大學(xué)生心理健康周活動(dòng)策劃6篇

第第頁(yè)大同學(xué)心理健康周活動(dòng)策劃6篇大同學(xué)心理健康周活動(dòng)策劃篇1活動(dòng)主題：5.25大同學(xué)心理健康宣揚(yáng)主題班會(huì)活動(dòng)背景：在建黨xx周年之際，迎來(lái)了大同學(xué)心理健康宣揚(yáng)月，為響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班級(jí)需策劃舉辦一些活動(dòng)來(lái)加大對(duì)此次活動(dòng)的宣揚(yáng)，加添同學(xué)們對(duì)大同學(xué)心理健康教育的了解，為此我們班級(jí)舉辦了一次主題班會(huì)?；顒?dòng)時(shí)間：晚自習(xí)（依據(jù)各班級(jí)情況實(shí)在而定）活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)對(duì)象：同學(xué)活動(dòng)目的及意義：通過此次活動(dòng)，讓更多的人開始或更深的了解心理學(xué)問，提高我校同學(xué)對(duì)心理健康緊要性的認(rèn)得，使我校同學(xué)從專業(yè)學(xué)問、日常行為、心理品德各方面都有所提高，更深刻的認(rèn)得本身，了解本身。同時(shí)也有助于以后心理協(xié)會(huì)工作的開展及其自身的進(jìn)展，讓我校師生工作開展的豐富多彩，有聲有色?；顒?dòng)流程：1.班會(huì)開始之前，先發(fā)給班級(jí)每位同學(xué)一個(gè)號(hào)碼，留作活動(dòng)用；2.主持人宣布班會(huì)開始，并介紹主題班會(huì)的大致流程；3.由主持人向同學(xué)們介紹一下5·25大同學(xué)心理健康日的由來(lái)；4.由主持人向同學(xué)們介紹我校心理健康教育的`管理、服務(wù)機(jī)構(gòu)以及服務(wù)的內(nèi)容5.請(qǐng)一個(gè)人或多個(gè)人唱一首關(guān)于青春勵(lì)志或是珍愛生命方面的歌曲；6.請(qǐng)一位或多位同學(xué)朗誦一首關(guān)于珍愛生命或是青春勵(lì)志方面的文章，體裁不限；7.由主持人隨機(jī)抽取三個(gè)號(hào)碼，然后臺(tái)下持有與之相對(duì)應(yīng)號(hào)碼的同學(xué)上臺(tái)就剛才的歌曲或是文章或是班會(huì)的主題發(fā)表本身的看法；8．開展心理小測(cè)試和趣味問答。實(shí)在程序：（1）主持人依據(jù)本身樂意原則選出五個(gè)人，人數(shù)不足時(shí)，也可以通過抽簽的方式選出五個(gè)人；（2）主持人準(zhǔn)備五十道題目，依次給五個(gè)人輪番出題目，每人十道,問完為止，并記錄每人回答對(duì)的題目數(shù)；（3）假如有兩人或兩人以上回答對(duì)的題目數(shù)相同，就連續(xù)給這兩人出題目，直到分出名次；（4）每人有一次求助網(wǎng)絡(luò)或四周同學(xué)的機(jī)會(huì)；（5）最后分出1,2,3,4,5名，前三名的每人嘉獎(jiǎng)一個(gè)本子和一個(gè)棒棒糖；4,5名的每人嘉獎(jiǎng)一個(gè)棒棒糖。9．依據(jù)班級(jí)人數(shù)分出若干個(gè)小組，開展話題討論。話題1：同學(xué)、伙伴之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧，但產(chǎn)生了沖突該怎么辦？話題2：當(dāng)發(fā)覺四周同學(xué)有不正常的行為時(shí)，你會(huì)怎么辦？話題3：對(duì)于諳習(xí)或是陌生的人，如何拉近相互間的的心理距離？10.請(qǐng)各組代表上臺(tái)發(fā)表本組的討論結(jié)果；11.做一個(gè)心理小游戲：游戲名稱：我說(shuō)你畫實(shí)在流程：①主持人準(zhǔn)備好樣圖，同學(xué)們事先準(zhǔn)備好筆和紙；②第一輪請(qǐng)一名志愿者上臺(tái)擔(dān)負(fù)“傳達(dá)者”，其余人都作為“傾聽者”，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對(duì)全體“傾聽者”，下達(dá)畫圖指令；③“傾聽者”依據(jù)“傳達(dá)者”的指令畫出樣圖上面的圖形，“傾聽者”不許提問；④依據(jù)“傾聽者”的圖，“傾聽者”和“傳達(dá)者”談?wù)摫旧淼母惺埽虎莸诙喸僬?qǐng)一位志愿者上臺(tái)，看著樣圖二兩分鐘，面對(duì)“傾聽者“，傳達(dá)畫圖指令，其中允許”傾聽者“提問，察看結(jié)果；⑥請(qǐng)“傾聽者”和“傳達(dá)者”談?wù)摫旧淼母惺埽容^兩輪結(jié)果之間的差異。