2《落花生》同步練習(xí)（含答案）

第第頁2《落花生》同步練習(xí)（含答案）部編版小學(xué)五年級(jí)語文上冊(cè)第2課《落花生》同步練習(xí)

基礎(chǔ)樂園

一、看拼音寫詞語。

1.我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種，翻地，bōzhǒng()，jiāoshuǐ()，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。

2.哥哥說：“花生可以zhàyóu（）。”

3.我說：“花生的價(jià)錢piányi()，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/p>

4.父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫰綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生àimù()之心，你們看它ǎiǎi（）地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖出來才知道?！?/p>

二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√”。

成熟（shúshóu）嘗嘗（cángcháng）開辟（pìbì）

嫩綠（nènlèn）石榴（liūliú）

三、選字填空。

【惜借】可（）愛（）（）口

（）款

【難準(zhǔn)】困（）（）備（）確

艱（）

【刻咳】立（）（）苦時(shí)（）

（）嗽

四、根據(jù)意思選擇相對(duì)應(yīng)的詞語。

A開辟B收獲C愛慕D荒著E體面

1.（相貌或樣子）好看，有氣派。()

2.由于喜歡或敬重而愿意接近。（）

3.農(nóng)作物成熟時(shí)，收取果實(shí)。也用來比喻心得、戰(zhàn)果。（）

4.長滿野草，或無人耕種。（）

5.開拓?cái)U(kuò)展。（）

閱讀天地

五、課內(nèi)閱讀。

我們家的后園有半畝空地。母親說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！蔽覀兘愕軒讉€(gè)都很高興，買種，翻地，播種，澆水，沒過幾個(gè)月，居然收獲了。

母親說：“今晚我們過一個(gè)收獲節(jié)，請(qǐng)你們的父親也來嘗嘗我們的新花生，好不好？”母親把花生做成了好幾樣食品，還吩咐就在后園的茅亭里過這個(gè)節(jié)。

那晚的天色不大好?？墒歉赣H也來了，實(shí)在很難得。

父親說：“你們愛吃花生嗎？”

我們爭(zhēng)著回答：“愛！”

“誰能把花生的好處說出來？”

姐姐說：“花生的味道很美?！?/p>

哥哥說：“花生可以榨油?！?/p>

我說：“花生的價(jià)錢便宜，誰都可以買來吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/p>

父親說：“花生的好處很多，有一樣最可貴。它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道?！?/p>

我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用。”

我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！?/p>

父親說：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望?！?/p>

我們談到深夜才散?；ㄉ龅氖称范汲酝炅?，父親的話卻深深地印在我的心上。

1.用橫線畫出文章的中心句。

2.文章圍繞落花生寫了、、和這些內(nèi)容。

3.第十自然段運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處的是什么？

4.從文章中的對(duì)話可以看出花生具有什么樣的特點(diǎn)？父親想借花生告訴“我們”什么道理？

參考答案

一、看拼音寫漢字。

1.播種澆水

2.榨油

3.便宜

4.愛慕矮矮

二、給加點(diǎn)字選擇正確讀音，畫“√“。

shúchángpìnènliú

三、選字填空。

惜惜借借

難準(zhǔn)準(zhǔn)難

刻刻刻咳

四、根據(jù)意思選擇相對(duì)應(yīng)的詞語。

1.體面

2.愛慕

3.收獲

4.荒著

5.開辟

五、課內(nèi)閱讀。

1.我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人。”

2.種花生收花生嘗花生議花生

3.對(duì)比將花生與桃子、石榴、蘋果進(jìn)行對(duì)比，突出花生樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)、不計(jì)名利的