小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中模擬試題測(cè)試題(含答案解析)001

小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期中模擬試題測(cè)試題（含答案解析）1．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。yánjiūxuǎnzézhújiànzhèněryùlóng2．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是：（）．．Abó潛入（．qián）Bpī稻穗（shuì）．．薄霧（）．劈開(kāi)（）．．．即使（）Cwān）窗框（kuàng）Djí歌吟（yín）．豌豆（．．．．3．下面句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．他出其不意地出現(xiàn)在小明面前，小明大吃一驚。．．．．B．那只小螞蟻不約而同地加入到了搬運(yùn)食物的隊(duì)伍中。．．．．C．運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知一下來(lái)，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加。．．．．D．奶奶一本正經(jīng)地說(shuō)：“不認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了你就不能干好任何事！”．．．．4．查字典填空?！捌取惫?)畫(huà)，用部首查字法查()部，用音序查字法查大寫(xiě)字母()，第七畫(huà)的筆畫(huà)名稱(chēng)是()。“迫”字的解釋有：①用強(qiáng)力壓制，硬逼；②急促；③接近。請(qǐng)為下列詞語(yǔ)中的“迫”字選擇正確的解釋。饑寒交迫．()迫近．()迫．不及待()5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的是哪一項(xiàng)（）A．鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，所以很可能就是一種小型恐龍的后裔。B．后來(lái)，陸地漸漸漫上來(lái)，海水漸漸沉下去，逼近那古老的森林。C．學(xué)了《納米技術(shù)就在我們身邊》，使我們深深感受到科技在不斷創(chuàng)新。D．萬(wàn)戶(hù)那種勇于實(shí)踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。6．這件事我（），你還是另請(qǐng)高明吧。A．無(wú)能為力B．無(wú)濟(jì)于事C．一無(wú)所獲D．小心翼翼7．下列句子中沒(méi)．．．．有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．好成績(jī)的取得，跟是否勤學(xué)苦練有很大的天系。B．讀書(shū)時(shí)如果我忘記了書(shū)中前面的一些內(nèi)容，就會(huì)再返回去看一看C．我猜他今天肯定又要遲到了。D．我獲得了乒乓球比賽冠軍，同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌。8．下列四句話(huà)中有幾句是反問(wèn)句（）①哪一次我的思潮里/沒(méi)有你波濤的清響？②你是怎樣一步步學(xué)會(huì)做這件事的？③說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？④這不是很偉大的奇觀(guān)嗎？A．一句B．兩句C．三句D．四句9．短話(huà)長(zhǎng)說(shuō)。把添加的詞語(yǔ)放在合適的地方，使語(yǔ)意表達(dá)更具體。例子：添加詞語(yǔ)：A．偉大的B．美麗的巨人盤(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了世界?！▊ゴ蟮模┚奕吮P(pán)古，用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了（美麗的）世界。A．呆呆地B．無(wú)可奈何地我看見(jiàn)一只小麻雀站在地上，拍打著小翅膀?！鷂_______________________________________10．根據(jù)課文內(nèi)容天填空。（1)、可憐九月初三夜，_______________。