統(tǒng)編版2023-2024學(xué)年七年級語文上冊 期末學(xué)情評估（含答案）

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2023-2024學(xué)年七年級語文上冊期末學(xué)情評估

時間：120分鐘滿分：100分

班級：姓名：得分：.

同學(xué)，經(jīng)過初中的語文學(xué)習(xí)，你一定明白語文是在聽說讀寫思的過程中邊學(xué)習(xí)邊收獲的?，F(xiàn)在就請你帶著這份收獲，來回顧我們的語文學(xué)習(xí)吧！

任務(wù)群一

同學(xué)，下面你將進(jìn)入“積累與運用”模塊。語文學(xué)習(xí)如滴水匯海，似積土成山，從字詞句到美文巨著，都顯示著豐富的內(nèi)涵?，F(xiàn)在開啟你的智慧之旅吧！

一、積累與運用(27分)

1.閱讀下面的文段，完成題目。(10分)

漢語諧音藝術(shù)的出現(xiàn)，除了跟漢語語音特點有關(guān)以外，還與漢族的民俗傳統(tǒng)和文化傳統(tǒng)有著密切的聯(lián)系。比如中國人春節(jié)喜歡掛葫蘆，不僅因其藤長子多，象征多子多孫，還因為葫蘆的諧音是“福祿”；年畫中通常會畫一只喜鵲(zhù)立于梅枝之上，諧音為“喜上眉梢”；過年時，小孩子不小心打碎了杯碗，大人會說一句“碎(歲)碎(歲)平安”……這些都體現(xiàn)出：做事說話要多和好事好詞關(guān)聯(lián)，即使不同字，也要爭取是諧音，希冀能幸福成功、快樂平安。又如，在中國文化里，有以虛為美、文貴曲折的傳統(tǒng)，而諧音正好可以起到化直露為含蓄、避粗俗成____①____的效果。明末清初的文學(xué)家金圣嘆含冤被斬，臨終時對他的兒子說“蓮子心中苦，梨兒腹內(nèi)酸”，聞?wù)呓詾橹錅I，知其用“蓮”表示“憐”，用“梨”表示“離”，在內(nèi)(liǎn)委婉地表達(dá)對兒子未來____②____命運的憐惜和對黑暗社會害其骨肉分離的憤慨。這正是諧音與文化傳統(tǒng)緊密相關(guān)的原因。

(1)下列加點字注音全都正確的一項是()(2分)

A.憤慨(gài)希冀(yì)

B.憤慨(kǎi)希冀(jì)

C.憤慨(kǎi)希冀(yì)

D.憤慨(gài)希冀(jì)

(2)依據(jù)文中括號里的注音寫漢字，全都正確的一項是()(2分)

A.佇斂B.貯斂

C.佇瀲D.貯瀲

(3)根據(jù)語意，分別在橫線①②處填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)

A.①婉轉(zhuǎn)②驚慌失措

B.①婉轉(zhuǎn)②孤苦伶仃

C.①典雅②驚慌失措

D.①典雅②孤苦伶仃

(4)文段中的畫線句有用詞不當(dāng)?shù)恼Z病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)

(5)借助文段中學(xué)到的知識判斷，以下表述中不包含諧音文化的一項是()(2分)

A.三味書屋中掛著一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下，暗指書中自有福祿。

B.中國人年夜飯一般都有魚，預(yù)示“年年有余”；喜歡數(shù)字“8”，而盡力回避數(shù)字“4”。

C.俗語“矮子爬坡”說的是小個子一步步往高坡爬的情景，暗含“步步高升”的意思。

D.過年時，很多人會在家里倒貼“?！弊?，表示福氣已“到”，寄托著對未來的美好祝愿。

2.古詩文默寫。(4分)

(1)李白在《峨眉山月歌》中寫月照清江美景，同時暗點秋夜行船之事的詩句是：“__________________，__________________?！?/p>

(2)《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借景抒情，寫飄零之感、離別之恨、遷謫之遠(yuǎn)的詩句是：“__________________，__________________?！?/p>

(3)《〈論語〉十二章》告訴我們：人無常師，只要我們抱定“__________________，__________________”的學(xué)習(xí)態(tài)度，無論什么環(huán)境，無論什么人，都可以從中得到提高。

(4)劉禹錫《秋詞》(其一)中采用對比手法，否定了悲秋的論調(diào)，表現(xiàn)出詩人積極樂觀的心態(tài)的詩句是：“__________________，__________________?！?/p>