12．主持人對(duì)班會(huì)做總結(jié)。資源人員調(diào)配：①.主持人：1人②.會(huì)議記錄：1人③.黑板報(bào)：2人④.衛(wèi)生：2人注意問題：①.班委應(yīng)維持好班會(huì)秩序，保證班會(huì)順當(dāng)進(jìn)行；②.話題討論環(huán)節(jié)，同學(xué)們可以依據(jù)本身喜好喜好另選話題，但是不能偏離主題；③.黑板報(bào)提前出好，要確保切題；④.心理游戲環(huán)節(jié)中，兩張樣圖構(gòu)成基本圖形要一致，但位置關(guān)系要有所區(qū)分；選擇“傾聽者”要具有代表性，譬如畫的好的，這樣避開別的因素對(duì)結(jié)果的影響。⑤心理游戲目的在于體現(xiàn)溝通的緊要性，在游戲結(jié)束后，主持人要強(qiáng)調(diào)一下。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：①筆記本3個(gè)5元/個(gè)②棒棒糖5個(gè)0.5元/個(gè)共計(jì)17.5元預(yù)期效果：通過本次班會(huì)，提高我班同學(xué)的心理健康只是水平，心理保健意識(shí)得到加強(qiáng)，更加重視人際交往，努力建立和諧的人際關(guān)系，同時(shí)也能在學(xué)習(xí)掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多得人來(lái)關(guān)注大同學(xué)的心理健康問題。大同學(xué)心理健康周活動(dòng)策劃篇2一、活動(dòng)主題：“525—大同學(xué)心理健康日”———健康從心開始，生命因你綻放二、活動(dòng)宗旨1、為宣揚(yáng)“525—大同學(xué)心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造積極向上、百花齊放、格調(diào)高雅、健康文明的文化氛圍，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)加強(qiáng)精神文明建設(shè)，培育大同學(xué)的健康心理同時(shí)，向全院師生宣揚(yáng)心理健康的緊要性。2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月6日——6月5日四、活動(dòng)要求1、請(qǐng)各部門要高度重視，依據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)校活動(dòng)的布置，積極參加并搭配此次活動(dòng)的舉辦。2、加強(qiáng)宣揚(yáng)、營(yíng)造氛圍。充分利用學(xué)校媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、廣播、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的輿論氛圍，以正向宣揚(yáng)為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。3、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求同學(xué)看法、建議，征得反饋信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累閱歷。五、活動(dòng)內(nèi)容1、心理健康學(xué)問宣揚(yáng)2、大同學(xué)心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式3、心理電影展播六、活動(dòng)布置活動(dòng)一心理健康學(xué)問宣揚(yáng)（前期）1、時(shí)間：5月25日2、地點(diǎn)：大同學(xué)活動(dòng)中心3、內(nèi)容：心理健康宣揚(yáng)橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展活動(dòng)二大同學(xué)心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式（中期）1、時(shí)間：5月25日2、地點(diǎn)：大