這兩句詩(shī)出自____代詩(shī)人_______的《_________》，“可憐”的意思是__________，詩(shī)句運(yùn)用了_________的修辭手法，把______比作________；把_____比作____________（2)、《鹿柴》這首詩(shī)中描寫(xiě)山谷空寂的詩(shī)句是：___________，___________。。（3)、《題西林壁》中“題”的意思是_________?！癬_________，________?！边@兩句告訴我們從不同角度觀(guān)察，看的風(fēng)景也不一樣。（4)、通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了____開(kāi)天辟地，_____冒著生命危險(xiǎn)為人類(lèi)盜取火種，__________的精衛(wèi)和（5)、學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)習(xí)又要問(wèn)文章，完成問(wèn)題。_____________的女?huà)z?！癬________，________，________?！?，正如王充說(shuō)的：閱讀下面地球的衣裳①人有各種料子做成的衣裳，穿起來(lái)有的涼爽，有的保暖。②地球也有各式各樣的衣裳，絢爛多彩，而且會(huì)隨歲月的更替而變化。③藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。這是因?yàn)樗芪杖菁{的熱量特別多，使1立方厘米的水升高溫度1℃所需的熱，足以使3000多立方厘米的空氣或是5立方厘米的花崗巖也升高1℃。當(dāng)陽(yáng)光強(qiáng)烈時(shí)，水把大量的的作用；當(dāng)天氣轉(zhuǎn)冷后，水又把熱陸續(xù)放出來(lái)，使氣溫不致降得太低。④地球上約有71％的，而在大陸上又有大約1／5的土地穿著黃色，這是沙漠或區(qū)半。熱吸去了，起了降低氣溫面積遮蓋著藍(lán)色的衣裳的衣裳⑤大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽(yáng)射來(lái)的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失。⑥在高山上，空氣稀薄，水蒸氣的含量也少，熱量來(lái)得雖多，去得也快，到了一定程度，支出更超過(guò)了收入。那里常常終年被冰雪所掩蓋，穿起了白色的衣裳。⑦兩極也是終年穿著白色衣裳的地區(qū)，那里因?yàn)樗幍乩砦恢玫挠绊?，?yáng)光是斜射的，陽(yáng)光在大氣中旅行的路線(xiàn)長(zhǎng)，沿途被攔截阻擋掉的熱就多，所以到達(dá)地面的熱量少，因此兩極的氣候嚴(yán)寒。⑧包括兩極和高山地區(qū)在內(nèi)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。這些白色的衣裳對(duì)地球上的氣候有重要的影響。⑨能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類(lèi)需要的，是綠色的衣裳。植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用?？上У氖?，和我國(guó)遼闊的領(lǐng)土面積比較起來(lái)，森林面積顯得太少了。⑩地球的衣裳和氣候的關(guān)系如此密切，我們要密植就是在加緊織造綠色的衣裳；修水庫(kù)擴(kuò)大水田則是使陸地衣裳；這些工作的結(jié)果又都使黃色的衣裳逐漸減少。黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也努力幫它穿上合適的衣裳。植樹(shù)造林、合理上有更多的地區(qū)穿上藍(lán)色的已開(kāi)始了，還有更多的為大地剪裁衣裳、描龍繡鳳的工作將要進(jìn)行。11、關(guān)于地球綠色的衣裳，描述不正確的一項(xiàng)是（）A．相對(duì)于我國(guó)領(lǐng)土面積，綠色的衣裳特別少。B．綠色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。C．綠色的衣裳對(duì)改善氣候的作用不太大。D．能使地球冷暖干濕更適合人類(lèi)需要的是綠色衣裳。12、下列描述與短文內(nèi)容不相符的一項(xiàng)是（）A．黃色的衣裳是地球最重要的一件外衣。B．藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用。C．大氣攔截阻擋太陽(yáng)射來(lái)的熱，也阻攔地面的熱向宇宙中散失。D．包括兩極和高山地區(qū)，地球上約有1／10的陸地終年穿著白色的衣裳。13、以下是對(duì)短文第⑩自然段的概括，你認(rèn)為最全面的一項(xiàng)是（）A．