四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-5 草叢中-湘美版_第1頁
四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-5 草叢中-湘美版_第2頁
四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-5 草叢中-湘美版_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

四年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-5草叢中-湘美版一、教學(xué)背景本課是四年級上冊美術(shù)課程的一次教學(xué)活動,通過草叢中這一主題的教學(xué)設(shè)計,旨在幫助學(xué)生了解草叢中存在的各種生物和植物,培養(yǎng)其觀察和表現(xiàn)能力。本課以湘美版教材為基礎(chǔ),結(jié)合作者的教學(xué)經(jīng)驗及學(xué)生的特點進(jìn)行設(shè)計。二、教學(xué)目標(biāo)了解草叢中常見的生物和植物;提高學(xué)生的觀察和表現(xiàn)能力;掌握繪畫基本技能;培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。三、教學(xué)內(nèi)容1.草叢中常見的生物和植物螞蟻、蝴蝶、蜻蜓、知了、花草等。2.觀察草叢中的生物和植物,練習(xí)素描技法讓學(xué)生觀察草叢中的生物和植物;利用鉛筆進(jìn)行速寫和素描練習(xí)。3.初步掌握水彩畫基本技能讓學(xué)生認(rèn)識水彩畫的工具和顏料;練習(xí)畫筆的使用方法;繪制草叢中的生物和植物。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)教師先放一段與草叢中有關(guān)的紀(jì)錄片,同時畫面上面顯示著各種顏色鮮艷的生物和植物,為學(xué)生介紹草叢中常見的生物和植物,讓學(xué)生先對草叢中的環(huán)境有一個初步的認(rèn)識。2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)(1)素描練習(xí)教師布置任務(wù):讓學(xué)生到草叢中進(jìn)行觀察并用鉛筆進(jìn)行速寫和素描練習(xí);學(xué)生到草叢中進(jìn)行觀察后,回到教室進(jìn)行繪畫。(2)繪畫環(huán)節(jié)教師進(jìn)行水彩畫的示范,讓學(xué)生了解水彩畫的工具和顏料;教師帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)畫筆的使用方法;學(xué)生繪制草叢中的生物和植物。3.總結(jié)環(huán)節(jié)讓學(xué)生各自呈現(xiàn)自己的作品,并且進(jìn)行互相欣賞、評價和提出寶貴意見。五、教學(xué)評估作品評估,通過學(xué)生完成的素描和水彩畫作品進(jìn)行評分;互評和自評,通過互相欣賞作品,并且提出自己觀察與表現(xiàn)不足的地方。六、教學(xué)反思本課程旨在幫助學(xué)生了解自然界中的生物和植物,并且進(jìn)行觀察和表現(xiàn),通過素描和水彩畫等方式對草叢中的生物和植物進(jìn)行描繪。在教學(xué)過程中,教師應(yīng)該注意以下幾點:環(huán)節(jié)組織,要求每個環(huán)節(jié)都具有獨立性和連貫性;學(xué)習(xí)氣氛,應(yīng)該創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性;評價方式,要采用多種評價方式,促進(jìn)學(xué)生自我評價和互相欣賞。通過這一次的教學(xué)設(shè)計,讓學(xué)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論