學(xué)上活動(dòng)中心3、出席人員：全院師生4、嘉賓：5、活動(dòng)流程：注：5月6日節(jié)目篩選5月15日四節(jié)課前上交伴奏帶（暫定t6教室）5月18日節(jié)目表演引導(dǎo)、主持人審核、賽前各部門準(zhǔn)備工作1）開場(chǎng)手語(yǔ)主題歌2）主持人介紹本次活動(dòng)目的3）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致詞4）同學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)發(fā)5）團(tuán)委發(fā)6）“每每天藍(lán)”征文頒獎(jiǎng)7）朋輩優(yōu)秀心理輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)8）心理情景劇表演9）合唱歌曲《明天會(huì)更好》10）全體師生放飛系上心愿卡的心型氣球預(yù)示大同學(xué)心理節(jié)正式啟動(dòng)11）活動(dòng)結(jié)束同唱明天會(huì)更好活動(dòng)三心理電影展播（后期）1、時(shí)間：5月21日——5月25日2、地點(diǎn)：各班多媒體組織放映3、將活動(dòng)情況等發(fā)布到心健網(wǎng)，并予以備份七、活動(dòng)預(yù)算1、宣揚(yáng)方面：a：前期宣揚(yáng)單200份0.5元×200=100元b：前期自制海報(bào)3張5元×3=15元c：前期、中期橫幅7張50×7=350元d：節(jié)目單10張0.5×10=5元e：邀請(qǐng)函10張2×10=20元f：備用制作海報(bào)、宣揚(yáng)組刊的用具（紙張、顏料、畫筆）50元2、活動(dòng)方面：a：搭臺(tái)、音響、背景印制b：嘉賓飲用水一件30元c：表演者的獎(jiǎng)品若干300元d：氫氣心形氣球（慶祝心健部成立必用）10包200元f：備用資金300元八、突發(fā)事件應(yīng)急措施（由機(jī)動(dòng)組全權(quán)負(fù)責(zé)）1、領(lǐng)導(dǎo)更改應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)有突發(fā)事件，未能按原計(jì)劃到達(dá)直接通知主持負(fù)責(zé)人進(jìn)行更改。2、設(shè)備應(yīng)急方案：如若臨場(chǎng)顯現(xiàn)話筒失靈，有備用活筒跟進(jìn)。3、節(jié)目應(yīng)急方案：臺(tái)上一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，其后兩個(gè)節(jié)目在后臺(tái)準(zhǔn)備。大同學(xué)心理健康周活動(dòng)策劃篇3一、活動(dòng)背景及目的為貫徹我校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我們的班級(jí)文化建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增長(zhǎng)對(duì)自我了解、探究自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大同學(xué)活，做好本身的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；同時(shí)，開展主題班會(huì)，激勵(lì)班級(jí)同學(xué)寫出對(duì)家人、老師、同學(xué)和伙伴的掛念、激勵(lì)、祝福、真誠(chéng)的祝福等話語(yǔ)。二、活動(dòng)主題320心理健康周三、活動(dòng)對(duì)象三班全體同學(xué)四、活動(dòng)形式以班級(jí)為單位召開主題班會(huì)進(jìn)行探討五、活動(dòng)內(nèi)容1.由宣揚(yáng)委員宣揚(yáng)現(xiàn)在我們大同學(xué)心理特征及隱患2.請(qǐng)部分同學(xué)們上臺(tái)分析本身存在的心理問題3.班內(nèi)同學(xué)之間相互分析心理問題的解決方法4.與同學(xué)敘述本身解決心理問題的過程和方法5、制作相掛念理題目讓同學(xué)們競(jìng)猜，以便更深刻的剖析大同學(xué)的心里6、播放關(guān)于父母老師同學(xué)的視頻7.心理委員總結(jié)六、活動(dòng)地點(diǎn)明德樓s201八、活動(dòng)時(shí)間xx年3月26日九、活動(dòng)負(fù)責(zé)1.