黑化冰川，使白色衣裳變黑的工作也已開(kāi)始了。B．修水庫(kù)擴(kuò)大水田，可以給陸地穿上更多藍(lán)色的衣裳。C．植樹(shù)造林合理密植，可以給地球制造更多綠色的衣裳。D．地球的衣裳和氣候的關(guān)系密切，我們要努力幫它14、第④自然段中使用的說(shuō)明方法是____________。15、地球有各式各樣的衣裳，藍(lán)色的衣裳是海洋湖泊，黃色的衣裳是______，白色的衣裳是_________，綠色的衣裳是________。無(wú)色的衣裳是_________。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。穿上合適的衣裳。最貴的項(xiàng)鏈店主站在柜臺(tái)后面，望著窗外。一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看。她說(shuō)：“我想買(mǎi)給我姐姐。您能包裝得漂亮一點(diǎn)嗎？”店主懷疑地打量著小女孩，說(shuō)：“你有多少錢(qián)？”小女孩從口袋里掏出一個(gè)手帕，小心翼翼地解開(kāi)所有的結(jié)，然后攤開(kāi)在柜臺(tái)上，興．xīng）奮地說(shuō)：拿出來(lái)的不過(guò)是幾枚硬幣而已。她說(shuō)：我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去世就像媽媽一樣照顧我們。我相信她一這條項(xiàng)鏈的，因?yàn)轫?xiàng)鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！钡曛髂贸隽四菞l項(xiàng)鏈，盒子里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在上面系．（jìxì）了一條綠色的絲帶。他對(duì)小女孩說(shuō)：“拿去吧，小心點(diǎn)。”小女孩連蹦帶跳地回家了。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來(lái)了一位美麗的姑娘，她有一已經(jīng)打開(kāi)的禮品盒放在柜臺(tái)上，問(wèn)道：“這條項(xiàng)鏈?zhǔn)菑倪@兒買(mǎi)的嗎？多少錢(qián)？”“本店商品的價(jià)格是買(mǎi)主和顧客之間的秘密。”姑娘說(shuō)：“我妹妹只有幾枚硬幣，卻是貨真價(jià)實(shí)。她買(mǎi)不起的?！苯舆^(guò)盒子，精心將包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：“她給出了高的價(jià)格，她付出了她所擁有的一切！”（xìng“這些可以嗎？”她“今天是姐姐的生日，以后，她定會(huì)喜歡裝在一個(gè)小雙藍(lán)色的眼睛。她把這條寶石項(xiàng)鏈店主比任何人都16、為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。17、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。①形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。()②實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)兒不假。()18、根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思：一是_______二是_______19、想象寫(xiě)話(huà)。根據(jù)“一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)，出神地盯著那條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈看”這句中“出神”一詞，聯(lián)系文中的有關(guān)內(nèi)容，想象一下這個(gè)小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？________20、簡(jiǎn)要回答。選擇店主、小女孩和小女孩的姐姐這三個(gè)人物中的一位，說(shuō)說(shuō)他們給你留下了怎樣的印象，并用兩三句話(huà)說(shuō)明產(chǎn)生這一印象的原因。_________21、習(xí)作表達(dá)。在父母、老師、同學(xué)、親人的關(guān)下心，你一天天長(zhǎng)大。你也曾關(guān)過(guò)心他們，也曾看到過(guò)人與人之間互相關(guān)的心事，請(qǐng)以“關(guān)心”為題寫(xiě)一篇作文。