3.為迎接農(nóng)歷癸卯年的到來，班級擬辦一期以“卯兔賀歲”為主題的班刊。請你參與并完成任務(wù)。(8分)

【欄目一】漢字中的“兔”

兔，是乖巧溫馴的小動物。三千多年前殷商時代的甲骨文中已有了“兔”字的蹤影?！巴谩笔窍笮巫?，其甲骨文“”描繪的正是兔的長耳短尾形象。兔是弱小的動物，?；顒佑谏?、草原間，需要準(zhǔn)備多個藏身之所來躲避猛獸的攻擊，成語“狡兔三窟”正是源于兔的生存技能。兔在奔跑時動作迅捷，由這個特點派生出來的漢字“逸”，從“辶”從“兔”，可以推斷這個字的本義是________________。兔也是有較強繁殖力的動物，“兔子”諧音“吐子”，常被人們視為多子多孫、家族興旺的象征。

“兔”，在十二生肖中排名第四，對應(yīng)十二地支中的“卯”，即為“卯兔”。《說文解字》中有“卯，冒也。二月，萬物冒地而出”的解釋，“卯”表示農(nóng)歷二月，萬物復(fù)蘇，讓人感到生機盎然，春意融融。

(1)結(jié)合文段，你認(rèn)為橫線處應(yīng)填寫的內(nèi)容是①______________，根據(jù)這個意思來組詞，你想到了②____________。(2分)

(2)有關(guān)“兔”的成語很多，下列選項中感彩與其他三項不同的是()(2分)

A.守株待兔B.狡兔三窟

C.動如脫兔D.兔死狗烹

【欄目二】民俗中的“兔”

兔，在中國被視為祥瑞之獸。舊時正月初一，人們把面捏的兔頭掛在門額上，辟邪祈福，俗稱“掛兔頭”；正月十五元宵節(jié)，扎兔形燈籠，游街玩耍。在老北京，每逢中秋節(jié)還有拜“兔兒爺”的習(xí)俗。相傳老北京城曾有過一場瘟疫，月亮上的玉兔帶著仙藥醫(yī)治了很多百姓。為了感謝它，人們用泥塑造了玉兔的形象，尊稱為“兔兒爺”。隨著時代的發(fā)展，“兔兒爺”漸漸褪去神圣的光環(huán)，成為中秋節(jié)流行的民間玩具_(dá)_①__有扮成武將頭戴盔甲、身披戰(zhàn)袍的__②__也有背插紙旗紙傘、或坐或立的……此外，以兔形為主體的剪紙、刺繡、彩繪等藝術(shù)形式也十分常見，其健康長壽、祛病驅(qū)邪、護(hù)佑平安的文化內(nèi)涵已深入人心。

(3)填入①②處的標(biāo)點正確的一項是()(2分)

A.①：②，B.①，②，

C.①：②、D.①，②、

(4)下圖是集郵愛好者小林找到的《癸卯年》特種郵票圖稿(兔子顏色為藍(lán)色)，由我國著名藝術(shù)家黃永玉先生創(chuàng)作。請結(jié)合文段內(nèi)容和說明文字，和小林說說它的寓意。(2分)

說明：這枚郵票名為“癸卯寄?！保椎祝{(lán)兔，一手執(zhí)筆，一手持信。

小林說：“生肖郵票，總是寄托著我國民俗中的美好寓意?！?/p>

你說：“是的，這枚郵票__________________________

______________________________________________

______________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________?！?/p>

4.完成《西游記》名著探究表格。(5分)

探究《西游記》人物的個性化語言

話語摘抄

A.“你既是這等，說我做不得和尚，上不得西天，不必恁般緒咶惡我，我回去便了！”(第十四回《心猿歸正六賊無蹤》)

B.“師父，我回去便也罷了，只是不曾報得你的恩哩。”(第二十七回《尸魔三戲唐三藏圣僧恨逐美猴王》)

C.“這和尚負(fù)了我心，我且向普陀崖告訴觀音菩薩去來?！薄翱v是弟子不善，也當(dāng)將功折罪，不該這般逐我……”(第五十七回《真行者落伽山訴苦假猴王水簾洞謄文》)

(1)從以上三處摘錄中，你能看出孫悟空對唐僧的前后態(tài)度發(fā)生了怎樣的轉(zhuǎn)變？(2分)