由班長(zhǎng)發(fā)言宣布主題班會(huì)開始2.由組織委員進(jìn)行拍照進(jìn)行照相3.由心理委員將班會(huì)內(nèi)容記錄好，再交于12級(jí)心理委員負(fù)責(zé)人十、活動(dòng)宣揚(yáng)：1.以海報(bào)進(jìn)行宣揚(yáng)2.在班級(jí)群進(jìn)行資料宣揚(yáng)十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算海報(bào)：20元宣揚(yáng)單：5元總計(jì)：25元大同學(xué)心理健康周活動(dòng)策劃篇4為進(jìn)一步推動(dòng)我校大同學(xué)心理健康教育工作，提高大同學(xué)的心理健康水平，加強(qiáng)大同學(xué)的自我心理保健意識(shí)，養(yǎng)成正確的心理健康觀念，培育同學(xué)健全的心理素養(yǎng)，特此開展大同學(xué)心理健康教育系列活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：友愛于心，善行于微二、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月—5月三、主辦單位：同學(xué)工作處四、承辦單位：各學(xué)院、海南大學(xué)朋輩心理咨詢團(tuán)五、活動(dòng)內(nèi)容：本次活動(dòng)內(nèi)容緊要有：心理健康活動(dòng)月開幕式、心理陽(yáng)光進(jìn)寢室、大同學(xué)心理健康專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢、“友愛于心，善行于微”的主題班會(huì)、愿我的故事為你取暖——系列心理共享會(huì)、心理主題電影展、心理工作部風(fēng)采呈現(xiàn)、海南大學(xué)“優(yōu)秀心理委員”評(píng)比活動(dòng)、海南大學(xué)“心理健康教育先進(jìn)工”評(píng)比活動(dòng)、“5、25”心理情景劇大賽暨閉幕式。六、宣揚(yáng)形式：宣揚(yáng)板、橫幅、宣揚(yáng)單、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)、微信等。七、活動(dòng)布置：（一）心理健康活動(dòng)月開幕式1、時(shí)間：4月21日17:002、地點(diǎn)：待定3、承辦單位：土木建筑工程學(xué)院4、參加人員：校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)處負(fù)責(zé)人、各學(xué)院心理輔導(dǎo)員與團(tuán)委、同學(xué)會(huì)相關(guān)干部、全校各班心理委員、朋輩心理咨詢員。5、宣揚(yáng)：宣揚(yáng)板、橫幅、海報(bào)、校廣播站、校網(wǎng)頁(yè)等（二）心理陽(yáng)光進(jìn)寢室1、目的：引導(dǎo)海大學(xué)子在學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問，加強(qiáng)自我心理保健意識(shí)的同時(shí)，學(xué)習(xí)如何處理宿舍人際關(guān)系，構(gòu)建和諧文明寢室，體會(huì)友情的魅力和合作的氣力，除去相互心中的芥蒂。相互交流，增長(zhǎng)情感。2、活動(dòng)主題：友愛于心，善行于微3、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月5月4、承辦單位：政治與公共管理學(xué)院（三）大同學(xué)心理健康專家現(xiàn)場(chǎng)咨詢1、時(shí)間：5月5日16:3018:00（海甸校區(qū)）、5月19日16:3018:00（城西校區(qū)）2、地點(diǎn)：海甸校區(qū)二食堂門前，城西校區(qū)宿舍樓前3、承辦單位：園藝園林學(xué)院（海甸校區(qū)）、朋輩心理咨詢團(tuán)（城西校區(qū)）（四）“友愛于心，善行于微”心理主題班會(huì)評(píng)比1、目的：為推動(dòng)我校同學(xué)心理工作的開展，提高同學(xué)對(duì)心理活動(dòng)的參加度；發(fā)揮心理主題班會(huì)的作用，推廣優(yōu)秀心理主題班會(huì)的閱歷，同學(xué)工作處心理健康教育中心將在5·25活動(dòng)期間進(jìn)行心理主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。