注意緊扣題意，選擇一件事，寫(xiě)清楚關(guān)的心經(jīng)過(guò)，字?jǐn)?shù)350字左右。1．研究選擇逐漸震耳欲聾【詳解】本題考查的知識(shí)點(diǎn)為看拼音寫(xiě)漢字?？雌匆魧?xiě)漢字是小學(xué)比較基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們要想做好此類(lèi)題目，最重要的是拼音知識(shí)要過(guò)關(guān)，平時(shí)要多聽(tīng)、多讀、多寫(xiě)。拼音知識(shí)扎實(shí)了，漢字書(shū)寫(xiě)才會(huì)正確。同學(xué)們?cè)跁?shū)寫(xiě)漢字時(shí)要筆畫(huà)規(guī)范，筆順正確；要多讀幾遍，再下筆。這樣，同學(xué)們做題的正確率會(huì)更高。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“漸、震、聾”這些容易寫(xiě)錯(cuò)的字。2．B【解析】B【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。shuìsuì）應(yīng)為。稻穗（．3．B【解析】B【詳解】本題考查的是成語(yǔ)的正確使用，要從成語(yǔ)的意思、感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等角度考慮，同時(shí)結(jié)合語(yǔ)境從詞語(yǔ)與語(yǔ)境的語(yǔ)意關(guān)系、搭配關(guān)系等方面篩選。做好本題學(xué)生要在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)真閱讀，多積累課文中以及課外的成語(yǔ)和意思，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)氖褂?。A“出其不意”原指作戰(zhàn)時(shí)，在對(duì)方料想不到或沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)，進(jìn)行突然襲擊。后泛指出乎對(duì)方的意料之外。結(jié)合句子語(yǔ)境可知本項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用正確。B“不約而同”指事先沒(méi)有約定而相互一致。結(jié)合句子可知，“不約而同”不適合用在“那只小螞蟻加入到搬運(yùn)食物的隊(duì)伍中”語(yǔ)境中。C“爭(zhēng)先恐后”指爭(zhēng)著向前，唯恐落后。結(jié)合句子語(yǔ)境可知本項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用正確。D“一本正經(jīng)”形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真。結(jié)合句子語(yǔ)境可知本項(xiàng)詞語(yǔ)運(yùn)用正確。故選：B。4．8辶P橫折折撇①③②【解析】略5．D【解析】D【詳解】此題考查的是辨析病句。在選項(xiàng)A中，句子“鳥(niǎo)類(lèi)不僅和恐龍有親緣關(guān)系，所以很可能就是一種小型恐龍的后裔?！标P(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)，應(yīng)改為：“不僅……而且……”，屬于遞進(jìn)關(guān)系。在選項(xiàng)B中，詞語(yǔ)搭配錯(cuò)誤，應(yīng)該是“陸地漸漸沉下去”，“海水漸漸漫上來(lái)”。在選項(xiàng)C中，由句子“學(xué)了《納米技術(shù)就在我們身邊》，使我們深深感受到科技在不斷創(chuàng)新?！拔覀兛芍鄙僦髡Z(yǔ)，應(yīng)改為”通過(guò)學(xué)了《納米技術(shù)就在我們身邊》，使我們深深感受到科技在不斷創(chuàng)新。6．A【解析】A本題主要考查對(duì)成語(yǔ)的識(shí)記與理解能力。完成此題時(shí)，要注意結(jié)合語(yǔ)境。A無(wú)能為力：不能施展力量。指使不上勁或沒(méi)有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題。B無(wú)濟(jì)于事：濟(jì)：補(bǔ)益，幫助。對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處。比喻不解決問(wèn)題。C一無(wú)所獲：一無(wú)：全無(wú)。什么東西都沒(méi)有獲得。