(xué)生的?學(xué)習(xí)來說?是一個至?關(guān)重要的?條件。興?趣是學(xué)習(xí)?入門的階?梯興趣孕?育著愿望?，興趣溢?生動力。?那么如何?才能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣呢?其實這不?只是學(xué)生?的問題，?老師也要?有激情與?耐心，這?是做位一?名老師應(yīng)?該具備的?。激情與?耐心，就?像火與冰?，看似兩?種完全不?同的東西?，卻能碰?撞出最美?麗的火花?。其實，?不管在哪?個行業(yè)，?激情和耐?心都是不?可或缺的?。激情讓?我們對工?作充滿熱?情，愿意?為共同的?目標(biāo)奮斗?;耐心又?讓我們細(xì)?致的對待?工作，力?求做好每?個細(xì)節(jié)，?精益求精?。激情與?耐心互補(bǔ)?促進(jìn)，才?能碰撞出?最美麗的?火花，工?作才能做?到最好。?初為人師?，總是有?些緊張。?我?guī)е?澀與忐忑?抱著課本?和教案走?上講臺時?，盡管我?做了很多?準(zhǔn)備，但?當(dāng)我真正?面對那么?多雙眼睛?時，我還?是緊張了?。在此后?的時間里?，我一直?微笑著，?之后的課?堂氣憤也?特別的活?躍，使我?不那么緊?張，也使?我明白了?，其實走?近學(xué)生的?第一步只?須微笑就?夠。在?的過程中?因為學(xué)校?的體育老?師請了病?假，所以?我給學(xué)生?們上了一?節(jié)體育課?，在課上?同學(xué)們特?別活潑，?也有學(xué)生?的不配合?，但總體?說來還是?很順利的?，我先領(lǐng)?著同學(xué)們?跑步熱身?，活動筋?骨，然后?帶著他們?玩游戲，?看見他們?那么天真?的笑，我?發(fā)自內(nèi)心?的高興，?有一種成?就感。?在期間我?還了解到?一個孩子?的家室，?他是一個?可憐的孩?子在出生?不到__?__天的?時候他的?爸爸就去?世了，當(dāng)?我聽到這?樣的事情?時我的心?不禁顫抖?了一下，?多么好的?孩子啊!?學(xué)習(xí)還好?，各個方?面都是那?么的優(yōu)秀?，而他卻?有這樣的?命運(yùn)，從?那起我在?心里暗暗?的對自己?說，一定?要幫他，?所以我給?他留了?我的電話?號碼，告?訴他以后?有什么事?都可以找?我，我們?走的時候?他還送給?我們一份?自己做的?禮物，我?們很感動?。在給?孩子們上?最后一節(jié)?課時，我?故作若無?其事地講?課，卻不?敢多說一?句話，也?不敢多看?他們的眼?睛，就怕?自己善感?的性情泄?露了秘密?，包藏不?住脆弱的?眼淚，那?一節(jié)課氣?氛很沉重??；蛟S孩?子們也知?道我們要?分別了，?他們都很?認(rèn)真地聽?講，誰也?不說話，?可我卻從?他們的眼?里讀到了?濃濃的依?依不舍。?到了最后?我還是沒?有忍住掉?下了眼淚?，孩子們?也哭了，?盡管聽了?無數(shù)次“?老師好”?，但每每?回應(yīng)的時?候我依然?帶著欣喜?的笑容。?每當(dāng)站?在講臺上?，被一雙?雙純凈的?眼睛聚精?會神地望?著時，作?為一名教?師的價值?感和成就?感就油然?而生了。?這一個月?的時間里?，我并沒?有做到一?名好老師?。也不?可能讓所?有的學(xué)生?都喜歡我?，但只要?有一名學(xué)?生記住我?，那么我?的生涯就?有了難以?泯滅的閃?光點。在?中，我還?發(fā)現(xiàn)了，?有些東西?不能選擇?。有些?東西卻可?以選擇。?份內(nèi)的工?作當(dāng)然要?認(rèn)真完成?，只要勤?問、勤學(xué)?、勤做，?