(2)結(jié)合下圖可以發(fā)現(xiàn)，孫悟空的取經(jīng)之路同時也是他的“成長”之路，有很多關(guān)鍵因素促成他的成長。請你提煉其中一個關(guān)鍵詞，如磨難、關(guān)愛、團(tuán)隊合作等，結(jié)合原著情節(jié)，說說理由。(3分)

任務(wù)群二

同學(xué)，下面你將進(jìn)入“古詩文閱讀”模塊。徜徉于古詩文中，你會感受到文字之美、意境之美，品味中華經(jīng)典作品，體會古圣品格志趣，理解先賢風(fēng)骨節(jié)操?，F(xiàn)在開啟你的智慧之旅吧！

二、古詩文閱讀(17分)

(一)詩歌鑒賞。(5分)

【甲】夜雨寄北

李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

【乙】十一月四日風(fēng)雨大作(其二)

陸游

僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。

5.下列對這兩首詩的理解和分析不正確的一項是()(2分)

A.“君問歸期未有期”一問一答，包含著詩人的苦澀、無奈之情。

B.“何當(dāng)”“卻話”極具口語化，分別解釋為“何嘗”“反而說”。

C.“僵臥”寫閑居的老病狀態(tài)，“孤村”也暗示詩人的孤獨。

D.“不自哀”是因為詩人還一直堅守著為國家戍守邊關(guān)的強烈信念。

6.【甲】【乙】兩詩最后兩句都運用了什么手法？分別描繪了什么情景？請簡要分析。(3分)

(二)閱讀下面的選文，完成小題。(12分)

【甲】一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

【乙】表伯王洪生家，有狐居倉中，不甚①為祟②；然小兒女或近倉游戲，輒③被瓦擊。一日，廚下得一小狐，眾欲捶殺以泄憤。洪生曰：“是挑釁也人與妖斗寧有勝乎？”乃引至榻上，哺以果餌，親送至倉外。自是兒女輩往來其地，不復(fù)擊矣。

(節(jié)選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》)

【解釋】①甚：過分。②祟：鬼神給人制造災(zāi)禍。③輒：就。

7.解釋下列加點的詞。(4分)

(1)顧野有麥場______________________

(2)意暇甚______________________

(3)一狼洞其中______________________

(4)引至榻上______________________

8.請將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

(1)禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

(2)自是兒女輩往來其地，不復(fù)擊矣。

9.下列表述不正確的一項是()(2分)

A.【甲】文前一部分?jǐn)⑹?，結(jié)尾處議論并點明故事主題。

B.【甲】文屠戶從遇狼、御狼到殺狼過程中，心理發(fā)生巨大變化。

C.兩文都通過語言描寫和動作描寫生動刻畫人物形象。

D.“是挑釁也/人與妖斗/寧有勝乎”斷句正確。

10.說說你從屠戶和王洪生在與動物斗爭中所表現(xiàn)出來的智慧中獲得了怎樣的啟示。(2分)

任務(wù)群三

同學(xué)，下面你將進(jìn)入“現(xiàn)代文閱讀”模塊。高品質(zhì)的閱讀，總能讓人在“究天人之際，通古今之變”中得到啟迪，在“思接千載，視通萬里”中保持活力，在“博學(xué)而篤志，切問而近思”中滋養(yǎng)正氣?，F(xiàn)在開啟你的閱讀之旅吧！

三、現(xiàn)代文閱讀(16分)

閱讀下面的材料，回答問題。(16分)

【材料一】誰是近期全世界最受矚目的聊天對象？

在今天，答案有且僅有一個，那就是ChatGPT。

ChatGPT是一款由米國OpenAI公司推出的人工智能聊天程序，用戶只需簡單注冊，就能與這款參數(shù)規(guī)模龐大的AI機器人對話。

令人稱奇的是，ChatGPT不僅能像常規(guī)的搜索引擎、問答機器人一樣，答復(fù)你所提問的基礎(chǔ)問題，而且具有一定的創(chuàng)作能力，編故事、寫情詩、敲代碼、寫作業(yè)……ChatGPT憑借著豐富的“學(xué)識”，讓大家切實感覺到科技的震撼。

ChatGPT自2022年11月發(fā)布后，短短5天注冊用戶數(shù)就超過100萬。僅兩個月時間，ChatGPT月活躍用戶數(shù)突破1億人次大關(guān)，成功打破TikTok的紀(jì)錄，成為史上用戶增速最快的消費者應(yīng)用。要知道為了實現(xiàn)這一數(shù)值，互聯(lián)網(wǎng)用了7年，F(xiàn)acebook用了4年半。