D小心翼翼：原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容言行舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽大意。題干中的“另請(qǐng)高明”意思是：另外請(qǐng)一個(gè)較高明的人，意即不想受委托或聘請(qǐng)。7．B【解析】B考查對(duì)病句的辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。A項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“是否”與“好成績(jī)的取得”屬于一面對(duì)兩面。C項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“猜”和“肯定”前后矛盾。D項(xiàng)，結(jié)合題干來(lái)看“忍不住”和“情不自禁”語(yǔ)義重復(fù)。8．C【解析】C本題考查反問(wèn)句的辨析。反問(wèn)句就是用疑問(wèn)的句式，表達(dá)肯定的觀(guān)點(diǎn)。反問(wèn)句表面看來(lái)是疑問(wèn)的形式，但實(shí)際上表達(dá)的是肯定的意思，答案就在問(wèn)句之中。反問(wèn)的形式比一般的陳述句語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈，更能引起人們的深思與反思。反問(wèn)句是修辭手法中的一種。“你是怎樣一步步學(xué)會(huì)做這件事的？”是疑問(wèn)句，其他都是反問(wèn)句，故答案選C。9．我看見(jiàn)一只小麻雀（呆呆地）站在地上，（無(wú)可奈何）地拍打著小翅膀?！窘馕觥靠疾閿U(kuò)寫(xiě)句子。把呆呆地和無(wú)可奈何地這兩個(gè)詞放在合適的位置，要先理解詞義，弄清楚詞語(yǔ)的使用對(duì)象，搭配后的詞語(yǔ)才能合情合理，恰當(dāng)準(zhǔn)確。呆呆地意思是呆重沉重，不靈便。無(wú)可奈何指沒(méi)有一點(diǎn)辦法，只好這樣了。小麻雀太小，只能不靈便的站在地上，只能沒(méi)有辦法地拍打翅膀。10．露似真珠月似弓唐白居易暮江吟可愛(ài)比喻露珠珍珠月亮弓空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同盤(pán)古普羅米修斯堅(jiān)韌執(zhí)著甘于奉獻(xiàn)智能之士不學(xué)不成不問(wèn)不知【解析】1)（、本古詩(shī)識(shí)記理解。題考查《暮江吟》是唐代詩(shī)人白居易創(chuàng)作的一首七絕紅。可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。譯文：傍晚時(shí)分江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鮮紅色的，而綠波卻又三這個(gè)夜晚多么可愛(ài)啊，岸邊草莖樹(shù)葉上的露珠像稀少一張精巧的彎弓。詞句注釋?zhuān)孩拍航鳎狐S昏時(shí)分在江邊所作形式。⑵殘陽(yáng)：快落山的太陽(yáng)的光。也指晚霞。⑶瑟瑟：原意為碧色色。⑷可憐：可愛(ài)。九月初三：月初三的時(shí)候。⑸真珠：即珍珠。月似弓：農(nóng)歷九月初三，上弦月，其彎如弓。。全文：，半江瑟瑟半江一道殘陽(yáng)鋪水中，柔和地鋪在，快要落山的夕陽(yáng)在紅色上面滾動(dòng)。九月初的珍珠一樣，而升起的一彎新月像的詩(shī)。吟，古代詩(shī)歌的一種珍寶，此處指碧綠農(nóng)歷九2)（、本古詩(shī)識(shí)記默寫(xiě)。題考查《鹿柴》是唐代詩(shī)人王維的作品。這首詩(shī)寫(xiě)一座人跡罕至的空山，一片古木參天的樹(shù)林，意在創(chuàng)造一個(gè)空寂幽深的境界。第一句先正面描寫(xiě)空山的杳無(wú)人跡，側(cè)重于表現(xiàn)山的空寂清冷。全文：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，復(fù)照青苔上。題考查古詩(shī)識(shí)記默寫(xiě)?！额}西林壁》是宋代文學(xué)家蘇軾的詩(shī)作。這是一首詩(shī)中哲理蘊(yùn)含在對(duì)廬山景色的描繪之中。全文：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。譯文：側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面3)（、本有畫(huà)的寫(xiě)景詩(shī)，又是一首哲理詩(shī)，從正面、處、目，是因?yàn)槲胰松硖幵趶]山之中。