2、班會(huì)主題：友愛于心，善行于微3、活動(dòng)對(duì)象：全校大一至大三同學(xué)班級(jí)4、活動(dòng)時(shí)間：xx年4月—5月5、活動(dòng)方式：各學(xué)院自行組織本學(xué)院同學(xué)召開主題班會(huì)。6、實(shí)在要求：（1）主題鮮明、健康積極、重點(diǎn)突出，能夠針對(duì)大同學(xué)的心理特點(diǎn)和學(xué)校生活實(shí)際，引導(dǎo)、幫忙同學(xué)解決實(shí)際問題，整個(gè)班會(huì)能自始自終圍繞主題打開；（2）形式新奇，能體現(xiàn)班會(huì)主題的要求，得到班級(jí)同學(xué)的認(rèn)可；（3）內(nèi)容豐富，能夠在學(xué)校相關(guān)精神引導(dǎo)下，結(jié)合本班同學(xué)實(shí)際存在的問題設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，體現(xiàn)班級(jí)特色；（4）同學(xué)參加度高，班級(jí)同學(xué)的參加率不少于班級(jí)人數(shù)的80%；（5）進(jìn)程流暢，條理清楚，主持人或組織者現(xiàn)場(chǎng)講解清楚，有感染力；（6）總結(jié)工作完善?；顒?dòng)總結(jié)應(yīng)對(duì)主題班會(huì)的選題意義、活動(dòng)籌備、活動(dòng)舉辦過程及活動(dòng)效果進(jìn)行認(rèn)真描述，并附有電子檔的照片和新聞通訊稿件，圖文并茂，有dv拍攝更好。7、優(yōu)秀主題班會(huì)評(píng)比方法：（1）初評(píng)在各學(xué)院進(jìn)行，各學(xué)院通過對(duì)本院的主題班會(huì)進(jìn)行評(píng)比，選出本院的優(yōu)秀主題班會(huì)，并擇優(yōu)再報(bào)送學(xué)校同學(xué)處參加復(fù)評(píng)。（2）大一至大三班級(jí)總數(shù)達(dá)到030個(gè)的學(xué)院報(bào)送1個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，達(dá)到3160個(gè)的學(xué)院報(bào)送2個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)，達(dá)到60個(gè)以上的學(xué)院報(bào)送3個(gè)優(yōu)秀主題班會(huì)。（3）優(yōu)秀主題班會(huì)材料請(qǐng)于5月18日—5月20日期間將電子版和紙質(zhì)版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育引導(dǎo)中心汪老師處。（4）各學(xué)院需邀請(qǐng)其他學(xué)院師生代表對(duì)本學(xué)院推舉的優(yōu)秀主題班會(huì)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。（五）愿我的故事為你取暖——系列心理共享會(huì)1、目的：通過心理共享會(huì)的形式加強(qiáng)同學(xué)之間交流，引發(fā)同學(xué)思考，加深對(duì)心理學(xué)的認(rèn)得，讓友愛充分學(xué)校；心理學(xué)與生活密不可分，通過心理共享會(huì)的溝通交流，以輕松的方式傳遞正能量，讓海大學(xué)子積極面對(duì)生活，心存關(guān)愛之情，善行于微。2、時(shí)間：xx年4月—5月3、參加人員：同學(xué)代表4、承辦單位：朋輩心理咨詢團(tuán)（六）心理主題電影展1、活動(dòng)目的:為了豐富同學(xué)課余生活，在全校同學(xué)中營(yíng)造一種懂得心理健康、關(guān)注心理健康的氛圍，在宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問的同時(shí)，為同學(xué)搭建磨練心理品質(zhì)、提高心理素養(yǎng)的平臺(tái)，讓同學(xué)了解到心理學(xué)不僅僅包含異常心理，還有更多的可以融入生活的元素。體味生活，品味人生，才是心理學(xué)的最后目標(biāo)。2、活動(dòng)主題:青春·友愛·寬容·成長(zhǎng)3、承辦單位:朋輩心理咨詢團(tuán)4、活動(dòng)時(shí)間:xx年5月5、活動(dòng)地點(diǎn):多媒體教室（待定）6、活動(dòng)對(duì)象:面對(duì)全校同學(xué)7、活動(dòng)內(nèi)容:組織觀看心理電影，探討心理健康問題、人生哲理，引導(dǎo)同學(xué)深入思考。