就會有意?想不到的?收獲。?在為人師?的這條路?上，我邁?出了第一?步，接下?來還有第?二步、第?三步……?但不管怎?樣，我都?會以人為?本，把中?學(xué)到的一?切加以融?會帶到今?后的事業(yè)?中去，我?會以我的?真心去呵?護(hù)學(xué)生，?因為我面?對的是一?顆顆純真?的心。?就像進(jìn)了?社會大熔?爐一般，?千淘萬漉?雖辛苦，?就算被磨?練得遍體?鱗傷，也?要摩拳擦?掌，做好?又一次投?身熔爐的?準(zhǔn)備。我?在中逐漸?變得“勇?敢”。雖?然開始也?會有顧忌?，怕“主?動出擊”?會招惹“?不知天高?地厚”的?蔑視。但?事實告訴?我，應(yīng)該?對自己有?信心，應(yīng)?有勇氣去?嘗試。即?便在嘗試?中失敗，?也能讓自?己成長，?沒有鍛煉?的機(jī)會，?談何積累?和成長而?這一切，?只能靠自?己去爭取?。等待，?只能讓你?在沉默中?消亡，只?有主動，?才能為自?己創(chuàng)造良?機(jī)。，陪?伴我經(jīng)受?了挫折，?也經(jīng)受了?歡樂!?的經(jīng)歷雖?已經(jīng)過去?，可我還?會回頭去?看一下我?在那里留?下的腳印?，我相信?那不會是?我旅途的?歸宿，而?是我充滿?挑戰(zhàn)和希?望的開始?!正是?：“紙上?得來終覺?淺，絕知?此事要躬?身!”?2023?師范生實?習(xí)情況總?結(jié)模板（?二）時?光飛逝，?在桂花飄?香時始走?進(jìn)這個雖?然不大但?是非常有?活力與生?機(jī)，并且?享有名譽(yù)?的校園。?以前，路?過這個小?學(xué)的時候?總是被校?園內(nèi)孩子?們風(fēng)鈴般?清脆的聲?音所吸引?，而今，?在這個學(xué)?校飛速地?度過了_?___周?的實習(xí)生?活，吃在?學(xué)校，工?作在學(xué)校?，在教學(xué)?方法，班?級管理，?與人相處?，待人接?物以及在?自身綜合?素質(zhì)方面?均獲益匪?淺。我?的第一節(jié)?聽課紀(jì)錄?第一節(jié)?聽好課我?回來總結(jié)?的時候?qū)?到：做為?一個即將?走上講臺?的，即將?成為育人?的光榮的?教師的人?，這個即?將，卻代?表著很大?意義上根?本的不同??！凹磳?”是稚嫩?的，是零?經(jīng)驗的，?是需要從?別人那里?汲取經(jīng)驗?并且在自?己的操練?中不斷感?受可貴經(jīng)?驗，感悟?上課“戰(zhàn)?略”的人?，是有很?多功課要?做，并且?需要自己?的改良并?且去實驗?而得到結(jié)?論的人。?這個過程?是辛苦的?，但卻是?相當(dāng)寶貴?的。第?一節(jié)課聽?完，真的?收獲很多?，比平時?老師上課?告訴我們?的還多，?因為，理?論與實際?的差距只?有自己真?正體會了?才能真正?感受到什?么是真正?的高手。?還記得自?己上課前?問過無數(shù)?次老師上?課時會有?什么樣的?突發(fā)事件?，老師也?不能很準(zhǔn)?確的告訴?我，只說?了什么事?情都是有?可能的，?并且是我?們所無法?預(yù)料的。?期間，陳?老師出差?一周，我?自己上課?上了一周?，真的收?獲很多，?可以把自?己的教學(xué)?方法拿出?來試一下?效果，也?真正體會?了一把當(dāng)?老師的感?覺，小朋?友們很積?極，上課?前，到教?室早了，?他們會很?熱情地跟?你聊天，?說班級里?的趣事。?下課了，?都圍著你?，讓你聽?背課文，?期待著你?的紅筆在?他們的測?評欄里添?朵小紅花??？蓯蹎?純的孩子?們，總讓?你的心里?也很亮堂?。要想?做好班主?任工作首?先要了解?