題西林壁：寫(xiě)在西林寺的墻壁上。西林寺在廬山西麓。題：書(shū)寫(xiě)，題寫(xiě)。西林：西林寺，在江西廬山。這首是題在寺里墻壁上的。4)（、本題考查神話(huà)故事積累、文學(xué)常識(shí)積累、課文理解。盤(pán)古是中國(guó)古代傳說(shuō)時(shí)期中開(kāi)天辟地的神。在天地還沒(méi)有開(kāi)辟以前，宇宙就像是一個(gè)大雞蛋一樣混沌一團(tuán)。有個(gè)叫做盤(pán)古的巨人在這個(gè)“大雞蛋”中一直酣睡了約18000年后醒來(lái)，盤(pán)古憑借著自己的神力把天地開(kāi)辟出來(lái)了。他的左眼變成了太陽(yáng)，右眼變成了月亮；頭發(fā)和胡須變成了夜空的星星；他的身體變成了東、變成了江河；牙齒、骨骼和骨髓變成了地下礦藏；皮和膚汗毛變成了大地上的草木；汗水變成了雨露。普羅米修斯是古希臘神話(huà)故事中的一個(gè)神，《普羅米修斯》記敘了普羅米修斯為了解除人類(lèi)沒(méi)有火種的困苦，勇敢地從諸神那里盜取火種，忍受各種痛苦，為人類(lèi)造福的故事。精衛(wèi)填海，是中國(guó)上古神話(huà)傳說(shuō)之一。相傳精衛(wèi)本是炎帝神農(nóng)氏的小女兒，名喚女娃，一日女娃到東海游玩，溺于水中。死后的女娃化作花腦袋、白嘴殼、紅色爪子的一種神鳥(niǎo)，每天從山上銜來(lái)石頭和草木，投入東海，然后發(fā)出“精衛(wèi)、精西、南、北四極和雄偉的三山五岳；血液”衛(wèi)的悲鳴，好像在呼喚著自己。女?huà)z補(bǔ)天的故事和女?huà)z造人的故事一樣，都是中國(guó)人家喻戶(hù)曉的。相傳遠(yuǎn)古時(shí)代，天塌地陷，世界陷入巨大災(zāi)難。女?huà)z不忍生靈受災(zāi)，于是煉五色石補(bǔ)好天空，折神鱉之足撐四極，平洪水殺猛獸，通陰陽(yáng)除逆氣，萬(wàn)靈始得以安居。（5)、本題考查名言識(shí)記?！爸悄苤?不學(xué)不成,不問(wèn)不知”出自[東漢]王充《論衡·實(shí)知》的意思是有學(xué)問(wèn)的有才智的人，靠努力學(xué)習(xí)，而成才，多問(wèn)才能明白懂得更多知識(shí)。C【解析】11、C12、A13、D14、列數(shù)字15、沙漠或半沙漠地區(qū)兩極和高山地區(qū)植物大氣【解析】11、本題考查文章內(nèi)容理解。文章的第九段講的是地球綠色的衣裳A．從文中的“可惜的是，和我國(guó)遼闊的領(lǐng)土面積比較起來(lái)知道相對(duì)于我國(guó)領(lǐng)土面積，綠色的衣裳特別少。選項(xiàng)說(shuō)法正確B．從“植物掩蓋著地面，掩蓋得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要道綠色的衣裳中掩蓋地面最密的是森林。選項(xiàng)說(shuō)法正確C．從“植物掩蓋著地面，掩蓋。”可以知得最密的是森林，它對(duì)改善氣候起著重要的作用道綠色的衣裳對(duì)改善氣候的作用很大。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤D．從“能夠使地球上冷暖干濕更加適合人類(lèi)需要的，是綠色的衣裳。，森林面積顯得太少了?！笨梢?。的作用?！笨梢灾?。?！笨梢灾肋x項(xiàng)說(shuō)法正確。選項(xiàng)C的說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。12、本題考查文章內(nèi)容理解。A．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣”可以知道黃色的衣裳不是地球最重要的一件外衣。選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B．從第三段的“藍(lán)色的衣裳?！笨梢灾肋x是海洋湖泊，起著冬天暖和、夏天涼爽的作用項(xiàng)說(shuō)法正確。C．從第五段的“大氣是地球最重要的一件外衣，它攔截阻擋著太陽(yáng)射來(lái)的熱，同時(shí)也阻攔地面的熱向宇宙中散失?！笨梢灾肋x項(xiàng)說(shuō)法正確D．從第八段的“包括兩極和高山有1／10的陸地終年穿著白色的衣地區(qū)在內(nèi)，地球上約裳?！笨梢灾肋x項(xiàng)說(shuō)法正確A的說(shuō)法錯(cuò)誤。故選A。13、本題考查文章內(nèi)容概括是文章的最后一段，通常末段和氣候的關(guān)系如此密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。因此，對(duì)短文第⑩自然段的概括，最全面的是：地球的衣裳和氣候的關(guān)系密切，我們要努力幫它穿上合適的衣裳。