（七）心理工作部風(fēng)采呈現(xiàn)1、活動(dòng)目的：將各學(xué)院的心理工作成果進(jìn)行定期的收集、整理和呈現(xiàn)、評(píng)比，讓廣闊同學(xué)貼切了解學(xué)院為同學(xué)開展的各項(xiàng)心理活動(dòng)。通過豐富多彩的心理健康宣揚(yáng)活動(dòng)，營(yíng)造我校良好的心理健康教育氛圍。2、活動(dòng)時(shí)間：5月24日上午8:303、活動(dòng)地點(diǎn)：待定4、承辦單位：環(huán)境與植物保護(hù)學(xué)院5、評(píng)比對(duì)象：各學(xué)院心理工作部6、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：優(yōu)秀心理工作部6個(gè)，頒發(fā)獎(jiǎng)金和證書。（八）優(yōu)秀心理委員評(píng)比1、目的:激勵(lì)我校各班心理委員積極開展工作，使心理委員機(jī)制在促進(jìn)和諧學(xué)校方面起到更大的作用，并以此更好地推動(dòng)心理健康教育工作。2、評(píng)比對(duì)象:班級(jí)心理委員、心理學(xué)協(xié)會(huì)成員、朋輩心理咨詢員3、評(píng)比條件：（1）道德品質(zhì)良好，遵守校規(guī)校紀(jì)，樂于助人，勇于奉獻(xiàn)；（2）積極參加各類心理委員宣揚(yáng)、教育、培訓(xùn)等活動(dòng)；（3）認(rèn)真適時(shí)收集和報(bào)送班級(jí)心理健康信息；（4）實(shí)行多種形式開展豐富的心理健康教育宣揚(yáng)活動(dòng)；（5）與心理輔導(dǎo)員保持積極有效的溝通，顯現(xiàn)心理危機(jī)突發(fā)事件能夠適時(shí)精準(zhǔn)地上報(bào)所在學(xué)院或同學(xué)工作處；（6）所負(fù)責(zé)班級(jí)心理健康信息完備、工作記錄詳實(shí)，成效明顯。4、評(píng)比方法：（1）各學(xué)院按班級(jí)總數(shù)的5%的比例調(diào)配評(píng)比名額；（2）海南大學(xué)心理學(xué)協(xié)會(huì)推舉4名表現(xiàn)突出的同學(xué)干部；（3）朋輩心理咨詢團(tuán)推舉6名優(yōu)秀朋輩心理咨詢員；（4）5月18日—5月20期間將優(yōu)秀心理委員的登記表及個(gè)人事跡材料（800字左右）,電子版和打印版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育引導(dǎo)中心汪老師處。（5）同學(xué)工作處組織相關(guān)人員進(jìn)行集體評(píng)定。（九）心理健康教育先進(jìn)個(gè)人評(píng)比活動(dòng)1、目的：激勵(lì)我校心理輔導(dǎo)員更好地推動(dòng)心理健康教育工作，服務(wù)于同學(xué)成長(zhǎng)成才；樹立模范、表?yè)P(yáng)先進(jìn)。2、評(píng)比對(duì)象：各學(xué)院心理輔導(dǎo)員3、評(píng)比條件：（1）政治思想合格。堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極響應(yīng)校黨委和校行政部門的決策，認(rèn)真工作，踏實(shí)為人；（2）職業(yè)態(tài)度端正。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，師德高尚，教書育人，為人師表。酷愛輔導(dǎo)員職業(yè)，認(rèn)真履行輔導(dǎo)員崗位職責(zé)，事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)；（3）工作本領(lǐng)突出。自動(dòng)學(xué)習(xí)和把握大同學(xué)心理健康教育等方面的理論與方法，制造性地開展工作，貼近實(shí)際、貼近生活、貼近同學(xué)；（4）工作成效顯著。在開展大同學(xué)心理健康教育工作、服務(wù)同學(xué)成長(zhǎng)成才方面取得明顯成果，在本次“5·25心理健康教育活動(dòng)月”期間表現(xiàn)突出，成績(jī)顯著。