現(xiàn)在，作為一款強勢吸睛的人工智能聊天程序，ChatGPT每分鐘要與全球1300多萬用戶同時對話，成為人工智能領(lǐng)域乃至整個科技圈最炙手可熱的“新寵”，它的出現(xiàn)預(yù)示著一個全新的人工智能時代的到來。

(有改動)

【材料二】小新同學(xué)看了一部現(xiàn)代科幻電影《我，機器人》，影片中機器人與人類之間發(fā)生了激烈的沖突，機器人頃刻間控制了整個城市。小新對人工智能的未來產(chǎn)生了極大的憂慮，于是，他去網(wǎng)上發(fā)帖求助，網(wǎng)友紛紛跟帖。以下是小新的帖子的部分內(nèi)容：

1樓發(fā)帖人【小新】剛看了《我，機器人》，未來人工智能對人類會是災(zāi)難嗎？我好擔(dān)心??！

2樓跟帖人【隨遇而安】人工智能是人類的好幫手，我覺得發(fā)展人工智能大有好處。

3樓跟帖人【渺萬里層云】電影里的事何必當(dāng)真，你想太多了。

4樓跟帖人【踏雪尋梅】不必?fù)?dān)心，人工智能能夠減輕勞動負(fù)擔(dān)，提高勞動效率，這已為事實所證明。同時，為了避免人工智能帶來的隱私暴露、網(wǎng)絡(luò)犯罪等問題，2023年以來，多個國家、組織和企業(yè)已明確提出相應(yīng)的人工智能倫理準(zhǔn)則，制定了一系列的國家政策和行業(yè)準(zhǔn)則。這樣就能在規(guī)范約束下實現(xiàn)人、社會、技術(shù)之間的良性互動，確保人工智能持續(xù)造福人類。

5樓跟帖人【天色不早了】人工智能是一個全新領(lǐng)域，人們對它未來的影響還知之甚少，到底是福還是禍，科學(xué)界爭議不少。樂觀的人往往認(rèn)為人工智能可以為人類造福，而悲觀者認(rèn)為人工智能會毀滅人類?？磥?，這個問題就只有交給時間去檢驗了。

【材料三】人工智能時代，需要的是能夠和機器人協(xié)調(diào)工作并且富有創(chuàng)意和想象力的復(fù)合型人才。2023年7月，國務(wù)院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，明確指出人工智能成為國際競爭的新焦點，表明應(yīng)實施全民智能教育項目，在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育，提出建設(shè)人工智能學(xué)科。

2023年4月，教育部印發(fā)了《高等學(xué)校人工智能創(chuàng)新行動計劃》(以下簡稱“《計劃》”)，從“優(yōu)化高校人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新體系”“完善人工智能領(lǐng)域人才培養(yǎng)體系”和“推動高校人工智能領(lǐng)域科技成果轉(zhuǎn)化與示范應(yīng)用”三個方面提出18項重點任務(wù)，著力促進(jìn)高校開展人工智能創(chuàng)新行動。

《計劃》指出，到2025年，高校在新一代人工智能領(lǐng)域科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提升，取得一批具有國際重要影響的原創(chuàng)成果，部分理論研究、創(chuàng)新技術(shù)與應(yīng)用示范達(dá)到世界領(lǐng)先水平，有效支撐我國產(chǎn)業(yè)升級、經(jīng)濟轉(zhuǎn)型和智能社會建設(shè)。到2030年，高校成為建設(shè)世界主要人工智能創(chuàng)新中心的核心力量和引領(lǐng)新一代人工智能發(fā)展的人才高地，為我國躋身創(chuàng)新型國家前列提供科技支撐和人才保障。

11.下列表述，不符合以上材料內(nèi)容的一項是()(3分)

A.ChatGPT自2022年11月發(fā)布后，僅兩個月時間，成功打破TikTok的紀(jì)錄，成為史上用戶增速最快的消費者應(yīng)用。

B.人工智能時代需要的是富有創(chuàng)意和想象力并且能夠和機器人協(xié)調(diào)工作的復(fù)合型人才。

C.教育部為推進(jìn)高校開展人工智能創(chuàng)新行動，從科技創(chuàng)新體系、人才培養(yǎng)方法、科技成果轉(zhuǎn)化與示范應(yīng)用三個方面向高校提出18項基本任務(wù)。

D.ChatGPT不僅能像常規(guī)的搜索引擎、問答機器人一樣，答復(fù)你所提問的基礎(chǔ)問題，而且具有一定的創(chuàng)作能力，如編故事、寫