故選D。。。選項(xiàng)。第十段有總結(jié)全文的作用。第十段先提出中心句“地球的衣裳?！?，再列出我們?nèi)绾螏偷厍虼┥系囊律押线m14、本題考查說(shuō)明方法。列數(shù)字：從數(shù)量上說(shuō)明了事物特征或事理的方法，使語(yǔ)句更準(zhǔn)確，更科學(xué)，更具體，更具說(shuō)服力。數(shù)字要準(zhǔn)確無(wú)誤，估計(jì)數(shù)字要有可靠根據(jù)。列舉的時(shí)間年代不屬于列數(shù)字。第四段運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法，“約有71％”和“大約1／5”都是比較準(zhǔn)確的數(shù)字，運(yùn)用了這些數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確地說(shuō)明地球上海洋和沙漠或半沙漠地區(qū)的覆蓋率。15、本題考查提取關(guān)鍵信息。通讀全文可知，第三段主要介紹了藍(lán)色的衣裳——海洋湖泊；第四段介紹黃色的衣裳——沙漠或半沙漠地區(qū)；第五段介紹——大氣；第六至八段介紹白色的衣裳——兩極和高山地區(qū)；第九段介紹綠色的衣裳——植物。文章沒(méi)有直接表明無(wú)色的衣裳是什么，但根據(jù)理?？芍髿鈱邮峭该鳠o(wú)色的。因此，無(wú)色的衣裳是大氣。16、xīng√jì√17、小心翼翼貨真價(jià)實(shí)18、價(jià)格很昂貴這條項(xiàng)鏈包含了妹妹對(duì)姐姐的愛(ài)，這種情感無(wú)價(jià)。19、小女孩當(dāng)時(shí)會(huì)想：這條項(xiàng)鏈真漂亮啊，項(xiàng)鏈上的藍(lán)寶石像姐姐的眼睛一樣漂亮，姐姐一定非常喜歡，我要把這條項(xiàng)鏈送給平時(shí)對(duì)我們付出很多的姐姐。20、店主給我的印象是善良、溫柔，因?yàn)樾∨⒈緛?lái)買(mǎi)不起項(xiàng)鏈，但是當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)了小女孩要買(mǎi)這條項(xiàng)鏈的原因，被感動(dòng)了，他認(rèn)為親情是無(wú)價(jià)的，盡管項(xiàng)鏈很昂貴，他也將項(xiàng)鏈精心包裝好，送給了小女孩。【解析】16、考查了多音字讀音。興：xīng旺盛，起來(lái)?？山M詞“興奮”。xìng興致；興趣?？山M詞“興趣”；根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“xīng”，系：jì結(jié)，扣?？山M詞：系鞋帶。xì有聯(lián)屬關(guān)系的?？山M詞：系統(tǒng)。根據(jù)語(yǔ)義應(yīng)選“jì”。17、考查了詞語(yǔ)的理解，結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解詞語(yǔ)。小心翼翼：形容非常的謹(jǐn)慎和小心。文中寫(xiě)小女孩拿出自己所有積蓄時(shí)的小心謹(jǐn)慎。貨真價(jià)實(shí)：實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)不假。文中寫(xiě)這條藍(lán)寶石項(xiàng)鏈?zhǔn)且患?shí)實(shí)在在很貴重的項(xiàng)鏈。18、考查了題目的理解。“最貴的項(xiàng)鏈”中的“貴”有兩層意思。項(xiàng)鏈本身的價(jià)值是“貴“的表面含義即價(jià)格貴；及小女孩對(duì)姐姐的情感來(lái)理解分析。19、考查了學(xué)生的想象能力。結(jié)合上下文來(lái)理解，通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)和下文可知小女孩想給姐姐賣(mài)這條項(xiàng)鏈的迫切心情。如：要是我能買(mǎi)一條這樣的項(xiàng)鏈送給姐姐該多好??！20、本題考查評(píng)價(jià)分析人物的品質(zhì)。評(píng)價(jià)人物品質(zhì)要應(yīng)做到通觀(guān)全文，根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。通過(guò)小女孩的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)可以看出她是一個(gè)愛(ài)姐姐，天真可愛(ài)的小女孩。小女孩只拿出幾枚硬幣說(shuō)要給姐姐買(mǎi)項(xiàng)鏈，店主卻拿出了那條項(xiàng)鏈，