4、評(píng)比方法：（1）填寫《海南大學(xué)心理健康教育先進(jìn)個(gè)人申請(qǐng)表》，撰寫個(gè)人工作總結(jié)（內(nèi)容包含政治思想、業(yè)務(wù)本領(lǐng)、工作業(yè)績(jī)及履行職責(zé)情況等），于5月18日—5月20日期間將電子版和紙制版各一份交至3號(hào)教學(xué)樓2樓心理健康教育引導(dǎo)中心汪老師處；（2）同學(xué)工作處組織相關(guān)人員對(duì)申報(bào)材料和申報(bào)個(gè)人進(jìn)行評(píng)定。（十）心理情景劇大賽暨“5·25”心理健康教育活動(dòng)月閉幕式1、目的：本次大賽旨在給同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)呈現(xiàn)自我的平臺(tái)，并通過表演典型案例，引發(fā)同學(xué)們對(duì)自我學(xué)習(xí)生活的反思，引起共鳴，達(dá)到心靈交流的目的。為除去同學(xué)們學(xué)習(xí)生活方面的心理問題供應(yīng)參考；為解決同學(xué)們學(xué)習(xí)生活中常見心理困擾進(jìn)行有效探究。2、主題：友愛于心，善行于微3、活動(dòng)時(shí)間：xx年5月4、承辦單位：藝術(shù)學(xué)院5、參賽流程：（1）作品征集：5月8日前，各學(xué)院自行組織報(bào)送參賽情景劇劇本12個(gè)，并填寫報(bào)名表發(fā)送至475653496@。（2）初賽：5月12日下午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行初賽，決出810個(gè)劇目進(jìn)入復(fù)賽；（3）復(fù)賽：5月17日上午，在多媒體教室（待定）進(jìn)行復(fù)賽，決出6個(gè)劇目進(jìn)入決賽；（4）決賽：5月26日下午15:0018：00（暫定），在藝術(shù)學(xué)院音樂廳進(jìn)行決賽，評(píng)比獲獎(jiǎng)等級(jí)。6、參賽要求：（1）自擬劇目；（2）主題明確，圍繞心理健康活動(dòng)月主題，內(nèi)容健康積極，能夠引起觀眾和表演者的思考；（3）重視挖掘角色的心理體驗(yàn)和心理療愈過程；（4）話劇形式（可適當(dāng)搭配旁白、音樂）；（5）以不超過100字的結(jié)束語(yǔ)，提煉作品主旨；（6）提倡原創(chuàng)作品；（7）自備道具、服裝；（8）10—15分鐘。7、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。（說(shuō)明：由于受條件限制，儋州校區(qū)和城西校區(qū)可參考方案，結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)。如需參加海甸校區(qū)參加的某項(xiàng)活動(dòng)，請(qǐng)直接與承辦單位接洽。）大同學(xué)心理健康周活動(dòng)策劃篇5為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，加強(qiáng)我班級(jí)建設(shè)，合理利用“5·25”心理健康日這一契機(jī)。讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增長(zhǎng)對(duì)自我了解、探究自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉悅的大同學(xué)活，做好本身的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。實(shí)在布置如下：一、活動(dòng)主題繪人生藍(lán)圖圓青春理想二、活動(dòng)時(shí)間__年5月20日三、活動(dòng)地點(diǎn)待定四、參于人員____級(jí)_班全體同學(xué)，倪導(dǎo)師，張輔導(dǎo)員五、前期策劃準(zhǔn)備1、心里聯(lián)絡(luò)員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中碰到的懷疑，通過查資料、詢問有關(guān)老師找到解決方法；2、召開班委會(huì)議訂立認(rèn)真計(jì)劃，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理聯(lián)絡(luò)員作主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)搭配好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們積極性是盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。