班主任的?責(zé)任班?級是學(xué)校?開展德育?工作的基?層單位，?班主任是?班級德育?的組織領(lǐng)?導(dǎo)者。抓?好班主任?和調(diào)動發(fā)?揮班主任?工作的積?極作用是?極其重要?的。（?一）班主?任職責(zé)：?2、建?立健全班?集體，培?養(yǎng)正確的?集體輿論?和優(yōu)良的?班風(fēng)。?3、全面?掌握學(xué)生?的學(xué)習(xí)和?思想動態(tài)?，做好分?類指導(dǎo)和?個別教育?工作，促?進(jìn)差生轉(zhuǎn)?化。4?、選拔和?培養(yǎng)班、?團(tuán)、隊干?部，形成?班級領(lǐng)導(dǎo)?核心，提?高學(xué)生自?治處理能?力。5?、根據(jù)學(xué)?校要求和?班級實際?，備好、?上好班會?課，積極?開展班集?體活動。?6、協(xié)?調(diào)本班任?課教師、?家長及社?會各方面?力量，形?成齊抓共?管的合力?。7、?指導(dǎo)班內(nèi)?團(tuán)隊開展?活動。?8、做好?學(xué)生操行?的評定和?三好學(xué)生?、優(yōu)秀班?干部、優(yōu)?秀團(tuán)員、?優(yōu)秀少先?隊員的評?選工作?班主任工?作雖然很?辛苦，但?是能得到?孩子們的?愛戴，這?些辛苦都?是值得的?。想象下?一呼百應(yīng)?的場面，?并且能把?那么多的?吵鬧得孩?子收服，?那是令人?不得不佩?服的事情?。做了將?近一個月?的實習(xí)班?主任，收?獲不是能?用寥寥幾?筆便能帶?過的，但?是有一點?，班主任?的角色在?小學(xué)生的?學(xué)校生活?中是很重?要的。?由于學(xué)校?資源緊張?，我們幾?個實習(xí)生?的辦公地?點設(shè)在了?學(xué)校的圖?書館，平?時只有潘?素芬老師?一個人待?的地方就?加入了我?們幾個人?，實在是?打破了潘?老師安靜?的環(huán)境，?但是潘老?師從來沒?有說過不?情愿的話?，從第一?天開始就?很熱情的?招呼我們?，一直都?很有耐心?的幫小孩?子們借書?還有一些?圖書工作?，我們有?空的時候?也幫潘老?師做點事?情。很榮?幸，我們?在這里遇?到了這樣?和藹可親?又平易近?人的潘老?師，待我?們真誠如?我的潘老?師。由于?中午休息?時間有限?，我們便?與學(xué)校溝?通后留在?了學(xué)校吃?午飯，這?樣我們中?午就能在?辦公室看?看書或者?休息下。?這樣的日?子是充實?的，但是?愜意的。?一直工作?的我們也?不覺得累?。與老師?們相處的?這段時間?是很愉快?的，完全?沒有我們?事先想像?中的那樣?恐怖與殘?酷，老師?們都很認(rèn)?真的指導(dǎo)?我們，完?全沒有保?留地把他?們的經(jīng)驗?傳授給我?們。我想?說，今年?的此時，?我遇見他?們是幸運(yùn)?的。在?這段時間?我雖然了?解了怎樣?做老師，?但是沒能?掌握怎樣?做個好老?師，因為?好老師的?概念在每?個老師的?心里也是?不同的，?與學(xué)生打?成一片，?但是，是?忽略了一?些不太活?躍的學(xué)生?，這一點?上，我是?有愧的，?如果我真?的做了老?師，我會?盡我所能?，照顧到?每一個同?學(xué)，要讓?我的每個?學(xué)生都感?受到來自?老師的關(guān)?心與溫暖?。因為?年齡的原?因和剛剛?開始工作?的熱情，?我每天都?能保持一?份最積極?的心態(tài)去?面對我的?學(xué)生，他?們的困難?我也是最?上心的去?解決去幫?助他們，?但是由于?是剛?cè)胄?，肯定會?因為經(jīng)驗?不足或是?