六、活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)跉g快的同時(shí)學(xué)習(xí)心理學(xué)問，解決學(xué)習(xí)生活懷疑，做好人生規(guī)劃。2、班會(huì)序幕做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的古怪心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉悅的氛圍中順當(dāng)進(jìn)行。3、班會(huì)開始講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)健康月的活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的布置流程告知同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。4、視頻賞識(shí)播放幾個(gè)同學(xué)們感喜好的而且與本次活動(dòng)有關(guān)大同學(xué)心理健康視頻。5、懷疑解答討論學(xué)習(xí)生活中的懷疑，在交流中找尋解決問題的方法，增長(zhǎng)同學(xué)們之間的相互了解。與此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理學(xué)問，加添同學(xué)們對(duì)心理學(xué)問的了解，幫忙做好人生規(guī)劃。6、游戲階段（1）心理測(cè)試。在娛樂中了解個(gè)人性格、交流等方面的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)及不足之處。進(jìn)一步了解本身，探究本身。（2）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語(yǔ)言傳達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到歡快，加強(qiáng)集體觀念。認(rèn)得到將來(lái)的社會(huì)仍需要合作。（3）戶外活動(dòng)。另找時(shí)間開展戶外活動(dòng)，譬如，混合籃球，編花籃，兄弟連等各種的娛樂活動(dòng)，放松同學(xué)們的身心，認(rèn)得到身體是將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)的資本。7、班會(huì)總結(jié)與同學(xué)們交流此次活動(dòng)的感受，以書面形式字?jǐn)?shù)不限，重在參加。對(duì)近來(lái)班級(jí)里存在的問題做一些分析，并提出個(gè)人的見解，對(duì)今后同學(xué)們共建和諧班級(jí)提出合適的建議。8、班會(huì)結(jié)束班委做后期工作。如，衛(wèi)生方面，會(huì)后保持教室優(yōu)良的環(huán)境。討論此次活動(dòng)存在的問題，找尋更加合適的解決方法，為以后開展活動(dòng)吸取更多的閱歷，以完善各項(xiàng)工作。七、后期工作心里聯(lián)絡(luò)員對(duì)同學(xué)們所寫感受認(rèn)真分析，針對(duì)不同同學(xué)的情況適當(dāng)?shù)呐c其交流，讓更多的同學(xué)了解自我，做好人生規(guī)劃大同學(xué)心理健康周活動(dòng)策劃篇6"5.25"取其諧音"我愛我"，"5.25北京大同學(xué)心理健康節(jié)"是由北京師范大學(xué)心理系團(tuán)總支、同學(xué)會(huì)的同學(xué)們發(fā)起，于xx年5月22日正式確立，如今已經(jīng)進(jìn)展為"全國(guó)大同學(xué)心理健康日"，目的是呼吁大同學(xué)關(guān)注本身的心理健康，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大同學(xué)的心理健康水平，加強(qiáng)大同學(xué)的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮，讓更多的人來(lái)關(guān)注大同學(xué)的心理健康問題，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的緊要性。一、